1. Trang chủ
  2. » Nghệ sĩ và thiết kế

Tải Giáo án Hóa học 12 bài 40: Nhận biết một số ion trong dung dịch - Giáo án điện tử Hóa học 12

4 18 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 4
Dung lượng 23,24 KB

Nội dung

- GV yêu cầu HS cho biết các hiện tượng xảy ra khi cho từ từ dung dịch NaOH vào mỗi dung dịch, từ đó xem có thể nhận biết được tối đa bao nhiêu dung dịch.. II.[r]

(1)

NHẬN BIẾT MỘT SỐ ION TRONG DUNG DỊCH

I MỤC TIÊU: 1 Kiến thức:

- Biết nguyên tắc nhận biết số ion dung dịch

+¿

NH4¿ - Biết cách nhận biết cation: Na+, , Ba2+, Al3+, Fe3+, Fe2+, Cu2+

NO3 SO2 −4 CO32 − - Biết cách nhận biết anion: , , Cl

-,

2 Kĩ năng: Có kĩ tiến hành thí nghiệm để nhận biết cation anion trong

dung dịch

Thái độ: Cẩn thận nghiêm túc. II TRỌNG TÂM:

- Nguyên tắc cách nhận biết số ion dung dịch

III CHUẨN BỊ:

- GV: Hệ thống tâp Máy chiếu

- HS: học

IV PHƯƠNG PHÁP:

- Gv đặt vấn đề

- Hs hợp tác nhóm nhỏ tự giải vấn đề hướng dẫn gv

V TIẾN TRÌNH BÀY DẠY:

1 Ổn định lớp: Chào hỏi, kiểm diện, nhắc nhở nội quy an toàn tiến

hành thí nghiệm

(2)

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC Hoạt động 1

- Gv phát vấn học sinh nội dung kiến thức điền vào bảng

I Kiến thức cần nhớ:

a Nhận biết số cation dung dịch Thuốc

thử Cation

Dung dịch NaOH Dung dịch NH3 Dung dịch H2SO4

loãng

+¿

NH4¿ x

Ba2+ x

Al3+ x

Fe3+ x x

Fe2+ x x

Cu2+ x

b Nhận biết số anion dung dịch Thuốc

thử Anion

Dung dịch Ba(OH)2 Dung dịch NH3 Dung dịch H2SO4

loãng

NO3 x (Cu)

(3)

Cl

-CO32 − x

Hoạt động 2

- HS dựa vào phản ứng đặc trưng dùng để nhận biết cation để giải toán - GV quan sát, theo dỏi, giúp đỡ HS hoàn thành tập

- GV yêu cầu HS cho biết tượng xảy cho từ từ dung dịch NaOH vào dung dịch, từ xem nhận biết tối đa dung dịch

II Bài tập:

Bài 1: Trình bày cách nhận biết ion

các dung dịch riêng rẽ sau: Ba2+, Fe3+, Cu2+.

Giải

Ba2+, Fe3+, Cu2+

+ dd SO4

2- trắng không tượng

Ba2+ Fe3+, Cu2+

+ dd NH3 dö

 nâu đỏ  xanh, sau  tan

Fe3+ Cu2+

Bài 2: Có ống nghiệm khơng nhãn, ống

đựng dung dịch sau (nồng độ khoảng 0,1M): NH4Cl, FeCl2, AlCl3,

MgCl2, CuCl2 Chỉ dùng dung dịch NaOH nhỏ

từ từ vào dung dịch, nhận biết tối da dung dịch sau ?

A Hai dung dịch: NH4Cl, CuCl2

B Ba dung dịch: NH4Cl, MgCl2, CuCl2

C Bốn dung dịch: NH4Cl, AlCl3, MgCl2, CuCl2

D Cả dung dịch (Đúng)

Bài 3: Có ống nghiệm khơng nhãn, ống

(4)

- GV yêu cầu HS xác định môi trường dung dịch

- HS giải toán

HS tự giải toán

- Gv nhận xét, đánh giá

khoảng 0,01M): NaCl, Na2CO3, KHSO4

CH3NH2 Chỉ dùng giấy quỳ tím nhúng vào dung dịch, quan sát thay đổi màu sắc nhận biết dãy dung dịch nào?

A Dung dịch NaCl

B Hai dung dịch NaCl KHSO4 (Đúng)

C Hai dung dịch KHSO4 CH3NH2

D Ba dung dịch NaCl, KHSO4 Na2CO3

Bài 4: Hãy phân biệt hai dung dịch riêng rẽ

sau: (NH4)2S (NH4)2SO4 thuốc thử

Giải

Cho mẫu giấy lọc tẩm dung dịch

Pb(NO3)2 vào dung dịch trên, dung dịch làm cho mẫu giấy lọc chuyển sang màu đen dung dịch (NH4)2S

(NH4)2S + Pb(NO3)2 → PbS + 2NH4NO3

4 Củng cố: tập 5 Dặn dò:

- HS nhà làm bt sgk

Ngày đăng: 31/12/2020, 00:00

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w