Like the CDIO approach [Crawley et al., 2007] we have started with the following question in order to develop learning outcomes for economics and business disciplines at our university:[r]
Adaptation of CDIO-Based learning outcomes for non-engineering disciplines - A case study of higher educational system in an emerging country
12
41
0
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
| Định dạng | |
|---|---|
| Số trang | 12 |
| Dung lượng | 267,51 KB |
Nội dung
Ngày đăng: 17/01/2021, 10:29
HÌNH ẢNH LIÊN QUAN
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG
-
56 1 0
-
16 11 0
-
32 12 0
-
12 15 0
-
9 15 0
-
39 11 0
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
-
9 546 0
-
9 310 0
-
134 71 0
-
23 895 0
-
86 479 0
-
8 350 0
-
172 452 0
-
136 757 0