Tải Giải bài tập SGK Tiếng Anh lớp 10 Chương trình mới Unit 4: FOR A BETTER COMMUNITY - Để học tốt Tiếng Anh 10 thí điểm Unit 4

Các tình nguyện viên có thể thử một lĩnh vực để xem nó có thích hợp với họ không và cũng cho thấy rằng họ có đủ tận tâm để làm việc không công (không lương) trong hy vọng rằng nó sẽ mang[r]

Giải tập SGK Tiếng Anh lớp 10 Chương trình

Unit 4: FOR A BETTER COMMUNITY GETTING STARTED (BẮT ĐẦU) Who needs our help? Ai cần giúp đỡ chúng tôi?

1 Lắng nghe đọc.

Quân: Chào, Hiếu Tôi gọi cho bạn vào chiều hôm qua bạn không trả lời

Hiếu: Ồ, thật hả? Lúc giờ?

Quân: Khoảng chiều Bạn làm vào lúc

Hiếu: Ơ, bạn gọi, tơi làm việc Tơi làm tình nguyện vào trưa thứ Trung tâm từ thiện Tâm trí Hạnh phúc Tôi dạy bọn trẻ

Quân: Thật hả? Tại vậy?

Hiếu: Bởi đứa trẻ bất hạnh chúng có nhiều vấn đề chúng cần giúp đỡ

Quân: Bạn dạy chúng mơn gì?

Hiếu: Tiếng Việt Tốn

Qn: Nghe thú vị Làm mà bạn nhận dược công việc này?

Hiếu: Ngẫu nhiên Tôi quan tâm đến cơng việc tình nguyện tơi nhìn thấy bảng quảng cáo cho vị trí tình nguyện báo vào mùa hè năm trước tơi nộp đơn chọn

Quân: À, hiểu Cơng việc lúc đầu khơng?

Hiếu: Không dễ Khi dạy bọn trẻ lần đầu tiên, nhiều em đọc viết Một vài em hồn tồn mơn Tốn

Qn: Bạn làm lúc đó?

Hiếu: Tơi nhận lời khun bổ ích từ giáo viên Điều thật hiệu Bây tất bọn trẻ đọc viết

Qn: Cơng việc bạn có ý nghĩa Tơi muốn làm điều có ích cho xã hội

Hiếu: À, bạn quan tâm đến công việc này, giới thiệu bạn cho nhóm trưởng tơi

2 Đọc đoạn hội thoại lần và trả lời câu hỏi.

1 Quân gọi Hiếu nào?

He called Hieu at p.m yesterday afternoon

Anh gọi Hiếu vào lúc chiều hơm qua

2 Hiếu làm Quân gọi?

Hieu was teaching chirdren at the Happy Mind Charity Centre

Hiếu dạy bọn trẻ trung tâm từ thiện Tâm trí Hạnh phúc

3 Hiếu có trở thành giáo viên tình nguyện thành cơng hay khơng?

Yes, he was At first, many of his students couldn’t read or write Now all of them can read and write

Có Lúc đầu nhiều học sinh anh dọc viết Bây tất bọn trẻ đọc viết

4 Bạn nghĩ cơng việc tình nguyện Hiếu?

It is very meaningful

Nó có ý nghĩa

5 Bạn có làm việc để giúp đỡ người khác khơng? Nếu có bạn làm điều để giúp họ?

Yes, I have I gave them my old clothes

Có Tơi tặng họ quần áo củ

3 Với người bên cạnh tạo đoạn hội thoại sử dụng câu diễn đạt khung. Huy: Daddy, I’ve got a surprise for you

Ba ơi, có điều bất ngờ cho ba nè!

Daddy: Really? What’s that?

Thật hả? Chuyện vậy?

Huy: Well, I was chosen to be a volunteer this summer in Bac Kan Province

Daddy: That sounds great! Did your teacher offer you the job?

Nghe hay Có phải thầy giáo đề nghị công việc không?

Huy: Not really I got it by chance I saw an advertisement online, I applied and they accepted me

Dạ không Con (có) nhận cách tình cờ Con tìm thấy quảng cáo trực tuyến, nộp đơn người ta nhận

Daddy: What will you to help people there?

Con làm để giúp người đó?

Huy: I think I can help them to harvest crops and help children to learn

Con nghĩ giúp họ thu hoạch hoa màu dạy bọn trẻ học

Daddy: Good! I’m sure you will have a meaningful summer!

Tốt! Ba có mùa hè ý nghĩa

Huy: Thanks, Dad!

Cảm ơn ba

LANGUAGE (NGÔN NGỮ) Vocabulary (Từ vựng)

1 Đọc đoạn đối thoại phần mở đầu lần Tìm tính từ kết thúc hậu tố sau. • -ed: disadvantage, interested, excited

• -ing: interesting

• -ful: useful, helpful, meaningful

• -less: hopeless

2 Sử dụng từ ngoặc đơn với phần từ mục để hồn thành câu sau cho phù hợp. meaningless

Nếu người ta không làm điều hầu hết thời gian mình, họ thấy sống vơ nghĩa

Tơi thích làm từ thiện

3 hopeless

Năm ngối, hồn tồn khơng có khả tiếng Anh Cơ khơng thể nói lấy từ tiếng Anh Bây giờ, tiếng Anh cô nhiều

4 useful

Lời khuyên thầy giáo hữu ích Các học sinh thầy học từ vựng tiếng Anh nhanh

5 excited, meaningless

Họ nóng biết đóng góp họ hồn tồn vơ nghĩa người dân nghèo

6 exciting

Những hoạt động tình nguyện trường ta thú vị

Pronunciation (Phát âm) 1 Nghe lặp lại.

2 Thực hành nói câu bên

1 Tơi khơng hiểu người bạn thứ nói

2 Thật hấp dẫn thú vị dạy tiếng Anh cho trẻ vùng sâu vùng xa

3 Sinh viên/Học sinh khơng nghe thơng báo quảng cáo tuyển dụng

Grammar (Ngữ pháp)

1 Viết lại câu theo khứ, sử dụng từ diễn đạt thời gian ngoặc đơn. I wore jeans to school yesterday

Hôm qua mặc quần jean đến trường

2 My sister and I bought a lot of clothes last summer

Chị mua nhiều quần áo vào mùa hè

3 My father read newspaper in bed last night

4 My mother made my bed last Sunday

Mẹ dọn cho giường vào chủ nhật

5 I wrote letters to my grandparents yesterday afternoon

Tôi viết thư cho ông bà vào trưa hôm qua

2 Nối câu từ 1-5 với câu từ a-e hoàn thành câu bên khứ đơn tiếp diễn.

1 -d

We were walking in the park when it started to rain

Họ dang cơng viên trời bắt đầu mưa

2 - c

While I was talking to a friend, the teacher asked me a question

Trong lúc tơi nói chuyện với người bạn thầy giáo hỏi tơi câu hỏi

3 - e

We lost the keys while we were playing in the garden

Chúng ta chìa khóa chơi vườn

4 - b

We were sitting on a bench in the park when someone took our school bags

Khi ngồi ghế cơng viên có lấy cặp

5 - a

When the phone rang, I was having a bath

Khi điện thoại reo, tắm

READING (ĐỌC)

1 Em đọc đoạn văn các lý người ta làm tình

nguyện Trước đọc, đánh dấu vài lý em nghĩ em tìm dược đoạn văn. a Họ muốn làm điều tốt cho người khác ✓

b Tình nguyện viên có hội tiếp cận văn hóa mới, thử ăn mới, gặp người nói ngơn ngữ x

c Tình nguyện viên trở nên quan tâm có nhận thức với vấn đề xảy với giới ✓

d Những tình nguyện viên cảm nhận niềm tự hào đến từ việc hồn thiện điều x

e Cơng việc tình nguyện cách tốt dể thu thập kinh nghiệm nhiều lĩnh vực rộng lớn ✓

f Cơng việc tình nguyện cơng việc có lương ✓

2 Đọc đoạn văn kiểm tra xem dự đoán em mục có khơng.

Người ta tình nguyện nhiều lý khác Một lý rõ ràng khiến người ta tình nguyện họ tìm thấy điều dó khiến họ say mê muốn làm điều có ích cho người khác Nhiều người tình nguyện cảm thấy họ may mắn sống muốn đem lại cho xã hội điều cách để cân cán cân xã hội

Nhiều người chọn tình nguyện lợi ích cá nhân mà việc tình nguyện tạo nên danh tiêng cho họ Trong hầu hết trường hợp, tình nguyện viên trở nên quan tâm có nhận thức với vấn đề xảy với giới nhiều người thấy trước họ ngu dốt thiển cận

Công việc tình nguyện cách tốt để thu thập kinh nghiệm nhiều lĩnh vực rộng lớn Tình nguyện cách tuyệt vời để sử dụng chút thời gian bạn đạt kĩ giá trị dù chuyên nghiệp hay thực tế

Cơng việc tình nguyện đem đến cơng việc có lương Các tình nguyện viên thử lĩnh vực để xem có thích hợp với họ khơng cho thấy họ có đủ tận tâm để làm việc không công (không lương) hy vọng mang lại cơng việc trả cơng

3 Đọc đoạn văn Hồn thành đoạn vản cách nối câu từ a-e với câu trống từ 1-4 Có một câu mà em không cần dùng đến.

1 - d: Người tham gia tình nguyện cộng đồng họ có gắn bó cá nhân với cộng đồng muốn làm cho nơi trở thành nơi tốt đẹp cho thân họ cho người khác

3 - b: Bạn thu thập kinh nghiệm lĩnh vực giáo dục, công tác

xã hội, chăm sóc sức khỏe, tiếp thị thiết kế web: hội vô tận

4 - c: Dạy tiếng Anh ví dụ điển hình cơng việc tình nguyện biến thành nghề nghiệp thực

4 Nhin từ tô màu đoạn văn chọn nghĩa đúng. A obvious (rõ ràng) B fortunate (may mắn)

3 C concerned (lo lắng) B narrow-minded (thiển cận)

5 A delicated (tận tâm)

5 Thảo luận theo cặp câu bên dưới.

1 There’s no need to volunteer as very few people can benefit from volunteer work

Khơng cần phải làm tình nguyện mà có người hưởng lợi từ cơng việc tình nguyện

2 The best way to volunteer is to give people money when they need it

Cách tốt để làm tình nguyện cho họ tiền họ cần

SPEAKING (NÓI) Community development - Phát triển cộng đồng

1 Nhìn vào vài hoạt động phát triển cộng đồng Nối chúng với lý chúng quan trọng.

1 - c - d 3- e - a - b

Hoạt dộng phát triển cộng đồng Lý chúng quan trọng Xây nhà cho người có thu nhập thấp

Xây dựng sở hạ tầng nhà trẻ, trường học công viên

Mở đường, sửa đường ống nước, kéo diện địa phương vùng xa

c Khi người ta có nơi dể sơng, họ phát triển khía cạnh khác sống

d Chúng cơng trình cần thiết cho sống ngày

Đào tạo công việc cho bạn trẻ

Bảo vệ môi trường thúc dẩy lối sống lành mạnh

a Họ chuẩn bị cho thị trường việc làm tìm mơi trường tốt

b Điều quan trọng cần Trái đất để sống

2 Làm việc theo cặp Tháo luận hoạt động quan trọng cho việc phát triển cộng đồng. A: I think building houses for low-income people is very important

Tôi nghĩ xây nhà cho người thu nhập thấp quan trọng

B: I agree with you There are many people who are so poor that can not build a house When they have a stable house to live, they can develope other parts of their lives

Tơi đồng ý với bạn Có nhiều người nghèo xây nhà Khi họ có ngơi nhà để sống, họ phát triển khía cạnh khác sống

3 Làm việc theo nhóm Xem lại hoạt động mục Thảo luận định điều quan trọng nhất/cấp bách cần làm địa phương em giải thích sao.

The most urgent important thing to is building houses for a low-income people because in my local area, there are many people who are so poor that can not build a house The second priority is training young people for job application skills since many voung people in my hometown are unemloyed after graduating from college We consider protecting enviroment a priority thing to third because we need the Earth for life

Điều cấp bách phải làm xây nhà cho người có thu nhập thấp vùng tơi, có nhiều người nghèo khơng thể xây nhà Điều ưu tiên thứ đào tạo việc làm cho người trẻ q tơi có nhiều bạn trẻ thất nghiệp sau tốt nghiệp cấp ba Chúng cho bảo vệ môi trường điều ưu tiên thứ cần trái đất để sống

4 Trình bày định nhóm em trước lớp Lớp bình chọn cho nhóm định tốt nhất.

WRITING (VIẾT)

CẦN TUYỂN GIÁO VIÊN TÌNH NGUYỆN

Chúng tơi cần tuyển tình nguyện viên có kinh nghiệm, sáng tạo kiên nhẫn làm giáo viên cho trung tâm từ thiện Tâm trí Hạnh phúc Công việc bạn dạy tiếng Việt Tốn cho trẻ em trung tâm chúng tơi

Vui lòng nộp đơn tại:

Số 25 đường Bao Ha, Hà Nội, Việt Nam

1 Đọc thư Tại Quân viết nó?

Đáp án: Because he wanted to apply for the volunteer teaching job

Bởi cậu muốn ứng tuyển vào vị trí giáo viên tình nguyện

11 Hà Nam, Đơng Đa, Hà Nội

Ngày 27 tháng năm 2013

Giám đốc Trung tâm Từ thiện Tâm trí Hạnh phúc 25 Bao Ha, Hà Nội

Kinh gửi ông/bà,

Tôi viết thư để xin dự tuyển vào vị trí giáo viên tình nguyện trung tâm Từ thiện Tâm trí Hạnh phúc Tơi thấy quảng cáo tuyển dụng trung tâm báo Tuổi trẻ ngày 22 tháng

Tơi có kinh nghiệm dạy trẻ em Vào mùa hè năm ngối, tơi làm gia sư cho nhóm học sinh tiểu học địa phương tháng Tơi dạy em mơn Tốn tiếng Việt Việc học em tiến nhiều sau

Tơi người sáng tạo, kiên nhân có tình u to lớn trẻ em Tơi gửi cho ơng/bà thư giới thiệu từ giáo viên từ phụ huynh học trị tơi

Tơi hồn toàn sẵn sàng cho vấn vào ngày sau trường cuối tuần Nếu đơn tuyển dụng chấp thuận bắt đầu dạy từ tháng sau : buổi chiều cuối tuần

Mong nhận hồi âm từ ông/bà

Trân trọng

Trần Mạnh Quân

1 Qn tìm cơng việc nào?

He saw the advertisement in the Youth Newspaper on Feubruary 22th

Anh tìm thấy quảng cáo báo Tuổi Trẻ vào ngày 22 tháng

2 Quân dạy vào mùa hè năm ngoái?

He taught a group of primary students in his area

Anh dạy cho nhóm học sinh tiểu học địa phương anh

3 Anh dạy chúng bao lâu?

He taught them for two months

Anh dạy chúng tháng

4 Quân tự mô tả anh nào?

He is creative, patient and has great love for children

Anh người sáng tạo, kiên nhẫn có tình u to lớn trẻ em

5 Quân gửi thư giới thiệu?

He can give four references

Anh gửi thư giới thiệu

6 Khi Quân bắt đầu dạy?

He can start teacing from next months

Anh bắt đầu dạy từ tháng sau

3 Đọc thư lần Nối đoạn thư với mục đích nó. Paragraph (Đoạn 1) - b

Đề cập đến công việc mà bạn nộp đơn ứng tuyển bạn nhìn thấy đâu

Paragraph (Đoạn 2) - c

Nêu lý bạn thích hợp với cơng việc cách đề cập đến kinh nghiệm lực bạn

Liệt kê khả thân đề nghị gửi thư giới thiệu

Paragraph (Đoạn 4) - a

Nói bạn ln sẵn sàng cho buổi vấn bắt đầu công việc

4 Đọc quảng cáo tuyển dụng Trả lời câu hỏi nó.

CẦN TUYỂN TÌNH NGUYỆN VIÊN

Chúng tơi cần tình nguyện viên đáng tin cậy, chăm làm việc cho văn phòng Từ thiện từ Trái tim đến Trái tim chúng tơi Cơng việc bạn bao gồm đón khách nhận quà cho tổ chức

Vui lòng nộp đơn tại:

15 Hà Thanh, Hà Nội, Việt Nam

1 Các phẩm chất cần cho công việc?

Reliable and hard-working

Đáng tin cậy chăm

2 Nhiệm vụ cơng việc gì?

Welcoming guests and receiving donations for the organisations

Đón khách nhận quà cho tổ chức

5 Em muốn làm tình nguyện cho văn phịng Từ thiện từ Trái tim đến Trái tim Viết thư có 140 dến 160 chữ ứng tuyển cơng việc Bám sát cách viết mục 3.

48/10 Cay Tram, Ward 4, Go Vap Dist, HCMC

29 June, 2015

Director

Heart to Heart Charity Office 15 Ha Thanh Street Dear sir or Madam,

I am writing for the fob of a volunteer at your Heart To Heart Charity Office I saw the advertisement on our school notice board last Monday

I am reliable, honest, hard-working and goot at communication If

necessary, I can send you a references from the Director of the Happy Mind Charity Centre

I am available for an interview any day after school or at weekends If my application is successful, I can start working from next week in the afternoons or at weekends

I look forward to hearing from you

Yours faithfuly,

Nguyen Trung Hieu

Số 48/10 Cây Trầm, Phường 4, quận Gị Vấp, Thành phố Hồ Chí Minh

Ngày 29 tháng năm 2015

Giám đốc

Văn phòng Từ thiện từ Trái tim đến Trái tim

Kính gửi ơng/bà,

Tơi viết thư để xin dự tuyển vào vị trí giáo viên tình nguyện Văn phòng Từ thiện từ Trái tim đến Trái tim Tôi thấy quảng cáo tuyển dụng bảng thông báo trường vào thứ hai tuần trước

Tôi có kinh nghiệm làm việc văn phịng Vào mùa hè năm ngối, tơi có hội than gia tình nguyện Trung tâm Từ thiện Tâm trí Hạnh phúc với vai trò nhân viên nhân phòng, đó, tơi đón tiếp mạnh thường qn tình nguyện viên

Tơi người đáng tin cậy, trung thực, chăm giao tiếp tốt Nếu cần, tơi gửi thư giám: thiệu Giám đốc Trung tâm Từ thiện Tâm trí Hạnh phúc

Tơi hoàn toàn sẵn sàng cho vấn vào ngày sau trường cuối tuần Nếu dơn tuyển dụng chấp thuận tơi bắt đầu cơng việc vào cuối chiều tuần tuần

Mong nhận hồi âm từ ông/bà

Trân trọng

Đỗ Minh Khang

LISTENING (NGHE) Help the needy! Giúp đờ người nghèo khó !

Có người cần giúp đờ cộng đồng bạn sóng khơng? Nếu có, họ cần

giúp đỡ gì? Những cách khác mà người ta trợ giúp cộng đồng bạn gì?

2 Nối từ với định nghĩa chúng Từ loại từ gì?

a quảng cáo đặc biệt dành cho cộng đồng thường vấn đề sức khỏe an toàn - puplic service anouncement (noun phrase)

b cho đó, đặc biệt tiền, cho người cần - donate (v)

c khơng nhằm mục đích lợi nhuận - no-profit (adj)

3 Nghe thông báo giám đốc tổ chức Từ thiện từ Trái tim đến Trái tim định xem những câu bên (T) hay sai (F).

1 Tổ chức Từ thiện từ Trái tim đến Trái tim tổ chức phi lợi nhuận (T)

2 Ngày nay, trẻ người lớn cộng đồng chúng tơi đói, lạnh bệnh.(F)

3 Bạn cho thực phẩm khơng cho quần áo (F)

4 Bạn cho tiền (F)

5 Bạn đóng góp thời gian cơng sức văn phịng tổ chức (T)

Audio script:

This is a public service announcement for the Heart to Heart Charity We are a non¬profit organisation that helps people in need As the Tet holiday approaches, we are asking you to think of those in our community who need help Even today, we have unbelievable problems in our community Many children and adults are hungry, cold and sick every day Our goal here at Heart to Heart Charity is to help those people To this, we need your help To help, you can one of three easy things First, you can donate food and clothes to our organisation Your food and clothing will go straight to someone who needs it Second, you can donate money to our organisation We will only use your money to buy food, clothes, and medicine for the needy Or last, you can donate your time and work in the office We always need new volunteers Your donation of any kind will always be welcome So please contact us at 15 Ha Than Street We are open from 8:30 a.m to 10 p.m every day

5 Làm việc theo nhóm Hỏi trả lời câu hỏi bên dưới.

Bạn tham gia tình nguyện hay làm cơng việc phục vụ cộng đồng chưa? Nếu chưa, kế hoạch bạn để giúp người cộng đồng bạn gì?

COMMUNICATION AND CULTURE (GIAO TIẾP VÀ VĂN HÓA) Communication (Giao tiếp)

Think global, act local - Tư toàn cầu, hành động địa phương

1 Nhìn vào danh sách hoạt động bên Hoạt động cần cho phát triển cộng đồng địa phương em? xếp chúng theo mức độ quan trọng, quan trọng quan trọng

Volunteer activities

(Những hoạt động tình nguyện)

Order of importance

(mức độ quan trọng) Helping old or sick people

(Giúp đỡ người già người bệnh tật)

Helping disadvantaged or handicapped children

(Giúp đỡ trẻ em có hồn cảnh khó khăn bất hạnh (khuyết tật)) Helping old and childless people

(Giúp đỡ người già người khơng có cái)

Taking part in directing the traffic (Tham gia điều khiển giao thông) Taking care of war invalids and the families of martyrs

(Chăm sóc thương binh gia đình liệt sĩ)

2 Làm việc theo nhóm Trao đổi ý kiến em.

Culture (Văn hóa)

Wise words (Lời/Từ hay ý đẹp)

"Be the change you wish to see in the world.” - Mahatma Gandhi “'Hãy thay đổi mà bạn muốn thấy giới này.” - Mahatma Gandhi

2 Đọc đoạn văn Mahatma Gandhi trả lời câu hỏi.

MAHATMA GANDHI

Mahatma Gandhi sinh năm 1869 Ấn Độ Vào năm 18 tuổi, ông đến nước Anh để học luật trường đại học Ln Đơn Sau ơng trở Ấn Độ làm việc vài năm Năm 1893, ông trở thành luật sư Nam Phi Vào thời gian đó, người da màu, bao gồm người Ấn Độ sống Nam Phi người da trắng khơng xem bình đẳng ơng đấu tranh giành quyền cho người da màu nói chung người Ân Độ nói riêng Năm 1914, Gandhi trở Ấn Độ Vào thời gian này, nước Anh thống trị Ấn Độ người Ân Độ không đối đãi công Gandhi muôn nước Anh rời khỏi Ấn Độ để đất nước độc lập Ông người yêu chuộng hịa bình chống lại tất hình thức bạo lực Cuối cùng, ông thắng, nước Anh rời khỏi Ân Độ vào năm 1947 Sau đó, Gandhi tiếp tục đấu tranh giành quyền cho người nghèo phụ nữ Ân Độ trở thành anh hùng hàng triệu người

1 Mahatma Gandhi sinh đâu?

He was born in 1869 in India

Ông sinh năm 1869 Ấn Độ

2 Ơng làm để giúp người da màu Nam Phi? Tại sao?

He fought for the rights of coloured people in general ang the Indians in particular

Ông đấu tranh giành quyền cho người da màu nói chung người Ấn Độ nói riêng

3 Các đóng góp ơng cho nước Ấn Độ gì?

He helped to make the British leave India so that India became independent in 1947 He also fought for the rights of poor people and women in India

Ông làm cho nước Anh rời khỏi Ấn Độ mang lại độc lập cho nước Ấn vào năm 1947 Ông đấu tranh giành quyền cho người nghèo phụ nữ Ấn Độ

3 Làm việc theo nhóm Nói người đóng góp cho phát triển địa phương em/quốc gia em. Chia sẻ ý kiến em với nhóm.

LOOKING BACK (XEM LẠI) Pronunciation (Phát âm)

1 Nghe khoanh tròn từ mà em nghe câu. ant mend rink

Audio script: Look at the ant

2 He didn’t mend that

3 They have just built a new ice rink in the area

4 The houses in this area stink of carbon dioxide gas

5 The banks lent money to the poor people in the village

6 We spent our last summer holiday doing volunteer work in a mountainous province of Viet Nam

Vocabulary (Từ vựng)

Chọn từ khung để hoàn thành câu bên dưới. meaningless excited meaningful

4 interesting donate disavanted

1 Trước anh tham gia đội tình nguyện chúng tơi, anh cẩm thấy sống chán Thỉnh thoảng anh cịn nghĩ vơ nghĩa

2 Tất họ phấn khích chuyến đến Vịnh Hạ Long, họ có đêm khơng ngủ

3 Việc tặng quần áo ấm từ Mạnh Thường Qn vào mùa đơng năm ngối đâ thật có ích trẻ em nghèo

4 Đêm hội âm nhạc từ thiện thú vị Tất khán giả cho thú vị

5 Thông báo dịch vụ công cộng kêu gọi tình nguyện viên cống hiến thời gian để chăm sóc người bệnh bệnh viện địa phương

6 Các tình nguyện viên dó dã trải qua đêm khơng ngủ chuẩn bị q cho trẻ em bất hạnh Cao Bằng

Grammar (Ngữ pháp)

1 Viết câu Sử dụng khứ đơn khứ tiếp diễn cho hình thức động từ. The telephone rang while we were having dinner

2 I was waiting at the bus stop when I received his text messege

Tôi chờ trạm dừng xe buýt thi nhận tin nhắn anh

3 It started to rain while we were walking home from school

Trời bắt đầu mưa từ nhà đến trường

4 Were you listening when the teacher called your name?

Bạn có nghe giáo viên gọi tên bạn không?

5 He was walking along the corridor when he saw a job advertisement on the notice board

Anh dọc hành lang anh thấy quảng cáo tuyển dụng bảng thông báo

2 Đọc đoạn văn Tilly Smith điền động từ ngoặc đơn khứ đơn khứ tiếp diễn.

(1) was having (2) realised (3) was siting

(4) recognised (5) wanted (6) was happening

(7) told (8) ran (9) was (10) didn’t kill

TỪ BÀI HỌC ĐỊA LÝ ĐẾN KINH NGHIỆM THỰC TẾ TRONG CUỘC SỐNG

Tilly Smith sinh năm 1994 Cô đôn từ Surrey, Anh Ở trường, thích mơn Địa lý Vào ngày 26 tháng 12 năm 2004 Tilly có kỳ nghỉ với gia đình Thái Lan cô phát Địa lý không mơn học thú vị trường mà cịn cứu người Trong Tilly ngồi bãi biển Maikhao Phuket, Thái Lan nước biển bất ngờ rút xuống khỏi đường bờ biển Tilly phát dấu hiệu sóng thần cách tuần trước ki nghỉ học sóng thần học mơn Địa lý từ giáo viên trường cô Tilly muốn rời khỏi bãi biển nhanh chóng biết điều xảy ra, người bãi biển dường không quan tâm Cô lo lắng nói với ba mẹ

Khi ba Tilly cảnh báo người khác bãi biển nhân viên khách sạn nơi họ khả xảy sóng thần, chạy đến nơi an tồn với mẹ chị Cơn sóng thần trở thành thảm họa khủng khiếp cho hàng ngàn người không giết chết bãi biển Maikhao nhờ Tilly

She was a school girl from Surrey, England

Cô học sinh nữ đến từ Surrey, Anh

2 Môn học trường mà cô quan tâm?

She was interested in Geography

Cô quan tâm đến mơn Địa lý

3 Điều xảy Tilly ngồi bãi biển Maikhao?

The sea water suddenly receded from the shoreline, which is a signal for a tsunami

Nước biển bất ngờ rút xuống khỏi đường bờ biển, dấu hiệu sóng thần

4 Cơ làm để giúp đỡ người bãi biển Maikhao lúc đó?

She told her parents about a possible tsunami, and her father warned other people on the beach and the staff at the hotel where they were staying about it

Cơ nói với ba mẹ sóng thần xảy ba cảnh báo người khác bãi biển nhân viên khách sạn nơi họ khả xảy sóng thần

5 Bạn có biết cộng đồng bạn cứu sống người khác khơng? Nói người đó.

PROJECT (Dự ÁN)

Tìm đó/một nơi cộng đồng bạn cần giúp đỡ

Saigon Children's Charity

Tổ chức Từ thiện Trẻ em Sài Gịn

Vân đề xảy với người này/nơi này?

There many children who are homeless and parentless

Có nhiều trẻ em khơng nhà mồ cơi

Bạn nghĩ bạn làm đế giúp họ? Lập kế hoạch

Give clothes, gift, teach children