Câu 1: Các cách khởi động Microsoft Excel, nhập dữ liệu vào trang tính theo yêu cầu.. Câu 2: Trình bày điểm giống và khác nhau giữa Microsoft Excel và Microsoft Word.[r]
(1)BÀI 2: CÁC THÀNH PHẦN CHÍNH VÀ DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH
I MỤC TIÊU: 1 Kiến thức:
- Biết hộp tên, khối, cơng thức; - Hiểu vai trị cơng thức;
2 Kĩ năng: Rèn luyện kĩ phân biệt thành phần trang tính.
3 Thái độ: Học tập chủ động, tích cực tự giác, nâng cao tinh thần trách nhiệm, có ý thức. II CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu. 2 Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1 Ổn định lớp: (1’)
7A1:……… 7A2:……… 2 Kiểm tra cũ: (5’)
Câu 1: Các cách khởi động Microsoft Excel, nhập liệu vào trang tính theo u cầu? Câu 2: Trình bày điểm giống khác Microsoft Excel Microsoft Word? 3 Bài mới:
Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: (17’) Tìm hiểu bảng tính. + GV: Cho HS thực đọc
tìm hiểu nội dung SGK
+ GV: Hướng dẫn HS tìm hiểu bảng tính tranh tính
+ GV: Thao tác mở bảng tính khác chọn trang tính cho HS quan sát
+ GV: Một bảng tính có trang tính?
+ GV: Thực cho HS quan sát + GV: Khi mở bảng tính thường gồm trang tính?
+ GV: Các trang tính phân biệt với nào?
+ GV: Hướng dẫn HS quan sát trang tính kích hoạt
+ GV: Em có nhận xét trang tính kích hoạt?
+ GV: Thực thao tác kích hoạt trang tính yêu cầu HS rút nhận xét cách kích hoạt trang tính + GV: Làm mẫu thao tác thực + GV: Yêu cầu HS thực hành kích hoạt trang tính theo cá nhân
+ HS: Đọc tìm hiểu SGK
+ HS: Chú ý quan sát hình làm việc nhận xét theo yêu cầu + HS: Quan sát ví dụ GV đưa ý cho nhận xét
+ HS: Một bảng tính có nhiều trang tính
+ HS: Quan sát nhận biết
+ HS: Bảng tính thường gồm trang tính
+ HS: Phân biệt tên nhãn phía hình
+ HS: Là trang tính hiển thị hình, có nhãn trang màu trắng, tên trang viết chữ đậm
+ HS: Để kích hoạt trang tính, em cần nháy chuột vào nhãn trang tương ứng
+ HS: Quan sát ghi nhớ thao tác + HS: Thực theo hướng dẫn yêu cầu GV
1 Bảng tính:
- Một bảng tính gồm nhiều trang tính
- Trang tính kích hoạt trang tính hiển thị hình, có nhãn màu trắng, tên trang viết chữ đậm
Ngày soạn: Ngày dạy: Tuần: 3
(2)+ GV: Yêu cầu HS nhắc lại nội dung tìm hiểu
+ GV: Nhận xét chốt nội dung
+ HS: Thực theo yêu cầu GV đưa
+ HS: Ghi vào
Hoạt động 2: (17’) Tìm hiểu thành phần trang tính. + GV: Yêu cầu HS đọc phần
+ GV: Ôn lại nội dung kiến thức trước hình làm việc chương trình bảng tính
+ GV: Hãy nêu số thành phần trang tính mà em biết? + GV: Minh họa cho em nhận biết nhớ lại kiến thức cũ học
+ GV: Hướng dẫn HS tìm hiểu thành phần khác trang tính + GV: Giới thiệu số thành phần khác trang tính
+ GV: Yêu cầu HS làm việc theo nhóm, tìm hiểu thành phần khác trang tính như:
- Hộp tên; - Khối;
- Thanh công thức
+ GV: Quan sát nhóm thảo luận, hướng dẫn giải thích cho nhóm có yêu cầu
+ GV: Các nhóm khác lắng nghe bổ xung, sửa chữa thiểu sót cho nhóm khác
+ GV: Nhận xét kết thảo luận nhóm
+ GV: Hướng dẫn em hình trang tính để em quan sát nhận biết theo cá nhân
+ GV: Yêu cầu số HS thành phần có trang tính + GV: Lưu ý cơng thức + GV: Đưa ví dụ cơng thức để em hiểu
+ GV: Nhận xét, chốt nội dung
+ HS: Đọc tìm hiểu SGK + HS: Trình nội dung cũ theo yêu cầu GV đưa
+ HS: Thành phần trang tính:
- Các hàng - Các cột - Các tính
+ HS: Tập trung ý lắng nghe, quan sát nhận biết
+ HS: Học sinh ý lắng nghe ghi nhớ kiến thức
+ HS: Thực thảo luận theo nhóm, quan sát hình tìm hiểu nội dung theo yêu cầu - Hộp tên: Là góc trên, bên trái trang tính
- Khối: Là nhóm liền tạo thnh hình chữ nhật
- Thanh cơng thức: Cho biết nội dung ô chọn
+ HS: Các nhóm khác quan sát, lắng nghe bổ sung cho nhóm bạn
+ HS: Tập trung, ý lắng nghe ghi nhớ kiến thức
+ HS: Tập trung quan sát nhận biết thành phần khác có trang tính
+ HS: Một số em lên bảng thực theo yêu cầu
+ HS: Tập trung lắng nghe
+ HS: Quan sát kết cho nhận xét
+ HS: Thực ghi vào
2 Các thành phần chính trên trang tính:
Gồm: - Hàng - Cột - Ơ tính - Hộp tên: - Khối
- Thanh công thức
4 Củng cố: (4’)
- Các thành phần trang tính 5 Dặn dị: (1’)
- Xem phần học Học kết hợp SGK. IV RÚT KINH NGHIỆM :
