Đang tải... (xem toàn văn)
Lưu ý: HS đặt câu và sử dụng đúng nghĩa chuyển của từ “mầm non” đều được điểm.[r]
(1)S GD&ĐT HÀ N IỞ Ộ
TRƯỜNG LƯƠNG TH VINHẾ
Đ THI TUY N SINH VÀO L P 6Ề Ể Ớ NĂM 2014- 2015 MÔN: NG VĂNỮ
Th i gianờ : 90 phút Câu 1: (3 m).ể
(…) M m non v a nghe th yầ ừ ấ V i b t chi c v r iộ ậ ế ỏ ơ Nó đ ng d y gi a tr iứ ậ ữ ờ Khoác áo màu xanh bi c.ế
(M m non, ầ Võ Qu ngả ) a Trình bày n i dung c a kh th b ng m t câu văn.ộ ủ ổ ằ ộ
b Trong kh th trên, tác gi s d ng bi n pháp ngh thu t ổ ả ụ ệ ệ ậ nêu tác d ng c a bi n pháp ngh thu t đó?ụ ủ ệ ệ ậ
c T ừ “m m non”ầ dòng th đ u tiên ầ ượ ục s d ng v i nghĩa g c ố hay nghĩa chuy n? Đ t m t câu v i t “ể ặ ộ ớ m m nonầ ” dùng theo nghĩa chuy n.ể
Câu 2: (1 m).ể
Phân tích c u t o ng pháp c a câu dấ ữ ủ ưới cho bi t câu ế câu đ n, câu câu ghép?ơ
a Dưới g c tre, tua t a nh ng m m măng.ố ủ ữ ầ
b D c theo b v nh H Long, b n Đoan, b n Tàu hay c ng M i, ọ ờ ị ạ ế ế ả ớ nh ng đoàn thuy n đánh cá rẽ sữ ề ương b c n i đuôi c p ạ ố ậ b n, nh ng cánh bu m ế ữ ồ ướt át nh cánh chim m a.ư ư
Câu 3: (1 m)ể
Đi n c p t trái nghĩa vào ch tr ng đ hoành thành câu ca dao, ề ặ ỗ ố ể t c ng sau:ụ ữ
a Tr ng đánh…… kèn th i………ố ổ b Khi vui mu n…… bu n l i…….ố ồ ạ c Bóc…… c n…….ắ
d Tháng năm ch a n m đã………ư ằ
Tháng mười ch a cư ười đã………. Câu 4: (5 m).ể
(2)ĐÁP ÁN VÀ BI U ĐI M CH MỂ Ể Ấ Câu 1: mể
Câu Nội dung trả lời Đi mể
a đ
- Khổ thơ miêu tả trỗi dậy, vươn lên mầm non
1đ
b đ
- Biện pháp nghệ thuật nhân hóa - Tác dụng:
+ Dùng nh ng đ ng t , c m đ ng t nh ữ ộ ụ ộ ư nghe, b t,ậ đ ng d y, khoác áo ứ ậ nh ng hành đ ng c a ngữ ộ ủ ườ ểi đ t , k v m m nonả ể ề ầ
+ Th hi n s tr i d y, vể ệ ự ỗ ậ ươn lên, b ng n c a ch i ủ non
+ M m non có tâm h n nh ngầ ười, m c ọ lên, vươn m t cách hào h ng, ph n kh i đ y ộ ứ ấ ầ hãnh di n đ chào đón cu c đ i m i.ệ ể ộ
0.25 đ 0.25 đ 0.25 đ 0.25 đ c đ
- Từ “mầm non” dòng thơ dùng với nghĩa gốc
- Đặt câu với nghĩa chuyển:
VD: + Thiếu niên, nhi đồng mầm non đất nước. + Em Lan học trường mầm non.
Lưu ý: HS đặt câu sử dụng nghĩa chuyển từ “mầm non” điểm Hai ví dụ
0.5 đ
0.5 đ
Câu 2: mể
a Dướ ối g c tre, tua t a nh ng m m măng.ủ ữ ầ TN VN CN
Đây câu đ nơ
0.25đ
0.25đ b D c theo b vinh H Long, b n Đoan, b n Tàu hay ọ ế ế
TN
c ng M i, nh ng đoàn thuy n đánh cá rẽ sả ữ ề ương b c
CN1 VN1
n i đuôi c p b n, nh ng cánh bu m ố ậ ế ữ ướt át nh cánh
CN2 VN2 chim m a.ư
Đây câu ghép.
0.25đ
0.25đ
(3)M i c p t trái nghĩa n đỗ ặ ề ược 0.25 m Đi n sai t tr ể ề ừ h t s m c a câu y.ế ố ể ủ ấ
a Xi……ngược. b Khóc……cười. c Ng n……dài.ắ d Sáng……t i.ố
Câu 4: mể
H c sinh vi t văn ph i đ m b o yêu c u sau:ọ ế ả ả ả ầ A M bài:ở
- Gi i thi u chung v c n m a (g p nào? C m nh n, nh n ệ ề ặ ả ậ ậ xét đánh giá khái quát v c n m a.)ề
B Thân bài: Miêu t c n m a theo trình t th i gian, không gian.ả ự - Lúc s p m a ắ ư (mây, gió, b u tr i, chim chóc, c i, ngầ ờ ố ười,
đường ph …)ố
- Lúc m a ư (h t m a, nạ ư ước m a, gió, c i, v a hè, đư ố ỉ ường ph , âm thanh…)ố
- Lúc s p t nh m a ắ ư (h t m a, b u tr i, đám mây, c i, âm ạ ư ầ ờ ố thanh…)
- Lúc t nh h n ẳ (b u tr i, đám mây, c i, đầ ờ ố ường ph , ố ngu i….)ờ
C K t bài: Nêu nh n xét ho c c m nghĩ c a em v c n m a.ế ậ ặ ả ủ ề
L u ýư : ch nh ng chi ti t minh h a khuy n khích nh ng ỉ ữ ế ọ ế ữ vi t có tính sáng t o, v i nh ng nhìn đ c đáo đ m màu s c cá nhân ế ạ ớ ữ ộ ậ ắ Không nh t thi t ph i nguyên ho c đóng khung v i chi ti t miêu ấ ế ả ặ ớ ế t trên.ả
Bi u mể ể
- mể : đ t đạ ược yêu c u trên, có sáng t o cá nhân rõ r t Di n ầ ệ ễ
đ t t t, trình bày s ch đ p Không m c l i Bài vi t ph i đ ba ph n ố ẹ ắ ỗ ế ả ủ ầ rõ r t.ệ
- 3-4 mể : đ t đạ ược ph n l n yêu c u M c l i di n đ t ầ ầ ắ ỗ ễ
ho c t , trình bày Bài vi t ph i đ ba ph n rõ r t.ặ ả ế ả ủ ầ ệ
- 2-3 mể : đ t đạ ược kho ng 50% yêu c u M c l i di n đ t ả ầ ắ ỗ ễ
ho c t , trình bày Bài vi t ph i đ ba ph n rõ r t.ặ ả ế ả ủ ầ ệ
- 1-2 mể : s sài, không sáng t o di n đ t ch a t t, ý t không ễ ố ứ
m ch l c rõ ràng Bài vi t đ ba ph n.ạ ế ủ ầ
(4)