Đang tải... (xem toàn văn)
- Tâm thất trái tạo ra áp lực lớn để thắng sức cản rất lớn của máu trong vòng tuần hoàn lớn. - Tâm thất phải tạo ra một áp lực nhỏ hơn nhiều đủ để thắng sức cản máu trong vòng tuần hoàn [r]
(1)SỞ GD&ĐT BẮC NINH
TRƯỜNG THPT THUẬN THÀNH SỐ 1 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG
Năm học 2016 - 2017 Môn sinh học lớp 11
Thời gian làm 120 phút, không kể thời gian giao đề Câu 1: (1.0 điểm)
a Tại nói: “Thốt nước tai họa tất yếu cây”
b Tại tượng ứ giọt xảy bụi thấp thân thảo? Câu 2: (1.0 điểm)
Người ta làm thí nghiệm sau: đặt thực vật C3 thực vật C4 (kí hiệu
A, B) vào nhà kính chiếu sáng với cường độ thích hợp, cung cấp đầy đủ CO2 điều chỉnh nồng độ O2 từ đến 21% Tiến hành theo dõi cường độ quang
hợp kết thí nghiệm ghi bảng sau:
Hàm lượng O2 Cường độ quang hợp (mg CO2/dm2/giờ)
Cây A Cây B
21% 25 40
0% 40 40
Em cho biết A, B thuộc nhóm thực vật C3 hay thực vật C4? Giải thích
Câu 3: (1.5 điểm)
Các câu nhận định sai? Giải thích?
(1) Cá mè hoa có ruột ngắn cá trắm cỏ (sống ao hồ, đồng ruộng)
(2) Hơ hấp phổi chim thú hình thức trao đổi khí có hiệu cao hết so với động vật khác
(3) Khi bị ngạt thở tim khơng thể đập mạnh nhanh
(4) Ở động vật ăn cỏ, nguồn thức ăn chủ yếu xenlulôzơ đảm bảo đủ hàm lượng prôtêin
Câu 4: (2.0 điểm)
(2)- Trường hợp 1: Ăn mặn làm tăng nồng độ Na+ dịch ngoại bào
- Trường hợp 2: Sử dụng loại thuốc làm bất hoạt kênh K+
Câu 5: (2.0 điểm)
a Khi tâm thất tim động vật có vú co, áp lực tâm thất trái tâm thất phải khác Nguyên nhân dẫn đến khác đó? Nêu ý nghĩa tượng tuần hoàn máu
b Cho động vật sau: trai, cua, cá chép, cá hồi, cá heo, chim bồ câu, châu chấu, ếch, người Hãy xếp loài động vật phù hợp với dạng hệ tuần hoàn động vật: (1) Hệ tuần hoàn hở
(2) Hệ tuần hoàn đơn (3) Hệ tuần hoàn kép Câu 6: (2.5 điểm)
Phân biệt vận động khép - xòe me trinh nữ
(3)Câu 1: 1.0 điểm
a Là tai họa vì: 99% lượng nước hút vào thải qua lá, điều không dễ dàng sống môi trường khô hạn, thiếu nước 0.5 điểm
- Là tất yếu vì:
+ THN động lực đầu trình hút nước… + THN làm giảm nhiệt độ bề mặt lá…
+ THN tạo điều kiện cho khí CO2 khuếch tán từ khơng khí lá…
+ THN cịn làm đặc dung dịch khống rễ lên, giúp hợp chất hữu dễ tổng hợp
b Vì thường thấp, dễ bị tình trạng bão hịa nước áp suất rễ đủ mạnh để đẩy nước từ rễ đến gây tượng ứ giọt 0.5 điểm
Câu 1.0 điểm
- Cây A thuộc thực vật C3, B thuộc thực vật C4 0.25 điểm
- Giải thích: 0.75 điểm
+ Thí nghiệm liên quan đến nồng độ O2 cường độ quang hợp nên có liên quan đến
tượng hơ hấp sáng
+ Cây C3 có hơ hấp sáng nên nồng độ O2 tăng lên xảy hơ hấp sáng làm giảm
cường độ quang hợp Cây C4 khơng có hơ hấp sáng nên thay đổi nồng độ O2 khơng
ảnh hưởng đến quang hợp
+ Cây A lần thí nghiệm có cường độ quang hợp khác giảm nồng độ O2
xuống 0% làm giảm hô hấp sáng xuống thấp cường độ quang hợp tăng lên (từ 25 lên đến 40 mg CO2/dm2/giờ)
Câu 1.5 điểm
(1) Đúng vì: Cá mè hoa ăn động vật phù du loại thức ăn dễ tiêu nên ruột không phát triển dài Cá trắm cỏ ăn TV (thức ăn khó tiêu) nên ruột dài để tiêu hóa thức ăn
(2) Đúng vì:
+ Phổi chim thú có bề mặt trao đổi khí lớn cấu tạo nhiều phế nang (ở thú) ống khí (ở chim)
(4)(3) Sai bị ngạt thở hàm lượng CO2 máu tăng Dòng máu đến tủy có nhiều
CO2 kích thích trung khu hơ hấp hoạt động tích cực theo chế phản xạ → hô hấp
mạnh nhanh
(4) Đúng nguồn protein đáp ứng xác VSV sống cộng sinh (sống cỏ)
Câu 2.0 điểm - Trường hợp 1:
+ Điện nghỉ không thay đổi Giải thích: Độ lớn điện nghỉ phụ thuộc vào lượng K+ từ ngồi màng khơng phụ thuộc nồng độ Na+ màng
+ Điện hoạt động tăng Giải thích: Nồng độ Na+ bên ngồi tăng, có kích thích
lượng Na+ vào nhiều làm màng tăng giá trị dương pha đảo cực.
- Trường hợp 2:
+ Điện nghỉ khơng có Giải thích: Bất hoạt kênh K+ làm cho K+ không từ ra
ngoài
+ Điện hoạt động khơng có Giải thích: Do khơng có điện nghỉ, mặt khác kênh K+
bị bất hoạt nên có kích thích khơng có khử cực, đảo cực tái phân cực Câu 2.0 điểm
a Do thành tâm thất trái dày phải nên co tạo áp lực lớn
- Tâm thất trái tạo áp lực lớn để thắng sức cản lớn máu vòng tuần hoàn lớn
- Tâm thất phải tạo áp lực nhỏ nhiều đủ để thắng sức cản máu vịng tuần hồn nhỏ
b Sắp xếp:
- Hệ tuần hoàn hở: trai, cua
- Hệ tuần hoàn đơn: cá chép, cá hồi, châu chấu - Hệ tuần hoàn kép: cá heo, chim bồ câu, người, ếch Câu 6: (2.5 điểm)
(5)Tác nhân Ánh sáng Sự va chạm học Cơ chế Do tác động auxin dẫn đến
sinh trưởng không mặt mặt
Do thay đổi sức trương nước tế bào chuyên hóa nằm cuống lá, khơng liên quan tới sinh trưởng Tính chất
biểu
- Biểu chậm - Có tính chu kỳ
- Biểu nhanh - Khơng có tính chu kì Ý nghĩa Giúp xịe có ánh sáng để
quang hợp cụp lại tối để giảm thoát nước