Đang tải... (xem toàn văn)
Một số vùng quê ở Việt Nam, người ta còn gọi là “con bánh” vì bên cạnh hình thù các con vật, người ta còn nặn bột thành nải chuối, quả cau, chân giò, đĩa xôi.... tạo thành mâm cỗ để đi l[r]
(1)Phiếu tập ôn hè lớp lên lớp môn Tiếng Việt - Đề 3
Bản quyền tài liệu thuộc upload.123doc.net Nghiêm cấm hành vi chép với mục đích thương mại
Phần 1: Đọc hiểu
Tò he
Tò he vốn loại đồ chơi dân gian làm bột gạo nếp pha lẫn với đường, ăn Thưở đầu, tò he sản phẩm dùng để cúng lễ nên chúng thường có hình thù vật cơng, gà, trâu, bị, lợn, cá vậy, người ta gọi sản phầm “đồ chơi chim cò” Một số vùng quê Việt Nam, người ta cịn gọi “con bánh” bên cạnh hình thù vật, người ta nặn bột thành nải chuối, cau, chân giị, đĩa xơi tạo thành mâm cỗ để lễ chùa Về sau, sản phẩm gắn vào kèn ống, đầu kèn có quét chút mạch nha, thổi phát âm “tò te” nên người ta gọi “tị te”, sau nói chệch thành “tị he”
Có giai đoạn mà làng Xuân La, từ lớn đến bé, ai biết nặn tò he Họ tạo tò he niềm yêu thương hồn nhiên, bình dị, học hỏi lẫn nhau, tiến tới bắt kịp thay đổi thời đại Để làm tò he xinh xắn, nghệ nhân phải trải qua nhiều công đoạn Bột phải làm từ gạo nếp dẻo, trắng, trịn, thơm mịn đến độ khơng dính tay Sau đó, bột cho vào nồi nước sơi sùng sục để luộc chín Cơng việc địi hỏi cẩn thận kinh nghiệm người thực Khi luộc bột, phải ý đến thời gian, độ nóng lửa để bột vừa chín tới Nếu bột ướt q khó nặn sống q nặn, tò he dễ bị nứt
(2)Sau công đoạn chuẩn bị, khâu quan trọng nặn tò he Dưới bàn tay khéo léo, viên bột hóa thành gà trống vươn cánh gọi bình minh, nai vàng ngơ ngác, chàng hiệp sĩ uy phong, nàng công chúa xinh đẹp, chàng Thạch Sanh dũng cảm hay Ngộ Không thiên biến vạn hóa, hay mâm xơi, mâm ngũ quả, phẩm oản, nải chuối, buồng cau, thủ lợn sống động
Câu 1: Em khoanh tròn vào chữ đứng trước câu trả lời
1 Ngôi làng tiếng với nghề nặn tò he? (0,5 điểm)
A Làng cổ Đường Lâm
B Làng chài Mũi Né
C Làng Xuân La
D Làng chài Cửa Vạn
2 Cách tạo hình sau khơng phải tị he? (0,5 điểm)
A Nặn hình thù vật cơng, gà, trâu, bị, lợn, cá…
B Nặn thành hình quanh khung tre, nứa
C Nặn bột thành nải chuối, cau, chân giị, đĩa xơi…
D Sau nặn gắn vào kèn ống, đầu kèn có quét chút mạch nha, thổi phát âm “tò te”
3 Màu vàng đậm tò he làm từ nguyên liệu nào? (0,5 điểm)
A Củ nghệ
B Quả dành dành
C Lá cơm nếp
D Hoa dâm bụt giấm
Câu 2: Em xếp công đoạn làm tò he theo trật tự (0,5 điểm)
a Trộn bột với phẩm màu
b Tạo phẩm màu từ nguyên liệu thiên nhiên
(3)d Nặn thành hình dáng khác
Câu 3: Ngồi tị he em biết trò chơi truyền thống nào? (1 điểm)
Phần 2: Luyện từ câu
Câu 1:
a Em tìm cặp từ trái nghĩa chủ đề thiên nhiên (0,5 điểm)
b Chọn cặp từ vừa tìm để đặt thành câu ghép (0,5 điểm)
Câu 2:
a Em kể tên cặp quan hệ từ tăng tiến (0,5 điểm)
b Đặt câu ghép với cặp quan hệ từ em tìm (0,5 điểm)
Câu 3: Em biện pháp tu từ sử dụng đoạn thơ (1 điểm):
Cậu mèo dậy từ lâu
Cái tay rửa mặt, đầu nghiêng nghiêng Mụ gà cục tác điên
Làm thằng gà trống huyên thuyên hồi Cái na tỉnh giấc
Đàn chuối đứng vỗ tay cười, vui sao! Chị tre chải tóc bên ao
Nàng mây áo trắng ghé vào soi gương Bác nồi đồng hát bùng boong Bà chổi loẹt quẹt lom khom nhà
Phần 3: Tập làm văn (4 điểm)
(4)Đáp án phiếu tập ôn hè lớp lên lớp môn Tiếng Việt - Đề 3
Phần 1: Đọc hiểu
Câu 1:
1 C B B
Câu 2:
Thứ tự c - b - a - d
Câu 3:
Ví dụ: ăn quan, rồng rắn lên mây, thả diều, cá sấu lên bờ, nu na nu nống…
Phần 2: Luyện từ câu
Câu 1:
a Cặp từ trái nghĩa chủ đề thiên nhiên: nắng - mưa, nóng - lạnh, ngày - đêm, tươi tốt - héo úa…
b Đặt câu: Ví dụ: Mới lúc sáng trời cịn nắng chang chang mà sang chiều có mưa dông ập đến
Câu 2:
a Cặp quan hệ từ tăng tiến: càng, mà còn, khơng mà cịn, khơng mà cịn…
b Đặt câu: Ví dụ: Trời mưa to, nước sơng dâng lên cao
Câu 3:
(5)con mèo, gà, na, chuối, tre, đám mây, nồi đồng, chổi quét nhà có xưng hô, hành động giống người Làm cho hình ảnh thơ trở nên sống động hấp dẫn
Phần 3: Tập làm văn
Gợi ý dàn bài:
1 Mở bài
- Giới thiệu bãi biển mà em định tả (Ví dụ: Nước ta có nhiều khung cảnh thiên nhiên tươi đẹp, hùng vĩ núi, sơng, hang động…Trong em thích bãi biển, đặc biệt biển Nhật Lệ)
2 Thân bài
- Giới thiệu chung bãi biển (nằm đâu, khai thác cách bao lâu, tiếng điều gì…)
- Miêu tả khung cảnh bãi biển (có thay đổi buổi sáng sớm, trưa chiều đêm tối): ánh nắng, bãi cát, nước biển, bầu trời, cối…
- Những hoạt động thú vị bãi biển (ngồi tàu ngắm cảnh, lướt ván, lặn, đánh bóng chuyền bãi biển, chụp ảnh…)
- Các ngon bãi biển (các loại đồ uống, đồ ăn, nhà hàng…)
3 Kết bài
- Tình cảm mà em dành cho bãi biển
- Mong muốn trở lại bãi biển thêm nhiều lần
Mời bạn tham khảo thêm nhiều tài liệu khác
(6)