b, Trong trồng trọt người ta đã ứng dụng sinh sản sinh dưỡng của thực vật để tạo ra cây con bằng cách nào?... TRẮC NGHIỆM: Hãy chọn đáp án đúng trong mỗi câu sau (5 điểm) Câu 1.[r]
PHÒNG GD-ĐT PHÙ CỪ TRƯỜNG THCS PHAN SÀO NAM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I KHTN I MỤC TIÊU Năng lực, phẩm chất * Năng lực chung Tự học tự chủ, giải vấn đề sáng tạo * Năng lực chuyên biệt, chuyên môn - Năng lực: Sử dụng ngơn ngữ, tính tốn, giải vấn đề, vận dụng kiến thức, sáng tạo - Năng lực môn Vật lí - Năng lực mơn Sinh học, Hóa học * Phẩm chất - Trung thực, chăm Kiến thức: - Đánh giá tiếp thu học sinh nhóm học sinh so với yêu cầu đề ra, từ điều chỉnh hướng dạy cho phù hợp với nội dung - Đánh giá hồn thành nhiệm vụ học tập thơng qua nhiệm vụ giao Kỹ năng, thái độ: - Rèn kỹ viết, trình bày giải vấn đề - Giáo dục cho em thấy vai trò kiểm tra việc đánh giá trình học tập II XÂY DỰNG MA TRẬN Bảng mô tả Các mức độ nhận thức Chủ đề Vận dụng cao Nhận biết Thông hiểu Vận dụng 1.MỞ ĐẦU - Kể tên - Tìm hiểu - Tìm hiểu MƠN KHTN bước quy trình an toàn cháy số - Phân biệt nổ, an toàn thành tựu nghiên cứu khoa học phận, chi tiết - Kể tên số kính lúp, kính hiển nghiên cứu dụng cụ, máy móc thường dùng vi quang học điện, sơ cứu khoa học phòng thí nghiệm trường trung học hiển thị liệu bỏng hóa chất đời - Nêu số - Hiểu cách sử sống dụng cụ đo độ dài, đo thể tích, đo khối dụng kính hiển vi lượng với giới hạn đo độ chia nhỏ kính lúp chúng - Nhận biết dụng cụ dễ vỡ, dễ cháy nổ hoá chất độc hại - Nêu quy tắc an toàn tiến hành thí nghiệm - Nhận biết số - Đo thể ghi sản phẩm tích lượng khối lượng, thể chất lỏng, thể tích vật tích vật rắn không thấm CÁC - Biết công thức - Hiểu cách nước PHÉP ĐO tính khối lượng riêng chuyển đổi bình chia độ, VÀ KĨ vật đơn vị đo bình tràn, đo NĂNG THÍ khối NGHIỆM - Nêu dụng - Thực quy lượng cột cụ để đo độ dài , thể tắc an toàn tiến cân tích, khối lượng hành thí nghiệm số tình thơng thường - Biết đơn vị đo độ dài, thể tích, khối lượng, khối lượng riêng 3.TRẠNG - Kể tên số - Trình bày - Vận dụng - Dựa vào THÁI CỦA vật thể tự nhiên, vật vật thể tự nhiên hay cách sử khác CHẤT thể nhân tạo nhân tạo tạo nên dụng tiết kiệm tính từ chất hiệu an chất vật lí có - Chỉ chất có toàn số thể tách đâu, tồn - Trình bày chất tiêu biểu số chất trạng thái (thể) số tính chất chất, khỏi hỗn sống hợp đơn - Trình bày giản - Phân biệt chất đơn chất - Vận dụng nguyên chất (tinh hợp chất đặc - Vận dụng khiết) hỗn hợp điểm đơn kiến thức chất, hợp chất tính chất - Nêu tất để phân loại chất để giải chất tạo nên chất thích từ phân tử, thường gặp tượng nguyên tử thực tế Giải thích - Viết cơng thức hóa chế giúp học số đơn sinh vật lớn lên chất hợp chất đơn nhờ phân chia giản TB - Biết chất Ứng dụngcơ đơn chất hợp chế giúp sinh chất vật lớn lên nhờ phân chia TB Nhận trạng vào trồng thái chất trọt Nhận đơn Vận dụng ứng chất, hợp chất dụng tính chất chất Xác định để sử dụng gas tính chất vật lý chất TẾ BÀO - Nêu khái - Vẽ thích - Giải thích niệm, thành phần sơ đồ cấu tạo tế chế tế bào bào với ba thành giúp sinh vật phần: màng sinh chất, lớn lên nhờ - Quan sát tế tế bào chất nhân phân chia tế bào kính hiển vi bào - Hiểu khái - Phân biệt tế niệm, “cơ quan” qua Ứng dụng bào thực vật, tế bào hình vẽ loại tế chế giúp sinh động vật cách sơ bào khác vật lớn lên nhờ lược - Hiểu cấp độ phân chia tế cấu trúc thể lấy bào vào - Phân biệt tế ví dụ trồng trọt bào động vật với tế bào thực vật tế bào - Mô tả lớn vi khuẩn Kể tên lên tế bào nhờ vài loại tế bào trao đổi chất động vật vài loại tế bào thực vật - So sánh thành phần cấu tạo tế - Nêu bước bào động vật tế đơn giản phân chia bào thực vật tế bào thực vật, tế bào động vật - Nhận biết tế bào tế bào thực vật - Nêu dấu hiệu tổ chức cấp thể ĐẶC - Chỉ gọi tên - Phân biệt Ứng dụng TRƯNG phận dấu hiệu giống đặc trưng CỦA CƠ thể sinh vật khác hoạt thể sống để THỂ SỐNG động sống thể giải thích - Nhận biết thực vật thể đặc điểm dấu hiệu đặc trưng động vật thể sống cấu tạo thể thực vật động vật - Lập bảng so môi trường sánh cấu tạo thể sống xung quanh thực vật động vật - Biết dấu hiệu đặc trưng thể sống CÂY - Nêu ví dụ - Phân biệt - Vận dụng - Vận dụng XANH biến dạng quan sinh dưỡng kiến thức kiến quan sinh dưỡng ý xanh hình quan thức trao nghĩa biến dạng thái chức sinh dưỡng đổi nước để chăm dinh dưỡng - Vẽ mơ tả sóc bảo vệ khống - Nêu vai trị đường trao đổi trồng nhà việc nước muối nước dinh dưỡng học sinh nói chăm sóc khoáng khoáng xanh riêng bảo vệ xanh trồng - Mô tả đặc môi trường - Nêu “ Quang điểm hình thái - Vận dụng hợp ? ” quan sinh dưỡng sống nói kiến xanh thức - Kể tên chung quan sinh nguyên liệu sản - Vẽ mô tả sơ sản phẩm quang hợp đồ tổng quát - Giải thích để chăm sóc quang hợp bảo vệ - Nêu vai trò số trồng quang hợp thực - Nêu vai trò gia vật hô hấp tượng đình nói xanh riêng - Nêu “ Hô hấp thực tế mơi ? ” - Mô tả đặc trường sống điểm hình thái phải trồng nói chung - Kể tên quan sinh sản nguyên liệu sản xanh nơi có đủ phẩm hơ hấp - Phân biệt ánh sáng, trồng - Phân biệt hình thức sinh sản phận hoa thực vật làm không - Phân biệt hoa - Trình bày vai khí đơn tính hoa lưỡng trị sinh sản đối tính với thực vật lành, - Phân biệt - Nêu số - Giải thích khơ thịt biện pháp bảo vệ số xanh tượng - Chỉ gọi tên thực tế hô phận hạt - Nêu vai trò hấp xanh xanh - Liệt kê môi trường, động vật cách phát tán quả, người - Ứng dụng hạt đặc điểm thích kiến thức sinh nghi chúng - Hiểu khác sản thực vật sinh sản vô việc nhân - Nêu “Sinh sản tính sinh sản hữu nhanh giống thực vật gì?” tính trồng, tạo giống - Nhận biết dược suất cao hình thức sinh sản sinh dưỡng thực - Giải thích vật cần phải trồng - Nhận biết có gây rừng thể sinh sản hình thức sinh sản - Ứng dụng sinh sản sinh dưỡng thực vật để tạo giống trồng trọt sinh dưỡng - Nhận biết hoa đơn tính, hoa lưỡng tính - Nhận biết phận thân cây, Bảng trọng số (h = 0,8) 0,2 điểm/1 câu CÁC PHÉP ĐO VÀ KĨ 5,6 1,4 1,2 0,2 NĂNG THÍ NGHIỆM TRẠNG 6,4 1,6 1,2 0,4 THÁI CỦA CHẤT TẾ BÀO 5,6 1,4 1,2 0,2 ĐẶC 1,6 0,4 1 0,2 0,2 TRƯNG CỦA CƠ 19 15,2 3,8 15 3,0 0,8 THỂ 50 40 10 40 10 8,0 2,0 SỐNG CÂY XANH 19 Tổng (T) 50 Ma trận chi tiết Đề gồm 25 câu trắc nghiệm x 0,2 điểm / câu = điểm Quy đổi câu tự luận (5 điểm) = 25 câu trắc nghiệm Các mức độ nhận thức Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao - Tìm hiểu số MỞ ĐẦU - Kể tên thành tựu nghiên MÔN KHTN bước cứu khoa học quy trình đời sống nghiên cứu khoa học 2% - Nhận biết 0,2 dụng cụ dễ vỡ, dễ cháy nổ hoá chất gây nổ, độc hại, dễ cháy - Nêu số dụng cụ đo độ dài, đo thể tích, đo khối lượng với giới hạn đo độ chia nhỏ chúng Tỉ lệ: 12% Số câu: Số điểm: 1,2 CÁC PHÉP - Hiểu - Đo thể ĐO VÀ KĨ cách chuyển tích lượng NĂNG THÍ đổi chất lỏng, thể NGHIỆM đơn vị đo tích vật rắn không thấm Tỉ lệ: 2% 10% nước bình Số câu: chia độ, bình Số điểm: tràn, đo khối lượng 0,2 1,0 cột cân TRẠNG - Biết 2% THÁI CỦA chất CHẤT đơn chất hợp chất 0,2 - Chỉ tồn - Ứng dụng tính trạng chất chất thái chất vào sử dụng, sản xuất ga - Ứng dụng chất khí vào thực tiễn Tỉ lệ: 12% 4% Số câu: 2+ 1TL 1TL Số điểm: 1,2 0,4 TẾ BÀO - Nhận biết tế - So sánh - Ứng dụng bào tế thành phần cấu chế giúp sinh bào thực vật tạo tế bào vật lớn lên nhờ động vật tế phân chia tế bào bào thực vật vào trồng trọt Tỉ lệ: 2% 10% 2% Số câu: 1TL Số điểm: 0,2 1,0 0,2 ĐẶC - Biết - Ứng dụng TRƯNG CỦA dấu đặc trưng CƠ THỂ hiệu đặc trưng thể sống để giải SỐNG thể thích đặc sống điểm thể sống Tỉ lệ: 2% 2% Số câu: Số điểm: 0,2 0,2 CÂY XANH - Nhận biết - Hiểu - Ứng dụng sinh dược hình khác sản sinh dưỡng thức sinh sản sinh sản vơ tính thực vật để sinh dưỡng sinh sản hữu tạo thực vật giống tính trồng trọt - Nhận biết sinh sản hình thức sinh sản sinh dưỡng - Nhận biết hoa đơn tính, hoa lưỡng tính - Nhận biết phận thân cây, Tỉ lệ: 10% 20% 8% Số câu: 1TL 1TL Số điểm: 1,0 2,0 0,8 Tổng số câu: 20 20 Số điểm: 4,0 4,0 1,8 0,2 Tỉ lệ toàn bài: 100% 40 40 18 III ĐỀ KIỂM TRA ĐỀ BÀI PHÒNG GD - ĐT PHÙ CỪ ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I TRƯỜNG THCS PHAN SÀO NAM Năm học: 2019- 2020 Khoa học tự nhiên Thời gian: 90 phút - ĐỀ PHẦN I TRẮC NGHIỆM: Hãy chọn đáp án câu sau (5 điểm) Câu Thành tựu sau nghiên cứu khoa học? A Theo dõi phát triển tế bào B Xác định cấu trúc phân tử hợp chất hữu C Phong trào # Me too D Các giọt chất lỏng đặc biệt tế bào Câu Để an toàn cháy nổ hộ gia đình khơng nên A để đồ vật hàng hóa dễ cháy gần bếp lửa B phòng cháy với vận dụng thờ cúng, nhang đèn, vàng mã C nhà cao tầng có ban cơng, lan can dùng lồng sắt, lưới sắt bao phủ D không trang bị thiết bị chữa cháy nhà Câu Người ta thả viên sỏi vào bình chia độ đựng 50cm3 nước thấy nước dâng lên tới vạch 70cm3 Vậy thể tích viên sỏi bao nhiêu? A 20cm3 B 50cm3 C 70cm3 D 120cm3 Câu Cách sử dụng kính lúp gồm: Di chuyển kính lên xuống đến nhìn rõ vật Để mặt kính sát mẫu Mắt nhìn vào kính Tay trái cầm kính A 4,2,3,1 B 4,3,2,1 C 1,2,3,4 D 1,3,2,4 Câu Chất độc có kí hiệu viết tắt A O B E C C D T Câu Dụng cụ dễ vỡ A cân y tế B thìa sắt C đèn cồn D giá thí nghiệm Câu Chất dễ bắt lửa có kí hiệu viết tắt A Xk B Xm C Xs D Xi Câu Quá trình nghiên cứu khoa học theo bước: Thu thập, phân tích số liệu Xác định vấn đề Thảo luận rút kết luận Đề xuất giả thuyết Thiết kế tiến hành thí nghiệm kiểm chứng giả thuyết Báo cáo kết A 1,2,3,4,5,6 B 2,4,5,1,3,6 C 6,5,4,3,2,1 D 6,3,1,5,4,2 Câu Để đo khối lượng bao gạo, người ta dùng dụng cụ A can B đồng hồ C cân D thước dây Câu 10 Không nên dùng thước đo chiều dài bàn học em? A Thước kẻ B Thước mét C Thước dây D Thước cuộn Câu 11 Con số 250g ghi hộp mứt tết A thể tích hộp mứt B khối lượng mứt hộp C sức nặng hộp mứt D số lượng mứt hộp Câu 12 Chuyển đổi đơn vị : 3015 m = cm A 30,15cm B 301,5 cm C 30150 cm D 301500cm Câu 13 Mô tả phương pháp cách đo thể tích vật bình tràn Thả vật cần đo vào bình tràn, nước từ bình tràn chảy sang bình chứa Lấy nước từ bình chứa đổ vào bình chia độ đọc kết Thể tích nước thể tích vật cần đo Đổ nước vừa tới miệng bình tràn A 1,2,3,4 B 1,3,2,4 C 4,3,2,1 D 4,1,2,3 Câu 14 Để chuẩn bị kê giường tủ vào phòng, người ta thường dùng phương pháp đếm gạch mà không đo chiều dài chiều rộng A khơng cần xác, kích thước lớn kích thước giường tốt B dùng cách đo khơng xác phương pháp đếm gạch C dùng cách đo tốn thời gian D đếm gạch có độ xác Câu 15 Nước tồn trạng thái nào? A Rắn, khí, B Lỏng, khí C Rắn, lỏng, D Rắn, lỏng Câu 16 Đơn chất A H2O B NaCl C CO2 D H2 Câu 17 Tế bào sau tế bào thực vật? A Tế bào mô tim, vân B Tế bào thần kinh, tế bào C Tế bào biểu bì tế bào trơn D Tế bào mạch rây, tế bào mạch gỗ Câu 18 Muốn xanh lớn nhanh ta cần phải làm gì? A Bón nhiều phân đạm B Tưới nước đầy đủ C Phun thuốc trừ sâu, diệt cỏ D Chăm sóc, bón phân, tưới nước đủ Câu 19 Giâm cành thực vật hình thức sinh sản A sinh dưỡng B hữu tính C bào tử D hạt Câu 20 Sản phẩm trình quang hợp A nước, khí CO2 B tinh bột, khí O2 C H2O, khí O2 D tinh bột, khí CO2 Câu 21 Cây sinh sản hình thức sinh sản sinh dưỡng A rau má B ngô C đỗ D bạch đàn Câu 22 Cây có hoa đơn tính A dưa chuột B cải C bưởi D cam Câu 23 Thân gồm phận: A thân, cành, hoa, B thân, cành, chồi nách, chồi C thân, chồi hoa, chồi D cành, chồi nách, ngọn, Câu 24 Cơ thể sống có dấu hiệu đặc trưng? A B C D Câu 25 Điều khiến xe tơ có phận cảm biến khác với thể sống? A Thải chất thải B Không sinh trưởng, không sinh sản C Cảm ứng D Không sinh sản PHẦN II: TỰ LUẬN Câu 26 (1,2 điểm) a, Thế tính chất vật lí chất? b, Khi phát ga bị rị rỉ em xử lí nào? Câu 27 (1,0 điểm): So sánh thành phần cấu tạo tế bào động vật tế bào thực vật? Câu 28 (2,8 điểm) a, Em so sánh điểm khác sinh sản vơ tính sinh sản hữu tính thực vật? b, Trong trồng trọt người ta ứng dụng sinh sản sinh dưỡng thực vật để tạo cách nào? PHÒNG GD - ĐT PHÙ CỪ ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I TRƯỜNG THCS PHAN SÀO NAM Năm học: 2019- 2020 Khoa học tự nhiên Thời gian: 90 phút - ĐỀ PHẦN I TRẮC NGHIỆM: Hãy chọn đáp án câu sau (5 điểm) Câu Thành tựu nghiên cứu khoa học sau y học? A Chế tạo vệ tinh LOTUSat-2 B Phát triển “ Lá nhân tạo” C Cơng trình Keo chống chảy máu D Nghiên cứu phát triển giống khoai lang Câu Để an toàn cháy nổ hộ gia đình nên A để đồ vật hàng hóa dễ cháy gần bếp lửa B phòng cháy với vận dụng thờ cúng, nhang đèn, vàng mã C nhà cao tầng có ban cơng, lan can dùng lồng sắt, lưới sắt bao phủ D không trang bị thiết bị chữa cháy nhà Câu Người ta thả viên sỏi vào bình chia độ đựng 100cm3 nước thấy nước dâng lên tới vạch 140cm3 Vậy thể tích viên sỏi bao nhiêu? A 40cm3 B 100cm3 C 140cm3 D 240cm3 Câu Cách sử dụng kính hiển vi gồm: Sử dụng hệ thống ốc điều chỉnh để quan sát rõ vật mẫu Đặt cố định tiêu bàn kính Điều chỉnh ánh sáng gương phản chiếu A 2,1,3 B 1,2,3 C 2,3,1 D 3,2,1 Câu Chất dễ cháy có kí hiệu viết tắt A T B F C N D O Câu Dụng cụ dễ vỡ A cân y tế B thìa sắt C đèn cồn D giá thí nghiệm Câu Quá trình nghiên cứu khoa học gồm bước? A B C D Câu Chất gây nguy hiểm tới môi trường có kí hiệu viết tắt A O B E C C D N Câu Để đo thể tích nước, người ta dùng dụng cụ A can B đồng hồ C cân D thước dây Câu 10 Nên dùng thước đo chiều cao em? A Thước kẻ B Êke C Thước dây D Thước đo độ Câu 11 Con số 150ml ghi vỏ hộp sữa A thể tích sữa hộp B khối lượng sữa hộp C sức nặng hộp sữa D kích thước sữa hộp Câu 12 Chuyển đổi đơn vị : 64 kg = g A 0,064g B 0,640 g C 64000g D 640000g Câu 13 Mô tả phương pháp cách đo thể tích vật bình chia độ: Thả vật cần đo vào bình chia độ, nước bình chia độ dâng lên Đổ nước vừa tới vạch chia sẵn bình chia độ Thể tích nước dâng lên thể tích vật cần đo A 1,2,3 B 1,3,2 C 2,1,3 D 2,3,1 Câu 14 Để chuẩn bị kê giường tủ vào phòng, người ta thường dùng phương pháp đếm gạch mà không đo chiều dài chiều rộng A độ xác khơng cao, kích thước lớn kích thước giường tốt B dùng cách đo khơng xác phương pháp đếm gạch C dùng cách đo tốn thời gian D đếm gạch có độ xác Câu 15 Nước tồn trạng thái? A B C D Câu 16 Hợp chất A H2 B NaCl C S D.O2 Câu 17 Tế bào sau tế bào động vật? A Tế bào thịt lá, tế mạch rây B Tế bào biểu bì, tế bào C Tế bào biểu bì tế bào thịt D Tế bào mạch rây, tế bào mạch gỗ Câu 18 Muốn xanh lớn nhanh ta cần phải làm gì? A Bón nhiều phân đạm B Tưới nước đầy đủ C Phun thuốc trừ sâu, diệt cỏ D Chăm sóc, bón phân, tưới nước đủ Câu 19 Chiết cành thực vật hình thức sinh sản A sinh dưỡng B hữu tính C bào tử D hạt Câu 20 Nguyên liệu cần cho trình quang hợp là? A H2O, CO2 B tinh bột, O2 C H2O, khí O2 D tinh bột, CO2 Câu 21 Cây có hình thức sinh sản sinh dưỡng A rau má B ngô C đỗ D bạch đàn Câu 22 Cây có hoa lưỡng tính A cải B mướp C bí ngơ D dưa chuột Câu 23 Lá gồm phận A cuống lá, phiến lá, gân B phiến lá, cuống chính, cuống phụ C cuống lá, gân lá, thịt D chết, cuống sinh, cuống Câu 24 Cơ thể sống có dấu hiệu đặc trưng? A B C D Câu 25 Điều khiến xe tơ có phận cảm biến khác với thể sống? A Thải chất thải B Không sinh trưởng, không sinh sản C Cảm ứng D Không sinh sản PHẦN II: TỰ LUẬN Câu 26 (1,2 điểm) a, Thế tính chất vật lí chất? b, Khi phát ga bị rị rỉ em xử lí nào? Câu 27 (1,0 điểm) So sánh thành phần cấu tạo tế bào động vật tế bào thực vật? Câu 28 (2,8 điểm) a, Em so sánh điểm khác sinh sản vơ tính sinh sản hữu tính thực vật? b, Trong trồng trọt người ta ứng dụng sinh sản sinh dưỡng thực vật để tạo cách nào? IV HƯỚNG DẪN KIỂM TRA Đề I Phần trắc nghiệm Mỗi câu 0,2 điểm Câu 10 11 12 Đáp C A A A D A D B C A B A án 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 DABDDDABAABDB Đề I Phần trắc nghiệm Mỗi câu 0,2 điểm Câu 10 11 12 Đáp A B A C B C C D A C A C án 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 CACBBDAAAAADB II Tự luận (5 điểm) 26 Trạng thái hay thể ( rắn, lỏng, khí ) màu , mùi, vị, tính tan hay khơng tan nước ( hay chất lỏng khác ) , nhiệt độ nóng chảy, nhiệt đọ (1,2đ) sơi, khối lượng riêng, tính dẫn điện, dẫn nhiệt tính chất vật lý 0,8 b, -Khơng dược bật lửa bật công tắc điện , đèn pin… - Cần mở tất cửa cho thống , kiểm tra khóa van nhanh, 0,4 chóng khỏi nhà báo cho nhà ga để xử lí - Đáp án: Giống: Đều gồm có màng sinh chất, tế bào chất nhân 27 Khác: Tế bào thực vật có thành tế bào, khơng bào, lục lạp mà tế bào động (1,0đ) vật khơng có 28b Bằng cách nuôi cấy mô, giâm, chiết, ghép.`` 0,8 2,0 28 Sinh sản vô tính Sinh sản hữu tính (2,8đ) -Là hình thức sinh sản khơng có - Là hình thức sinh sản có kết a kết hợp tính đực, tính hợp tính đực, tính - Cơ thể hình thành từ - Con hình thành có kết phần thể mẹ hợp bố mẹ - Con giống hệt mẹ - Con có đặc điểm giống bố mẹ ... B C A B A án 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 DABDDDABAABDB Đề I Phần trắc nghiệm Mỗi câu 0,2 điểm Câu 10 11 12 Đáp A B A C B C C D A C A C án 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24... điểm /1 câu CÁC PHÉP ĐO VÀ KĨ 5 ,6 1, 4 1, 2 0,2 NĂNG THÍ NGHIỆM TRẠNG 6, 4 1, 6 1, 2 0,4 THÁI CỦA CHẤT TẾ BÀO 5 ,6 1, 4 1, 2 0,2 ĐẶC 1, 6 0,4 1 0,2 0,2 TRƯNG CỦA CƠ 19 15 ,2... KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I TRƯỜNG THCS PHAN SÀO NAM Năm học: 2 019 - 2020 Khoa học tự nhiên Thời gian: 90 phút - ĐỀ PHẦN I TRẮC NGHIỆM: Hãy chọn đáp án câu sau (5 điểm)