08 de on thi vao 10 van

Đề ôn thi vào lớp 10 - đề Môn: Ngữ văn Thời gian: 90 phút Câu1 lớp em đà học phơng châm hội thoại nào? HÃy trình bày phơng châm hội thoại, lấy ví dụ minh hoạ? Câu Giới thiêu đời nghiệp tác giả Chính Hữu? Câu Cảm nhận em đoạn trích Chị em Thuý Kiều (Truyện Kiều) Nguyễn Du? Gợi ý lời giải: Câu Các phơng châm hội thoại: - Phơng châm lợng - Phơng châm chất - Phơng châm quan hệ - Phơng châm chất - Phơng châm lịch * Phơng châm chất: Khi giao tiếp, đừng nói điều mà không tin hay chứng xác thực VD minh hoạ: Tôi thÊy mét chuét to b»ng voi -> Kh«ng có chứng xác thực để chứng minh chuột to voi, điều đố chứng tỏ ngời nói không tin nói có thật Câu2 Gíơi thiệu đời nghiệp tác giả Chính H÷u? * Chính Hữu (Trần Đình Đắc) - Sinh năm: 1926 - Quê: Can Lộc – Hµ Tĩnh - Từ người lính trung đồn thủ trở thành nhà thơ quân đội - Thơ ông chủ yếu viết người lính hai kháng chiến, đặc biệt tình cảm cao đẹp người lính - Tác phẩm chính: Tập thơ : Đầu súng trăng treo - Nhn gii thng H Chớ Minh v Văn học nghệ thuật nm 2000 Câu Cảm nhận em đoạn trích : Chị em Thuý Kiều A-Mở - Giới thiệu vài nét tác giả Nguyễn Du, Truyện Kiều - Giới thiệu đoạn trích: Chị em Thuý Kiều ( Vị trí, nội dung) - Dẫn đoạn trích B- Thân bài: 1.Giíi thiƯu chung vỊ hai chÞ em cđa Th KiỊu -Hai câu đầu: giới thiệu chung tên, giới tính, vÞ trÝ cđa hai chÞ em Th KiỊu gia đình họ Vơng ( hai ả tố ng Thuý Kiều chị, em Thuý Vân) - Hai câu thơ sau: Gợi tả vẻ đẹp duyên dáng cao, trắng ngời thiếu nữ Chân dung hai chị em vừa đẹp chung , vừa có nét đẹp riêng Nghệ thuật: Sự dụng hình ảnh ớc lệ để gợi tả vẻ đẹp hai chị em Kiều: cốt cách duyên dáng, cao nh mai tinh thần trắng nh tuyết Cách giới thiệu ngắn gọn, đầy ®đ, chi tiÕt Ch©n dung cđa Th V©n - Câu 1: Giới thiệu khái quát đặc điểm nhân vật Trang trọng: vẻ đẹp cao sang, quý phái - Miêu tả nhiều chi tiết: khuôn mặt, đôi mày, mái tóc, da, nụ cời, giọng nói -Nhận xét: Tả cụ thể + Cụ thể thủ pháp liệt kê: khuôn mặt, đôi mắt, mái tóc, da, nụ cời, giọng nãi, + Cơ thĨ viƯc sù dơng phơ ng÷: đầy đặn, nở nang, đoan trang -Nghệ thuật:Sự dụng hình ảnh ớc lệ thiên nhiên cao đẹp nh: trăng , hoa, ngọc, mây, tuyết, dụng tính từ xác: đầy đặn, đoan trang , nở nang, Những biện pháp nghệ thuật nh so sánh, ẩn dụ Tác dụng: Làm bật vẻ đẹp riêng Thuý Vân đồng thời thể vẻ đẹp phúc hậu, quý phái ngời phụ nữ Đó ngời phụ nữ có khuôn mặt tròn trịa, đầy đặn nh mặt trăng, lông mày sắc nét, đậm nh ngài, miệng cời tơi thắm nh hoa, giọng nói nh ngọc, Bức chân dung ngầm thông báo tính cách hiền dịu, số phận bình lặng, êm đềm Vẻ đẹp tài Thuý Kiều - Miêu tả qua ba phơng diện: nhan sắc, tài năng, sốphận a) Vẻ đẹp nàng Kiều - Dùng hình tợng ớc lệ thu thuỷ( nớc mùa thu), xuân sơn( núi mùa xuân), hoa, liễu để thể nhan sắc nàng - Tập trung gợi tả đôi mắt sống động, sáng, long lanh, linh hoạt đôi lông mày tú, gơng mặt trẻ trung Vì đôi mắt thẻ tinh anh tâm hồn trí tụê Cái sắc sảo trí tuệ, mặn mà tâm hồn liên quan đến đôi mắt b) Tài nàng Kiều - Nguyễn Du dành phần nhiều câu thơ để miêu tả tài Kiều + Tài bao gồm: thơ, hoạ, ca hát, đánh đàn, soạn nhạc -Tài Kiều đạt ®Õn møc lÝ tëng theo quan ®iÓm chuÈn mùc phong kiến -Sở trờng: tài đàn Một phen bạc mệnh lại nÃo nhân Cung dàn bạc mệnh mà Kiều tự sáng tác ghi lại tiếng lòng trái tim đa sầu, đa cảm - Vẻ đẹp Kiều kết hợp sắc, tài , tình Tác giả đà dùng câu thành ngữ nghiêng nớc nghiêng thành để cực tả giai nhân Chân dung nàng chân dung mang tính cách, số phận Vẻ đẹp làm cho hoa phải ghen, liễu phải hờn Vẻ đẹp dó nh ngầm thông báo số phận nàng nhiều éo le, đau khổ - Bốn câu cuối: Khẳng định vẻ đẹp bên cđa hai chÞ em KiỊu Hä khong chØ cã tài sắc mà có đức hạnh C- Kết bài: - Khái quát nội dung nghệ thuật - Rút học cho thân ôn thi vào lớp 10 - đề Câu (2 điểm): Trình bày hiểu biết em tác gia Nguyễn Du Câu (4 điểm): Phân tích đoạn thơ sau: Bác nằm giấc ngủ bình yên Giữa vầng trăng sáng dịu hiền Vẫn biết trời xanh mÃi mÃi Mà nghe nhãi ë tim Mai vÒ miÒn Nam thơng trào nớc mắt Muốn làm chim hót quanh lăng Bác Muốn làm hoa toả hơng Muốn làm tre trung hiếu chốn (Trích Viếng lăng Bác Viễn Phơng) Câu (4 điểm): Phân tích diễn biến tâm trạng nhân vật ông Hai truyện ngắn Làng Kim Lân ông nghe tin làng chợ Dầu theo Tây làm Việt gian Đề ôn thi vào lớp 10 - đề I Trắc nghiệm: (2 điểm) Đúc kết kinh nghiệm sống quan niệm thiên nhiên, xà hội, ngời nhận định thể loại văn học dân gian ? A Thần thoại B Cổ tích C Tục ngữ D Ca dao Mặt trời lại rọi lên ngày thứ sáu đảo Thanh Luân cách thật đầy đủ Tôi dậy từ canh t Còn tối đất, cố mÃi đá đầu s, thấu đầu mũi đảo Và ngồi rình mặt trời lên Điều dự đoán, thật không sai Sau trận bÃo, chân trời, ngấn bể nh kính lau hét mây, hết bụi Mặt trời nhú lên dần dần, lên cho kì hết Tròn trĩnh phúc hậu nh lòng đỏ trứng thiên nhiên đầy đặn a) Gạch chân dới từ thể phép liên kết câu đoạn văn b) Đoạn văn lần sử dụng phép so sánh: A Một B Hai C Ba D Bốn Cò mình, cò phải kiếm lấy ăn Con có mẹ, chơi lại ngủ, quan hệ ý nghĩa chủ yếu hai câu thơ quan hệ ? A Đối lập B So sánh C Nhân Trong câu dới (trích từ Ngồi buồn nhớ mẹ ta xa Nguyễn Duy), câu không dùng chất liệu ca dao ? A Xăm xăm bóng mẹ trần gian thuở B Mẹ ta yếm đào C Nón mê thay nón quai thao đội đầu D Cái cò sung chát đào chua Kim Lân đà dùng từ để miêu tả hành động nhân vật ông Hai ((trong truyện ngắn Làng) cải tin đồn xấu làng chợ Dầu với ngời nơi tản c ? A Lặp bặp B Lật đật C Hấp tấp D Ngênh ngang Từ điền vào chỗ trống câu văn sau: Con kêu mà không nghe (Trích Chiếc lợc ngà - Nguyễn Quang Sáng) A ba B C ngời ta D bố Dòng sau nói nhân vật anh niên (trong truyện Lặng lẽ Sa Pa Nguyễn Thành Long) ? A Hai mơi sáu tuổi, tầm vóc bé nhỏ, nét mặt rạng rỡ B Hai mơi bảy tuổi, tầm vóc bé nhỏ, nét mặt nghiêm nghị C Hai mơi bảy tuổi, tầm vóc bé nhỏ, nét mặt rạng rỡ D Ba mơi tuổi, dáng ngời cao lớn, nét mặt trầm t Trong câu văn Những thông cao đầu, rung tít nắng ngón tay bạc dới nhìn bao che tử kinh nhô đầu màu hoa cà lên màu xanh rừng, tác giả đà sử dụng biện pháp nghệ thuật ? A Liệt kê B Nhân hoá C So sánh D Hoán dụ II Tự luận: (2,0 điểm) Tóm tắt tác phẩm Chuyện ngời gái Nam Xơng Nguyễn Dữ đoạn văn khoảng 20 dòng tờ giấy thi, yêu cầu đoạn có sử dụng phép phép nối để liên kết câu (6,0 điểm) Phân tích hình ảnh ngời chiến sĩ qua hai thơ : Đồng chí (Chính Hữu) Bài thơ tiểu đội xe không kính (Phạm Tiến Duật) ôn thi vào lớp 10 - ®Ị (1,0 ®iĨm) ThÕ nµo lµ nghÜa têng minh, hàm ý ? Nêu ví dụ hàm ý (3,0 điểm) Nêu nét thời đại, gia đình, đời Nguyễn Du đà có ảnh hởng đến việc sáng tác Truyện Kiều ? Viết đoạn văn khoảng 6, câu tóm tắt phần thứ ba Đoàn tụ Truyện Kiều (3,0 điểm) Ngày ngày mặt trời qua lăng Thấy mặt trời lăng đỏ (Viếng lăng Bác Viễn Phơng) a HÃy phân tích ý nghĩa hình ảnh ẩn dụ mặt trời lăng câu thơ b Chép hai câu thơ có hình ảnh ẩn dụ mặt trời thơ mà em đà học (ghi rõ tên tác phẩm tác giả) (3,0 điểm) Truyện ngắn Bến quê Nguyễn Minh Châu đà gợi cho em suy nghĩ ngời đời ? HÃy trình bày suy nghĩ đoạn văn khoảng câu, yêu cầu đoạn có sử dụng câu hỏi tu từ Đề ôn thi vào lớp 10 - đề Câu (0,25 điểm): Tác phẩm không đợc viết vào năm 1948 ? A Đồng chí B Làng C Tiếng nói văn nghệ D Đoàn thuyền đánh cá Câu (0,75 điểm): Chỉ phép liên kết câu đoạn văn sau : Tác phẩm nghệ thuật xây dựng vật liệu mợn thực Nhng nghệ sĩ ghi lại đà có mà muốn nói điều mẻ Anh gửi vào tác phẩm th, lời nhắn nhủ, anh muốn đem phần góp vào đời sống chung quanh (Trích Tiếng nói văn nghệ Nguyễn Đình Thi) Câu (2,0 điểm) Viết đoạn văn khoảng 15 dòng tờ giấy thi tóm tắt truyện Cố hơng Lỗ Tấn Câu (2,0 điểm) Chép lại câu thơ có hình ảnh mặt trời thơ sách Ngữ Văn mà em đà đợc học rõ trờng hợp từ mặt trời đợc dùng theo nghĩa gốc Câu (5,0 điểm) Phân tích nhân vật bé Thu đoạn trích truyện Chiếc lợc ngà Nguyễn Quang Sáng Đề ôn thi vào lớp 10 - đề Từ dới từ tợng hình: A Xôn xao B Rũ rợi C Xộc xệch D Xồng xộc ý nói nguyên nhân sâu xa khiến lÃo Hạc phải lựa chọn chết : A LÃo Hạc ăn phải bả chó B LÃo Hạc ân hận trót lừa cậu Vàng C LÃo Hạc thơng D LÃo Hạc không muốn liên luỵ đến ngời Câu thơ Ghế ngồi tót sỗ sàng Nguyễn Du diễn tả hành động nhân vật : A Kim Trọng B Thúc Sinh C M· Gi¸m Sinh D Së Khanh T¸c phẩm dới không thuộc văn học thời kì trung đại : A Chiếu dời đô B Hịch tớng sĩ C Bản án chế độ thực dân Pháp C Bình Ngô đại cáo Tác phẩm Nguyễn Đình Chiểu : A Vũ trung tuỳ bút B Truyện Lục Vân Tiên C Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc C Ng Tiều y thuật vấn đáp Bài thơ sáng tác nhà thơ lÃng mạn 1932 - 1945 : A Quê hơng B Nhớ rừng C Ông đồ D Khi tu hú Hai câu thơ: Con dù lớn mẹ Đi hết đời, lòng mẹ theo đợc trích từ thơ dới : A Nói với B Con cò C Sang thu D Mây sóng Trên trời mây trắng nh dới cánh đồng trắng nh mây Mấy cô má đỏ hây hây Đội nh thể đội mây làng (Mây Ngô Văn Phú) Bài thơ có lần so s¸nh : A Mét B Hai D Bèn C Ba Đặt tên trờng từ vựng cho dÃy từ : hoa dơn, hoa thợc dợc, vàng tím đỏ, hồng phấn, tỉ ong 10 T×m trêng tõ vùng häc tËp 11 Ghi lại câu thơ đà sử dụng biện pháp điệp từ ngữ thơ Bếp lửa Bằng Việt: 12 (1,0 điểm) Chỉ phép liên kết câu liên kết đoạn văn văn sau : Trêng häc cđa chóng ta lµ trêng häc chế độ dân chủ nhân dân, nhằm mục đích đào tạo công dân cán tốt, ngời chủ tơng lai nớc nhà Về mặt, trờng học phải hẳn trờng học thực dân phong kiến Muốn đợc nh thầy giáo, học trò cán phải cố gắng để tiến (Hồ Chí Minh, Về vấn đề giáo dục Ngữ Văn lớp 9, tËp II, trang 49, 50) 13 Nªu dÉn chứng thơ có hình ảnh mùa xuân thơ mà em đà đợc học (nêu rõ tên tác phẩm, tác giả), sau viết đoạn văn ngắn trình bày cảm nhận em hình ảnh mùa xuân mà em yêu thích 14 (4,0 điểm) Chủ tịch Hồ Chí Minh kêu gọi: Đoàn kết, đoàn kết, đại đoàn kết Thành công, thành công, đại thành công Em hiểu lời dạy Bác nh ? HÃy lấy dẫn chứng thực tế để làm sáng tỏ lời dạy Ngời Đề ôn thi vào lớp 10 - đề I Trắc nghiệm: (3,0 điểm) Trình ý kiến, nguyện vọng lên cấp : A đề bạt B đề cử C đề đạt D đề xuất Những yếu tố thờng cã trun ? A cèt trun B nh©n vËt, lêi kĨ C lêi kĨ, cèt trun D cèt trun, nhân vật, lời kể Trong trờng hợp sau, trờng hợp không sử dụng phép hoán dụ ? A Con miền Nam thăm lăng Bác B Miền Nam trớc, sau C Gửi miền Bắc lòng miền Nam chung thuỷ D Miền Nam mong Bác nỗi mong cha Thành ngữ dới liên quan đến phơng châm cách thức hội thoại ? A Nói băm nói bổ B Điều nặng tiếng nhẹ C Nưa óp nưa më D Måm loa mÐp gi¶i Tác phẩm Truyện Lục Vân Tiên Nguyễn Đình Chiểu đợc sáng tác loại văn tự ? A Chữ Hán B Chữ Nôm C Chữ quốc ngữ D Chữ Pháp Từ hình nh câu thơ: Hình nh thu đà thuộc thành phần phụ ? A Cảm thán B Tình thái C Phụ D Khởi ngữ Câu thơ có từ lng không đợc sử dụng với nghià gốc ? A Em ngđ cho ngoan ®õng rêi lng mĐ B Lng ®a nôi tim hát thành lời C Lng núi to mà lng mẹ nhỏ D Từ lng mẹ, em tới chiến trờng Câu thơ sau chứa từ tợng hình ? A Mồ hôi mẹ rơi má em nóng hổi B Vai mẹ gầy nhấp nhô làm gối C Con mơ cho mẹ hạt gạo trắng ngần D Con mơ cho mẹ hạt bắp lên Câu Mây bị nắng xua, cuộn tròn lại cục, lăn vòm ớt sơng, rơi xuống đờng cái, luồn vào gầm xe, có cụm ®éng tõ : A Hai B Ba C Bèn D Năm 10 Chuyện ngời gái Nam Xơng có nguồn gốc từ đâu ? A Dà sử B Truyền thuyết C LÞch sư D Trun cỉ tÝch 11 Nãi hoa cời ngọc dùng phép tu từ ? A So sánh B Hoán dụ C Nhân hoá D ẩn dụ 12 Trong câu sau, câu c©u ghÐp ? A NghƯ tht nãi nhiỊu víi t tởng nữa, nghệ thuật thiếu t tởng B Tác phẩm vừa kết tinh tâm hồn ngời sáng tác, vừa sợi dây truyền cho ngời sống mà nghệ sĩ mang lòng C Tác phẩm nghệ thuật xây dựng vật liệu mợn thực D Một thơ hay không ta đọc qua lần mà bỏ xuống đợc II Tự luận: (2,0 điểm) Chuyện ngời gái Nam Xơng Nguyễn Dữ có nhiều chi tiết kì ảo Em hÃy nêu chi tiết kì ảo phân tích ý nghĩa chi tiết kì ảo mà em a thích (5,0 điểm) Chép thuộc phân tích đoạn thơ sau: Ngời đồng thơng Chẳng nhỏ bé đâu Đề ôn thi vào líp 10 - ®Ị Câu (1.5 điểm): a/ Em kể tên phương châm hội thoại b/ “Chim khơn kêu tiếng rảnh rang, Người khơn nói tiếng dịu dàng dễ nghe.” Nội dung câu ca dao khuyên ta giao tiếp nên tuân thủ phương châm hội thoại nào? Câu (1.5 điểm): Truyện Nhưng xa xôi Lê Minh Khuê trần thuật từ kể nào? Việc chọn kể có tác dụng việc thể nội dung truyện ? Câu (1 điểm): Viết đoạn văn ngắn (5-7 câu) phân tích vẻ đẹp ý nghĩa hình ảnh đoạn thơ sau: “Đêm rừng hoang sương muối Đứng cạnh bên chờ giặc tới Đầu súng trăng treo.” (Chính Hữu, Đồng chí) Câu (6 điểm): Thí sinh chọn hai đề sau: Đề 1: Trình bày suy nghĩ em ca dao: “Công cha núi Thái Sơn Nghĩa mẹ nước nguồn chảy Một lòng thờ mẹ kính cha Cho trịn chữ hiếu đạo con.” Đề 2: Cảm nhận em hình ảnh người bà thơ “Bếp lửa" nhà thơ Bằng Việt  ... lời kể Trong trờng hợp sau, trờng hợp không sử dụng phép hoán dụ ? A Con miền Nam thăm lăng Bác B Miền Nam trớc, sau C Gửi miền Bắc lòng miền Nam chung thuỷ D Miền Nam mong Bác nỗi mong cha Thành... Lân ông nghe tin làng chợ Dầu theo Tây làm Việt gian Đề ôn thi vào lớp 10 - đề I Trắc nghiệm: (2 điểm) Đúc kết kinh nghiệm sống quan niệm thi? ?n nhiên, xà hội, ngời nhận định thể loại văn học dân... Khẳng định vẻ đẹp bên hai chị em Kiều Họ khong có tài sắc mà có đức hạnh C- Kết bài: - Khái quát nội dung nghệ thuật - Rút học cho thân ôn thi vào lớp 10 - đề Câu (2 điểm): Trình bày hiểu biết