Câu 1 (3,0 điểm): Điều kiện tự nhiên có tác động như thế nào đến sự phát triển kinh tế, chính trị của các quốc gia cổ đại phương Đông và phương Tây?. Sự tác động đó đã khẳng định quy luậ[r]
(1)SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HẢI DƯƠNG
-ĐỀ CHÍNH THỨC
KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2015 - 2016
MÔN THI: LỊCH SỬ Thời gian làm bài: 180 phút
(Đề thi gồm 01 trang) Câu (3,0 điểm)
Điều kiện tự nhiên có tác động đến phát triển kinh tế, trị quốc gia cổ đại phương Đơng phương Tây? Sự tác động khẳng định quy luật lịch sử?
Câu (1,0 điểm) Cho thông tin sau:
Thời gian Nội dung
Đầu kỷ XVI Các công trường thủ công đời Tây Âu, thay phường hội Đầu kỷ XVII Sản xuất công trường thủ công chiếm ưu nước Anh
Giữa kỷ XVIII Các công trường thủ công phát triển bắc Mĩ
Cuối kỷ XVIII Cơng nghiệp nước Pháp phát triển với xí nghiệp tập trung hàng nghìn cơng nhân
(Sách giáo khoa Lịch sử lớp 10) Hãy làm rõ hoàn cảnh đời vai trò tổ chức sản xuất công trường thủ công phát triển kinh tế, xã hội nước Âu – Mỹ
Câu (2,0 điểm)
Trình bày hiểu biết tín ngưỡng phổ biến cư dân Văn Lang – Âu Lạc giá trị dân tộc Việt Nam Những nội dung tín ngưỡng trì xã hội Việt Nam nay?
Câu (2,0 điểm)
Phân tích phát triển vai trị Nho giáo nhà nước phong kiến Việt Nam kỷ X – XV Xã hội Việt Nam có cần phát huy yếu tố tích cực Nho giáo không? Tại sao?
Câu (2,0 điểm)
Tóm tắt diễn biến kháng chiến chống quân Thanh phân tích nghệ thuật quân độc đáo Quang Trung kháng chiến
-Hết -(Thí sinh khơng sử dụng tài liệu)
Họ tên thí sinh: Số báo danh: Chữ ký giám thị 1: Chữ ký giám thị 2:
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HẢI DƯƠNG
-HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP 10
(2)Môn: Lịch sử I Hướng dẫn chung
1 Thí sinh trả lời theo cách riêng đáp ứng yêu cầu đáp án cho điểm đáp án
2 Ở câu, ý cho điểm tối đa khi: - Trả lời đúng, có phân tích cụ thể;
- Diễn đạt tốt, chữ viết rõ ràng, tả.
3 Điểm tồn khơng làm trịn số, để điểm lẻ đến 0,25
II Biểu điểm
Câu (3,0 điểm): Điều kiện tự nhiên có tác động đến phát triển kinh tế, trị quốc gia cổ đại phương Đông phương Tây? Sự tác động đó đã khẳng định quy luật lịch sử?
Ý Nội dung Điểm
1 Các quốc gia cổ đại phương Đông 1,25
- Khái quát điều kiện tự nhiên … 0,25
- Từ thuận lợi tự nhiên… nên kinh tế nơng nghiệp chủ đạo; nặng tính tự cấp
tự túc khép kín… 0,5
- Do yếu tố trị thủy sống cịn nên nhà nước mang tính chất chuyên chế trung
ương tập quyền… 0,5
2 Các quốc gia cổ đại phương Tây 1,25
- Khái quát điều kiện tự nhiên… 0,25
- Do điều kiện tự nhiên… nên kinh tế công – thương nghiệp phát triển mạnh; tính
chất kinh tế hàng hóa … 0,5
- Từ điều kiện tự nhiên kinh tế… nên nhà nước mang tính dân chủ chủ nô… 0,5 3 Quy luật: Càng thời xa xưa, điều kiện tự nhiên có vai trò định đối
với phát triển quốc gia… 0,5
Câu (1,0 điểm) Hãy làm rõ hồn cảnh đời vai trị tổ chức sản xuất công trường thủ công phát triển kinh tế, xã hội nước Âu - Mỹ.
Ý Nội dung Điểm
1 Hồn cảnh đời cơng trường thủ cơng: Từ phát triển thành thị trung đại tác động từ phát kiến địa lý, kinh tế hàng hóa nhanh chóng phát triển…đưa đến hình thành công trường thủ công…
0,25
2 Vai trò kinh tế: Thúc đẩy kinh tế tư phát triển (hàng hóa tăng,
thương nghiệp phát triển, tạo điều kiện cho quan hệ sản xuất TBCN phát triển) … 0,25
3 Vai trò xã hội: Thúc đẩy phân hóa xã hội; giai cấp tư sản ngày càng
lớn mạnh, đủ sức tiến hành cách mạng… 0,25
4 Những chuyển biến kinh tế, xã hội đẩy mâu thuẫn giai cấp tư sản với
(3)sản kỷ XVII – XVIII, đưa nước Âu – Mỹ phát triển sang thời kỳ TBCN…
Câu (2,0 điểm) Trình bày hiểu biết tín ngưỡng phổ biến cư dân Văn Lang – Âu Lạc giá trị dân tộc Việt Nam Những nội dung tín ngưỡng trì xã hội Việt Nam nay?
Ý Nội dung Điểm
1 Tín ngưỡng phổ biến cư dân Văn Lang – Âu Lạc 1,0
- Tín ngưỡng sùng bái tự nhiên: Thờ yếu tố tự nhiên thần Mặt Trời thần
Sông, thần Núi, thần Mây, thần Mưa, thần Sấm, thần Chớp… 0,5 - Tín ngưỡng sùng bái người: Thờ cúng tổ tiên, người có cơng với
làng, nước… 0,25
- Tín ngưỡng phồn thực: Thờ sinh thực khí, cầu cho sinh sơi, mùa màng bội thu… 0,25 2 Giá trị tín ngưỡng: Làm phong phú đời sống văn hóa tinh thần của
người Việt cổ; Tạo nên sắc văn hóa dân tộc 0,5
3 Các nội dung tín ngưỡng trì đời sống văn hóa, xã hội Việt Nam ngày (ví dụ: thờ yếu tố tự nhiên, thờ Mẫu; thờ cúng tổ tiên, Thành Hoàng làng, anh hùng dân tộc, thờ Tứ Bất Tử…)
0,5
Câu (2,0 điểm) Phân tích phát triển vai trị Nho giáo nhà nước phong kiến Việt Nam kỷ X – XV Xã hội Việt Nam có cần phát huy yếu tố tích cực Nho giáo khơng? Tại sao?
Ý Nội dung Điểm
1 Sự phát triển Nho giáo kỷ X – XV 1,0
- Nho giáo dần trở thành hệ tư tưởng giai cấp thống trị, đặt thành nguyên tắc quan hệ vua – tôi; cha – con; chồng – vợ tư tưởng chi phối nội dung giáo dục, thi cử…
0,5
- Thời Lê sơ, Nho giáo nâng lên địa vị độc tơn… 0,5
2 Vai trị Nho giáo: Tư tưởng Nho giáo giúp tăng cường tính chất chuyên chế
của nhà nước phong kiến, góp phần hoàn chỉnh máy nhà nước phong kiến… 0,5 3 Tư tưởng Nho giáo có u tố tích cực tạo nên tôn ti, trật tự gia đình,
dịng họ; tạo nên chuẩn mực đạo đức… góp phần ổn định xã hội Do đó, xã hội Việt Nam cần phát huy yếu tố tích cực Nho giáo…
0,5
Câu (2,0 điểm) Tóm tắt diễn biến kháng chiến chống quân Thanh và phân tích nghệ thuật quân độc đáo Quang Trung kháng chiến đó.
Ý Nội dung Điểm
1 Tóm tắt diễn biến 1,0
- Năm 1788, lấy cớ giúp đỡ nhà Lê đánh Tây Sơn, 29 vạn quân Thanh tiến sang
(4)huy kháng chiến chống quân Thanh…
- Năm 1788, Quang Trung rút toàn quân phía Bắc; mặt tích cực xây
dựng lực lượng Tam Điệp, mặt đưa thư vờ cầu hòa nhà Thanh… 0,25 - Năm 1789, đêm 30 tết Kỷ Dậu, quân Tây Sơn tiến công Bắc,
tiêu diệt vị trí quan trọng (Gián Khẩu, Hà Hồi, Ngọc Hồi) ngày 5/Giêng giải phóng Thăng Long…
0,5
2 Phân tích nghệ thuật quân Quang Trung: 1,0
- Nghệ thuật nghi binh: Việc rút quân Tây Sơn từ phía Bắc Tam Điệp đã khiến quân Thanh chủ quan Việc đưa thư cầu hòa Quang Trung khiến quân Thanh chủ quan đến đỉnh cao, lơ là, cảnh giác…
0,5
- Nghệ thuật công bất ngờ: Thực công đánh nhanh, thắng nhanh