- Thỏ Anh lên rừng kiếm cho mẹ mười chiếc nấm hương, Thỏ Em ra đồng cỏ hái giúp mẹ mười bông hoa thật đẹp.. Thỏ em chạy tới đồng cỏ, hái được mười bông hoa đẹp về khoe với mẹ.[r]
(1)PHỊNG GD&ĐT HỒI ÂN ĐỀ THI “TRẠNG NGUYÊN NHỎ TUỔI” TRƯỜNG TH ÂN THẠNH Năm học: 2017-2018
MÔN: TIẾNG VIỆT – LỚP
(Vòng 2)
I ĐỌC HIỂU:
AI ĐÁNG KHEN NHIỀU HƠN?
Ngày nghỉ, Thỏ Mẹ bảo hai con:
- Thỏ Anh lên rừng kiếm cho mẹ mười nấm hương, Thỏ Em đồng cỏ hái giúp mẹ mười hoa thật đẹp!
Thỏ em chạy tới đồng cỏ, hái mười hoa đẹp khoe với mẹ Thỏ Mẹ nhìn âu yếm, hỏi:
- Trên đường có gặp khơng?
- Con thấy bé Sóc đứng khóc bên gốc ổi, mẹ
- Con có hỏi Sóc khóc khơng?
- Khơng Con vội sợ mẹ mong
Lát sau, Thỏ Anh về, giỏ đầy nấm hương Thỏ Mẹ hỏi lâu thế, Thỏ Anh thưa:
(2)Thỏ mẹ mỉm cười, nói:
- Các đáng khen biết lời mẹ Thỏ Em nghĩ đến mẹ đúng, song Thỏ Anh biết nghĩ đến người khác nên đáng khen nhiều hơn!
Khoanh tròn vào chữ trước câu trả lời đúng:
1 Ngày nghỉ, Thỏ Mẹ bảo hai làm việc giúp mẹ?
a - Thỏ Anh kiếm vài nấm hương, Thỏ Em hái vài hoa b - Thỏ Em kiếm mười nấm hương, Thỏ Anh hái mười hoa c - Thỏ Anh kiếm mười nấm hương, Thỏ Em hái mười bơng hoa 2 Vì thỏ mẹ nói Thỏ Anh đáng khen nhiều hơn?
a - Vì Thỏ Anh biết nghĩ đến mẹ sốt ruột chờ mong b - Vì Thỏ Anh biết nghĩ đến mẹ người khác c - Vì Thỏ Anh nghĩ đến người khác rối nghĩ đến mẹ
3 Nếu Thỏ Em làm thêm việc khen Thỏ Anh?
a - Hái thêm mười nấm hương Thỏ Anh b - Hỏi bé Sóc lại khóc để giúp đỡ bé c - Giúp Gà mơ tìm Gà Nhép bị lạc trở nhà
4 Dòng gồm hai từ thay cho từ “hái” câu “Thỏ Em chạy tới đồng cỏ, hái mười hoa đẹp khoe với mẹ”?
(3)a - Lát sau, Thỏ Anh về, giỏ đầy nấm hương thơm tho. b - Lát sau, Thỏ Anh về, giỏ đầy nấm hương thơm thảo. c - Lát sau, Thỏ Anh về, giỏ đầy nấm hương thơm lừng. II VIẾT ĐOẠN VĂN:
Viết đoạn văn (4 – câu) nêu nhận xét Thỏ Mẹ, Thỏ Anh, Thỏ em câu chuyện
-* Ghi chú:
- Học sinh làm Phần I (Đọc hiểu) cách ghi lại kết lựa chọn (a b, c) cho câu hỏi, ví dụ: Câu 1- a, … ; photocopy Phần I trang báo khoanh tròn chữ trước câu trả lời (khơng gạch xóa)
- Gửi làm phần I (Đọc hiểu) kèm theo làm Phần II (Viết đoạn văn) giấy kẻ ô li