Đang tải... (xem toàn văn)
Để chứng minh (3), ngoài cách gom bình phương đúng như trong lời giải trên, ta còn có thể chứng minh bằng cách coi biểu thức ở vế trái của (3) như một tam thức bậc hai đối với a và xét d[r]
Sử dụng nguyên lí Dirichle chứng minh bất đẳng thức – Nguyễn Tài Chung | Toán học, Đề thi vào lớp 10 - Ôn Luyện
28
28
1
Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
Thông tin tài liệu
Ngày đăng: 16/01/2021, 07:33
Từ khóa liên quan
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- mở máy động cơ lồng sóc
- hệ số công suất cosp fi p2
- động cơ điện không đồng bộ một pha
- từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose
- chứng minh bất đẳng thức bằng phương pháp hình học
- đề thi vào lớp 10 môn văn chuyên sư phạm
- đề thi vào lớp 10 trường đại học sư phạm
- đề thi vào lớp 10 môn tiếng anh chung amsterdam
- đề thi vào lớp 10 chuyên toán nguyễn huệ
- đề thi vào lớp 10 chuyên hóa sư phạm
- đề thi vào lớp 10 chuyên hóa nguyễn huệ
- de thi vao lop 10 chuyen anh su pham
- đề thi vào lớp 10 môn toán chuyên sư phạm
- de thi vao lop 10 mon toan chuyen nguyen hue
- đề thi vào lớp 10 chuyên sinh nguyễn huệ
- đề thi vào lớp 10 chuyên văn nguyễn huệ
- đề thi vào lớp 10 chuyên nguyễn trãi hải dương
- đề thi vào lớp 10 môn lịch sử tỉnh nghệ an
- đề thi vào lớp 10 chuyên đại học sư phạm