Đang tải... (xem toàn văn)
- Học sinh chúng ta khi còn ngồi trên ghế nhà trường phải chú ý lắng nghe thầy cô giảng bài, tập trung vào học tập để hiểu kỹ, hiểu sâu kiến thức, muốn được như vậy thì ngay từ hôm nay c[r]
(1)Bài văn mẫu lớp 9:
Nghị luận xã hội tượng nói chuyện riêng học
Dàn ý tượng nói chuyện riêng học 1 Mở bài:
- Nói chuyện riêng hành động xấu cần loại bỏ đức tính xấu ảnh hưởng lớn đến vấn đề học tập học sinh học đường…
1 Thân bài.
- Gọi tên: Nói chuyện riêng học rì rầm bàn tán, chuyện to chuyện nhỏ, chuyện lớn lao… không thuộc phạm vi giảng mà thầy cô giảng lớp
- Biểu hiện: trao đổi, bàn tán vấn đề mà quan tâm Cho dù chuyện nhỏ hay lớn đem bàn luận hào hứng nhiều hình thức: viết giấy, hành động, cử
- Nguyên nhân: Do ý thức kém, chưa ý học tập chưa ý vào vấn đề học tập, chưa coi việc học việc quan trọng hàng đầu Do học kém, bị bạn bè rủ rê, lơi kéo nói chuyện Do tị mị thích khám phá vấn đề người khác thích người khác ý đến mình, thầy cô chưa nghiêm khắc xử phạt nhẹ với học sinh vi phạm
- Có nhiều nguyên nhân dẫn đến việc nói chuyện riêng học cho dù nguyên nhân việc nói chuyện riêng thói xấu đáng chê trách cần phải loại bỏ
- Tác hại:
+ Mất lượng kiến thức mà thầy cô giảng
(2)+ Ảnh hưởng tới người xung quanh, làm cho người xung quanh có ấn tượng khơng tốt với + Hao tốn tiền bạc gia đình cho cha mẹ phải lo lắng
+ Ảnh hưởng đến qua trình giảng thầy thầy bị ức chế giảng hay chuyền tải đủ lượng kiến thức học sinh lượng kiến thức
- Biện pháp: Đây hành vi xấu, cần khắc phục thói xấu bằng nhiều cách
+ Cách 1: Rèn luyện ý thức, xây dựng mục đích học tập đắn đến trường
+ Cách 2: Quan tâm đến vấn đề thầy đặt q trình giảng cách hăng hái giơ tay phát biểu ý kiến xây dựng
+ Góp ý, phê bình với bạn hay nói chuyện riêng khơng tập thể phê bình mà cá nhân lớp phải có trách nhiệm phê bình, thầy phải xử phạt thật nghiêm khắc bạn nói chuyện riêng giờ, bị nhắc mà không sửa đổi
- Học sinh ngồi ghế nhà trường phải ý lắng nghe thầy cô giảng bài, tập trung vào học tập để hiểu kỹ, hiểu sâu kiến thức, muốn từ hơm cần phải loại bỏ thói xấu để khơng cịn tồn ngơi trường học tập
2 Kết bài:
- Nói chuyện riêng học hành động xấu cần phải loại bỏ, chung tay góp sức mơi trường học đường văn minh, tương lai tươi sáng đất nước
Nghị luận tượng nói chuyện riêng học - Mẫu 1
Xã hội ngày phát triển giáo dục lại coi trọng đặt lên vị trí hàng đầu Tuy nhiên, môi trường giáo dục nay, bên cạnh tượng tiêu cực xảy nói tục chửi bậy, quay cóp bài, bạo lực học đường tượng nói chuyện riêng học học sinh trở thành mối quan tâm "đau đầu, nhức óc" ngày nhà giáo dục tâm huyết
Nói chuyện riêng học việc trao đổi, bàn tán câu chuyện lề sống, nội dung giảng mà học sinh đem lại nhiều hình thức khác truyền thư tay, trực tiếp nói miệng chí tự độc thoại Đây hành vi xấu, tiêu cực xuất mơi trường học tập có tác hại lớn tới thân học sinh người dạy, mở rộng thành tích thi đua tập thể nhà trường, tương lai đất nước Cho nên, nhà giáo tâm huyết ln tích cực tìm đủ cách để loại bỏ tượng đến trở thành tượng đáng quan ngại chưa có giải pháp hiệu
(3)chuyện bên ngồi xã hội tác động vào nên khơng làm chủ suy nghĩ, hành động thân tìm cách để giải tỏa lúc, nơi, học Thậm chí cịn tính tị mị, tắt mắt, muốn hiểu chuyện người khác nên em cảm thấy nội dung kiến thức học lớp không đủ hấp dẫn Vì thế, địi hỏi tất yếu đặt lực thân người dạy có đủ để lơi cuốn, hấp dẫn, kích thích tìm hiểu học học sinh hay khơng? Đồng thời, việc nói chuyện riêng học sinh cịn chương trình học tập cấp học nặng kiến thức hàn lâm, có tương tác với ứng dụng thực tiễn bên ngồi nên vơ hình chung dẫn tới tình trạng chán học, khơng có hứng thú học điều dễ hiểu
Hậu việc nói chuyện riêng học người học không theo kịp kiến thức mà thầy cô giáo giảng, dẫn tới tình trạng khơng hiểu khơng làm tập được, ảnh hưởng nghiêm trọng tới kết thi cử, học tập em Nếu để tình trạng tiếp diễn việc chán học, bỏ học sa vào tệ nạn nghiện game, cờ bạc, rượu chè tránh khỏi Và tất nhiên, đất nước phát triển mà thân họ cịn trở thành gánh nặng cho gia đình, cho xã hội Bản thân cá nhân nói chuyện riêng gây ảnh hưởng trực tiếp tới bạn lớp giảng thầy cô giáo Các bạn xung quanh khơng tập trung học được, thầy giáo khơng thể hồn thành tốt giảng tâm huyết muốn gửi tới học trò Vì thế, nói chuyện riêng hành vi ích kỉ, bất lịch sự, thiếu tôn trọng người
Vậy, để loại bỏ tượng nói chuyện riêng khỏi mơi trường giáo dục, thân học sinh cần tự ý thức hoạt động giao tiếp Cần chia sẻ lúc, chỗ mà không ảnh hưởng tới người xung quanh Hơn nữa, người học cần xác định cho phương pháp học tập hiệu quả, tập trung nghe giảng lớp, khơng làm việc nói chuyện riêng học Đồng thời thân thầy cô giáo cần nâng cao kĩ năng, phương pháp dạy học tích cực, kết hợp với nhà trường đề qui định để xử lí nghiêm trường hợp vi phạm Các em học sinh cần tích cực phê phán hành vi, thói quen tiêu cực mơi trường giáo dục, có hành vi nói chuyện riêng Tóm lại, hành vi nói chuyện riêng học việc làm xấu, không đem lại lợi ích cho thân mà cịn gây trật tự, ảnh hưởng không tốt tới người xung quanh Vì thế, em học sinh góp sức loại bỏ thói xấu để mơi trường giáo dục trở nên tốt đẹp
Nghị luận tượng nói chuyện riêng học - Mẫu 2
(4)cách phổ biến, quay cóp, chửi tục,…nhưng hành động thường gặp nói chuyện riêng học
Nói chuyện riêng học, tức họ – người học sinh – nói, bàn bạc thảo luận vấn đề “trọng đại, lớn lao” khơng liên quan đến mà người giáo viên giảng dạy lớp, chẳng hạn “bộ phim hơm qua nào”, “kiểu tóc sao”, …
Và việc bàn luận việc học dường trở thành “chuyện thường ngày” hầu hết trường học, lớp học nước ta
Để người học sinh phải bỏ lỡ phần tất kiến thức, thông tin học mà người giáo viên giảng dạy Và thứ có “họ làm họ chịu” mà người bạn ngồi xung quanh họ phải bị ảnh hưởng phần từ tiếng ồn họ gây
Trên tất cả, hành vi nói chuyện riêng học nói hành vi vơ vơ văn hóa, thật khó chấp nhận thực người học văn hóa trường lớp Hành vi vơ văn hóa chỗ người thực nó, tức khơng dành tôn trọng cho người truyền giảng kiến thức cho mình, cho người xung quanh cho thân
Hành vi kết kết hợp người học sinh đánh lòng tự trọng, đánh tinh thần hiếu học với người cầm phấn có phương pháp giảng dạy “hấp dẫn”, “hấp dẫn” khiến người học khó mà tập trung vào học Một tiết học mà người dạy vô nhàm chán, khô khan khiến học sinh ý học sinh lười biếng, khơng có lịng tự trọng dù tiết học có hay, sinh động đến ko thể khiến người học sinh ý
Để hành vi vơ văn hóa loại bỏ hồn tồn khỏi mơi trường tri thức trường lớp trước hết, người học sinh cần phải biết đến lịng tự trọng phải xác định mục đích học tập để từ xác định học tập lớp học Ngoài ra, người đứng lớp phải tự xem xét lại phương pháp giảng dạy lại thu hút ý học sinh để từ sữa chữa, rút kinh nghiệm Và cuối phản đối, thái độ đấu tranh bạn gặp hành vi khiến trở nên biến
Nói chuyện riêng học chẳng mang lại cho bạn người xung quanh điều bất lợi Thế nên từ bỏ đấu tranh với để loại bỏ hồn tồn hành vi khỏi trường học, lớp học
Nghị luận tượng nói chuyện riêng học - Mẫu 3
(5)có bước phát triển vượt bậc Nhưng bên cạnh thành tích đạt lại cịn có nhiều vấn đề hạn chế đáng lưu tâm Và vấn đề tượng nói chuyện riêng học
Nói chuyện riêng học hành vi nói chuyện, bàn bạc vấn đề không liên quan đến nội dung giảng giáo viên Hành động diễn nhiều hình thức khác trao đổi trực tiếp lời hay trao đổi thư từ qua lại cho Nhưng dù hình thức hành vi nói chuyện riêng hành vi xấu, thể thái độ thiếu tôn trọng với giáo viên bạn tập trung học, đồng thời khơng tơn trọng thân
Nói chuyện riêng học để lại hậu khôn lường, mà thân học sinh lường hết Trước hết nói chuyện riêng gây ảnh hưởng đến trình nhận thức kết học tập thân học sinh Các bạn không ý đến việc học, lơ đãng, dẫn đến không hiểu bài, hiểu sai kiến thức Gây lãng phí thời gian, tiền bạc học tập Khơng nói chuyện riêng cịn gây ảnh hưởng đến khơng khí học tập bạn khác Người ta thường nói “im lặng vàng” giây phút giáo giảng im lặng vơ q báu Những tiếng xì xầm, nhỏ to khiến bạn xung quanh tập trung vào giảng giáo viên Như vậy, hành động thiếu ý thức thân lại gây ảnh hưởng tới nhiều người xung quanh
Nguyên nhân tượng kể đến ý thức học sinh kém, chưa ý đến học tập, em không xác định học tập vấn đề quan trọng hàng đầu với lứa tuổi mình, ln ln xao lãng Cũng bạn học kém, khả tiếp thu khơng tốt, khiến chán nản, khơng muốn học hành, nói chuyện để giết thời gian Ngồi cịn mơi trường, nơi em ngồi học Nếu ngồi cạnh bạn hay nói chuyện, trung giờ, người cịn lại bị lây nhiễm thói xấu mà sinh tật nói chuyện riêng Các em độ tuổi lớn, có nhiều sở thích điều mẻ cần quan tâm, tính tị mị chưa biết tiết chế khiến em muốn tìm hiểu bạn nói chuyện Điều khiến em khơng lưu tâm đến chuyện học, mà xoay sang khám phá chuyện quanh Ngồi cịn phải nói đến thái độ, cách ứng xử giáo viên hành vi nói chuyện riêng học sinh Nhiều thầy giáo chưa có mức xử phạt thích đáng, nhắc nhở, răn đe, khiến học sinh không sợ, tiếp tục tái phạm hành vi sai trái
(6)những học lí thú thu hút em tham gia học tập Chỉ có kết hợp hài hịa yếu tố vấn nạn nói chuyện riêng đẩy lùi