Đang tải... (xem toàn văn)
Còn năm hạt kia, ông ngâm nước ấm, gói vào khăn, tối tối ủ trong người, trùm chăn ngủ để hơi ấm của cơ thể làm cho thóc nảy mầm.. Sau đợt rét kéo dài, chỉ có năm hạt thóc ông Của ủ trong[r]
(1)Đề thi cuối học kì lớp môn Tiếng Việt năm 2019 - 2020 - Đề 2 A Kiểm tra kĩ đọc kiến thức Tiếng Việt: (10 điểm)
I Đọc thành tiếng: (4đ)
Đối đáp với vua
1 Một lần, vua Minh Mạng từ kinh đô Huế ngự giá Thăng Long (Hà Nội) Vua cho xa giá đến Hồ Tây ngắm cảnh Xa giá đến đâu quân lính thét đuổi tất người, không gần
2 Cao Bá Quát, cậu bé, muốn nhìn rõ mặt vua Cậu nảy ý, liền cởi hết quần áo, nhảy xuống hồ tắm Qn lính nhìn thấy, xúm vào bắt trói đứa trẻ táo tợn Cậu bé không chịu, la hét, vùng vẫy, gây nên cảnh náo động hồ Thấy thế, vua Minh Mạng truyền lệnh dẫn cậu tới hỏi
3 Câu bé bị dẫn tới trước mặt nhà vua Cậu từ xưng học trò quê chơi Thấy nói học trị, vua lệnh cho cậu phải đối vế đối tha Nhìn thấy mặt nước lúc có đàn cá đuổi nhau, vua tức cảnh đọc vế đối sau :
Nước cá đớp cá
Chẳng cần nghĩ ngợi lâu la gì, Cao Bá Qt lấy cảnh bị trói, đối lại ln :
Trời nắng chang chang người trói người
4 Vế đối vừa cứng cỏi, vừa chỉnh, biểu lộ nhanh trí, thơng minh Vua ngi giận, truyền lệnh cởi trói, tha cho cậu bé
Theo QUỐC CHẤN
II Đọc văn sau làm tập: (6đ)
(2)Ông Lương Định Của nhà khoa học có cơng tạo nhiều giống lúa
Có lần, bạn nước ngồi gửi cho viện nghiên cứu ơng mười hạt thóc giống q, Giữa lúc ấy, trời rét đậm Ơng Của bảo: “Không thể để hạt giống quý nảy mầm chết rét” Ơng chia mười hạt thóc giống làm hai phần Năm hạt, ơng đem gieo phịng thí nghiệm Cịn năm hạt kia, ơng ngâm nước ấm, gói vào khăn, tối tối ủ người, trùm chăn ngủ để ấm thể làm cho thóc nảy mầm
Sau đợt rét kéo dài, có năm hạt thóc ơng Của ủ người giữ mầm xanh
Theo Minh Chuyên
Câu (0,5 đ) Ông Lương Định Của là: a Nhà thiên văn học
b Nhà sản xuất
c Nhà khoa học
Câu (0,5 đ) Ơng Lương Định Của nhà khoa học có cơng tạo gì? a Thuốc trị bệnh dịch hạch
b Nhiều giống lúa
c Cơng trình bảo vệ mơi trường
Câu (0,5 đ) Người bạn nước ngồi Lương Định Của gởi cho viện nghiên cứu ông?
a Năm hạt thóc giống quý
b Mười loại hạt quý
c Mười hạt thóc giống quý
(3)a Ơng chia mười hạt thóc giống làm hai phần Năm hạt, ơng đem gieo phịng thí nghiệm, năm hạt cịn lại ơng ủ người
b Ơng gieo tất mười hạt phịng thí nghiệm
c Cả a, b sai
Câu (0,5 đ) Vì ơng Của khơng gieo tất mười hạt thóc giống đó? a Vì ơng muốn để giành năm hạt, gieo năm hạt
b Vì ơng sợ gieo tất hạt giống quý nảy mầm chết rét
c Vì phịng thí nghiệm ơng đủ chỗ cho năm hạt giống nảy mầm lớn lên
Câu (0,5 đ) Từ nghĩa với từ “Tổ quốc” là:
a Đất nước
b Làng xóm
c Làng quê
Câu (0,5) ) Câu có sử dụng hình ảnh so sánh? a Cánh đồng phẳng lặng, lạch nước veo, quanh co uốn khúc
b Chim khách nhảy nhót đầu hè
c Rồi lại cất cánh bay, nhẹ gió thổi
Câu (0,5) Câu có sử dụng phép nhân hóa? a Ngày xưa, nước ta có năm nắng hạn lâu
b Ruộng đồng khô hạn, cỏ trụi trơ
(4)Câu (0,5) Câu chuyện giúp em hiểu điều nhà khoa học Lương Định Của?
Câu 10 (1 đ) Qua câu chuyện “ Nâng niu hạt giống”, em rút học gì?
Câu 11 (0,5đ) Điền dấu thích hợp vào ô trống đoạn văn sau:
Một hôm ông bảo con:
- Cha muốn trước nhắm mắt thấy kiếm bát cơm Con làm mang tiền
B Kiểm tra kĩ luyện từ câu viết văn: (10 điểm) I Luyện từ câu (4 đ)
Gạch gạch phận thứ nhất, gạch gạch phận thứ câu sau
a Cô giáo người mẹ thứ hai em
b Hè đến, tiếng ve kêu râm ran
II Viết đoạn, (6 đ)
Đề bài: Em viết đoạn văn ngắn từ (7 đến 10 câu) kể việc làm tốt em đã làm để góp phần bảo vệ môi trường
(5)
Đáp án: I (4đ)
II (6đ) Đọc văn làm tập Câu 1: c
Câu 2: b
Câu 3: c
Câu 4: a
Câu 5: b
Câu 6: a
Câu 7: c
Câu 8: c
Câu 9: Ông say mê nghiên cứu khoa học, nâng niu hạt giống
Câu 10 : Tùy làm học sinh mà GV đánh giá ghi điểm
Câu 11:
Một hôm, ông bảo con:
(6)B Kiểm tra viết: (10 điểm) I điểm (HS Tự làm)
II Tập làm văn: (6 điểm) * Nội dung:
- Bài viết yêu cầu, bố cục, thể thức: 3,0 điểm
* Kĩ năng:
- Chữ viết, tả: 1,0 điểm
- Dùng từ đặt câu: 1,0 điểm;
- Cảm xúc, sáng tạo: 1,0 điểm
Tùy làm học sinh mà GV đánh giá ghi điểm.
Mẫu 1:
Hôm ngày lao động làm vệ sinh trường lớp Tổ em phân công nhổ cỏ bồn hoa chân cột cờ Mọi người lao động tích cực Nắng lúc lên cao, mồ hôi đổ nườm nượp, thâm mệt Các tổ bạn hoàn thành công việc nhổ cỏ xung quanh lớp học quét dọn sân trường Em với Hòa khiêng thùng rác, tận hố cuối vườn trường để đổ Khi ngang hồ sen thấy rác cỏ tổ đổ xuống Em nói với Hịa: "Hồ sen nước đẹp thế, bạn lại khiêng cỏ tấp xuống Mình xuống vớt lên Nếu không vài ngày nữa, nước đổi màu Tuy mệt hai đứa vớt hết số cỏ rác Việc làm hai đứa em, khơng biết cả, đường em Hịa vui Vì nghĩ làm việc góp phần làm xanh, đẹp môi trường