suối lấy nước chưa có con chim nào ra khỏi tổ thế mà con nộc thua đã hót ở trên cành

a- Cảnh học sinh háo hức chuẩn bị vui đón ngày khai trường b- Cảnh học sinh háo hức vui chơi trong ngày lễ khai trường c- Cảnh sân trường đầy nắng, gió và học sinh vui chơi háo hức II- B[r]

(1)

ĐỀ KIỂM TRA CUỐI TUẦN TIẾNG VIỆT 2 Tuần 1

I Bài tập đọc hiểu

Người bạn nhỏ

Trong chim rừng, Lan thích nộc thua Có hơm Lan dậy thật sớm, suối lấy nước, chưa có chim khỏi tổ Thế mà nộc thua hót cành Có hơm trời mưa gió to, chim khác trú mưa hết Nhưng nộc thua bay kiếm mồi đậu cành cao hót Trong rừng nghe có tiếng mưa tiếng chim chịu thương, chịu khó hót mà thơi Thành ra, có hơm Lan học mà thấy vui có bạn đicùng

(Quang Huy) * Nộc thua: lồi chim rừng nhỏ, lơng màu xanh, hót hay.

Khoanh tròn chữ trước câu trả lời đúng.

1 Bạn Lan sống học tập vùng nào?

a - Vùng nông thôn b - Vùng thành phố c - Vùng rừng núi

2 Chi tiết cho thấy nộc thua chim “chịu thương, chịu khó”?

a - Dậy sớm, bay khỏi tổ để suối uống nước b - Dậy sớm kiếm mồi hót cành cao c - Dậy sớm hót vang, lúc trời mưa to

3 Khi trời mưa gió, Lan nghe thấy âm rừng?

(2)

a - Vì nộc thua hót hay chịu thương, chịu khó b - Vì nộc thua hót hay ln Lan học c - Vì nộc thua hay hót đường Lan học

I – Bài tập Chính tả, Luyện từ câu, Tập làmvăn

1 Viết từ ngữ vào chỗ trống sau điền đúng: a) c k

- … ò / ……… - đàn … iến / ………

- … ua / ………… - thước … ẻ / ………

b) l n

- ăn … o / ……… - … o lắng /………

- gánh … ặng / ……… - im … ặng / ………

c) an ang

- l … xóm / ………… - l … gió / ………

- quạt n …/………… – nở n …/ ………

2 Xếp từ in đậm đoạn thơ sau vào ô bảng:

Em cầm tờ lịch cũ - Ngày hôm qua đâu rồi?

(3)

- Ngày hôm qua lại Trong hạt lúa mẹ trồng Cánh đồng chờ gặt hái

Chínvàng màu ước mong …

(Bế Kiến Quốc)

Chỉ người

(3 từ) ………

Chỉ vật

(7 từ) ……….……… Chỉ hoạt động,

đặcđiểm

(4 từ) ………

3 Đặt câu với từ chọn ô bảng (bài tập 2): (1) ………

(2) ……… (3) ………

4 Hỏi bạn tổ vài điều cần biết để hoàn thoành đoạn giới thiệu dưới đây (điền vào chỗ trống):

Tổ em có bạn ………

Bạn ……… quê ………., học em lớp………… Trường Tiểu học ……… Bạn ……… thích học mơn ……… , thích làm việc:

(4)

I – Bài tập đọc hiểu:

Một người ham đọc sách

Đan-tê nhà thơ lớn nước Ý Ơng cịn tiếng người ham đọc sách Không đủ tiền mua sách, ông làm quen với người bán hàng để mượn sách nhà xem

Một hôm, người chủ quán sách không muốn cho Đan-tê mượn sách Ông liền đứng quầy hàng để đọc, bất chấp tiếng ồn xung quanh

Khi ông đặt sách vừa đọc xong xuống để trả người chủ quán trời sầm tối Người chủ quán liền nói:

- Kẻ người vào ồn mà ông đọc hết sách à? Đan-tê ngơ ngác đáp:

- Có người vào ồn ư? Tơi thấy người sách lại nói chuyện với !

(Theo Cuộc sống nghiệp) Khoanh tròn chữ trước ý trả lời đúng.

1 Đan-tê làm quen với người bán sách để làm gì?

(5)

Minh học lao động giỏi chăm a - Một người biết đọc sách

b - Một người mê đọc sách c - Một người đứng đọc sách

(4) Từ thay cho cụm từ “cuốn” (trong sách)

?

a - trang b - c - chồng

II – Bài tập Chính tả, Luyện từ câu, Tập làmvăn

1 Gạch chữ viết sai tả (g/ gh, s/ x, ăn / ăng) chữa lại cho

đúng: (Viết vào chỗ trống dưới.)

a) Bạn An thường gé vào hiệu sách gần ghốc câyđa ……… b) Minh xắp xếp sách vào cặp xách để sách tới trường ………

c) Chú Hải lặn lẽ bơi xa lặng sâu xuống nước để mò trai ngọc ………

2 Dùng từ ô để xếp thành câu khác viết lại cho đúng tả:

M: Minh học giỏi, lao động chăm

(6)

3 Đặt dấu câu thích hợp vào trống cuối câu sau:

- Năm em tuổi - Em có thích họckhơng

- Cơ giáo dạy lớp em tên

4. a) Viết lời chào hỏi thích hợp vào chỗ trống đoạn đối thoại: Mai: ………

Minh: ……… Bạn đâu đấy?

Mai: À, sang nhà bà nội Cịn bạn vừa đâu phải không? Minh: Ừ ! Mình sang nhà bạn Long mượn sách đọc b) Viết tiếp vào chỗ trống để hoàn thành đoạn tự giới thiệu:

(7)

I – Bài tập đọc hiểu

Tuần 3

Ai cam đảm

Hùng giơ súng lục nhựa khoe với bạn nói: - Bây tớ khơng sợ hết !

- Mình vậy, khơng sợ hết ! – Thắng vừa nói vừa vung kiếm gỗ lên

Tiến chưa kịp nói đàn ngỗng vào sân Chúng vươn dài cổ, kêu quàng quạc, chúi mỏ phía trước, định đớp bọn trẻ

Hùng đút vội súng vào túi quần chạy biến Thắng tưởng đàn ngỗng đến giật kiếm mình, mồm mếu máo, nấp vào sau lưng Tiến

Tiến khơng có súng, chẳng có kiếm Em nhặt cành cây, xua đàn ngỗng xa Đàn ngỗng kêu quàng quạc, cổ vươn dài, quay đầu chạy miết

(Nhị Hà dịch)

Khoanh tròn chữ trước ý trả lời

1 Vì Hùng Thắng lúc đầu tỏ ý khơng sợ cả? a – Vì nghĩ có lịng can đảm

b – Vì nghĩ có súng kiếm gỗ c – Vì nghĩ có bạn Tiến giúp đỡ

2 Khi thấy đàn ngỗng đến gần, Hùng Thắng làm gì? a – Hùng giơ súng bắn ngỗng; Thắng cầm kiếm đuổi ngỗng b – Hùng nấp vào sau lưng Tiến; Thắng cất súng, chạy biến c – Hùng cất súng, chạy biến; Thắng nấp vào sau lưng Tiến 3 Theo em, nói Tiến thật người can đảm?

(8)

b– Vì Tiến khơng có tay nhanh trí nhặt cành xua đàn ngỗng

c – Vì Tiến khơng có tay nhanh trí lừa đàn ngỗng chỗ khác

(4) Dòng nêu nghĩa từ “can đảm”? a – Gan góc, khơng sợ nguy hiểm

b – Gan lì, khơng chịu thay đổi c – Liều lĩnh, khơng sợ chết chóc

II – Bài tập Chính tả, Luyện từ câu, Tập làmvăn

1 a) Gạch chữ viết sai tả viết lại từ cho đúng: (Viết vào chỗ trống dưới)

Nghơ ngác Ngỗ nghược Ngiêm nghị

………… ……… ………

Nge ngóng Nghi nghờ Ngô ngê

………… ……… ………

b) Viết từ ngữ vào chỗ trống sau điền đúng: *tr ch

- … âu /……… - ……âu báu / ………

- … e/……… - ……e chở / ………

*ngả ngã

(9)

………… ………… ……… ………

3 Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống để tạo câu kể: Ai (hoặc gì, gì) gì?

Mẹ em ……… ……… người bạn thân

em

4 a) Viết số thứ tự 1, , 3, 4, vào chỗ chấm theo diễn biến câu chuyện "Hai dê":

… Dê trắng đằng sang … Dê đen đằng lại

… Dê đen dê trắng qua cầu hẹp … Chúng húc nhau, hai rơi tòm xuống suối

… Con muốn tranh sang trước, không chịu nhường b) Chép lại toàn câu chuyện

(10)

Tuần 4

Xe lu xe ca

Xe lu xe ca đường với Thấy xe lu chậm, xe ca chế giễu bạn:

- Cậu rùa ! Xem tớ !

Nói rồi, xe ca phóng lên, bỏ xe lu tít đằng sau Xe ca tưởng giỏi

Tới quãng đường bị hỏng, xe ca phải đỗ lại lầy lội Bấy xe lu tiến lên Khi đám đá hộc đá cuội ngổn ngang đổ xuống, xe lu liền lăn qua lăn lại cho phẳng lì Nhờ mà xe ca tiếp tục lên đường

Từ đấy, xe ca không chế giễu xe lu Xe ca hiểu rằng: công việc bạn xe lu

(Theo Phong Thu) Khoanh tròn chữ trước ý trả lời

1 Thấy xe lu chậm, xe ca làm gì? a- Đỗ lại để đợi xe lu

b- Chế giễu xe lu chậm phóng lên c- Động viên xe lu tiến lên nhanh

(11)

c- Khơng nên tự coi ln giỏi mọingười

(4) Từ thay cho từ “phẳng lì” (trong câu "Khi đám đá hộc … cho phẳng lì.")?

a- phẳng lặng b- phẳng c- phẳng phiu

II- Bài tập Chính tả, Luyện từ câu, Tập làm văn 1 Viết lại từ ngữ vào chỗ trống sau điền đúng: a) iên yên

- l…… hoan / ……… - … vui/……… - … …lặng/ ……… -v… phấn / …………

b) r d,gi

- … ành đồ chơi cho bé/……… - … ành phần thắng/ ……… - đọc … ất….õ… àng/……… c) ân âng

-v……… trăng/……… -v…… thơ /……… - nước d…… lên/………… -d ………… làng/…………

2 Viết câu hỏi vào cột A câu trả lời vào cột B cho phù hợp:

A B

(1) Hôm thứ mấy? -………

(2)……… - Ngày mai thứ sáu

(3) Một tuần có ngày? -………

(12)

3 Ngắt đoạn sau thành câu viết lại cho tả:

Long bị ốm không học bạn bè lớp đến thăm Long chép giúp bạn mong Long mau khỏe để đến lớp học

……… ……… ………

4 Viết 3-4 câu nói trường hợp cảm ơn (hoặc xin lỗi) em.

Gợi ý: Một người bạn (hoặc người lớn tuổi, em nhỏ) giúp em việc gì? Em tỏ thái độ nói lời cảm ơn người sao?

(13)

I – Bài tập đọc hiểu Tuần 5

Đón ngày khai trường

Hơm nay, ngày cuối thu đầy nắng Gió chạy khắp sân trường gọi bàng háo hức Nắng nhảy nhót tán bàng xanh, làm tươi lên áo vôi vàng trường

Cổng trường rung lên rộng mở Sân trường tràn ngập âm lảnh lót bầy trẻ Bọn trẻ tung tăng khắp chốn, kéo lên gác, xô xuống sân Chúng ôm lấy thân bàng, giúi vào cười trò chơi đuổi bắt

Tùng ! Tùng ! Tùng ! … Tiếng gọi ồm ồm bác trống già vang lên Từ gác lao xuống, từ lớp chạy ra… học sinh dồn phía sân trường Tiếng hát cất lên, dồn dập tiếng vỗ tay Kết thúc hát, giọng cô giáo ngân vang: "Ngày mai, khai trường, bắt đầu năm học !"

(Theo Lê Phương Liên) Khoanh tròn chữ trước ý trả lời đúng:

1. Đoạn ("Hôm … trường.”) tả gió nắng nào? a- Gió chạy khắp sân trường; nắng gọi bàng xanh háo hức b- Gió chạy đến gọi bàng; nắng nhảy nhót áo vơi vàng c- Gió chạy khắp sân trường; nắng nhảy nhót tán bàng 2. Đoạn 2("Cổng trường rung lên trò chơi đuổi bắt.") tả cảnh bật? a-Cảnh học trị vui đùa nhộn nhịp, náo nức cổngtrường

b-Cảnh học trog tung tăng vui đùa khắp nơi trường c- Cảnh học trò kéo xuống sân để chơi trò đuổi bắt

3. Đoạn ("Tùng ! Tùng ! Tùng ! … năm học mới.”) tả âm bật sân trường?

a- Tiếng trống; tiếng hát; tiếng chân đi; tiếng vỗtay b- Tiếng trống; tiếng hát; tiếng vỗ tay; tiếng cô giáo c-Tiếng trống; tiếng giáo ; tiếng học trị cười vui(4). Bài văn miêu tả cảnh gì?

a- Cảnh học sinh háo hức chuẩn bị vui đón ngày khai trường b- Cảnh học sinh háo hức vui chơi ngày lễ khai trường c- Cảnh sân trường đầy nắng, gió học sinh vui chơi háo hức II- Bài tập Chính tả, Luyện từ câu, Tập làm văn 1.Viết lại từ ngữ vào chỗ chấm sau điền đúng: a)ia ya

– thức khu… /……… – tính ch… /……… -t… nắng/……… – ý ngh … /……… b)l n

(14)

– Lê văn thịnh/……… – Võ thị thu/……… – Nguyễn bá khánh HÀ/………

– Trần vũ thị Thuthủy/……… b) Tên riêng sông, hồ, núi, đất đai

– Trường sơn/……… – cửu Long/………

– hải phịng/……… – Hồn kiếm/………

3 Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống để thành câu:

a) Dựa vào tranh, trả lời câu hỏi (có thể đặt tên cho bạn trai, bạn gái): – … ên/…………

– làm … ên/……… c) en eng

– x…… /………… – dè s………/………… – thổi k… /………… – đánh k… /…………

2 Viết lại cho tên riêng: a) Tên riêng người

(15)

(2) Bạn trai bạn gái trao đổi với nào? ……… ……… ……… ………

(16)

……… ……… ……… (4) Cô giáo khen bạn trai nào?

(17)

I- Bài tập đọc hiểu:

Tuần 6

Em học sinh mới

Đang học Toán, phụ nữ dắt bé gái nhỏ nhắn đến cửa lớp, nói với giáo: "Thưa cơ, gái tơi chuyển đến học lớp cơ”

Nhìn em học sinh nhỏ bé, lưng bị gù, cô giáo hồi hộp nghĩ: "Liệu lớp đón bạn với thái độ nào?" Cơ nhìn học trị muốn nói lời tha thiết: "Hãy đừng để người bạn thấy đôi mắt em ngạc nhiên chế nhạo !" Đáp lại nụ cười âu yếm niềm vui lóe lên ánh mắt em

Cơ nhẹ nhàng nói:

- Tên bạn Ô-li-a Bạn từ xa chuyển đến, người nhỏ yếu Em ngồi bàn đầu xung phong chuyển chỗ khác để nhường chỗ cho Ô-li-a?

CẢ sáu em ngồi bàn đầu giơ tay xin chuyển Ô-li-a ngồi vào chỗ bạn chuyển Em nhìn lớp với ánh mắt dịu dàng, tin cậy

(Theo Xu-khôm-lin-xki)

1 Khi nhận Ơ-li-a vào lớp, giáo nhìn học sinh muốn nói điều gì? a-Hãy nhường chỗ ngồi tốt cho bạn

b- Đừng chế nhạo trêu chọc người bạn c- Đừng tỏ thái độ ngạc nhiên chế nhạo bạn

2 Đáp lại ánh mắt cô, bạn có biểu nào? a- Cười âu yếm, ánh mắt lóe lên niềm vui

b- Cười âu yếm, ánh măt dịu dàng, tin cậy c- Cười chế nhạo, ánh mắt lộ vẻ ngạc nhiên

(18)

b- Nhìn lớp với ánh mắt dịu dàng, tin cậy c- Nhìn lớp với ánh mắt biết ơn sâu nặng (4) Câu chuyện ca ngợi điều chủ yếu? a- Lòng yêu quý

b- Lòng tin cậy c- Lòng nhân

II- Bài tập Chính tả, Luyện từ câu, Tập làmvăn 1 Viết lại từ ngữ vào chỗ trống sau điền đúng: a) s x

- …… ổ số/……… - ……ổ tay/………

-…… ay sưa / ………… -…… ay bột/………

b) ay

- m…… bơm/……… - m……… nhà/…………

- ngày m……/……… - m……… áo/…………

c) sẻ sẽ

- ………./………… - san ………./…………

- chia ……… /……… - …… làm/…………

(19)

………

4 Đọc trích đoạn mục lục "Tuyển tập truyện viết cho thiếu nhi từ sau Cách mạng tháng Tám "(Nhà xuất Giáo dục, 2002)

TT Tên truyện Tác giả Trang

1 Ông Trạng thả diều Hà Ân

2 Chuyện người thầy - 14

3 Cậu bé xấu xí - 22

4 Chuyện giấc mơ - 30

5 Đôi guốc bỏ quên Văn Biển 39

6 Em bé bên bờ sông Lai Vu Vũ Cao 43

7 Trước lăng mộ vua Quang Trung An Cương 66

8 Nàng tiên đảo Ngọc Lý Biên Cương 75

9 Nguyên Thùy - 80

10 Em bé bơng hồng Trần Hồi Dương 86

* Trả lời câu hỏi cách điền vào chỗ trống:

a) Nhà văn có truyện ngắn in tuyển tập ………… b) Truyện ngắn Đôi guốc bỏ quên nhà văn……… in trang……

c) Truyện ngắn Trước lăng mộ vua Quang Trung nhà văn………… in ở trang………

(20)

Tuần 7 I – Bài tập đọc hiểu

Người học trò cũ

Trước vào lớp, chúng em chơi có độiđến

Chú đội mũ có ơng xanh da trời Chú hỏi thăm cô giáo Một bạn vào thưa với cô Cô vội vàng bước Chú đội bước nhanh tới, vội ngả mũ xuống:

- Em chào cô !

Cô giáo đứng sững lại Chúng em nín lặng vây quanh - Thưa cơ, em thăm sức khỏe cô !

Cô giáo nhớ ra:

- À ! Em Thanh ! Em lái máy bay à? Em nhớ cô ư?

- Thưa cô, dù năm nữa, dù đâu xa, em học sinh cũ cơ, dìu dắt, dạy bảo

(Theo Phong Thu) Khoanh tròn chữ trước ý trả lời

1 Khi nhìn thấy giáo cũ, đội làm gì? a- Bước tới, nhanh nhẹn chào cô giáo

(21)

a- Biết ơn cô giáo nhớ người học trò cũ sau bao năm xa cách b- Biết ơn giáo tiếp đón người học trị thăm trường cũ c- Biết ơn giáo dìu dắt, dạy bảo từ thuở ấu thơ

(4) Câu tục ngữ phù hợp với ý nghĩa câu chuyện? a- Ăn nhớ người trồng

b- Học thầy không tày học bạn

c- Một chữ thầy, nửa chữ thầy

II- Bài tập Chính tả, Luyện từ câu, Tập làm văn

1 a) Gạch chữ viết sai tả tr/ch chép lại cho câu sau: Mấy đứa chẻ chong xóm chèo lên để xem diễn trèo

……… ……… b) Viết lại từ ngữ vào chỗ trống sau điền đúng:

*ui uy

-ng… hiểm/………… -m…… thuyền/………

-ch…… vào/………… -tr…….bài/………

*iên iêng

- ch………/……… -ch……… cá/………

-ăn k………./………… -k…… trì/………

2 Điền từ hoạt động phù hợp vào ô trống: a) Cô giáo em đang……… lớp b) Bạn Ngọc Anh ……… truyện say sưa c) Bác bảo vệ đã………… … trống tan trường

(22)

(Từ cần điền: đọc, hát, giảng, đánh) 3 Đặt câu với từ hoạt động, trạng thái:

- (dạy)……… - (dậy)………

4 a) Kể lại nội dung tranh 1-2 câu để tạo thành câu chuyện (Viết vào ô trống)

Gợi ý:

Tranh 1- Hoa đến lớp sớm thấy bạn Hùng làm gì? (Có thể đặt tên khác cho hai bạn)

Tranh 2- Hoa làm việc giúp Hùng trực nhật?

(23)

(24)

Cậu học trò giỏi lớp

Lu-i Pa-xtơ cha dắt đến trường để xin học Thầy giáo hỏi: - Con tên gì?

- Thưa thầy, Lu-i Pa- xtơ ạ!

- Đã muốn học chưa hay cịn thích chơi? - Thưa thầy, thích học !

Thầy giáo gật gù, vẻ lòng: - Thế !

Từ nhà đến trường khơng xa lắm, với tầm mắt Lu-i, đoạn đường dài thơ mộng có chặng nghỉ trò chơi thú vị Dưới gốc to vệ đường, cỏ trụi ván bị liệt Cái bãi gần đường vào thị trấn nơi diễn ‘ pha ’ bóng chớp nhống đầy hứng thú, say mê …

Cịn việc học hành Lu-i khỏi phải nói ! Gia đình thầy giáo hài lịng Lu-i Pa-xtơ học trò chăm chỉ, học giỏi lớp

(25)

a- Vì có chỗ chơi bi mát mẻ gốc to b- Vì có bãi chơi đá bóng đầy thú vị, say mê c- Vì có chặng nghỉ trị chơi thú vị

3 Lu-i làm cho gia đình thầy giáo hài lịng điều gì? a-Đi học chăm chỉ, chuyên cần

b- Chăm chỉ, học giỏi lớp c- Chơi đá bóng chơi bi giỏi

4 Câu nói ý nghĩa câu chuyện? a- Học, học nữa, học

b- Học biết mười c- Học học, chơi chơi

II- Bài tập Chính tả, Luyện từ câu, Tập làm văn 1 a) Viết từ ngữ vào chỗ trống sau điền đúng: *ao au

- s… /………… - s……./…………

- c……/……… - lên c………./…………

*uôn uông

- ch…… lợn/………… -con ch……ch………/………

-b………chuối/……… -b…….ngủ/………

b) Gạch chữ viết sai tả r/d/gi viết lại khổ thơ cho đúng.

(26)

Gương nước in trời mây ……… ……… ……… ………

2 Chọn từ hoạt động, trạng thái thích hợp điền vào chỗ trống:

Hằng ngày, đôi bàn tay mẹ phải……… biết việc Đi làm về, mẹ lại …… chợ, …… gạo, …………nước, ……… cơm,……… cho hai chị em Bình,……… chậu quần áo đầy

(Từ cần điền: đi, làm, nấu, đong, giặt, tắm, gánh) 3 Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu sau:

a) Hồng Minh thích chơi bóng bàn bóng đá

b) Diệu Hương ln học học làm đầy đủ

c) Thu Hà học giỏi hát hay nên thầy cô bạn bè quý mến 4 a) Viết lời mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị thích hợp vào ô trống: (1) Em mời bạn thân đến dự liên (1)

hoan sinh nhật em vào tối thứ bảy _

tuần ………

(2) Em nhờ bạn ngồi bàn nhích sang (2)

một bên để em nhìn tập chép bảng _ ……… (3) Em yêu cầu (đề nghị) bạn (3)

(27)

……… ……… ……… (3) Tình cảm bạn em nào?

……… ……… (4) Tình cảm em bạn sao?

(28)

ĐỀ KIỂM TRA CUỐI TUẦN TIẾNG VIỆT 2 Tuần – Ôn tập học kì I

A- Kiểm tra đọc

I- Đọc thành tiếng (6 điểm)

Đọc đoạn trích Tập đọc học (SGK Tiếng Việt 2, tập một) trả lời câu hỏi (TLCH); sau tự đánh giá, cho điểm theo hướng dẫn Phần hai (Giải đáp – Gợi ý)

(1) Phần thưởng (từ Na cô bé tốt bụng đến chưa giỏi – Đoạn 1) TLCH: Kể việc làm tốt bạn Na

(2) Làm việc thật vui (từ Như vật đến lúc vui.) TLCH: Bé làm việc gì?

(3) Bạn Nai Nhỏ (từ Một lần khác đến chạy bay – Đoạn 3) TLCH: Khi thấy lão Hổ dữ, bạn Nai Nhỏ làm gì? (4) Bím tóc sam (từ Tan học đến bạn gái – Đoạn 4) TLCH: Tan học, Tuấn đến gặp Hà để làm gì?

(5) Người thầy cũ (từ Giữa cảnh nhộn nhịp đến thầy giáo cũ – Đoạn 1) TLCH: Bố Dũng đến trường làm gì?

II- Đọc thầm làm tập (4 điểm)

(29)

- Nói láo ! tơi ngủ ngon đến đánh thức tơi dậy Tơi phải ăn thịt tội !

Thần núi nói với hổ:

- Ngươi to mà ngủ chỗ hẹp sao? Ta không tin Hãy thử nằm lại vào ta xem!

Hổ vừa chui vào bẫy, thần núi liền hạ cần bẫy xuống, nói: - Đồ vơ ơn Hãy nằm mà chờ chết!

(Theo Truyện dân gian Việt Nam) Khoanh tròn chữ trước ý trả lời

1 Sau người học trò mở bẫy cứu thốt, hổ làm gì? a- Rất biết ơn anh học trò

b- Đòi xé xác anh học trò c- Đòi ăn thịt anh họctrò

2 Thần núi đưa lí khiến hổ sẵn sàng chui vào bẫy? a- Không tin hổ to xác mà lại ngủ chỗ hẹp

b- Không tin hổ to khỏe mà lại bị sập bẫy c- Không tin hổ bị sập bẫy mà lại không chết

3 Thành ngữ phù hợp với ý nghĩa câu chuyện? a- Ơn sâu nghĩa nặng

b- Tham bát bỏ mâm c- Vong ân bội nghĩa

4 Dòng gồm từ ngữ hoạt động, trạng thái? a- hổ, nằm, cầuxin

(30)

B- Kiểm tra Viết

I – Chính tả nghe – viết (5 điểm)

Mưa làm nũng Đang chang chang nắng

Bỗng mưa rơi Sân lúa phơi

Đã phải vội quét

Mưa chưa ướt đất Chợt lại xanh trời Bé hiểu

- Mưa làm nũng mẹ

(Nguyễn Trọng Hoàn) * Chú ý: HS nhờ người khác đọc câu để ghép lại thơ giấy kẻ li cho tả

II- Tập làm văn (5 điểm)

Viết đoạn văn ngắn (khoảng câu) kể lớp học việc học tập em, theo gợi ý đây:

a) Em học lớp nào? Lớp học em có bạn? b) Cơ giáo chủ nhiệm lớp em tên gì?

(31)

I- Bài tập đọc hiểu

Hương nhãn Trong xanh ánh mắt Trong vắt nhãn lồng Chim ăn nhãn Bồi hồi nhớ ông !

Ngày ông trồng nhãn Cháu cịn bé thơ Vâng lời ơng dặn Cháu tưới cháu che

Mấy mùa hè đến Bao mùa đông sang Vành non vẫy gọi Lá xanh ngút ngàn

Nay mùa chín Thơm hương nhãn lồng Cháu ăn nhãn Nhớ ông vun trồng

(Trần Kim Dũng)

Khoanh tròn chữ trước ý trẩ lời

1 Hình ảnh gợi cho người cháu nhớ đến ông? a- Ánh mắt xanh

b- Cùi nhãn vắt c- Chim ăn nhãn

2 Ngày ông trồng nhãn, cháu lứa tuổi nào? a- Lứa tuổi mẫu giáo

(32)

c- Lứa tuổi trung học

3 Cây nhãn lớn lên qua thời gian kết quả, tỏa hương? a-Qua mùa hè

b- Qua mùa đông c- Qua nhiều năm tháng

(4) Dòng nêu học rút từ thơ? a- Trồng gây rừng

b- Uống nước nhớ nguồn c- Kính trọng ơng bà

II- Bài tập Chính tả, Luyện từ câu, Tập làmvăn 1 Viết lại từ ngữ vào chỗ trống sau điền đúng: a) c k

- …on …iến/ …… -…ây….ỏ/………

- …ái… èn/…… -dòng….ênh/………

b) l n

-… ặng nề/……… -……ặng lẽ/……

-số……ẻ/……… -nứt…….ẻ/……

(33)

dì Buổi chiều có cậu, mợ cháu ba má đến chơi Dung vui vầy anh, chị em, lại họ hàng mừng tuổi, vui vui! - Họ nội:………

- Họ ngoại:………

3 Đặt dấu chấm dấu chấm hỏi thích hợp vào ô trống mẩu chuyện vui :

Ba má

Giờ Học vần, phần từ ngữ ứng dụng có từ ba má Học sinh đọc xong, giáo hỏi nghĩa từ:

- Các hiểu từ ba má nghĩa gì Tũn nhanh nhảu xung phong trả lời:

- Thưa cô, ba má hai má cô má ạ

(Theo Lê Phương Nga) 4 Viết đoạn văn (khoảng câu) kể người thân gia đình em.

(ông/ bà, bố/ mẹ, anh/ chị em ruột…) Gợi ý:

a) Ông/ bà (bố / mẹ, anh / chị em ruột….) em tuổi?

b) Ông/ bà (bố/ mẹ, anh/ chị em ruột ….) em làm nghề (hoặc học đâu)?

c) Ông/ bà (bố/ mẹ, anh/ chị em ruột ….) em yêu quý, gần gũi em nào?

(34)

I- Bài tập đọchiểu

Nỗi đau

Cân thuốc cho bà, lịng Cơn (1) lâng lâng nghĩ đến ngày bà khỏe dậy Bà chọn trứng gà ấp không nở cho hai anh em luộc ăn Bà dẫn Côn vườn trái chín, Cơn trèo lên hái xuống, đem vào bàn thờ mẹ thắp hương…

Côn chạy mạch từ Vinh tới cầu Hữu Biệt thấy anh Khiêm(2) hối lao phía mình, vừa gọi vừa khóc:“Cơn ! Bà…bà ch ế t !”

Côn khựng lại, hai tay ôm lấy mặt Khiêm đỡ em vào vịng tay để khỏi ngã Một đám mây dải băng trắng trôi qua núi Độc Lôi, che khuất mặt trời, Côn bước nặng nề vùng bóng râm ảm đạm, cánh đồng chiêm mênh mông Côn nấc tiếng: "Bà ! Bà…ơi !"

(Theo Sơn Tùng) (1)Côn: tên Bác Hồ thời nhỏ.

(2)Khiêm: tên người anh ruột Bác Hồ. Khoanh tròn chữ trước ý trả lời

(35)

(36)

3 Dòng nêu từ ngữ tả nỗi đau Côn biết tin bà mất?

a- Hai tay ôm lấy mặt; bước nặng nề; ảm đạm; nấc tiếng

b- Khựng lại; ngã vào vòng tay anh; bước nặng nề; nấc tiếng c-Khựng lại; hai tay ôm lấy mặt; bước nặng nề; nấc tiếng

(4) Có thể thay tên văn cụm từ đây? a- Lấy thuốc cho bà

b- Sự mát lớn lao c- Một ngày đau khổ

II- Bài tập Chính tả, Luyện từ câu, Tập làmvăn 1 Viết lại câu từ ngữ sau điền đúng: a) g gh

- Chú Thịnh cưa ỗ để đóng… ế ……… - Cơ Hồng … i vào sổ… óp ý bệnh viện ……… b) s x

-………… ả rác/……… -củ……….ả/…………

(37)

……….để nấu cơm Thái thịt, chặt xương Đặt cái……… ………… để uống nước ………… để pha trà

Mỗi người nhà Ăn cơm bằng……… Thức ăn cần xúc Thì có………… Quả dưa lê Dùng… gọt vỏ

(Từ cần điền: dao, thớt, bát, thìa, nồi, cốc, ấm)

3 Tìm từ hoạt động thích hợp điền vào chỗ trống: M: cắt bánh

(1) … cơm (2) ……nước (3)…… rau

(4)…….thịt (5) …….cá (6)…… trứng

4.a) Viết lời an ủi em ơng (bà) tình sau: (1) Khi trận mưa to vừa làm vườn ông (bà) bị ngập úng

……… ……… (2) Khi đàn vịt ông (bà) vừa bị chết trận dịch cúm gia cầm ……… ………

b) Viết thư ngắn (giống viết bưu thiếp) thăm hỏi ông bà quê vừa trai qua trận lũ làm ngập nhà cửa, đồng ruộng (hoặc gặp thiên tai khác, như: hạn hán, sâu bọ phá hoại mùa màng….)

Gợi ý:

(38)

- Dòng thứ hai viết cách xưng hơ sao? (VD: Ơng bà kính mến! / Ngoại yêu quý cháu !)

- Nội dung cần viết điều để thăm hỏi ơng bà? (VD: thăm hỏi nhà cửa, ruộng vườn….về sức khỏe ông bà ….)

- Cuối thư viết thêm điều gì? (VD: lời động viên, an ủi ơng bà,…….lời hứa hẹn em, lời chúc ông bà…) Cháu ơng bà kítên…

………….ngày… tháng………năm………… ………

(39)

Câu chuyện cam

Gia đình có hai đứa Một hôm người cha làm vườn thấy cam chín Ơng hái đem cho cậu trai nhỏ

- Con ăn cho chóng lớn!

Cậu bé cầm cam thích thú: "Chắc ngon đây" Bỗng cậu nhớ đến chị: "Chị làm cỏ, mệt"

Cậu đem cam tặng chị Người chị cảm ơn em nghĩ: "Mẹ cuốc đất, khát nước lắm" Rồi mang tặng mẹ Người mẹ sung sướng nói:

- Con gái ngoan !

Nhưng người mẹ không ăn mà để phần người chồng làm lụng vất vả Buổi tối, nhìn cam bàn, người cha xoa đầu âu yếm Sau đó, ơng bổ cam thành bốn phần để nhà ăn

(Theo Lê Sơn) Khoanh tròn chữ trước ý trả lời

1 Quả cam chín người cha hái đến với ai? a- Cậu trai, người me, người chị, người cha

b- Cậu trai, người chị, người mẹ, người cha c- Cậu trai, người mẹ, người cha, người chị

2 Vì bố cho cam chín, cậu trai khơng ăn? a- Vì nghĩ đến bố làm lụng vất vả, cần uống nước

(40)

(41)

a- Người cha,người mẹ b- Cha, mẹ hai c- Cha hai người (4) Câu tục ngữ phù hợp với ý nghĩa câu chuyện? a-Ăn có nhân mười phần chẳngthiệt

b- Ăn nhớ kẻ trồngcây

c- Thương người thể thương thân

II- Bài tập Chính tả, Luyện từ câu, Tập làmvăn 1 Viết từ ngữ vào chỗ trống sau điền đúng: a) ng ngh

b) tr ch

c) at ac

2 Nối ô chữ cột A với chữ thích hợp cột B viết từ ghép vào chỗ trống:

A B

M: nuôi dưỡng

(42)

3 Đặt dấu phẩy vào chỗ cần thiết câu sau chép lại: (1) Mẹ mua cho Tuấn đầy đủ sách quần áo để đến trường

……… ……… (2) Con phải ngoan ngoãn chăm nghe lời cha mẹ ……… ………

4 a) Viết vào chỗ trống lời trao đổi em gọi điện thoại đến nhà bạn thì gặp mẹ bạn nghe máy:

- A lô ! Tôi Hảo nghe

-……… - Cháu đợi chút để cô gọi Nga nhé!

b) Viết vào chỗ trống lời trao đổi em với bạn qua điện thoại cho phù hợp:

- A lô ! Cháu Bằng, mẹ Tuyết, nghe ạ?

- Bằng ! Mình Long Chiều mai, rủ đến thăm thầy Quý nhân ngày 20 tháng 11 Bằng có khơng?

-………

(43)

Quà tặng cha

Một bữa, chàng sinh viên Pa-xcan học khuya thấy người cha cặm cụi làm việc Cha mải mê với số phải kiểm tra sổ sách Trong óc nhà tốn học trẻ tuổi lóe tia sáng Anh lặng lẽ trở phịng, vạch sơ đồ giấy

Mươi hôm sau, người cha ngạc nhiên thấy ơm vật lạ đặt bàn, nói :

- Con hi vọng quà nhỏ làm cha bớt nhức đầu tính ! Thì ra, thứ máy cộng trừ mà Pa-xcan đặt hết tình cảm người vào việc chế tạo Đó máy tính giới, tổ tiên xa xưa máy tính điện tử đại ngày

(Theo Lê Nguyên Long – Phạm Ngọc Toàn) Khoanh tròn chữ trước ý trả lời

1 Một hôm học khuya, Pa-xcan thấy cha làm gì? a- Cặm cụi vẽ sơ đồ tờ giấy

b- Mải mê tính tốn kiểm tra sổ sách c- Mai mê làm toán giấy

2 Để bớt vất vả công việc, Pxcan chế tạo vật tặng cha? a-Máy tính đại

b- Máy tính điện tử c- Máy tính cộngtrừ

(44)

(45)

c- Nhớ thươngcha

(4) Có thể dùng cụm từ để đặt tên khác cho câu chuyện? a- Món quà Pa-xcan

b- Món quà tình nghĩa c- Món q nhỏ nhắn

II- Bài tập Chính tả, Luyện từ câu, Tập làmvăn 1 a) Viết lại từ ngữ sau điền iê yê:

- đ…m tốt …… -…n tâm ……

-chu n cần … -t…n ……

b) Đặt câu để phân biệt từ cặp: (1) rễ - dễ

- (rễ)……… -(dễ) ……… (2) nghỉ -nghĩ

- (nghỉ) ……… - (nghĩ)………

2 Xác định phận câu viết vào bảng dưới: (1) Em nhặt rau giúp mẹ

(2) Bé Thu chạy lon ton nhà (3) Hai chị em mở cửa đón mẹ

Ai Làm gì?

(1)……… ………

(2)……… ………

(46)

(a) nghỉ mát Nha Trang

(b) hát ru cho ngủ

(c) kể chuyện cho cháu nghe

(d) tưới vườn

(1) Bà

(2) Chị Tâm em

(3) Mẹ

(4) Gia đình em

3 Ghép từ ngữ cột A với từ ngữ thích hợp cột B để thành câu theo mẫu "Ai làm gì"

A B

4 Viết đoạn văn ngắn (khoảng câu) kể buổi sum họp gia đình em

Gợi ý:

a) Gia đình em thường qy quần đơng đủ vào lúc nào? b) Từng người gia đình em lúc làm gì?

(47)

I – Bài tập đọc hiểu:

Ai đáng khen nhiều hơn? Ngày nghỉ, thỏ Mẹ bảo hai con:

- Thỏ Anh lên rừng kiếm cho mẹ mười nấm hương, Thỏ Em đồng cỏ hái giúp mẹ mười hoa thật đẹp !

Thỏ Em chạy tới đồng cỏ, hái mười hoa đẹp khoe với mẹ Thỏ Mẹ nhìn âu yếm, hỏi:

- Trên đường đi, có gặp khơng?

- Con thấy bé Sóc đứng khóc bên gốc ổi, mẹạ -Con có hỏi Sóckhóc khơng?

- Khơng Con vội sợ mẹ mong

Lát sau, Thỏ Anh về, giỏ đầy nấm hương Thỏ Mẹ hỏi lâu thế, Thỏ Anh thưa:

- Con giúp Gà Mơ tìm Gà Nhép bị lạc nên muộn, mẹ Thỏ Mẹ mỉm cười, nói:

- Các đáng khen biết lời mẹ Thỏ Em nghĩ đến mẹ đúng, song Thỏ Anh biết nghĩ đến người khác nên đáng khen nhiều !

(Theo Phong Thu)

1 Ngày nghỉ, Thỏ Mẹ bảo hai làm việc giúp mẹ?

(48)

(49)

a- Thỏ Em đến nhà trước Thỏ Anh b- Thỏ Anh đến nhà trước Thỏ Em c- Thỏ Em đến nhà Thỏ Anh

3 Vì Thỏ Mẹ nói Thỏ Anh đáng khen nhiều hơn? a- Vì Thỏ Anh biết nghĩ đến mẹ sốt ruột chờ mong b- Vì Thỏ Anh biết nghĩ đến mẹ người khác c- Vì Thỏ Anh nghĩ đến người khác nghĩ đến mẹ

(4) Theo em,nếu Thỏ Em làm thêm việc khen Thỏ Anh?

a- Hái thêm mười nấm hương Thỏ Anh b- Hỏi bé Sóc lại khóc để giúp đỡ bé c- Giúp Gà Mơ tìm Gà Nhép bị lạc trở nhà

II- Bài tập Chính tả, Luyện từ câu, Tập làm văn 1 Viết lại từ ngữ vào chỗ trống sau điền đúng: a) l hoăc n

-… iềm vui/……… - búa… iềm/………… -tia … ắng/……… -….ắng nghe/………… b) it iêt

-quả m… /…… -mải m……/………

-quay t……./……… -t……học /………

c) ăt ăc

-màu s……./……… -s……thép/………

-b…… cầu/……… -b… tay/…………

2 Gạch từ ngữ tình cảm thương yêu anh em đoạn thơ sau:

(50)

Nếu em bé ngã Anh nâng dịu dàng

Mẹ cho quà bánh Chia em phần Có đồ chơi đẹp

Cũng nhường em ln

Làm anh thật khó Nhưng mà thật vui Ai yêu em bé

Thì làm thơi !

(Phan Thị Thanh Nhàn) 3 Điền vào ô trống dấu chấm dấu chấn hỏi:

Mèo rửa mặt

Một mèo chộp sẻ, định ăn thịt Sẻ lễ phép nói: - Thưa anh, người anh trước ăn sáng lại không rửa mặt

Mèo đặt sẻ xuống, đưa hai chân lên vuốt ria, xoa mép Sẻ bay Mèo tức chẳng làm

(51)

a) Tranh vẽ bạn trai làm gì?

……… ……… ………

b) Bé gái nằm ngủ võng trơng nào? Mái tóc bé sao? ………

(52)

Hai anh em

Ngày xưa, có hai anh em mồ cơi cha mẹ Hằng ngày, anh lên rừng kiếm củi bán lấy tiền nuôi em Cơ em nhà chăm sóc mảnh vườn, ca hát, vui đùa với bầy chim nhỏ

Tiếng hát bé gió mang xa, lọt vào tai quỷ Quỷ tìm cách bắt bé bầy chim,nhốt vào lồng sắt để hát cho nghe Nhưng cô bé không hát cho quỷ Quỷ bỏ đói bé bầychim

Được tin em gái bị quỷ bắt, người anh vội lên đường cứu Anh vượt qua bao núi cao, rừng rậm, cuối đến nơi quỷ nhốt em gái cao Mặc gai đâm, gió quật, người anh gắng sức trèo lên cây, dùng dao chặt đứt nan lồng, giải thoát cho bầy chim em gái

Mùa xn lại đến Núi rừng, thơn xóm lại rộn ràng lời ca tiếng hát cô bé bầy chim nhỏ

(Theo Hồng Anh Đường) Khoanh trịn chữ trước câu trả lời

1.Hằng ngày, người anh phải làm việc để lấy tiền ni em? a-Chăm sóc mảnh vườn

(53)

a- Dùng dao chặt cây, phá lồng sắt b- Dùng dao bắt quỷ mở lồng sắt c- Dùng dao chặt đứt nan lồng sắt

(4).Câu chuyện ca ngợi điều chủ yếu? a-Tình cảm anh em thật đẹp đẽ

b- Tiếng hát tuyệt vời cô bé c- Lòng dũng cảm người anh

II- Bài tập Chính tả, Luyện từ câu, Tập làmvăn

1 a) Gạch chữ viết sai tả (s /x) chép lại câu cho đúng: (1) Bé xay xưa đứng ngắm hoa xúng nở sen lẫn với hoa xen hồ ………

………

(2) Con chim xẻ đậu sà nhà xà suống xát đất bay qua cửa xổ ………

……… ……… b) Viết lại từ ngữ sau điền vào chỗ trốngai ay:

- gà m……/……… - xe m……/………

-bàn ch… /……… -nước ch…… /………

2 Đặt câu với từ đặc điểm: a) chăm

(54)

……… ……… c) tròn xoe

……… ………

3 Điền từ ngữ thích hợp vào ô trống để câu văn tả đặc điểm người: Ai (cái gì, gì) Thế nào?

Đơi mắt bà nội ………

Giọng nói mẹ ………

Dáng người bố ………

4 Viết đoạn văn ngắn (khoảng câu) kể anh chị, em gia đình (hoặc họ hàng) em

Gợi ý:

a) Anh (chị,em) em tên gì?

b) Anh (chị,em) làm hay học đâu?

c) Anh (chị,em) có điểm bật (về hình dáng, tính tình)? d) Tình cảm em anh (chị,em) nào?

(55)

Mèo Vàng

Mỗi lần Thùy học về, Mèo Vàng sán đến quấn quýt bên chân em Nó rối rít gọi "meo…meo…” lúc Thùy cất xong cặp sách, bế Mèo Vàng lên Lúc mà Mèo Vàng đáng yêu ! Mèo lim dim mắt, rên

"grừ grừ…” khe khẽ cổ chiều nũng nịu Thùy vừa vuốt nhẹ bàn tay vào đầu Mèo Vàng vừa kể cho nghe chuyện xảy lớp:

- Mèo Vàng có biết khơng? Chị học thuộc bài, cho chị điểm 10 - Cái Mai hơm nói chuyện lớp, bị phạt Mèo có thương Mai khơng?

"Meo meo…grừ…grừ…” Mỗi nghe hết chuyện, Mèo Vàng lại thích thú kêu lên nho nhỏ thể nói với Thùy: "Thế ư? Thế ư?"

(Hải Hồ) Khoanh tròn chữ trước ý trả lời

1 Mỗi lần Thùy học về, Mèo Vàng làm gì?

a- Quấn quýt bên chân Thùy, rối rít gọi "meo…meo…” b- Quấn quýt bên chân Thùy, rối rít địi Thùy bế vào lịng c- Quấn qt bên chân Thùy, đòi Thùy cất xong cặp sách 2 Thùy kể cho Mèo Vàng nghe chuyện xảy đâu? a-Trên đường

b- Ở sân trường c- Ở lớp học

(56)

(57)

c- Tồn chuyện buồn bạnMai

(4) Dịng nêu ý văn?

a- Thùy thích vuốt ve Mèo Vàng sau buổi học nhà b- Thùy yêu quý Mèo Vàng, coi người thân nhà c- Thùy thích kể chuyện xảy lớp cho Mèo Vàng nghe II- Bài tập Chính tả, Luyện từ câu, Tập làmvăn

1 Viết từ ngữ vào chỗ trống sau điền đúng: a) tr ch

- bánh …ưng/……

-… ung thành/……… -sáng…….ưng/…… -……ung sức/………

b) ui uy

-yêu q……./………

-tàu th………./……… -c……… đầu/………-đen th………./………

c) ao au

-số s………/…………

-m……gà/………… -con s………/…………-m……xanh/…………

2 Điền vào chỗ trống từ trái nghĩa với từ cho trước: (1) lười/………

(4) cao/……… (2) yếu/……(5) to/……… (3) hiền/…… (6) béo /………

3 Nối từ ngữ cột A với từ ngữ đặc điểm phù hợp cột B:

A B

(58)

(4) Tai chó (d) nhọn hoắt

4 Viết đoạn văn ngắn (khoảng câu) kể vật nuôi nhà mà em biết:

Gợi ý:

a) Đó gì? Do ni (hoặc: em nhìn thấy đâu)? b) Con vật có đặc điểm bật hình dáng, hoạt động? c) Thái độ em vật sao?

……… ……… ……… ……… ……… ………

(59)

Con chó Phèn tơi

Trên đường hành quân đánh giặc, không quên hình ảnh chó Phèn bị lính ngụy bắn trọng thương, mang vết thương đêm tối

Tôi mơ thấy Phèn lê lết, tru trống qua qng đồng dài, qua sơng rạch, mị tới vùng lau lách Con vật đáng thương trườn đến hai mả nằm thân lau xào xạc Nó rên nho nhỏ thè lưỡi liếm đất mả Đôi mắt Phèn long lanh, ướt rượt anh Máu vật ri rỉ chảy Máu đọng thành vũng chỗ nằm, thấm vào mả Cuối cùng, nghe vật tru lên hồi dài…

Giật tỉnh dậy, tơi mở mắt thấy rõ đóng qn vườn cao su mà nghe tiếng tru Tiếng tru rên rỉ, thê thảm Phèn tưởng cịn nghe thấy hồi, không dứt

(Theo Anh Đức) *Ngôi mả: ngơi mộ

Khoanh trịn chữ trước ý trả lời

1 Trên đường hành quân, tác giả khơng qn hình ảnh gì? a- Con chó Phèn bị lính ngụy bắt đêm

b- Con chó Phèn bị bắn chết đêm tối c- Con chó Phèn bị lính ngụy bắn trọng thương

2 Tác giả mơ thấy chó Phèn bị thương tìm đến đâu? a- Đến bên cạnh hai mả

(60)

(61)

a- nho nhỏ, rên rỉ b- nho nhỏ, thê thảm c- rên rỉ, thê thảm

(4) Vì tác giả tưởng nghe thấy hồi tiếng tru chó Phèn? a-Vì tác giả ln nhớ đến hình ảnh chó Phèn thân thương

b- Vì tác giả khơng qn hình ảnh Phèn bị giặc bắn c- Vì tác giả day dứt trước chết bi thảm Phèn II- Bài tập Chính tả, Luyện từ câu, Tập làm văn

1 a) Ghép tiếng cột A với tiếng thích hợp cột B viết vào chỗ trống:

A B ……… ……… ……… ……… ………

b) Tìm tiếng chứa vần et ec điền vào chỗ trống cho phù hợp: Lợn kêu eng………

(62)

(Theo Lê Ta) 2 Điền từ đặc điểm thích hợp để hồn chỉnh thành ngữ sau:

(1)…… voi (2)…… hổ (cọp) (3)…… sên (4)…… vịt (5)…… nghệ (6)…… tàu (7)…… gỗ mun (8)…… tơ

3 Chọn thành ngữ tập để đặt câu nói đặc điểm người sự vật

(1)……… ……… (2)……… ………

4.Dựa theo cách lập Thời gian biểu bạn Ngô Phương Thảo (SGK Tiếng Việt 2, tập một, trang 132), lập Thời gian biểu em

* Chú ý: Em lập Thời gian biểu cảu ngày thường ngày nghỉ bạn Thảo viết Thời gian biểu ngày thường.Căn vào công việc hay

Từ cần điền:

(63)

Sáng

……….-………… ……….-………… ……….-…………

……… ……… ………

Trưa ………

………-………… ………

………-………

Chiều ………

………-……… ………

………-………

Chiều ………

………-……… ………

(64)

ĐỀ KIỂM TRA CUỐI TUẦN TIẾNG VIỆT 2 Tuần 18- Ơn tập cuối học kì I

Đọc đoạn trích Tập đọc học (SGK Tiếng Việt 2, tập một) trả lời câu hỏi (TLCH); sau tự đánh giá, cho điểm theo hướng dẫn Phần hai (Giải đáp – Gợi ý)

(1) Sang kiến bé Hà (từ Đến ngày lập đông đến cháu – Đoạn 3) TLCH: Bé Hà dã tặng ơng bà q gì?

(2) Bà cháu (từ Cơ tiên lại lên đến cần bà sống lại – Đoạn 4) TLCH: Hai anh em ịa khóc xin tiên điều gì?

(3) Cây xồi ơng em (từ Ơng em trồng xoài cát đến bàylên bàn thờ ông.)

TLCH: Mùa xoài mẹ chọn chín to để làm gì?

(4) Sự tích vú sữa(từ Những bơng hoa màu xanh đến vẻ đẹp hoa – Đoạn 2)

TLCH: Cậu bé vừa chạm mơi vào chuyện xảy ra?

(5) Bông hoa Niềm vui (từ Những hoa màu xanh đến vẻ đẹp hoa – Đoạn 2)

(65)

Hoa giấy đẹp cách giản dị Mỗi cánh hoa giống hệt lá, có điều mỏng manh có màu sắc rực rỡ Lớp lớp hoa giấy rải kín mặt sân, cần gió thoảng, chúng tản mát bay

Tôi yêu hoa giấy Chúng có đặc điểm khơng giống nhiều lồi hoa khác: Hoa giấy rời cành cịn đẹp nguyên vẹn; cánh hoa mỏng tang rung rinh, phập phồng run rẩy thở, khơng có mảy may biểu tànúa

(Theo Trần Hoài Dương) Khoanh tròn chữ trước ý trả lời

1 Hoa giấy nở rực rỡ nào? a- Khi trời nắng nhẹ

b- Khi trời nắng gắt c- Khi trời nắng tàn

2 Hoa giấy có màu sắc gì? a- Đỏ thắm, tím nhạt, da cam, trắng đục b- Đỏ thắm, tím nhạt, vàng tươi, trắng muốt c- Đỏ thắm, tím nhạt, da cam, trắng muốt

3 Hình ảnh cho thấy hoa giấy nhiều vơ kể? a-Vịm chenhoa

b- Hoa giấy rải kín mặtsân c- Cây bơng giấy trĩu trịthoa

4 Câu "Hoa giấy đẹp cách giản dị.” thuộc kiểu câu em học? a-Ai gì?

(66)

I- Chính tả nghe – viết (5 điểm)

Thì thầm Gió thầm với Lá thầm với Và hoa ong bướm Thì thầm điều chi đây?

Trời mênh mơng đến Đang thầm với Sao trời tưởng yên lặng Lại thầm (Phùng Ngọc Hùng)

* Chú ý: HS nhờ người khác đọc câu để chép lại thơ giấy kẻ ô li cho tả

Viết đoạn văn ngắn (khoảng câu) kể gia đình thân yêu em, theo gơi ý đây:

a) Gia đình em gồm có người? Đó ai?

b) Nói người gia đình em (VD: Mẹ em làm nghề gì, đâu ) c) Em yêu quý người gia đình em nào?

(67)

Tuần 19

Mùa xuân bên bờ sông Lương

Tuy rét kéo dài, mùa xuân đến bên bờ sông Lương Mùa xuân điểm chùm hoa đỏ mọng lên cành gạo chót vót trời trải màu lúa non sáng dịu lên khắp mặt đất cách ngày cịn trần trụi, đen xám Trên bãi đất phù sa mịn hồng mơn mởn, vòm quanh năm xanh um chuyển màu lốm đốm rắc thêm lớp bụi phấn hung vàng Các vườn nhãn, vườn vải trổ hoa Và hai bên ven sông nước êm đềm mát, không tấc đất bỏ hở Ngay lịng sơng, từ sát mặt nước trở lên, luống ngô, đỗ, lạc, khoai, cà… chen xanh rờn phủ kín bãi cát mùa phơi cạn

(Nguyễn Đình Thi) Khoanh trịn chữ trước ý trả lời

1 Mùa xuân điểm chùm hoa đỏ mọng lên đâu? a- Những cành gạo cao chót vót giữatrời

b- Những bãi đất phù sa mịn hồng mơn mởn c- Những vịm quanh năm ln xanh um

2 Trên bãi đất phù sa, vòm rắc thêm lớp bụi phấn nào? a- Mịn hồng mơn mởn

b- Hung vàng c- Màu vàng dịu

3 Những loại phủ định kín bãi cát lịng sơng cạn? a- Ngơ, đỗ, lạc, vải, khoai

b- Ngô, đỗ, lạc, vải, nhãn c- Ngô, đỗ, lạc, khoai, cà

(68)

a- Đỏ, đen, hồng, xanh b- Đỏ, hồng, xanh, vàng c- Đỏ, hồng, xanh, đen

II- Bài tập vể Chính tả,Luyện từ câu, Tập làmvăn

1 a) Điền l n vào chỗ trống chép lại khổ thơ sau nguyễn Duy: Đồng chiêm phả… ắng….ên không,

Cánh cị dẫn gió qua thung ….úa vàng Gió …âng tiếng hát chói chang,

…ong…anh….ưỡi hái ….iếm ngang chân trời ……… ……… ……… ……… ………

b) Đặt dấu hỏi dấu ngã lên chữ in đậm chép lại từ ngữ đúng:

- lí le/…………. - sốle/…………

-loang lô/……… -lô vốn/………….

(69)

Chờ cho lúa có địng địng Bấy ta trả công cho người

Bao tháng mười Ta đem liềm hái ruộng ta

Gặt hái ta đem nhà

Phơi khô quạt xong công

A

Tháng Hoạt động, công việc nhà nông thường làmB ……… Ăn chơi (VD: Tham gia lễ hội, lễ chùa…) ……… Trồng đậu, trồng khoai, trồng cà

Ba ………

Tư ………

……… Sắm sửa(chuẩn bị)làm mùa (làm ruộng trồng lúa)

Mười ………

3 Trả lời câu hỏi sau:

(1) Khi trẻ em đón Tết Trung thu?

……… (2) Cơ giáo thường khen emkhi nào?

……… (3) Ở nhà, em vui nhấtkhi nào?

……… 4 Viết tiếp lời tự giới thiệu trò chuyện em đến nhà bạn mượn quyển truyện, gặp mẹ bạn mở cửa:

- Cháu chào cô ! ……… ……… - Thế ! Phương Anh tưới vườn, cháu vào

(70)

Sự tích hai mùa đất Tây Nguyên

Từ thuở xa xưa, ông bà chưa sinh người Xê- đăng,người Ba-na, người Gia- rai… đất rừng Tây Nguyên mịt mù, hỗn độn

Bỗng có rồng lửa từ đâu bay lại Đi vùng núi ngọc Linh, đầu vùng Hồ Lắc Con rồng quần đảo phun lửa tháng liền Trời đất khơ nóng rang Khi kiệt sức rơi xuống, vùng đất có màu đỏ gạch

Bấy giờ, lại có rồng nước xuất Nó to lớn rồng lửa Miệng phun nước trắng trời Nước phun tới đâu, cỏ tươi tỉnh trở lại Nó bay mãi, bay mãi, đến cao ngun Plây-cu, cịn nước bụng, phun hết xuống thành sơngsuối

Từ năm, hai rồng thay phiên bay đến làm mưa làm nắng thành hai mùa đất Tay Nguyên

(Phỏng theo Truyện cổ dân tộc người) Khoanh trịn chữ trước ý trả lời

1 Thuở xưa, đất rừng Tây Ngun nào? a- Khơ nóng nhưrang

(71)

a- Là vùng đất đỏ, có nhiều sơng suối b- Là vùng đất đỏ khơ nóng rang c- Là vùng đất xanh tươi, mát mẻ

(4) Dịng dùng thay cho tên bài? a- Câu chuyện rồng lửa đất tây Nguyên b- Câu chuyện rồng nước đất Tây Nguyên c- Câu chuyện hai rồng đất Tây Nguyên II- Bài tập Chính tả, Luyện từ câu, Tập làmvăn 1 Viết lại từ ngữ vào chỗ trống sau điền đúng: a) s x

-….ôi đỗ/………… -nước ơi/………

-dịng ….ơng/……… -… ơng lên/………

b) iêt iêc

-xem x…./……… -chảy x……./……

-ch……lá/…… -ch…… cây/……

2 Điền từ mùa năm (xn, hạ, thu, đơng) thích hợp với chỗ trống thơ sau:

Mùa……

Trời tủ ướp lạnh Mùa……

Trời bếp lò nung Mùa…… Trời Gọi nắng Gọi mưa Gọi hoa Nở Mùa……… Trời thổi vàng rơi lả tả

(72)

3 Thay cụm từ câu hỏi cụm từ khác (bao lúc , tháng mấy,mấy giờ…) viết lại câu hỏi đó:

(1) Khi tổ bạn đến thăm gia đình liệt sĩ Võ Thị Sáu? -……… ……… (2) Khi bạn quê gia đình?

-……… ……… (3) Bạn xem phim nào?

-……… ……… (4) Bạn có quần áo nào?

-……… ………

4 Viết đoạn văn (khoảng câu) nói cảnh vật mùa thu (hoặc mùa đông ) quê em

Gợi ý: Cảnh vật mùa thu (mùa đông) q em có nét bật (trời sao, mây nào; sông, núi, đồng ruộng, vườn có nét làm em ý …)? Nhìn cảnh đó, em có cảm nghĩ q hương?

(73)

Chim chiền chiện

Chiền chiện có nhiều nơi cịn gọi sơn ca Chiền chiện giống sẻ đồng áo không màu nâu sồng chim sẻ Áo chiền chiện màu đồng thau, đốm đậm đốm nhạt hài hòa Chiền chiện chân cao mảnh, đầu đẹp, dáng thấp kị sĩ

Chiền chiện có mặt khắp nơi, vùng trời đất bao la

Khi chiều thu buông xuống, lúc kiếm ăn no nê bãi đồng, chiền chiện bay lên viên đá ném vút lên trời Theo tiếng chim bay lên, từ không trung vọng xuống tiếng hót sáng diệu kì, giọng ríu ran đổ hồi, âm điệu hài hịa quyến rũ Tiếng chim tiếng nói sứ giả mặt đất gửi tặng trời Rồi, tiếng chim lại tiếng nói thiên sứ gửi lời chào mặt đất

(Theo Ngơ Văn Phú)

1 Hinh dáng chim chiền chiện có điểm khác chim sẻ? a-Áo màu nâu sồng, chân cao mảnh, đầu đẹp

b- Áo màu đồng thau, chân cao mảnh, đầu đẹp c- Áo màu đồng thua, chân cao mập, đầu đẹp

2 Khi chiền chiện bay lên viên đá ném vút lên trời? a-Khi chiều thu buông xuống, lúc kiếm ăn no nê

b- Khi chiều thu buông xuống, lúc đồng bãi vắngvẻ c- Khi chiều thu buông xuống, vùng trời đất bao la 3 Tiếng hót chim chiền chiện miêu tả nào?

(74)

(75)

c- Trong sáng diệu kì, ríu rít hồi, âm điệu hài hịa quyến luyến

(4) Dòng nêu đủ nhận xét tiếng chim chiền chiện? a-Là tiếng nói sứ giả mặt đất gửi tặng trời

b- Là tiếng nói thiên sứ gửi lời chào mặt đất c- Là sợi dây gắn bó, giao hịa trời đất

II- Bài tập Chính tả, Luyện từ câu, Tập làmvăn 1 Ghép từ ngữ viết lại cho tả:

a) M:

b) tuốt

2 Xếp tên loài chim vào cột bảng:

Chiền chiện, bồ câu, diều hâu, gà, chích chịe, vịt, tu hú, ngỗng, cú mèo, ngan (Vịt xiêm)

Loài chim ni nhà Lồi chim sống hoang dại

Trả Trẻ

bài trả chả

Trở

củi

chẻ ………

Trổ

đị ……… bơng ………

chở chổ

tuốt buột

lúa …… chặt ………

tuốc buộc

suốt thuột

ngày ……… ………

(76)

……… ……… ………

(77)

3 a) Viết câu trả lời cho câu hỏi: (1) Người nông dân trồng lúa đâu?

-……… ……… (2) Chim chiền chiện thường hót đâu?

-……… ……… b) Đặt câu hỏi có cụm từ đâu cho câu: (1) Mẹ dạy em tập viết nhà

-……… (2) Chim hải âu thường bay liệng mặt biển -……… 4 a) Viết lời đáp em vào chỗ trống:

Em dắt tay người bạn khiếm thị qua đường Bạn nói: "Cảm ơn bạn giúp đỡ !"

Em đáp lại:……… ………

b) Viết 2- câu lồi chim ni nhà (hoặc chim sống hoang dại) mà em biết

(78)

Những chim ngoan

Tôi vừa đặt chân tới mép vũng nước, thấy ba chim non vừa bơi qua, conmới đến bờ

Chim mẹ thấy tôi, khẽ lệnh: -Pi u ! Nằm xuống !

Ba chim non tề nằm rạp xuống bãi cỏ Riêng thứ tư nằm bẹp xuống nước Tôi đến cạnh chim Nó khơng nhúc nhích Tồn thân ướt sũng Thương q, tơi nhẹ nâng chim đặt lên bờ Nó nằm chết Tơi thử bước Chim mẹ nấp đâu đó, hốt hoảng gọi bầy con: - Cru, cru…! Nhảy lên ! Chạy đi!

Loáng cái, bốn chim non bật dậy, vừa kêu chích chích, vừa cắm cắm cổ chạy đến với mẹ

"À ! Lũ chim thật đáng yêu !"

(Theo N Xla-tkốp) Khoanh tròn chữ trước ý trả lời

(79)

(80)

3 Vì tác giả nghĩ "Lũ chim thật đáng yêu !"? a-Vì lũ chim ngoan, biết yêu thương mẹ

b- Vì lũ chim khơn, biết giả vờ chết c- Vì lũ chim ngoan, biết nghe lời mẹ

(4) Theo em, lời khuyên phù hợp với nội dung câu chuyện? a-Hãy lắng nghe lời nói cha mẹ

b- Hãy yêu quý chim nhỏ c- Hãy ngoan ngoãn, lời cha mẹ

II- Bài tập tả, Luyện từ câu, Tập làm văn 1.Viết lại từ ngữ vào chỗ trống sau điền đúng: a) r d, gi

-con ……….um/………

-… ừng xanh/……… -….um sợ/………… -…….ừng lại/………

b) cổ cỗ

- truyện……/………

-…… bài/………… -ăn …… /………-hươu cao……/………

2 Chọn tên loài chim thích hợp (quạ, cuốc, cị hương, gà, sáo) điền vào mỗi chỗ trống:

(81)

Cò người bạn thân thiết người nông dân… Lúc cày cấy…… làm cỏ… người nơng dân ln có cị bên cạnh.cả lời mẹ ru có cánh cị “bay lả bay la"

……… ……… ……… ……… 4 Viết – câu nói tiếng hót (kêu) loài chim mà em biết. ………

(82)

Nhà Gấu rừng

Cả nhà Gấu rừng Mùa xuân, nhà Gấu kéo bẻ măng uống mật ong Mùa thu, Gấu nhặt hạt dẻ Gấu bố, gấu mẹ, gấu béo rung rinh, bước lặc lè, lặc lè Béo mùa đông tới, suốt ba tháng rét, nhà Gấu đứng tránh gió gốc cây, khơng cần kiếm ăn, mút hai bàn chân mỡ đủ no Sang xuân ấm áp, nhà Gấu bẻ măng, tìm uống mật ong đến mùa thu lại nhặt hạt dẻ Gấu bố, gấu mẹ, gấu lại béo rung rinh, chân lại nặng mỡ, bước lặc lè, lặc lè …

(Tô Hồi) Khoanh trịn chữ trước ý trả lời

1 Mùa xuân, Gấu kiếm thức ăn gì? a- Măng hạt dẻ

b- Măng mật ong c- Mật ong hạt dẻ

2 Mùa đơng, nhà Gấu làm gì? a- Đi nhặt hạt dẻ

(83)

(84)

b- Tả sống vui vẻ gia đình Gấu rừng c- Tả sống thật no đủ gia đình Gấu rừng II- Bài tập Chính tả, Luyện từ câu, Tập làm văn 1 Viết lại từ ngữ vào chỗ trống sau điền đúng: a) l n

b) ươt ươc

2 Xếp tên vật vào hai nhóm thích hợp:

Voi, hổ, hươu, nai, báo, sư tử, ngựa vằn, chó sói, mèo rừng, khỉ, vượn, dê ,thỏ (1) Thú ăn cỏ, hoa (thực vật) , thường hiền lành:………

……… (2) Thú ăn thịt (động vật), thường tợn:……… ……… 3 a) Viết câu trả lời cho câu hỏi:

-th………tha/…… -cái l…… /……… -……ỗi buồn/…… -… ối dây/……… -xin ….ỗi/……

-……ối đi/………

(85)

(86)

(1) Khỉ bắt chước tài

-……… (2) Ngựa phi nhanh nhưgió

-……… 4 Viết lại điều nội quy phòng đọc thư viện trường em (hoặc nơi khác)

(87)

I- tập đọc hiểu

Voi trả nghĩa

Một lần, gặp voi non, bị thụt bùn đầm Tôi nhờ năm quản tượng(1) đến giúp sức, kéo lên bờ Nó run run, huơ vịi lên người tơi hít Nó chưa làm việc, tơi cho miếng đường xua vào rừng

Vài năm sau, chặt gỗ rừng làm nhà Một buổi sáng, ngạc nhiên thấy năm, sáu gỗ đốn đưa gần nơi tơi Tơi rình, thấy hai voi lễ mễ khiêng gỗ đến Tôi nhận voi non ngày trước Cịn voi lớn, mẹ Đặt gỗ xuống, voi non tung vịi hít hít Nó rống khẽ tiến lên, huơ vịi mặt tơi Nó nhận quen ngày trước

Mấy đêm sau, đôi voi chuyển hết số gỗ

(Theo Vũ Hùng) (1)Quản tượng: người trông nom điều khiển

voi Khoanh tròn chữ trước ý trả lời

1 Lần đầu, tác giả gặp voi non tình trạng nào? a- Bị lạc rừng

b- Bị sa xuống đầm nước c- Bị thụt bùn đầm

2 Tác giả nhờ giúp sức kéo voi non lên bờ? a- Nhờ dăm quản tượng

b- Nhờ năm quản tượng c- Nhờ năm người

(88)

(89)

c- Khiêng năm gỗ đốn gần nơi tác giả (4) Câu chuyện ca ngợi điều chủ yếu?

a- Tình cảm tác giả voi non b- Tình nghĩa sâu nặng voi non c- Tình nghĩa sâu nặng hai voi

II – Bài tập Chính tả, Luyện từ câu, Tập làmvăn 1 Chép lại câu sau điền vào chỗ trống: a) s x

- Chú chim …inh tổ ….inh xắn ……… ………

- Buổi …ớm mùa đông núi cao, ương …uống lạnhthấu…ương ………

……… b) ut uc

Voi dùng vòi h… nước h… đầu vào bụng voi mẹ đùa nghịch ………

……… 2 Điền tên vật thích hợp vào chỗ trống:

Nhát rừng, Chính ……… Tính tình dữ,

(90)

Là con………… Hiền lành bên suối, Là chú…… vàng Đi đứng hiên ngang, Là …….to nặng Tính tình thẳng thắn, Là…… phi nhanh Vừa vừa lành, Tò mò như………

(Theo Nguyên Mạnh)

(Tên vật cần điền: hổ, chó sói, thỏ, nai, ngựa, voi, gấu)

3 Điền dấu chấm dấu phẩy vào chỗ chấm chép lại đoạn văn sau:

Rừng Tây Nguyên đẹp ….Vào mùa xuân mùa thu… trời máy dịu thoang thoảng hương rừng… Bên bờ suối … khóm hoa đủ màu sắc đua nở… Nhiều giống thú quý ưa sống rừng Tây Nguyên

(91)

(Theo Lép Tơn-xtơi) a) Rùa nài xin đại bàng dạy điều gì?

……… b) Vì đại bàng khơng dạy?

(92)

Hừng đông mặt biển

Cảnh hừng đông mặt biển nguy nga, rực rỡ Phía hai bên, đám mây trắng hồng dựng đứng, ngả phía trước Tất mời mọc lên đường

Xa xa, thuyền chạy khơi, cánh buồm lòng vút cong thon thả Mảnh buồm nhỏ xíu phía sau nom chim đỗ sau lái, cổ rướn cao lên tiếng hót Nhìn từ xa, cảnh mây nước long lanh, thuyền lưới làm ăn nhiều vất vả trơng thuyền du ngoạn

Gió lúc mạnh, sóng cuộn ào Biển sóng trơng lai láng mênh mơng Thuyền chồm lên hụp xuống nơ giỡn Sóng đập vào vịi mũi thùm thùm, thuyền tựa hồ tay võ sĩ can trường giơ ức chịu đấm, lao tới

(Bùi Hiển) Khoanh trịn chữ trước ý trả lời

1 Cảnh hừng đông mặt biển nào? a- Nguy nga, rực rỡ

(93)

(94)

b- Sóng to, gió lớn c- Gó thổi mạnh

(4) Dịng nêu ý văn?

a- Cảnh hừng đông mặt biển với cánh buồm cánh chim bay lượn

b- Cảnh hừng đông mặt biển với thuyền vượt sóng gió khơi đánh cá

c- Cảnh hừng đông mặt biển với thuyền chồm lên hụp xuống nô giỡn

II – Bài tập Chính tả, Luyện từ câu, Tập làm văn 1 Viết lại từ ngữ vào chỗ trống saukhi điền đúng: a) tr ch

b) tiếng có hỏi ngã

2 Tìm từ ngữ miêu tả thích hợp điền vào chỗ trống -bánh….ưng/……

-quả … ứng/……

-nghiêng………/……… -……….ngơi/………… -vấp………/…………

-suy………/………

(95)

(96)

(2) Vì thuyền phải chồm lên hụp xuống?

……… ……… b) Đặt câu hỏi cho phần in đậm câu sau:

Tất tàu thuyền khơng khơi vì biển có bão lớn. -……… 4 a) Viết lời đáp em đoạn đối thoại dau:

- Con học Mẹ cho sang nhà bạn Huy chơi có khôngạ? - Ừ, đi !

(97)

(2) Trên bờ biển có (cây cối, bãi cát, dù che nắng ghế ngồi ngắm cảnh…)?

……… ……… (3) Mặt biển sao? Bầu trời biển nào?

(98)

Sự tích sơng hồ Tây Ngun

Ngày xưa, mng thú cịn sống thành buôn làng, quanh hồ lớn Cuộc sống thật tươi vui, đầm ấm

Rồi hôm, Cá Sấu mị đến, chiếm ln hồ Cảnh hồ trở nên vắng lặng Già làng Voi tức lắm, liền bảo dân làng đánh đuổi Cá Sấu

Trong trận đánh, già làng Voi nhử Cá Sấu xa hồ nước Cá Sấu khát quá, cố chạy trở lại lòng hồ Nhưng dã muộn, lúc làng xúm lại, vây kín mặt hồ Mng thú nơi kéo gỗ lát đường, băng qua bãi lầy, đến bên hồ trợ giúp Cá Sấu không uống nước để lấy thêm sức mạnh, bị già làng Voi đánhquỵ

Ngày nay, khắp núi rừng Tây Nguyên có sơng hồ Dân làng bảo: dấu chân già làng Voi đánh với Cá Sấu tạo thành hồ Còn dấu vết kéo gỗ ngang dọc hóa thành sơng, suối

(Theo Truyện cổ Tây Nguyên)

Khoanh tròn chữ trước ý trả lời 1 Già làng Voi tức giận điều gì?

(99)

(1)Cá tươi (2)Cá khơ (3)Cá ươn

(a)Cá đánh bắt để lâu, nặng mùi (b)Cá chế biến, đóng hộp để sử dụng (c)Cá sinh sản, đem thả vào ao hồ a- Do dấu chân già làng Voi dấu vết kéo gỗ tạo thành

b- Do dấu chân Cá Sấu dấu vết trận đánh tạo thành c- Do dấu chân dân làng chân muông thú tạo thành

(4) Dòng nêu đủ ý nghĩa câu chuyện?

a- Giải thích hình thành sơng hồ, ca ngợi trí thơng minh tâm đuổi Cá Sấu dân làng Tây Ngun

b- Giải thích hình thành sơng hồ, ca ngợi ý chí tâm lịng dũng cảm dân làng TâyNgun

c- Giải thích hình thành sơng hồ, ca ngợi trí thơng minh tinh thần đoàn kết dân làng TâyNguyên

II- Bài tập Chính tả, Luyện từ câu, Tập làmvăn 1 Chép lại câu sau điền vào chỗ trống:

a) r d

….ịng sơng…ộng mênh mơng, bốn mùa …ạt….ào sóng nước

……… ……… b) ưt ưc

Nhóm niên l… lưỡng s….chèo thuyền b….lên phía trước ……… ……… 2 Nối từ ngữ cột A với nghĩa thích hợp cộtB:

(100)

(4)Cá hộp (5)Cá giống

để ni

(d)Cá đánh bắt về, cịn sống (e)Cá tươi đem phơi khô, để nhiều ngày

3 Đặt dấu phẩy vào câu thứ nhất, dấu phẩy vào câu thứ hai chép lại đoạn văn sau:

Cá đàn tung tăng bơi lội lao vun vút thoi Cá nhảy lên thuyền lướt mặt sóng Cá tràn lên bờ lúc mưa to, gió lớn

(101)

(102)

……… ……… c) Mặt nước hồ sao? Quanh hồ có gì?

……… ……… d) Cảnh hồ gợi cho em suy nghĩ gì?

(103)

ĐỀ KIỂM TRA CUỐI TUẦN TIẾNG VIỆT 2 Tuần 27- Ôn tập học kì II

Đọc đoạn trích Tập đọc đọc (SGK Tiếng Việt 2, tập hai) trả lời câu hỏi (TLCH); sau tự đánh giá, cho điểm theo hướng dẫn Phần hai (Giải đáp – Gợi ý)

(1) Ơng Mạnh thắng Thần Gió (từ Mấy tháng sau đến lồi hoa – Đoạn 5) TLCH: Ơng Mạnh làm để Thần Gió trở thành bạn mình?

(2) Mùa xuân đến (từ Hoa mận vừa tàn đến Hoa cau thoảng qua) TLCH: Dấu hiệu báo mùa xuân đến?

(3) Chim sơn ca cúc trắng (từ Tội nghiệp chim đến tắm nắng mặt trời – Đoạn 4)

TLCH: Hành động cậu bé gây chuyện đau lịng? (4) Cò Cuốc (từ Cò trả lời đến dập dờn múa)

TLCH: Câu trả lời Cò chứa lời khuyên Lời khuyên gì? (5) Voi nhà (từ Nhưng đến gặp voi nhà)

TLCH: Con voi giúp người xe nào? II- Đọc thầm làm tập (4 điểm)

Trăng mọc biển

Biển đêm đẹp ! Bầu trời cao vời vợi, xanh biếc, màu xanh suốt Nhưng vốn lóng lánh, nhìn biển lại lóng lánh thêm Bỗng vầng sáng màu lòng đỏ trứng gà to nong nhơ lên phía chân trời

(104)

lên cao, trăng nhẹ Biển sáng lên lấp lóa đặc sánh, cịn trời nước Có trăng, tiếng động nhịa đi, nghe khơng gọn tiếng, khơng rõ ràng trước

(Trần Hồi Dương) Khoanh trịn chữ trước ý trả lời

1 Dòng nêu ý đoạn ("Biển đêm… Phía chân trời.")?

a- Cảnh biển đêm với bầu trời cao xanh b- Cảnh biển đêm lấp lánh c- Cảnh biển đêm trăng bắt đầu lên

2 Càng lên cao, trăng thay đổi nào? a- Càng nhẹ

b- Càng vàng chói, lấp lóa c- Càng nhẹ bỗng, đặcsánh

3 Trăng mọc biển làm đẹp cho cảnh vật nào? a- Những biển

b- Bầu trời mặt nước biển c- Bầu trời biển

(105)

Con chim chiền chiện Bay vút, vút cao Lòng đầy yêu mến Khúc hát ngào

Chim bay chim sà Lúa trịn bụng sữa Đơng q chan chứa Những lời chim ca

Bay cao, cao vút Chim biến Chỉ tiếng hát Làm xanh da trời

(Huy Cận)

Chú ý: HS nhờ người khác đọc câu để chép lại thơ giấy kẻ li cho tả

Viết đoạn văn ngắn (khoảng câu) kể vật mà em biết, theo gợi ý đây:

a) Đó (ni nhà hay vườn thú)? Em thấy đâu? b) Hình dáng vật (có điểm bật)?

c) Hoạt động vật đóra sao? d) Em nghĩ nhìn thấy vật đó?

(106)

I – Bài tập đọc hiểu Cây chuối mẹ

Mới ngày chuối non mang tàu nhỏ xanh lơ, dài lưỡi mác đâm thẳng lên trời Hơm nay, chuối to, đĩnh đạc, thân cột nhà Các tàu ngả phía quạt lớn, quạt mát góc vườn xanh thẫm Cổ mập tròn, rụt lại Vài ngắn cũn cỡn, lấp ló báo cho người biết: hoa chuối ngoi lên

Cái hoa thập thò, hoe hoe đỏ mầm lửa non Hoa ngày to thêm, nặng thêm, khiến chuối nghiêng phía Khi mẹ bận đơm hoa kết non lớn nhanh hớn

Để làm buồng, mẹ phải đưa hoa chúc xi sang phía Lẽ để hoa to, buồng lớn đè giập đứa đứng bên cạnh? Không, chuối mẹ khẽ khàng ngả hoa sang khoảng trống khơng có đứa

(Theo Phạm Đình Ân)

1 Chi tiết cho thấy hoa chuối ngoi lên ngọn? (Đoạn 1) a-Tàu dài lưỡi mác đâm thẳng lên trời

b- Vài ngắn cũn cỡn lấp ló

(107)

b- Để buồng không đè giập đứa đứng bên cạnh c- Để buồng không đè giập xanh lơ

(4) Qua hình ảnh chuối mẹ, tác giả muốn ca ngợi điều gì? a- Tình mẫu tử sâu nặng

b- Tình gia đình sâu nặng c- Tình yêu thương đồng loại

II- Bài tập tả Luyện từ câu, Tập làm văn 1 Viết lại từ ngữ sau điền đúng

a) l n

b) ên ênh

c) uơ ua

2 a) Gạch từ ngữ trả lời cho câu hỏi để làm gì? câu sau: (1) Ông em trồng na để cháu cóquả ăn

(2) Em trồng cúc vạn thọ để lấy hoa ướptrà

(b) Viết tiếp vào chỗ trống từ ngữ thích hợp trả lời cho câu hỏi để làm gì? - hoa ….ở/………

-khoai ….ang/……

-b… vực/……… -mũi t… /………

-thu……cuộc/……

(108)

(109)

……… 3 Đặt dấu chấm dấu phẩy vào chỗ chấm chép lại đoạn văn sau:

Mùa xuân….cây gạo gọi đến chim…Từ xa nhìn lại….cây gạo sừng sững tháp đèn khổng lồ ….Hàng ngàn hoa hàng ngàn lửa hồng tươi

……… ……… ……… ……… 4.Đọc trả lời câu hỏi

Quả sầu riêng

Sầu riêng có họ hàng xa với mít bé Gai sầu riêng vừa to vừa dài, cứng sắc Vỏ dày vỏ mít nhung cứng dai

Khi chín muồi, vỏ sầu riêng tự tách thành bốn năm mảnh theo chiều dọc, để lộ múi sầu riêng béo ngậy, nằm gối lên khe hở Cơm (còn gọi cùi) sầu riêng màu ngà màu mỡ gà bọc quanh hạt Cơm dày ngọt, béo thơm

(Theo Phạm HữuTùng) a) Hình dáng bên ngồi sầu riêng

(1) Sầu riêng có họ hàng xa với gì?

……… (2) Gai sầu riêng nào? Vỏ sầu riêng có đặc điểm gì? ……… ……… b) Ruột mùi vị sầu riêng

(110)

(111)

(112)

Về thăm nhà Bác Về thăm nhà Bác, làng Sen Có hàng râm bụt thắp lên lửa hồng

Có bướm trắng lượn vịng Có chùm ổi chín vàng ong sắc trời

Ngơi nhà thuở Bác thiếu thời Nghiêng nghiêng mái lợp bao đời nắngmưa

Chiếc giường tre đơn sơ Võng gai ru mát trưa nắng hè

Làng Sen làng q Ngơi nhà lẫn với hàng tre bóngtrịn

Kìa hàng hoa đỏ màu son

Kìa bướm trắng chập chờn mưa

(Nguyễn Đức Mậu)

(113)

b- Hoa râm bụt, bướm, chùm ổi c- Hoa râm bụt, chùm ổi, hàng tre

3 Ngơi nhà đồ đạc nhà Bác có điểm bật? a- Đơn sơ, mộc mạc, cổ kính

b- Đơn sơ, mộc mạc, ấm tình người c- Đơn sơ, giản dị, ln mát mẻ

(4) Dòng nêu ý nghĩa thơ? a- Phong cảnh làng Sen quê Bác đẹp đẽ, thơ mộng b- Khu vườn nhà Bác làng Sen có nhiều cảnh đẹp c- Nhà Bác thuở thiếu thời thật đơn sơ, giản dị

II- Bài tập Chính tả, Luyện từ câu, Tập làmvăn 1 a) Ghép từ ngữ viết lại cho tả:

b) Ghép tiếng cột A với tiếng thích hợp cột B viết vào chỗ trống

A B ………

……… ………

2 Tìm từ ngữ nói phẩm chất Bác Hồ kính yêu:

trọn trọn

lựa/………… vẹn/………

chọn chọn

trú trú

ẩn /……… trọng/………

(114)

(115)

3 Đặt câu với hai từ ngữ tìm tập 2

(1)……… ……… (2)……… ……… 4 Đọc trả lời câu hỏi

Ông Ké

Một buổi chiều hè chiến khu Việt Bắc, trời nắng to, ông Ké nhờ người dân khiêng loỏng suối Ông cọ loỏng múc nước đổ đầy vào Một lát sau, ông Ké dắt theo sau đàn cháu nhỏ Tự tay ông múc nước tắm cho cháu Cháu thích thú cười vui vẻ

Ơng Ké Bác Hồ mn vàn kính yêu

(Theo Bác Hồ với Việt Bắc) Loỏng: đồ dùng làm gỗ, giống thuyền, dùng để đập lúa vùng miền núi phía bắc nước ta

a) Một chiều hè nắng to, ông Ké nhờ người dân làm việc gì? ……… ……… b) Ông Ké cọ loỏng múc nước đổ đầy vào để làm gì?

……… ……… c) Được ơng Ké tắm cho, cháu có thái độ nào?

……… ……… d) Ơng Ké ai?

(116)

ĐỂ KIỂM TRA CUỐI TUẦN TIẾNG VIỆT 2 Tuần 31

Hai lần gặp Bác Lần đầu miền Bắc, Thu gặp Bác Hồ Bác hỏi: - Cháu biết chữ chưa?

Thu xúc động trả lời:

- Thưa Bác, cháu chưa biết chữ Nhà cháu nghèo, cha cháu sớm nên cháu không học

Bác nhìn Thu, hai dịng nước mắt rưng rưng

Lần thứ hai miền Bắc, Thu lại gặp Bác Bác hỏi: - Đồng bào miền Nam chiến đấu nào?

Thu đứng lên thưa với Bác:

- Thưa Bác, đồng bào miền Nam đấu tranh anh hùng, không sợ gian khổ, không sợ hi sinh Đồng bào lo sau nước nhà thống Bác vào thăm, không nhìn thấy Bác

Thu ngước nhìn lên, Bác Hồ lại rưng rưng nước mắt

(117)

(118)

a- Khơng nhìn thấy Bác vào thăm miền Nam

b- Khơng nhìn thấy nước nhà ngày vui thống c- Khơng nhìn thấy Bác Hồ ngày vui thống

3 Theo em, lần thứ hai nghe Thu nói, Bác Hồ lại rưng rưng nước mắt ? a-Vì nghĩ đến gia đình Thu

b- Vì nghĩ đến đồng bào miền Nam c- Vì nghĩ đến nhân dân Việt Nam

(4) Câu nhà thơ Tố Hữu nói tình cảm Bác Hồ được thể câu chuyện?

a- Có phải lần ta gặp Bác/ Bác vui trẻ lại ta?

b- Bác mong cháu mau khôn lớn/ Nối gót ơng cha, bước kịp c- Bác ơi, tim Bác mênh mơng thế/ Ơm non sơng, kiếp người II- Bài tập Chính tả, Luyện từ câu, Tập làmvăn

1 Gạch chữ viết sai tả (r/d/gi hỏi/ ngã) rồi chép lại câu chođúng

a) Dế Mèn tạm xa da đình để dong duổi đường, chu ru khắp thiên hạ ……… ……… b) Các bạn học sinh vẻ tranh, mổi người vẽ, hay đáo đễ

(119)

những núi quanh vùng cao để……… với đôi bàn chân không Sau tập, Bác tắm nước lạnh để luyện ………với giá rét

(Theo Đầu nguồn) (Từ ngữ cần điền: chịu đựng, nếp, tập thể dục, giản dị, dọn dẹp, leo lên, leo núi)

3 Điền dấu chấm dấu phẩy vào chỗ chấm chép lại đoạn văn Diệp Minh Châu:

Lúc chiến khu…Bác Hồ ni chó… mèo khỉ Thơng thường ba lồi vốn chẳng ưa nhau….Không biết Bác dạy mà chúng lại quấn quýt nhau….không trêu chọc hay cắn

……… ……… ……… ………

4 a) Viết lời đáp em trường hợp sau: (1) – Hôm giỏi quá, quét nhà !

-……… (2) – Chữ viết bạn đẹp thế!

-………

b) Viết đoạn (khoảng câu) ảnh (hoặc tượng) Bác Hồ mà em biết ………

(120)

Nhà bác học bà nông dân

Hôm ấy, tiến sĩ nông học Lương Định Của cán xuống xem xét tình hình nơng nghiệp tỉnh Hưng n

Thấy bà nông dân cấy lúa ruộng ven đường, bác Của bảo dừng xe, lội xuống ruộng trò chuyện với người Bác khuyên bà nên cấy ngửa tay để rễ mạ ăn nông, lúa dễ phát triển Lúc cấy cần dây cho thẳng hàng để sau dễ dùng cào cải tiến làm cỏ sục bùn…

Rồi bác cười vui nói với người:

- Nào, cấy nhanh xin mời cấy thi với xem kĩ thuật cũ kĩ thuật đằng thắng, nghe !

Thế thi bắt đầu Chỉ phút sau, bác bỏ xa cô gái cấy giỏi vài mét Lúa bác cấy vừa vừa thẳng hàng Thấy vậy, trầm trồ, thán phục nhà bác học nói làm giỏi

(Theo Nguyễn Hồi Giang)

(121)

a- Bác Của cấy đều, nhanh, bỏ xa cô gái chục mét b- Bác Của cấy đều, thẳng hàng, bỏ xa cô gái vài mét c- Bác Của cấy nhanh, thẳng hàng, vượt lên trước cô gái (4) Bà nông dân trầm trồ, thán phục bác Của điều gì? a- Nhà bác học nói cấy lúa giỏi

b- Nhà bác học cấy lúa nhanh giỏi c- Nhà bác học nói làm giỏi

II- Bài tập Chính tả, Luyện từ câu, Tập làmvăn 1 Viết lại từ ngữ sau điền đúng:

a) l n

- nỗi …iềm/……

-… ương rẫy/……… -cái……iềm/……….-…… ương thực/……

b) v d

-….ỗ tay/………

-sách……ở/…… -….ỗ dành/……-… dang/……

c) it ich -t……tắc/……

-vở k……./……… -xa t……./…….-đen k… /……

2 Xếp từ sau thành cặp có nghĩa trái ngược (từ trái nghĩa): nhỏ, tối, chìm, cuối cùng, ít, to, sáng, đầu tiên, nổi, nhiều

M: to/ nhỏ

-………./……… -……… /………

(122)

Xóm làng tưng bừng mở hội mừng xuân….Nhiều hình thức hội hè vui chơi diễn sôi nổi, như: đấu võ dân tộc…đua thuyền…đấu cờ tướng…thi hát xướng… ngâm thơ

……… ……… ……… 4 a) Viết lời đáp em trường hợp sau:

(1) Em muốn bố mẹ đưa xem xiếc vào sáng chủ nhật Bố mẹ bảo: “Sáng chủ nhật bố mẹ bận chút việc, ạ"

Lời đáp: -………

(2) Em nhờ bạn làm hộ tập toán Bạn bảo: "Bạn phải tự làm hiểu !"

(123)

I – Bài tập đọchiểu

Buổi sớm mùa hè thung lũng

Rừng núi cịn chìm đắm đêm Trong bầu khơng khí đầy ẩm lành lạnh, người ngon giấc chăn đơn Bỗng gà trống vỗ cánh phành phạch cất tiếng gáy lanh lảnh đầu Tiếp đó, rải rác khắp thung lũng, tiếng gà gáy râm ran.Mấy gà rừng núi thức dậy gáy te te

Trên cao cạnh nhà, ve đua kêu rả Ngoài suối, tiếng chim cuốc vọng vào đều Bản làng thức giấc Đó đây, ánh lửa hồng bập bùng bếp Ngoài bờ ruộng có bước chân người đi, tiếng nói chuyện rì rầm, tiếng gọi í ới

(Hồng Hữu Bội)

1 Dòng nêu tên vật tả bài? a- Gà trống, gà rừng, ve, chim cuốc

b- Gà trống, gà mái, ve, chim cuốc c- Gà trống, gà mái, gà rừng, chimcuốc

2 Tiếng gà gáy sớm mùa hè vùng cao tả qua từ nào? (Đoạn 1) a- Phành phạch, râm ran, te te

b- Lanh lảnh, râm ran, tete c- Lanh lảnh, phành phạch, te te

3 Sau tiếng gà gáy, âm cho thấy làng thức giấc? a-Tiếng gọi í ới, tiếng chim cuốc đều

(124)

(4) Cảnh sáng sớm vùng cao tác giả trọng miêu tả điều gì? a- Những hình ảnh bật

b- Những âm bật c- Những việc diễn

II- Bài tập Chính tả, Luyện từ câu, Tập làm văn 1 Viết lại câu sau điền vào chỗ trống: a) s x

(1) Phía…a…a, đàn chim… ẻ thi …à…uống cánh đồng gặt ……… ……… (2) Các cháu….ay…ưa nghe bà kể chuyện ngày….ửa ngày…ưa ……… ……… b) in iên

Hàng ngh…con k… tha mồi tổ đông ngh….nghịt ……… ……… c) im iêm

(125)

3 Đặt câu với từ nói truyền thống dân tộc Việt Nam a) cần cù:……… b) dũng cảm:……… c) đoàn kết:……… 4 a) Viết lời đáp em trước lời an ủi sau:

(1)- Con đừng buồn Mẹ mua hoa khác trồng vào chỗ hoa chết ! -………

(2)- Em lỡ tay nên làm vỡ bát, bố mẹ không mắng đâu !

-………

b) Viết đoạn văn ngắn (3 - câu) kể việc tốt làm để giúp người thân gia đình người bạn em

(126)

Đánh cá đèn

Chiều hôm ấy, bãi biển tấp nập hẳn lên Ai muốn xem đội thuyền khơi đánh cá đèn Lũ trẻ theo bãi

Các thuyền nổ máy ran ran vọt khơi, trườn nhanh qua vùng sóng lừng Nắng chiều tỏa ánh vàng hoe Màu cầu vồng lên bụi nước đầu sóng Mặt trời lặn Màn đêm buông xuống Đèn điện thuyền bật sáng rực rỡ Vài tiếng đồng hồ sau, thấy ánh đèn, cá kéo đen đặc Những mối, nục lên, vào lúc nhúc Dưới ánh điện, mắt chúng sáng rực vùng trận mưa tàn lửa… Mỗi thuyền đánh bốn mẻ lưới mà chở không hết cá, phải đùn vào lưới thả xuống nước kéo Thuyền no, lặc lè sóng

(Bùi Ngun Khiết) Khoanh trịn chữ trước ý trả lời

1 Các đội thuyền bắt đầu khơi đánh cá đèn vào lúc nào? a- Lúc nắng chiều tỏa ánh vàng hoe

(127)

(128)

c- Đùn cá vào lưới đưa sang thuyềnkhác

(4) Dòng gợi tả thuyền chở nhiều cá? a- Nổ máy ran ran

b- Trườn qua sóng lừng c- Lặc lè sóng

II- Bài tập Chính tả, Luyện từ câu, Tập làmvăn 1 Viết lại từ ngữ sau điền đúng

a) tr ch -leo …èo/……

-….ống đỡ/……… -hát ….èo/………-… ống trải/……

b) ong ông

tr……nom/……… tr……sáng/……

c) rả rã

tan…… /……… kêu ra………/………

2 Gạch từ trái nghĩa với từ in đậm câu tục ngữ sau: (1) Trên kính nhường

(2) Hẹp nhà rộng bụng (3) Việc nhỏ nghĩalớn

(129)

4 Viết đoạn văn ngắn (khoảng câu) kể công việc người mà em biết

Gợi ý:

a) Người ai, làm nghề gì?

b) Hằng ngày, người làm việc gì? c) Những việc đem lại lợi ích sao?

(130)

ĐỀ KIỂM TRA CUỐI TUẦN TIẾNG VIỆT 2 Tuần 35 – Ôn tập cuối học kì II

Đọc đoạn trích tập đọc học (SGK Tiếng Việt 2, tập hai) trả lời câu hỏi (TLCH); sau đánh giá, cho điểm theo hướng dẫn phần hai (giải đáp – gợi ý)

(1) Những đào (từ Sau chuyến xa đến có ngon khơng?- Đoạn 1) TLCH: Người ơng dành đào cho ai?

(2) Cây đa quê hương (từ Cây đa nghìn năm đến chót vót giữ trời xanh) TLCH: Thân đa miêu tả nào?

(3) Chiếc rễ đa tròn (từ Nhiều năm sau đến hình trịn - Đoạn 3) TLCH: Các bạn nhỏ thích chơi trị bên đa?

(4) Cây hoa bên lăng Bác (từ Sau lăng đến tỏa hương ngào ngạt) TLCH: Sau lăng có lồi hoa Sơn La Nam Bộ?

(5) Bóp nát cam (từ Quốc Toản tạ ơn Vua đến hai bàn tay bóp chặt – Đoạn 4)

TLCH: Vì Quốc Toản vơ tình bóp nát cam? II- Đọc thầm làm tập (4 điểm)

(131)

Chờ cho chị bớt xúc động, Người an ủi:

- Năm đến, Bác đến thăm nhà, thím lại khóc? Tuy cố nén chị Chín thổn thức, nói:

- Có có Chủ tịch nước lại tới thăm nhà chúng Được thấy Bác đến nhà, cảm động !

Bác trìu mến nhìn chị Chín cháu nói:

- Bác không thăm người mẹ thím cịn thăm ai?

(Theo Phạm Thị Sửu – Lê Minh Hà)

1 Lúc Bác bước vào nhà, thái độ chị Chín nào? a- Sửng sốt

b- Chợt tỉnh c- Xúc động

2 Vì gặp Bác, chị Chín lại khóc nức nở? a- Vì chị thấy nhà cịn nghèo khổ

b- Vì chị xúc động Bác đến thăm nhà c- Vì chị thấy Bác Hồ thương mẹ chị

3 Câu "Bác khơng thăm người mẹ thím cịn thăm ai?" ý nói gì?

a- Bác ln quan tâm đến người phụ nữ nghèo b- Bác quan tâm đến cháu thiếu nhi nghèo

c- Bác ln quan tâm đến gia đình lao động nghèo

4 Bộ phận in đậm câu "Chị Chín khóc xúc động.” trả lời cho câu hỏi nào?

(132)

b- Vì sao? c- Để làm gì? B- Kiểm tra viết

I- Chính tả nghe- viết (5 điểm)

Cháu thăm nhà Bác Cháu vào thăm nhà Bác Trời vui nên nắng tràn Vườn vui hoa nở khắp Ngan ngát mùi phong lan

Ngơi nhà sàn xinh xinh Dưới bóng vú sữa Không gian đầy tiếng chim Mặt hồ xôn xao gió

Gió động cửa nhà sàn Ngỡ Bác đón cháu…

(Vân Long)

Chú ý: HS nhờ người khác đọc câu để chép lại thơ giấy kẻ li cho tả

Viết đoạn văn ngắn (khoảng câu) kể việc tốt em (hoặc bạn em) làm trường nơi e ở, theo gợi ý đây:

(133)

(134)

ĐÁP ÁN TUẦN 1

I 1.c 2.b 3.d (4).a

II.

1 a) cò, đàn kiến, concua, thước kẻ b) ănno, lo lắng, gánh nặng, imlặng c) làng xóm, gió, quạt nan, nở nang 2.

Chỉ người em, bố, mẹ

Chỉ vật lịch, sân, đầu, hoa, vườn, nụ, hạt Chỉ hoạt động, đặc điểm

… cười, tỏa, gặt hái, vàng

3.VD:

(1) Mẹ đưa em học (2) Hoa vườn nở (3) Bé Hằng cười tươi

4. VD: Tổ em có bạn Trần Thị Kim Chi.

Bạn Chi quê Bắc Giang, học em lớp 2B, Trường Tiểu học Kim Đồng. Bạn Chi thích học mơn Tiếng Việt, thích làm việc: quét nhà, lau bàn ghế, giúp mẹ nấu cơm.

(135)

2 VD:

(1) Minh học chăm, lao động giỏi. (2) Minh lao động giỏi, học chăm.

(3) Minh chăm học, lao động giỏi (hoặc: Minh học giỏi, chăm lao động …) 3 – Năm em tuổi?

– Em có thích học khơng? - Cơ giáo dạy lớp em tên gì? 4 a) VD (lời chào hỏi thích hợp): Mai: Chào Minh.

Minh: Chào Mai !

b) VD: Tôi tên Vũ Thị Bích Thủy

Hiện nay, tơi học sinh lớp 2A Trường Tiểu học Vũ Thư, huyện Vũ Thư, tỉnh Thái Bình.

Sở thích tơi chơi nhảy dây trồng cảnh. Tôi muốn làm quen với bạn

Đáp án tuần 3

I – 1.b 2.c 3.b (4).a

II -1.

a) nghơ ngác / ngơ ngác; ngỗ nghược / ngỗ ngược; ngiêm nghị / nghiêm nghị nge ngóng / nghe ngóng; nghi nghờ / nghi ngờ; ngơ ngê/ ngơ nghê

b) trâu – châu báu; tre – che chở dấu ngã – nghiêng ngả; ngả mũ – ngã ngửa 2.

(136)

Trẻ em Xe ngựa Sư tử Tre ngà

Học sinh Sách vở Gà trống Lúa xuân

3 VD: Mẹ em giáoviên.

Lan Duyên người bạn thân cuẩ em.

4 a) Ghi số thứ tự vào ô trống (từ xuống): - - - – 4

b) Hai dê

Dê đen dê trắng qua cầu hẹp Dê đen đằng lại Dê trắng đằng sang Con muốn tranh sang trước, không chịu nhường Chúng húc nhau, hai rơi tòm xuống suối

I- 1.b 2.c 3.a (4).b

II – 1.

a) liên hoan – yên vui; yên lặng – viên phấn

b) dành đồ chơi cho bé – giành phần thắng – đọc rõ ràng c) vầng trăng – vần thơ; nước dâng lên – dân làng

2 Gợi ý:

(137)

uống Em cảm động nói: "Cảm ơn bạn giúp ! Uống thuốc xong khỏi thôi."

(Hoặc: Hôm ấy, mẹ dặn rửa ấm chén cho thật kẻo lát có khách đến chơi Mải đá bóng, tơi qn việc mẹ dặn Lúc khách đến chơi nhà, thấy ấm chén chưa rửa, mẹ buồn Khi khách về, đứng khoanh tay trước mặt mẹ ấp úng: "Con, con… Xin lỗi mẹ ! Lần sau nhớ làm lời mẹ dặn.")

I- 1.c 2.b 3.b (4).a

II- 1.

a) thức khuya – tính chia; tia nắng – ý nghĩa b) hoanở - lở đất; lên – làm nên

c) xẻng – dè sẻn; thổi kèn – đánh kẻng 2.

(1)Lê Văn Thịnh , Võ Thị Thu, Nguyễn Bá Khánh Hà, Trần Vũ Thị Thu Thủy

(2) Trường Sơn – Cửu Long – Hải Phịng – Hồn Kiếm 3.

Ai (hoặc gì, gì) gì? Em học sinh lớp 2A Mơn em u thích mơn Âm nhạc

Ước mơ em du lịch nhiều nơi đất nước ta

4 a) (1) Đức nhặt bút trước cửa lớp học.

(138)

(3) Đức đến gặp cô giáo trao lại bút, nhờ cô trả lại người đánh rơi (4) Cô giáo khen Đức trước lớp: "Cô khen bạn Đức làm việc tốt …"

b) VD (tên câu truyện): Một việc tốt (hoặc: Việc nhỏ nghĩa lớn, Người học sinh thật thà, Chiếc bút rơi…)

I- 1.c 2.a 3.b (4).c

II- 1.

a) xổ số - sổ tay; say sưa – xaybột

b) máy bơm – mái nhà; ngày mai – may áo c) - san sẻ; chia sẻ - làm

2 VD:

Chỉ người Chỉ đồ vật

Cô giáo, thầy giáo, học sinh,

bạn bè Bàn, ghế, bảng, phấn

3 (1) Ai học sinh xuất sắc lớp 2A?

(139)

I – 1.b 2.b 3.c (4).a II- 1.

a) Mấy đứa trẻ xóm tơi trèo lên để xem diễn chèo. b) – nguy hiểm - mui thuyền; chui vào – truy

-cái chiêng – chiên cá; ăn kiêng – kiên trì 2.

a) Cơ giáo em giảng lớp. b) Bạn Ngọc Anhđọc truyện say sưa. c) Bác bảo vệđánh trống tan trường.

d) Chị Phương Ngahát song ca chị Phương Linh.

3 – Chị phụ trách Sao Nhi đồng dạy chúng em hát Chiếc đèn ơngsao. - Gà trống gáy "ị ó o" báo cho ngườidậy sớm để chuẩn bị đồng. 4.a)(1) Hoa đến lớp sớm thấy bạn Hùng quét lớp, liền nói: "Mình giúp bạn trực nhật !"

(2) Hoa vào lớp lấy giẻ lau bảng để giúp Hùng trực nhật

(3) Cô giáo bước vào lớp với thái độ vui Cô khen ngợi: "Hôm em trực nhật lau bảng !”

(4) Hùng vội đứng dậy nói với giáo: "Thưa cơ, em quét lớp bạn Hoa giúp em lau bảng !”

b) VD: Giúp bạn trực nhật (hoặc: Tình bạn, Lời khen giáo ….)

I – 1.b 2.c 3.b 4.c

II- 1.

(140)

chuồng lợn – chuồn chuồn; buồng chuối – buồn ngủ b)

Em udịngkênh nhỏ Bênrì rào sóng lúa Chảygiữa hai rặng cây Gương nước in trờimây

2 Hằng ngày, đôi bàn tay mẹ phải làm biết việc Đi làm về, mẹ lạiđi chợ, đong gạo, gánh nước, nấu cơm, tắm cho hai chị em Bình, giặt một chậu quần áo đầy

3 (1) Hoàng Minh thích chơi bóng bàn, bóng đá.

(2) Diệu Hương học đều, học làm đầy đủ

(3) Thu Hà học giỏi, hát hay nên thầy cô bạn bè quý mến 4 a)

(1) Mời bạn đến dự sinh nhật vào tối thứ bảy tuần ! (2) Nhờ Ngọc Anh nhích sang bên cho nhìn bảng với ! (3) Các bạn ơi, đừng nói to làm ảnh hưởng đến nhóm khác ! b)

(1) Loan người bạn thân em lớp

(2) Loan học giỏi, giúp đỡ người nên quý

(141)

- Đọc tiếng, từ: 3điểm

(Đọc sai tiếng: 2,5 điểm; đọc sai từ đến tiếng: điểm; đọc sai từ đến 10 tiếng: 1,5 điểm; đọc sai từ 11 đến 15 tiếng: điểm; đọc sai từ 16 đến 20 tiếng: 0,5 điểm; đọc sai 20 tiếng: điểm)

- Ngắt nghỉ dấu câu(có thể mắc lỗi ngắt nghỉ dấu câu): điểm

(Không ngắt nghỉ đến dấu câu: 0,5 điểm; không ngắt nghỉ câu trở lên: điểm)

- Tốc độ đọc đoạn tríchđạt yêu cầu không phút: điểm

(Đọc phút đến phút: 0,5 điểm; đọc phút, phải đánh vần nhẩm:0 điểm)

- Trả lời ý câu hỏi: điểm VD:

(1) Kể việc làm tốt bé Na (Na gọt bút chì giúp bạn, cho bạn nửa cục tẩy, nhiều lần làm trực nhật giúp bạn bị mệt.)

(2) Bé làm việc gì? (Bé làm bài, học, quét nhà, nhặt rau, chơi với em đỡ mẹ.)

(3) Khi thấy lão Hổ dữ, bạn Nai Nhỏ làm gì? (Khi thấy lão Hổ dữ, bạn Nai Nhỏ nhanh trí kéo Nai Nhỏ chạy bay.)

(4) Tan học, Tuấn đến gặp Hà để làm gì? (Tan học, Tuấn đến gặp Hà để xin lỗi kéo bím tóc Hà)

(5) Bố Dũng đến trường làm gì? (Bố Dũng đến trường để chào thầy giaaso cũ )

(* Trả lời chưa đủ ý hiểu câu hỏi diễn đạt lúng túng, chưa rõ ràng: 0,5 điểm; không trả lời trả lời sai ý: điểm)

1.c 2.a 3.c 4.b

(142)

B – Viết (10 điểm)

HS nhờ người khác đọc để nghe – viết tả khoảng 15 phút, sau tự đánh giá theo biểu điểm đây:

Bài viết khơng mắc lỗi tả, chữ viết rõ ràng, trình bày đoạn thơ: điểm Mỗi lỗi tả viết (sai, lẫn phụ âm đầu vần, ; không viết hoa quy định): 0,5 điểm

* Lưu ý: Nếu chữ viết không rõ ràng, sai độ cao, khoảng cách, kiểu chữ trình bày bẩn,… Bị trừ điểm toàn

Viết đoạn văn ngắn (khoảng câu) kể lớp học việc học tập em (thời gian làm khoảng 25 phút) theo câu hỏi gợi ý; nội dung yêu cầu đề bài, trình bày sẽ, diễn đạt rõ ý: điểm

VD: Em học lớp 2B Lớp em có 35 bạn học sinh Cơ Hịa giáo viên chủ nhiệm lớp em Hằng ngày đến lớp, em cô dạy Tiếng Việt, Tốn mơn học khác Ngồi việc học tập, em tham gia vui chơi bạn Em yêu quý cô giáo bạn lớp học em

I- 1.c 2.b 3.c (4).b

(143)

dì Buổi chiều có cậu, mợ cháu ba má đến chơi Dung vui vầy anh, chị em, lại họ hàng mừng tuổi, vui vui! - Họ nội: ơng nội, bà nội, cơ, thím, bác, chú, cháu, anh, chị,em

- Họ ngoại: ông ngoại, bà ngoại, dì, cậu, mợ, bác, chú, cháu, anh, chị,em * Chú ý: Các từ bác, chú, cháu, anh, chị, em ghi dòng (họ nội, họ ngoại) phù hợp

3. Ba má

Giờ Học vần, phần từ ngữ ứng dụng có từ ba má Học sinh đọc xong, cô giáo hổi nghĩa từ:

- Các hiểu từ ba má nghĩa gì? Tũn nhanh nhảu xung phong trả lời:

- Thưa cô, ba má hai má cô má ạ. 4 VD:

(1) Ông ngoại em năm sáu mươi hai tuổi Ông chủ trang trại trồng trọ chăn nuôi gia súc lớn huyện Năm ngối, ơng bình bầu danh hiệu nông dân xuất sắc huyện cử Đại hội nơng dân tiêu biểu tồn tỉnh Ông ngoại yêu quý em Ông thường cho em thăm trang trại kể cho em nghe nhiều chuyện hay vật cối gần gũi ông

(2) Mẹ em năm ba mươi hai tuổi Mẹ làm công nhân Nhà máy dệt 8-3 Buổi sáng, mẹ đưa em đến trường làm Buổi chiều, mẹ lại đón em Mẹ ln chăm sóc, dạy bảo em li tí để em trở thành ngoan, trò giỏi (3) Bé Thúy Quỳnh em năm năm mươi tuổi Quỳnh học lớp mẫu giáo lớn Sáng hai chị em bố đưa học buổi chiều lại đón nhà Dọc đường học, Quỳnh ríu rít nói chuyện với em Trước bố dẫn vào lớp, bé đòi thơm em vào má bước

(144)

I- 1.a 2.b 3.c (4).b II-1

a) Chú Thịnh cưa gỗ để đóngghế - Cơ Hồngghi vào sổ góp ý bệnh viện b) –xả rác- củ sả; sản xuất – suất

c) – giọt sương- sườn núi; mái trường – trườn sát đất 2 a)

Quây quần bếp Nồi để nấu cơm Thái thịt, chặt xương Đặt cáithớt Cốc để uống nước Ấm để pha trà

(145)

(5) rán (kho, chiên, nướng ) cá (6) luộc (tráng, bác…) trứng

4 a) VD (lời an ủi)

(1) Bà đừng buồn Bố mẹ cháu trồng lại vườn để năm sau bà lại có vườn xanh tốt, bà

(2) Ông yên tâm, hết đợt dịch cúm gia cầm, bố mẹ cháu lại mua đàn vịt khác để ông nuôi Nhất định đàn vịt sau chosnh lớn ông !

b) VD (thư ngắn)

Đà Nẵng, ngày 25-7-2009 Ơng bà kính mến !

Hơm nay, bố mẹ cháy quê, cháu viết dòng thăm ơng bà Dạo ơng bà có khỏe không? Đợt lũ vừa qua nhà cửa, cối q có thiệt hại nhiều khơng ạ?Bố mẹ cháu xếp công việc để quê giúp ông bà khắc phục hậu trận lũ

Cháu mong mai mốt thăm ơng bà lại ngắm nhìn vườn trái sum sê Cháu xin chúc ông bà luôn mạnh khỏe

Cháu ơng bà Tuấn Bình

I- 1.b 2.c 3.b (4).c

II-1.

a) nghỉ ngơi – nghe ngóng; ngỡ ngàng – ngơ nghê b) chải đầu – trải rộng; trạm gác – chạm tay

c) bát ngát – ngơ ngác; khát nước – khác

(146)

(147)

(1) Mẹ mua cho Tuấn đầy đủ sách vở, quần áo để đến trường (2) Con phải ngoan ngoãn, chăm nghe lời cha mẹ a) VD (lời trao đổi)

…

-Cháu chào cô Cháu Hằng, bạn Nga Cô làm ơn cho cháu gặp Nga ! ……

-Dạ, cháu cảm ơn cô b) VD (lời trao đổi) …

-Tớ Nhưng, phải chuẩn bị xong bài, chiều có khơng? ……

- Đồng ý Tớ đến !

I- 1.b 2.c 3.a (4).b

II- 1.

a) điểm tốt – yên tâm; chuyêncần – tiến

b) (1) – Rễ hút chất màu đất để nuôi cây. -Cây rấtdễ mọc lớn lên đồi này.

(2)- Bố em ngồinghỉ bóng đa. - Em nghĩ cách giải tốn khó. 2.

Ai làm gì?

(1)Em nhặt rau giúp mẹ

(148)

3 (1)- (c); (2) – (d); (3) – (b); (4) – (a) 4.

(1)Cả nhà em thường quây quần vui vẻ sau bữa cơm tối Lúc đó, em giúp mẹ rủa bát Bố ngồi chơi với bé Thu Huyền Ông bà em ngồi uống nước xemti vi Nhìn cảnh sum họp đầm ấm gia đình, em vui thêm yêu mến người thân

(2)Những đêm trăng sáng, gia đình em thường qy quần đơng đủ ngồi sân Bố em ngồi gảy đàn ghi ta cho nhà nghe Mẹ hai chị em ngồi hát vỗ tay hòa theo Tiếng hát, tiếng cười rộn ràng đêm trăng Cảnh sum họp đầm ấm gia đình gợi lên lịng em niềm vui khó tả

I- 1.c 2.a 3.b (4).b

II- 1.

a) niềm vui – búa liềm; tia nắng – lắng nghe b) mít – mải miết; quay tít – tiếthọc c) màu sắc – sắt thép; bắc cầu – bắt tay

2 Gạch từ ngữ dỗ dành, nâng dịu dàng, chia em phần hơn, nhường em luôn, yêu em bé

3 Điền dấu câu:

Mèo rửa mặt

(149)

c) Cảnh tranh cho thấy tình cảm anh em dạt tình yêu thương

I-1.b 2.a 3.c (4).a

II-1.

a) (1) Bésay sưa đứng ngắm hoa súng nở xen lẫn với hoa sen tronghồ.

(2)Con chimsẻ đậu xà nhà sà xuống sát đất bay qua cửa sổ b) gà mái – xe máy; bàn chải – nước chảy

2 a) Bạn Dung học tập chăm chỉ

b) Nhờ chăm sóc chu đáo, vườn rau nhà em lúc xanh mướt. c) Con mèo có đơi mắt trịn xoe.

3.

Ai (cái gì, gì) Thế nào?

Đơi mắt bà nội long lanh tia sáng dịu hiền Giọng nói mẹ dịu dàng ấm áp

Dang người bố vạm vỡ, nịch, dong dỏng cao

4 Chị Thảo em năm mười hai tuổi Chị học lớp 6, Trường Trung học sở Phan Châu Trinh Chị Thảo học giỏi múa hát hay Năm ngối, chị đoạt giải Nhì thi hát thiếu niên, nhi đồng toàn thành phố Em yêu quý tự hào chị Thảo em

I- 1.a 2.c 3.a (4).b

II-1.

a) bánh chưng – sáng trưng; trung thành – chung sức b) yêu quý – cúi đầu; tàu thủy - đenthủi

(150)

2 VD (điền từ trái nghĩa)

(1) lười / chăm(hoặc chăm chỉ…) (2) yếu/ khỏe (hoặc khỏemạnh…) (3) hiền / ác (hoặc dữ, ácđộc…) (4) cao/ thấp (hoặc lùn…)

(5) to/ nhỏ (hoặc nhỏ bé…) (6) béo / gầy (hoặc gầy còm…) 3.

(1) - (b); (2) – (d); (3) – (a); (4) – (c)

4 Một hôm qua chơi nhà bác Tư, em nhìn thấy ngựa trơng đẹp Da ngựa màu nâu nhạt Bốn chân ngựa đứng thẳng, cao đầu em Đi dài gần sát đất Bác Tư ni ngựa để kéo xe chở khách Em thích ngựa nâu ngoan hiền chịu khó làm việc cho bácTư

I- 1.c 2.a 3.c (4).b

II- 1.

a) giữ gìn – dội – giám đốc – dám làm – rám má b) Lợn kêu engéc

(151)

(4) Thấp vịt (8)Óng mượt tơ 3 (1) Cô Hương ốm dậy, người yếu sên.

(2) Mái tóc chị Lanóng mượt tơ.

4 Tự lập Thời gian biểu cụ thể thân theo mẫu học. Đáp án tuần 18

A- Đọc (10 điểm)

Đọc đoạn trích (khoảng 40 chữ) TLCH, sau tự đánh giá theo biểu điểm tương tự hướng dẫn kiểm tra học kì I

- Đọc tiếng, từ: 3điểm

- Ngắt nghỉ dấu câu: điểm

- Tốc độ đọc đoạn tríchđạt u cầu khơng q phút: điểm - Trả lời ý câu hỏi: điểm

VD: (1) Bé Hà tặng ơng bà q gì? (Bé Hà tặng ông bà chùm điểm mười mà em đạt được)

(2) Hai anh em ịa khóc xin tiên điều gì? (Hai anh em ịa khóc xin tiên hóa phép cho bà sống lại với cháu)

(3) Mùa xoài mẹ chọn chín to để làm gì?

(Mùa xồi mẹ chọn chín to bày lên bàn thờ ông) (4) Cậu bé vừa chạm mơi vào chuyện xảy ra? (Cậu bé vừa chạm mơi vào dịng sữa trắng trào ra, thơm sữa mẹ)

(5) Vì Chi khơng dám ngắt bơng hoa Niềm Vui? (Chi không dám tự ý ngắt hoa Niềm Vui theo nội quy trường, khơng tự ý hái hoa vườn trường)

(152)

B- Viết (10 điểm)

HS nhờ người khác đọc để nghe – viết tả khoảng 15 phút, sau tự đánh giá theo biểu điểm tương tự hướng dẫn kiểm tra học kì I

II – Tập làm văn (5 điểm)

Viết đoạn văn ngắn (khoảng câu) kể gia đình thân yêu em (thời gian làm khoảng 25 phút) theo câu hỏi gợi ý; nội dung dúng yêu cầu đề bài, trình bày sẽ, diễn đạt rõ ý

VD: Gia đình em có bốn người Đó bố em, mẹ em, chị gái em em Bố em công nhân làm việc công trường xây dựng Mẹ em thợ may làm việc nhà máy Chị gái em xinh đẹp , chăm ngoan, học giỏi Chị đạt giải Ba kì thi học sinh giỏi Tốn lớp vừa qua Em học sinh lớp Trường Tiểu học Lê Văn Tám Cả nhà em yêu thương em Em mong muốn gia đình em hạnh phúc mãi

I- 1.a 2.b 3.c (4).b

II-1. a)

Đồng chiêm phảnắng lên khơng, Cánh cị dẫn gió qua thunglúa vàng.

(153)

A

(154)

Giêng Ăn chơi (VD: Tham gia lễ hội, lễ chùa…) Hai Trồng đậu, trồng khoai, trồng cà

Ba Hái đậu nhà phơi khơ

Tư Tậu trâu bị

Năm Sắm sửa(chuẩn bị)làm mùa (làm ruộng trồng lúa) Mười Gặt lúa, phơi khơ quạt (thóc lúa)

3 Gợi ý:

(1) Rằm tháng tám, trẻ em đón Tết Trung thu.(hoặc:trẻ em đón Tết Trung thu vào ngày rằm tháng tám)

(2) Cô giáo thường khen em em thuộc (hoặc: Cô giáo thường khen em em biết giúp đỡ bạn )

(3) Ở nhà, em vui bố mẹ khen ngoan (Hoặc: nhà, em vui gia đình qy quần đơng đủ sau bữa cơmtối )

4 Gợi ý (lời tự giới thiệu trò chuyện)

- (Cháu chào cô !) Cháu Hương, bạn học lớp với Phương Anh Cháu xin phép cô cho cháu gặp Phương Anh để mượn truyện - (Thế ! Phương Anh tưới vườn, cháu vào đi.)

- Dạ, cháu cảm ơn cô

(155)

(156)

(1) Bao (hoặc lúc nào, giờ, tháng mấy) tổ bạn đến thăm gia đình liệt sĩ Võ Thị Sáu?

(2) Bao (hoặc lúc nào, tháng mấy) bạn quê gia đình? (3) Bạn xem phim (hoặc lúc nào, (vào) tháng mấy, (buổi) giờ)?

(4) Bạn có quần áo (hoặc lúc nào, (vào) tháng mấy)? 4 VD: Cảnh vật mùa thu quê em thật mát mẻ tinh khiết Bầu trời cao xanh vời vợi Dịng sơng vắt, chảy lững lờ bên bãi ngô, ruộng lúa Các khu vườn trái sum sê điểm xuyết vàng Cảnh thiên nhiên tươi đẹp mùa thu khiến em thiết tha yêu quý quê hương

I- 1.b 2.a 3.b (4).c

II- 1.

a) chẻ củi – chở đị – trổbơng

b) tuốt lúa- buộc chặt – suốt ngày – thuộcbài 2.

Lồi chim ni nhà Lồi chim sống hoang dại Bồ câu, gà, vịt, ngỗng, ngan (vịt xiêm) Chiền chiện, diều hâu, chích chịe, tu

hú, cú mèo

(157)

lại nghe tiếng gà trống gáy dõng dạc ngồi sân: "Ị…ó o o ! Ị ó…o o!" (2) Em thích lồi chim sâu Chim sâu có đơi chân nhỏ nhắn mỏ xinh xinh Đôi chân nhỏ giúp chim sâu chuyền cành, mỏ xinh gắp sâu thân nhanh thoănthoắt

I- 1.a 2.b 3.c (4).c

II- 1.

a) giun- run sợ; rừng xanh – dừnglại b) truyện cổ - ăn cỗ; cỗ – hươu cao cổ 2.

(1) Gầy cò hương; (2) Học cuốc kêu

(3) Chữ gà bới; (4) Quạ tắm ráo, sáo tắm mưa.

3 Cị người bạn thân thiết cảu người nông dân Lúc cày cấy, làm cỏ, người nơng dân ln có cị bên cạnh Cả lời mẹ ru có cánh cò “bay lả bay la"

4 VD: Những sơn ca nhảy nhót sườn đồi Chúng bay lên cao và cất tiếng hót Tiếng hót lúc trầm, lúc bổng, lảnh lót vang xa Bỗng dưng lũ sơn ca khơng hót mà bay vút lênnền trời xanh thẳm

I- 1.b 2.c 3.b (4).a

II- 1.

a) xin lỗi – nỗi buồn; lối – nốidây b) thước kẻ - thướt tha; – cáilược

2 (1) Thú ăn cỏ, hoa (thực vật) , thường hiền lành: voi, hươu, nai, ngựa vằn, khỉ, vượn, dê, thỏ

(158)

3 a) VD:

(1) Gấu bố, gấu mẹ bước lặc lè

(2) Con vượn chuyền cành nhanh thoănthoắt b) Vd:

(1) Khỉ bắt chước nào? (2) Ngựa phi nào? 4 VD:

(1) Giữ gìn trật tự, tránh đùa nghịch, nói chuyện làm ảnh hưởng đến người khác (2) Giữ gìn sách báo để sử dụng lâu dài; không làm rách, hỏng sách báo

(3) Sách báo đọc xong phải để nơi quy định; khơng mang sách báo khỏi phịng đọc

I- 1.c 2.b 3.a (4).b

II- 1.

a) – Chú chim đượcsinh tổ xinh xắn

- Buổisớm mùa đông núi cao, sương xuống lạnh thấu xương. b) Voi dùng vòi hút nước húc đầu vào bụng voi mẹ đùa nghịch 2.

Nhát rừng,

(159)

3 Rừng Tây Nguyên đẹp Vào mùa xuân mùa thu, trời máy dịu và thoang thoảng hương rừng Bên bờ suối , khóm hoa đủ màu sắc đua nở… Nhiều giống thú quý ưa sống rừng TâyNguyên

4 VD:

a) Rùa nài xin đại bàng dạy cho biết bay

b) Đại bàng khơng dạy biết rùa khơng thể bay

c) Thấy rùa nài nỉ mãi, đại bàng lấy móng vuốt quặp lấy rùa bay lên cao thả Hậu rùa rơi xuống đất, mai rạn nứt chằng chịt tận

I- 1.a 2.c 3.b (4).b

II – 1.

a) bánh chưng – sáng trưng; trứng – chứng nhận b) vấpngã – nghiêng ngả; suy nghĩ – nghỉ ngơi 2 VD:

- Nước biểnmặn chát - Sóng biển àoạt - Cát biển mịn màng - Bờ biển trải dài 3.a) VD:

(1) Sóng biển cuộn lên ào gió thổi mạnh

(2) Con thuyền phải chồm lên hụp xuống biển sóng dội b) VD: Vì tất tàu thuyền khơng khơi?

4 a) VD (lời đáp)

- Vâng, cảm ơn mẹ (hoặc: Ôi, vui ! Con cảm ơn mẹ.) b) VD:

(160)

(2) Trên bờ biển, dừa xanh tốt xòe tàu đu đưa gió Bãi cát trắng mịn màng, thấp thống bóng người tắm biển Dưới tán dù che nắng, khách du lịch ung dung ngồi ngắm cảnh trời nước bao la

(3) Mặt biển phẳng lặng Bầu trời biển xanh trong, điểm xuyết vài mây trắng nhẹ trôi

I – 1.b 2.c 3.a (4).c

II- 1.

a) Dịng sơng rộng mênh mơng, bốn mùa dạt sóng nước

b) Nhóm niên lực lưỡng sức chèo thuyền bứt lên phía trước 2 (1)- (d); (2)- (e); (3)- (a); (4) – (b); (5) – (c)

3 Cá đàn, tung tăng bơi lội, lao vun vút thoi. Cá nhảy lên thuyền lướt mặt sóng Cá tràn lên bờ lúc mưa to, gió lớn 4 a) Hồ Gươm Thủ đô Hà Nội, Hồ Gươm cịn gọi hồ HồnKiếm

b) Giữa hồ có Tháp Rùa trơng ngơi nhà nhỏ xinh

c) Mặt nước hồ phẳng lặng gương Ven hồ, hàng xanh nghiêng soi gương nước Ngơi nhà hai tầng khiêm tốn nép bên hàng

(161)

(đọc sai tiếng: 2,5 điểm; đọc sai từ đến tiếng: điểm; đọc sai từ đến tiếng: 1,5 điểm; đọc sai từ đến tiếng: điểm; đọc sai từ đến 10 tiếng: 0,5 điểm; đọc sai 10 tiếng: điểm)

- Ngắt, nghỉ dấu câu (có thể mắc lỗi ngắt, nghỉ dấu câu): điểm

(Không ngắt, nghỉ đến dấu câu: 0,5 điểm; không ngắt, nghỉ dấu câu trở lên: điểm)

- Tốc độ đọc đoạn trích đạt yêu cầu (khoảng 50 tiếng/ phút): điểm

(Đọc phút đến phút: 0,5 điểm; đọc phút, phải đánh vần nhẩm: điểm)

- Trả lời ý câu hỏi: điểm VD:

(1)Ông Mạnh làm dể Thần Gió trở thành bạn mình?

(Khi Thần Gió biết lỗi, ơng Mạnh an ủi Thần mời Thần đến chơi vui vẻ)

(2)Dấu hiệu báo mùa xuân đến? (Hoa mận tàn báo mùa xuân đến) (3) Hành động cậu bé gây chuyện đau lịng?

(Hành động cậu bé làm cho sơn ca bị chết, cúc héo tàn.) (4) Câu trả lời Cò chứa lời khuyên Lời khuyên gì?

(VD: Khơng nên ngại lao động vất vả, khó khăn lao động đáng q ) (5) Con voi giúp người xe nào? (Voi quặp chặt vịi vào đầu xe, co mình, lôi mạnh xe qua khỏi vũng lầy)

(Trả lời chưa đủ ý hiểu câu hỏi diễn đạt cịn lúng túng, chưa rõ ràng:0,5 điểm; khơng trả lời trả lời sai ý: điểm)

II – Đọc thầm làm tập (4 điểm)

Khoanh tròn chữ trước ý trả lời cho câu hỏi:

(162)

(đúng câu, điểm) B- Viết (10 điểm)

HS nhờ người khác đọc để nghe – viết tả khoảng 17 phút, sau tự đánh giá theo biểu điểm đây:

Bài viết không mắc lỗi tả, chữ viết rõ ràng, trình bày đoạn thơ: điểm Mỗi lỗi tả viết (sai, lẫn phụ âm đầu vần, thanh; không viết hoa quy định): trừ 0,5 điểm

Lưu ý: Nếu chữ viết không rõ ràng, sai độ cao, khoảng cách, kiểu chữ trình bày bẩn… bị trừ điểm toàn

Viết đoạn văn ngắn (khoảng câu) kể vật mà em biết (theo gọi ý cho trước) khoảng 25 phút; nội dung yêu cầu đề bài, trình bày sẽ, diễn đạt rõ ý: điểm

VD: (1) Nhà em ni chó cảnh Nó có lơng trắng muốt, bốn chân ngắn ngủn Đơi mắt đen láy, lưỡi đỏ hồng Mỗi em học về, cún lại chạy vẫy rối rít trông thật đáng yêu Em quý cún coi người bạnthân

(163)

c) thua – thuở nhỏ; huơ vòi – lúa vàng

2.a) (1) Ông em trồng na để cháu có ăn (2) Em trồng cúc vạn thọ để lấy hoa ướp trà b) VD:

(1) Chúng em trồng nhiều xanh để môi trường thêm sạch (2) Toàn trường em trồng nhiều hoa để trường thêm tươi đẹp

3 Mùa xuân, gạo gọi đến chim Từ xa nhìn lại, gạo sừng sững tháp đèn khổng lồ Hàng ngàn hoa hàng ngàn lửa hồng tươi

4 VD: a) Hình dáng bên ngồi sầu riêng

(1) Sầu riêng có họ hàng xa với mít nhỏ

(2) Gai sầu riêng to, dài, cứng sắc Vỏ sầu riêng dày vỏ mít cứng dai

b) Ruột mùi vị sầu riêng

(1) Khi chín muồi, vỏ tự tách để lộ múi sầu riêng béo ngậy, nằm gối lên khehở

(2) Cơm sầu riêng màu ngà màu mỡ gà bọc quanh hạt Cơm sầu riêng dày ngọt, béo thơm

I- 1.c 2.b 3.b (4).c

II- 1.

(164)

(2) Ong hút nhụy hoađể làm gì? 4 VD (lời đáp)

a) Cảm ơn bạn Mình cốgắng

b) Em cảm ơn cô Em xin chúc cô gia đình có ngày hè thú vị Đáp án tuần 30

I – 1.c 2.b 3.b (4).c

II- 1.

a) chọn lựa – trọn vẹn; trú ẩn – chútrọng b) chênh lệch – tầng trệt; dấu vết – trắng bệch

2 VD: hiền từ, nhân hậu, chí cơng vơ tư, u nước thương nịi, hết lịng dân vì nước,…

3 VD (1) Đơi mắt Bác Hồ thật hiền từ

(2) Bác Hồ vị lãnh tụ hết lịng dân nước 4 VD:

a) Một chiều hè nắng to, ông Ké nhờ người dân khiêng loỏng suối b) Ông Ké cọ loỏng múc nước đổ đầy vào để tắm cho cháu nhỏ

c) Được ơng Ké tắm cho, cháu thích thú

(165)

b) Các bạn học sinh vẽ tranh, người vẻ, hay đáo để.

2 Bác Hồ sống giản dị có nếp Sáng vậy, cứ

khoảng bốn rưỡi, năm giờ, sương mù bồng bềnh cây, khe núi, Người dậy, dọn dẹp chăn màn, chạy xuống bờ suối tập thể dục và tắm rửa Sáng sớm, Bác thường tập leo núi Bác chọn núi quanh vùng cao để leo lên với đôi bàn chân không Sau tập, Bác tắm nước lạnh để luyện chịu đựng với giá rét.

3 Lúc chiến khu, Bác Hồ nuôi chó, mèo con

khỉ Thơng thường ba lồi vốn chẳng ưa Không biết Bác dạy mà chúng lại quấn quýt nhau, không trêu chọc hay cắn 4 a) VD (lời đáp)

(1) Có đâu ! Con ln cố gắng để mẹ vui (2) Cảm ơn bạn khen

b) VD:

Ảnh Bác Hồ nhà em treo trang trọng Quốc kì đỏ vàng Trong ảnh, Bác Hồ có mái tóc bạc phơ râu dài Trông Bác ông tiên Vầng trán cao lộ rõ vẻ thông minh Đôi mắt hiền từ Bác muốn đem niềm vui đến cho người

I- 1.a 2.b 3.b (4).c

II-1.

a) nỗiniềm – liềm; nương rẫy – lươngthực b) vỗ tay – dỗ dành; sách - dở dang

c) tích tắc – xa tít; kịch – đen kịt

2 (1) tối/sáng; (2) chìm/nổi; (3) ít/nhiều; (4) cuối cùng/ đầu tiên

3 Xóm làng tưng bừng mở hội mừng xuân Nhiều hình thức hội hè vui chơi diễn sôi nổi, như: đấu võ dân tộc, đua thuyền, đấu cờ tướng, thi hát xướng, ngâm thơ

(166)

(1) Vâng, hơm bố mẹ cho đinhé

(2) Thế tớ cố gắng làm, có khó bạn hướng dẫn tớ

b) VD: Sổ liên lạc có tác dụng ghi lại tình hình học tập em, giúp nhà trường gia đình liên hệ chặt chẽ với

I- 1.a 2.b 3.c (4).b

II- 1.

a) (1) Phíaxa xa, đàn chim sẻ thi sà xuống cánh đồng gặt (2) Các cháu say sưa nghe bà kể chuyện b) Hàng nghìn kiến tha mồi tổ đơng nghìn nghịt c) Trái tim bé dạt niềm vui bầy chim làm tổ vườn 2 VD: (1) thợ mộc; (2) thợ hàn; (3) thợ may

(4) thợ xây; (5) thợ điện; (6) thợ thủ công 3 VD:

a) Nhân dân Việt Namcần cù lao động

b) Dân tộc Việt Nam chiến đấu vô cùngdũng cảm hai kháng chiến chống thực dân Pháp chống đế quốc Mĩ

c) Đoàn kết truyền thống quý báu dân tộc ta 4 a) VD:

(167)

I- 1.a 2.c 3.b (4).c

II -1.

a) leotrèo – hát chèo; chống đỡ - trốngtrải b) trông nom – sáng

c) tan rã – kêu rả

2 (1) Trên kính nhường (2) Hẹp nhà rộng bụng

(3) Việcnhỏ nghĩa lớn

(4) Áorách khéo vá lành vụng may (5) Áo rách khéo vá lành vụngmay

3 VD: a) Các bác nông dân cấy lúa trênđồng b) Các chúcông nhân làm việc nhà máy c) Bác sĩ người khám chữa bệnh cho nhândân

4 VD: Bác Lan cạnh nhà em bán bánh chợ Thanh Trì Hằng ngày, bác dậy tráng bánh từ sớm đem chợ bán Bánh bác Lan tráng khéo, trông thật ngon Nhờ gánh hàng bác, gia đình có thêm tiền chi tiêu nuôi hai người thi đỗ vào đại học

Đáp án tuần 35 A- Đọc (10 điểm)

Đọc đoạn trích (khoảng 50 chữ) TLCH, sau tự đánh giá theo biểu điểm đây:

(168)

(Đọc sai tiếng: 2,5 điểm; đọc sai từ đến tiếng: điểm; đọc sai từ đến tiếng: 1,5 điểm; đọc sai từ đến tiếng: điểm; đọc sai từ đến 10 tiếng: 0,5 điểm; đọc sai 10 tiếng: điểm)

- Ngắt, nghỉ dấu câu (có thể mắc lỗi ngắt, nghỉ dấu câu): điểm

(Không ngắt, nghỉ đến dấu câu: 0,5 điểm; không ngắt, nghỉ dấu câu trở lên: điểm)

- Tốc độ đọc đoạn trích đạt yêu cầu (khoảng 50 tiếng/ phút): điểm

(Đọc phút đến phút: 0,5 điểm; đọc phút, phải đánh vần nhầm: điểm)

- Trả lời ý câu hỏi: điểm

VD: (1) Người ông dành đào cho ai? (Người ông dành đào cho vợ ba đứa cháu nhỏ)

(2) Thân đa miêu tả nào? (Thân đa to lớn: chín, mười đứa bé bắt tay ôm không xuể)

(3) Các bạn nhỏ thích chơi trị bên đa? (Các bạn nhỏ thích chơi trị chui qua chui lại vịng tạo rễ đa)

(4) Sau lăng có loài hoa Sơn La Nam Bộ? (Sau lăng có cành đào Sơn La nhành sứ đỏ Nam Bộ)

(5) Vì Quốc Toản vơ tình bóp nát cảm? (Quốc Toản vơ tình bóp nát cam ấm ức bị Vua xem trẻ con, lại nghĩ đến quân giặc đè đầu cưỡi cổ dân mình)

(169)

HS nhờ người khác đọc để nghe- viết tả khoảng 16 phút, sau tự đánh giá theo biểu điểm đây:

Bài viết khơng mắc lỗi tả, chữ viết rõ ràng, trifh bày thơ: điểm Mỗi lỗi tả viết (sai, lẫn phụ âm đầu vần, thanh; không viết hoa quy định) trừ 0,5 điểm

Lưu ý: Nếu chữ viết không rõ ràng, sai độ cao, khoảng cách, kiểu chữ trình bày bẩn… bị trừ điểm toàn

Viết đoạn văn ngắn (khoảng câu) kể việc tốt em (hoặc bạn em ) làm trường nơi em (theo gợi ý cho trước) khoảng 25 phút; nội dung yêu cầu đề bài, trình bày sẽ, diễn đạt rõ ý: điểm

VD:

(1) Tan học hôm ấy, trời mưa to Em mở cặp lấy áo mưa để chuẩn bị nhà Chợt thấy Sơn lúng túng quên mang áo mưa Em liền vui vẻ nói: "Tớ có áo mưa ! Chúng chung !" Hai đứa đến nhà mà cặp sách khô nguyên, Sơn nói: "Cảm ơn Hồng ! Cậu tốt q !"

(170)

Định dạng
Số trang	170
Dung lượng	1,14 MB