File - 38212

Chương trình môn học bao gồm khái quát về chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối cách mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam; chú trọng về đạo đức công dân, đạo đức nghề nghiệp;[r]

(1)

BỘ LAO ĐỘNG -THƯƠNG BINH VÀ XÃ

HỘI

-CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc

-Số:

24/2018/TT-BLĐTBXH Hà Nội, ngày 06 tháng 12 năm 2018

THÔNG TƯ

BAN HÀNH CHƯƠNG TRÌNH MƠN HỌC GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ THUỘC KHỐI CÁC MƠN HỌC CHUNG TRONG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ TRUNG

CẤP, TRÌNH ĐỘ CAO ĐẲNG Căn cứLuật Giáo dục nghề nghiệpngày 27 tháng 11 năm 2014;

Căn Nghị định số 14/2017/NĐ-CP ngày 17 tháng 02 năm 2017 Chính phủ quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn cấu tổ chức Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội;

Theo đề nghị Tổng Cục trưởng Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp;

Bộ trưởng Bộ Lao động - Thương binh Xã hội ban hành Thông tư ban hành Chương trình mơn học Giáo dục trị thuộc khối mơn học chung chương trình đào tạo trình độ trung cấp, trình độ cao đẳng.

Điều Ban hành kèm theo Thông tư Chương trình mơn học Giáo dục trị thuộc khối mơn học chung chương trình đào tạo trình độ trung cấp, trình độ cao đẳng (khơng áp dụng ngành, nghề đào tạo thuộc chức quản lý nhà nước Bộ Giáo dục Đào tạo)

(2)

Điều Các Bộ, quan ngang Bộ, quan thuộc Chính phủ, tổ chức trị - xã hội, Ủy ban nhân dân tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương, sở giáo dục nghề nghiệp, sở giáo dục đại học có đăng ký hoạt động giáo dục nghề nghiệp tổ chức, cá nhân khác có liên quan chịu trách nhiệm thi hành Thông tư

Trong q trình thực hiện, có vướng mắc, đề nghị tổ chức, cá nhân kịp thời phản ánh Bộ Lao động - Thương binh Xã hội để hướng dẫn bổ sung, điều chỉnh cho phù hợp./

Nơi nhận:

- Ban Bí thư Trung ương Đảng;

- Thủ tướng, Phó Thủ tướng Chính phủ; - Văn phịng Trung ương Ban Đảng; - Văn phòng Quốc hội;

- Văn phịng Chủ tịch nước; - Văn phịng Chính phủ; - Viện Kiểm sát nhân dân tối cao; - Tòa án nhân dân tối cao;

- Các Bộ, quan ngang Bộ, quan thuộc Chính phủ; - Cơ quan Trung ương đoàn thể;

- Cục Kiểm tra văn QPPL (Bộ Tư pháp);

- HĐND, UBND, Sở LĐTBXH tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương;

- Cơng báo, Website Chính phủ;

- Các đơn vị thuộc Bộ LĐTBXH, Website Bộ; - Lưu: VT, TCGDNN (20 bản)

KT BỘ TRƯỞNG THỨ TRƯỞNG

Lê Qn

CHƯƠNG TRÌNH

MƠN HỌC GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ THUỘC KHỐI CÁC MƠN HỌC CHUNG TRONG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ TRUNG CẤP

(Ban hành kèm theo Thông tư số 24/2018/TT-BLĐTBXH, ngày 06 tháng 12 năm 2018 của Bộ trưởng Bộ Lao động - Thương binh Xã hội)

Tên môn học: Giáo dục trị

Thời gian thực mơn học: 30 (lý thuyết: 15 giờ; thảo luận: 13 giờ; kiểm tra: 02 giờ)

I Vị trí, tính chất mơn học 1 Vị trí

Mơn học Giáo dục trị mơn học bắt buộc thuộc khối mơn học chung chương trình đào tạo trình độ trung cấp

(3)

Chương trình môn học bao gồm khái quát chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối cách mạng Đảng Cộng sản Việt Nam; trọng đạo đức cơng dân, đạo đức nghề nghiệp; góp phần giáo dục người lao động phát triển toàn diện, đáp ứng yêu cầu nghiệp xây dựng, bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa

II Mục tiêu môn học

Sau học xong môn học, người học đạt được: 1 Về kiến thức

Trình bày số nội dung khái quát chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh; quan điểm, đường lối Đảng, sách, pháp luật Nhà nước; yêu cầu nội dung học tập, rèn luyện để trở thành người công dân tốt, người lao động tốt

2 Về kỹ năng

Vận dụng kiến thức chung học quan điểm, đường lối Đảng, sách, pháp luật Nhà nước vào việc học tập, rèn luyện, xây dựng đạo đức, lối sống để trở thành người công dân tốt, người lao động tốt tham gia xây dựng, bảo vệ Tổ quốc 3 Về lực tự chủ trách nhiệm

Có lực vận dụng nội dung học để rèn luyện phẩm chất trị, đạo đức, lối sống; thực tốt quan điểm, đường lối Đảng; sách, pháp luật Nhà nước III Nội dung môn học

1 Nội dung tổng quát phân bố thời gian

STT Tên bài

Thời gian (giờ) Tổng

số thuyếtLý Thảoluận Kiểm tra

1 Bài mở đầu 1

2 Bài 1: Khái quát chủ nghĩa Mác - Lê nin 2 Bài 2: Khái quát tư tưởng Hồ Chí Minh Bài 3: Những thành tựu cách mạng ViệtNam lãnh đạo Đảng

5 Bài 4: Phát triển kinh tế, xã hội, văn hóa,con người Việt Nam 10 5

(4)

7 Kiểm tra 2

Tổng cộng 30 15 13 02

2 Nội dung chi tiết

BÀI MỞ ĐẦU 1 Mục tiêu

Sau học xong này, người học đạt được:

Trình bày vị trí, tính chất, mục tiêu, nội dung chính, phương pháp dạy học đánh giá môn học

2 Nội dung

2.1 Vị trí, tính chất mơn học 2.2 Mục tiêu mơn học 2.3 Nội dung

2.4 Phương pháp dạy học đánh giá môn học Bài 1:

KHÁI QUÁT VỀ CHỦ NGHĨA MÁC - LÊNIN 1 Mục tiêu

- Trình bày khái niệm, nội dung giá trị chủ nghĩa Mác - Lênin phát triển xã hội;

- Khẳng định chủ nghĩa Mác - Lênin tảng tư tưởng Đảng ta 2 Nội dung

2.1 Khái niệm chủ nghĩa Mác - Lênin

2.2 Các phận cấu thành chủ nghĩa Mác - Lênin 2.2.1 Triết học Mác - Lênin

(5)

2.2.3 Chủ nghĩa xã hội khoa học

2.3 Vai trò tảng tư tưởng, lý luận chủ nghĩa Mác - Lênin Bài 2:

KHÁI QUÁT VỀ TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH 1 Mục tiêu:

- Trình bày khái niệm, số nội dung bản, giá trị tư tưởng Hồ Chí Minh; cần thiết, nội dung học tập, làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh; - Có nhận thức đắn bước đầu vận dụng tốt kiến thức học vào việc tu dưỡng, rèn luyện đạo đức, phong cách cá nhân

2 Nội dung

2.1 Khái niệm tư tưởng Hồ Chí Minh

2.2 Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh

2.3 Vai trị tư tưởng Hồ Chí Minh cách mạng Việt Nam

2.4 Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh giai đoạn

2.4.1 Sự cần thiết phải học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh 2.4.2 Nội dung chủ yếu học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh

Bài 3:

NHỮNG THÀNH LỰU CỦA CÁCH MẠNG VIỆT NAM DƯỚI SỰ LÃNH ĐẠO CỦA ĐẢNG

1 Mục tiêu

(6)

- Khẳng định, tin tưởng tự hào lãnh đạo đắn Đảng nghiệp cách mạng nước ta

2 Nội dung

2.1 Sự đời lãnh đạo Đảng Cộng sản Việt Nam cách mạng Việt Nam 2.1.1 Sự đời Đảng Cộng sản Việt Nam

2.1.2 Vai trò lãnh đạo Đảng giai đoạn cách mạng

2.2 Những thành tựu cách mạng Việt Nam lãnh đạo Đảng 2.2.1 Thắng lợi đấu tranh giành bảo vệ độc lập dân tộc

2.2.2 Thắng lợi công đổi

Bài 4:

PHÁT TRIỂN KINH TẾ, XÃ HỘI, VĂN HÓA, CON NGƯỜI Ở VIỆT NAM 1 Mục tiêu

- Trình bày số quan điểm giải pháp xây dựng phát triển kinh tế, xã hội, văn hóa, người Việt Nam nay;

- Nhận thức đường lối phát triển kinh tế, xã hội, văn hóa, người nước ta giai đoạn phù hợp chủ động thực đường lối

2 Nội dung

2.1 Nội dung chủ trương phát triển kinh tế, xã hội, văn hóa, người Việt Nam

2.2 Giải pháp phát triển kinh tế, xã hội, văn hóa, người Việt Nam 2.2.1 Nội dung phát triển kinh tế, xã hội

2.2.2 Nội dung phát triển văn hóa, người Bài 5:

(7)

1 Mục tiêu

- Trình bày sơ lược quan niệm, nội dung tu dưỡng rèn luyện để trở thành người công dân tốt, người lao động tốt;

- Tích cực học tập rèn luyện để trở thành người công dân tốt, người lao động tốt 2 Nội dung

2.1 Quan niệm người công dân tốt, người lao động tốt 2.1.1 Người công dân tốt

2.1.2 Người lao động tốt

2.2 Nội dung tu dưỡng rèn luyện để trở thành người công dân tốt, người lao động tốt 2.2.1 Phát huy truyền thống yêu nước, trung thành với nghiệp cách mạng nhân dân Việt Nam

2.2.2 Phấn đấu học tập nâng cao lực rèn luyện phẩm chất cá nhân IV Điều kiện thực mơn học

- Phịng học, máy tính, máy chiếu thiết bị dạy học khác;

- Chương trình mơn học, giáo trình, tài liệu tham khảo, giáo án, phim ảnh, tài liệu liên quan;

- Khuyến khích sở giáo dục nghề nghiệp, sở giáo dục đại học có đăng ký hoạt động giáo dục nghề nghiệp đầu tư phòng học điều kiện khác để tổ chức giảng dạy mơn học theo hình thức trực tuyến

V Phương pháp đánh giá

Việc đánh giá kết học tập người học thực theo quy định Thông tư số 09/2017/TT-BLĐTBXH ngày 13 tháng năm 2017 Bộ Lao động - Thương binh Xã hội quy định việc tổ chức thực chương trình đào tạo trình độ trung cấp, trình độ cao đẳng theo niên chế theo phương thức tích lũy mơ đun tín chỉ; quy chế kiểm tra, thi, xét công nhận tốt nghiệp

(8)

Việc miễn trừ, bảo lưu kết học tập môn học thực theo Thông tư số 09/2017/TT-BLĐTBXH

Người học đối tượng tuyển sinh hệ tốt nghiệp trung học sở bắt buộc học tồn chương trình mơn học Người học có tốt nghiệp trung học phổ thông, Hiệu trưởng nhà trường xem xét, định cho người học miễn học nội dung học chương trình trình phổ thơng

VII Một số hướng dẫn khác

Khuyến khích trường danh sách trường nghề ưu tiên đầu tư tập trung, đồng theo tiêu chí trường nghề chất lượng theo Quyết định số 761/QĐ-TTg ngày 23 tháng năm 2014 Thủ tướng Chính phủ phê duyệt "Đề án phát triển trường nghề chất lượng cao đến năm 2020" tổ chức thí điểm giảng dạy trực tuyến môn học Đối với trường khác, tổ chức giảng dạy trực tuyến môn học sau có văn hướng dẫn Bộ Lao động - Thương binh Xã hội

Tài liệu tham khảo

1 Ban Bí thư Trung ương Đảng (2014), Kết luận số 94-KL/TW, ngày 28/3/2014 Ban Bí thư Trung ương Đảng “về tiếp tục đổi mới, học tập lý luận trị hệ thống giáo dục quốc dân”

2 Ban Tuyên giáo Trung ương (2014), Hướng dẫn số 127-HD/BTGTW ngày 30/6/2014 Ban Tuyên giáo Trung ương việc triển khai thực Kết luận số 94-KL/TW ngày 28/3/2014 Ban Bí thư Trung ương Đảng “về tiếp tục đổi mới, học tập lý luận trị hệ thống giáo dục quốc dân”

3 Ban Tuyên giáo Trung ương (2016), Những điểm văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XII Đảng, Nhà xuất Chính trị quốc gia

4 Ban Tuyên giáo Trung ương (2018), Sổ tay văn hướng dẫn thực Chỉ thị số 05-CT/TW ngày 15/5/2016 Bộ Chính trị đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức phong cách Hồ Chí Minh, Nhà xuất Chính trị quốc gia Sự thật

5 Bộ Chính trị (2016), Chỉ thị số 05-CT/TW, ngày 15/5/2016 Bộ Chính trị đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh

6 Bộ Lao động - Thương binh Xã hội (2008), Quyết định số 03/2008/QD-BLĐTBXH, ngày 18/2/2008 Bộ Lao động - Thương binh Xã hội ban hành chương trình mơn học Chính trị dùng cho trường trung cấp nghề, trường cao đẳng nghề

(9)

8 Bộ Giáo dục Đào tạo (2012), Thông tư số 11/2012/TT-BGDĐT, ngày 07/3/2012 Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành chương trình mơn học Giáo dục trị dùng đào tạo trình độ trung cấp chuyên nghiệp

9 Bộ Giáo dục Đào tạo (2017), Giáo trình Đường lối cách mạng Đảng cộng sản Việt Nam, Nhà xuất Chính trị quốc gia Sự thật, Hà Nội

10 Bộ Giáo dục Đào tạo (2017), Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh, Nhà xuất Chính trị quốc gia Sự thật, Hà Nội

11 Bộ Giáo dục Đào tạo (2018), Giáo trình Những nguyên lý chủ nghĩa Mác - Lênin, Nhà xuất Chính trị quốc gia Sự thật, Hà Nội

12 Đảng Cộng sản Việt Nam, Văn kiện Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ XII Đảng 13 Đảng Cộng sản Việt Nam (2017), Điều lệ Đảng Cộng sản Việt Nam, Nhà xuất Chính trị quốc gia thật, Hà Nội

14 Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh (2017), Giáo trình Trung cấp Lý luận -Hành chính: Những vấn đề quản lý nhà nước, Nhà xuất Lý luận trị, Hà Nội

15 Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh (2017), Giáo trình Trung cấp Lý luận -Hành chính: Những vấn đề Chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, Nhà xuất Lý luận trị, Hà Nội

16 Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh (2017), Giáo trình Trung cấp Lý luận-Hành chính: Đường lối sách Đảng, Nhà nước Việt Nam lĩnh vực đời sống xã hội, Nhà xuất Lý luận trị, Hà Nội

17 Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh (2017), Giáo trình Trung cấp Lý luận -Hành chính: Nghiệp vụ cơng tác đảng sở, Nhà xuất Lý luận trị, Hà Nội 18 Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh (2017), Giáo trình Trung cấp Lý luận -Hành chính: Những vấn đề Đảng Cộng sản lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam, Nhà xuất Lý luận trị, Hà Nội;

19 Hội đồng Lý luận Trung ương (2017), Phê phán quan điểm sai trái, bảo vệ tảng tư tưởng, cương lĩnh, đường lối Đảng Cộng sản Việt Nam, nhà xuất Chính trị quốc gia Sự thật

(10)

CHƯƠNG TRÌNH

MƠN HỌC GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ THUỘC KHỐI CÁC MƠN HỌC CHUNG TRONG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ CAO ĐẲNG

(Ban hành kèm theo Thông tư số 24/2018/TT-BLĐTBXH, ngày 06 tháng 12 năm 2018 của Bộ trưởng Bộ Lao động -Thương binh Xã hội)

Tên mơn học: Giáo dục trị

Thời gian thực môn học: 75 (lý thuyết: 41 giờ; thảo luận: 29 giờ; kiểm tra: 05 giờ)

I Vị trí, tính chất mơn học 1 Vị trí

Mơn học Giáo dục trị môn học bắt buộc thuộc khối môn học chung chương trình đào tạo trình độ cao đẳng

2 Tính chất

Chương trình mơn học bao gồm khái quát chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối cách mạng Đảng Cộng sản Việt Nam; hình thành giới quan, nhân sinh quan khoa học cách mạng cho hệ trẻ Việt Nam; góp phần đào tạo người lao động phát triển toàn diện đáp ứng yêu cầu nghiệp xây dựng, bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa

II Mục tiêu môn học

Sau học xong môn học, người học đạt được: 1 Về kiến thức

Trình bày số nội dung chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh; quan điểm, đường lối Đảng Cộng sản Việt Nam nhiệm vụ trị đất nước nay; nội dung học tập, rèn luyện để trở thành người công dân tốt, người lao động tốt

2 Về kỹ năng

Vận dụng được kiến thức chung học quan điểm, đường lối, sách Đảng Nhà nước vào giải vấn đề cá nhân, xã hội vấn đề khác trình học tập, lao động, hoạt động hàng ngày tham gia xây dựng, bảo vệ Tổ quốc

(11)

Có lực vận dụng nội dung học để rèn luyện phẩm chất trị, đạo đức, lối sống; thực tốt quan điểm, đường lối Đảng; sách, pháp luật Nhà nước III Nội dung môn học

1 Nội dung tổng quát phân bố thời gian

STT Tên bài

Thời gian (giờ)

Tổng số thuyếtLý Thảoluận Kiểmtra

1 Bài mở đầu 2

2 Bài 1: Khái quát chủ nghĩa Mác - Lênin 13 Bài 2: Khái quát tư tưởng Hồ Chí Minh 13

4 Kiểm tra 2

5 Bài 3: Những thành tựu cách mạng ViệtNam lãnh đạo Đảng

6 Bài 4: Đặc trưng phương hướng xâydựng xã hội chủ nghĩa Việt Nam

7 Bài 5: Phát triển kinh tế, xã hội, văn hóa,con người Việt Nam 10 5

8 Bài 6: Tăng cường quốc phòng an ninh, mởrộng quan hệ đối ngoại hội nhập quốc tế

ở nước ta 3

9 Kiểm tra 2

10 Bài 7: Xây dựng hoàn thiện nhà nướcpháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam

11 Bài 8: Phát huy sức mạnh khối đại đoànkết toàn dân tộc xây dựng, bảo vệ Tổ

quốc 3

12 Bài 9: Tu dưỡng, rèn luyện để trở thànhngười công dân tốt, người lao động tốt

13 Kiểm tra 1

Tổng cộng 75 41 29 05

2 Nội dung chi tiết

(12)

Trình bày vị trí, tính chất, mục tiêu, nội dung chính, phương pháp dạy học đánh giá môn học

2 Nội dung

2.1 Vị trí, tính chất mơn học 2.2 Mục tiêu mơn học 2.3 Nội dung

2.4 Phương pháp dạy học đánh giá môn học Bài 1:

KHÁI QUÁT VỀ CHỦ NGHĨA MÁC - LÊNIN 1 Mục tiêu

- Trình bày khái niệm, nội dung bản, vai trò chủ nghĩa Mác - Lênin nhận thức thực tiễn đời sống xã hội;

- Bước đầu vận dụng giới quan phương pháp luận chủ nghĩa Mác - Lênin vào giải vấn đề cá nhân xã hội

2 Nội dung

2.1 Khái niệm chủ nghĩa Mác - Lênin

2.2 Một số nội dung chủ nghĩa Mác - Lênin 2.2.1 Triết học Mác - Lênin

2.2.2 Kinh tế trị Mác - Lênin 2.2.3 Chủ nghĩa xã hội khoa học

2.3 Vai trò tảng tư tưởng, lý luận chủ nghĩa Mác - Lênin Bài 2:

(13)

1 Mục tiêu

- Trình bày số điểm nguồn gốc, trình hình thành, nội dung bản, giá trị tư tưởng Hồ Chí Minh; cần thiết, nội dung học tập, làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh;

- Có nhận thức đắn, vận dụng tốt kiến thức học vào việc tu dưỡng, rèn luyện đạo đức phong cách cá nhân

2 Nội dung

2.1 Khái niệm, nguồn gốc trình hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh 2.1.1 Khái niệm

2.1.2 Nguồn gốc

2.1.3 Quá trình hình thành

2.2 Một số nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh

2.2.1 Tư tưởng độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội, kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại

2.2.2 Tư tưởng quyền làm chủ nhân dân, xây dựng nhà nước thật dân, dân, dân

2.2.3 Tư tưởng đại đồn kết toàn dân

2.2.4 Tư tưởng phát triển kinh tế văn hóa, khơng ngừng nâng cao đời sống vật chất tinh thần nhân dân

2.2.5 Tư tưởng đạo đức cách mạng, cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư 2.2.6 Tư tưởng chăm lo bồi dưỡng hệ cách mạng cho đời sau

2.3 Vai trị tư tưởng Hồ Chí Minh cách mạng Việt Nam

2.4 Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh giai đoạn

(14)

2.4.2 Nội dung chủ yếu học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh

Bài 3:

NHỮNG THÀNH TỰU CỦA CÁCH MẠNG VIỆT NAM DƯỚI SỰ LÃNH ĐẠO CỦA ĐẢNG

1 Mục tiêu

- Trình bày trình đời thành tựu cách mạng Việt Nam Đảng Cộng sản Việt Nam lãnh đạo;

- Khẳng định, tin tưởng tự hào lãnh đạo đắn Đảng nghiệp cách mạng nước ta

2 Nội dung

2.1 Sự đời lãnh đạo Đảng Cộng sản Việt Nam cách mạng Việt Nam 2.1.1 Sự đời Đảng Cộng sản Việt Nam

2.1.2 Vai trò lãnh đạo Đảng giai đoạn cách mạng

2.2 Những thành tựu cách mạng Việt Nam lãnh đạo Đảng 2.2.1 Thắng lợi đấu tranh giành bảo vệ độc lập dân tộc

2.2.2 Thắng lợi công đổi

Bài 4:

ĐẶC TRƯNG VÀ PHƯƠNG HƯỚNG XÂY DỰNG XÃ HỘI CHỦ NGHĨA Ở VIỆT NAM

1 Mục tiêu

(15)

2 Nội dung

2.1 Đặc trưng xã hội chủ nghĩa Việt Nam

2.1.1 Dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh 2.1.2 Do nhân dân làm chủ

2.1.3 Có kinh tế phát triển cao dựa lực lượng sản xuất đại quan hệ sản xuất tiến bộ, phù hợp

2.1.4 Có văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc

2.1.5 Con người có sống ấm no, tự do, hạnh phúc, có điều kiện phát triển toàn diện 2.1.6 Các dân tộc cộng đồng Việt Nam bình đẳng, đồn kết, tơn trọng giúp phát triển

2.1.7 Có Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa nhân dân, nhân dân, nhân dân Đảng Cộng sản lãnh đạo

2.1.8 Có quan hệ hữu nghị hợp tác với nước giới 2.2 Phương hướng xây dựng xã hội chủ nghĩa Việt Nam

2.2.1 Đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước gắn với phát triển kinh tế tri thức, bảo vệ tài nguyên, môi trường

2.2.2 Phát triển nên kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa

2.2.3 Xây dựng văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc; xây dựng người, nâng cao đời sống nhân dân, thực tiến công xã hội

2.2.4 Đảm bảo vững quốc phịng, an ninh quốc gia, trật tự, an tồn xã hội

2.2.5 Thực đường lối đối ngoại độc lập, tự chủ, hịa bình, hữu nghị, hợp tác phát triển; chủ động tích cực hội nhập quốc tế

2.2.6 Xây dựng dân chủ xã hội chủ nghĩa, thực đại đoàn kết dân lộc, tăng cường mở rộng mặt trận dân tộc thống

2.2.7 Xây dựng Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa nhân dân, nhân dân, nhân dân

(16)

Bài 5:

PHÁT TRIỂN KINH TẾ, XÃ HỘI, VĂN HÓA, CON NGƯỜI Ở VIỆT NAM 1 Mục tiêu

- Trình bày số quan điểm giải pháp xây dựng phát triển kinh tế, xã hội, văn hóa, người Việt Nam nay;

- Nhận thức đường lối phát triển kinh tế, xã hội, văn hóa, người nước ta giai đoạn phù hợp chủ động thực đường lối

2 Nội dung

2.1 Nội dung chủ trương phát triển kinh tế, xã hội, văn hóa, người Việt Nam

2.2 Giải pháp phát triển kinh tế, xã hội, văn hóa, người Việt Nam 2.2.1 Nội dung phát triển kinh tế, xã hội

2.2.2 Nội dung phát triển văn hóa, người Bài 6:

TĂNG CƯỜNG QUỐC PHÒNG AN NINH, MỞ RỘNG QUAN HỆ ĐỐI NGOẠI VÀ HỘI NHẬP QUỐC TẾ Ở NƯỚC TA HIỆN NAY

1 Mục tiêu

- Trình bày quan điểm đường lối quốc phòng, an ninh đối ngoại Đảng ta nay;

- Tin tưởng tích cực thực tốt đường lối quốc phòng, an ninh đối ngoại 2 Nội dung

2.1 Bối cảnh Việt Nam quốc tế

(17)

2.2.2 Những nhiệm vụ chủ yếu đường lối quốc phòng, an ninh 2.3 Quan điểm nhiệm vụ chủ yếu đường lối đối ngoại 2.3.1 Quan điểm Đảng đường lối đối ngoại

2.3.2 Những nhiệm vụ chủ yếu đường lối đối ngoại Bài 7:

XÂY DỰNG VÀ HOÀN THIỆN NHÀ NƯỚC PHÁP QUYỀN XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

1 Mục tiêu

- Trình bày chất, đặc trưng, phương hướng nhiệm vụ xây dựng hoàn thiện Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam;

- Khẳng định tính ưu việt Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam so với kiểu nhà nước khác xác định nhiệm vụ thân việc xây dựng bảo vệ Nhà nước Việt Nam xã hội chủ nghĩa

2 Nội dung

2.1 Bản chất đặc trưng Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam 2.1.1 Bản chất Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam

2.1.2 Đặc trưng Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam

2.2 Phương hướng, nhiệm vụ xây dựng hoàn thiện Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam

2.2.1 Phương hướng xây dựng hoàn thiện Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam

2.2.2 Nhiệm vụ giải pháp xây dựng hoàn thiện Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam

Bài 8:

(18)

1 Mục tiêu

- Trình bày tầm quan trọng nội dung phát huy sức mạnh khối đại đoàn kết toàn dân tộc xây dựng, bảo vệ Tổ quốc;

- Khẳng định tầm quan trọng thực tốt vai trò cá nhân xây dựng khối đại đoàn kết toàn dân tộc xây dựng bảo vệ Tổ quốc

2 Nội dung

2.1 Tầm quan trọng đại đoàn kết toàn dân tộc xây dựng bảo vệ Tổ quốc 2.1.1 Cơ sở lý luận đường lối, sách đại đồn kết tồn dân tộc xây dựng bảo vệ Tổ quốc

2.1.2 Cơ sở thực tiễn đường lối, sách đại đồn kết toàn dân tộc xây dựng bảo vệ Tổ quốc

2.2 Quan điểm phương hướng Đảng phát huy sức mạnh đại đoàn kết toàn dân tộc xây dựng bảo vệ Tổ quốc

2.2.1 Quan điểm Đảng đại đoàn kết toàn dân tộc xây dựng bảo vệ Tổ quốc

2.2.2 Phương hướng giải pháp phát huy sức mạnh đại đoàn kết toàn dân tộc xây dựng bảo vệ Tổ quốc

Bài 9:

TU DƯỠNG, RÈN LUYỆN ĐỂ TRỞ THÀNH NGƯỜI CÔNG DÂN TỐT, NGƯỜI LAO ĐỘNG TỐT

1 Mục tiêu

- Trình bày quan niệm, nội dung tu dưỡng rèn luyện để trở thành người công dân tốt, người lao động tốt;

- Tích cực học tập rèn luyện để trở thành người công dân tốt, người lao động tốt 2 Nội dung

(19)

2.1.1 Người công dân tốt 2.1.2 Người lao động tốt

2.2 Nội dung tu dưỡng rèn luyện để trở thành người công dân tốt, người lao động tốt 2.2.1 Phát huy truyền thống yêu nước, trung thành với nghiệp cách mạng cửa nhân dân Việt Nam

2.2.2 Phấn đấu học tập nâng cao lực rèn luyện phẩm chất cá nhân IV Điều kiện thực mơn học

- Phịng học, máy tính, máy chiếu thiết bị dạy học khác;

- Chương trình mơn học, giáo trình, tài liệu tham khảo, giáo án, phim ảnh, tài liệu liên quan;

V Phương pháp đánh giá

Việc đánh giá kết học tập người học thực theo quy định Thông tư số 09/2017/TTBLĐTBXH ngày 13 tháng năm 2017 Bộ trưởng Bộ Lao động -Thương binh Xã hội quy định việc tổ chức thực chương trình đào tạo trình độ trung cấp, trình độ cao đẳng theo niên chế theo phương thức tích lũy mơ đun tín chỉ; quy chế kiểm tra, thi, xét công nhận tốt nghiệp

VI Miễn trừ, bảo lưu kết học tập

Việc miễn trừ, bảo lưu kết học tập môn học thực theo Thông tư số 09/2017/TTr-BLĐTBXH

Người học có tốt nghiệp trung cấp, Hiệu trưởng nhà trường xem xét, định cho người học miễn học nội dung môn học học chương trình đào tạo trình độ trung cấp

VII Một số hướng dẫn khác

Khuyến khích trường danh sách trường nghề ưu tiên đầu tư tập trung, đồng theo tiêu chí trường nghề chất lượng theo Quyết định số 761/QĐ-TTg ngày 23 tháng năm 2014 Thủ tướng Chính phủ phê duyệt "Đề án phát triển trường nghề chất lượng cao đến năm 2020" tổ chức thí điểm giảng dạy trực tuyến môn học Đối với trường khác, tổ chức giảng dạy trực tuyến môn học sau có văn hướng dẫn Bộ Lao động -Thương binh Xã hội

(20)

1 Ban Bí thư Trung ương Đảng (2014), Kết luận số 94-KL/TW, ngày 28/3/2014 Ban Bí thư Trung ương Đảng “về tiếp tục đổi mới, học tập lý luận trị hệ thống giáo dục quốc dân”

2 Ban Tuyên giáo Trung ương (2014), Hướng dẫn số 127-HD/BTGTW ngày 30/6/2014 Ban Tuyên giáo Trung ương việc triển khai thực Kết luận số 94-KL/TW ngày 28/3/2014 Ban Bí thư Trung ương Đảng “về tiếp tục đổi mới, học tập lý luận trị hệ thống giáo dục quốc dân”

3 Ban Tuyên giáo Trung ương (2016), Những điểm văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XII Đảng, Nhà xuất Chính trị quốc gia

4 Ban Tuyên giáo Trung ương (2018), sổ tay văn hướng dẫn thực Chỉ thị số 05-CT/TW ngày 15-5-2016 Bộ Chính trị đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức phong cách Hồ Chí Minh, Nhà xuất Chính trị quốc gia Sự thật

5 Bộ Chính trị (2016), Chỉ thị số 05-CT/TW, ngày 15/5/2016 Bộ Chính trị đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh

6 Bộ Lao động - Thương binh Xã hội (2008), Quyết định số 03/2008/QĐ-BLĐTBXH ngày 18/2/2008 Bộ Lao động - Thương binh Xã hội ban hành chương trình mơn học Chính trị dùng cho trường trung cấp nghề, trường cao đẳng nghề

7 Bộ Giáo dục Đào tạo (2008), Quyết định số 52/2008/QĐ-BGDĐT, ngày 18/9/2008 Bộ Giáo dục Đào tạo Ban hành chương trình Các mơn lý luận trị trình độ đại học, cao đẳng dùng cho sinh viên khối không chuyên ngành Mác - Lênin, Tư tưởng Hồ Chí Minh

8 Bộ Giáo dục Đào tạo (2012), Thông tư số 11/2012/TT-BGDĐT, ngày 7/3/2012 Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành chương trình mơn học Giáo dục trị dùng đào tạo trình độ trung cấp chuyên nghiệp

9 Bộ Giáo dục Đào tạo (2017), Giáo trình Đường lối cách mạng Đảng cộng sản Việt Nam, Nhà xuất Chính trị quốc gia Sự thật, Hà Nội

10 Bộ Giáo dục Đào tạo (2017), Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh, Nhà xuất Chính trị quốc gia Sự thật, Hà Nội

11 Bộ Giáo dục Đào tạo (2018), Giáo trình Những nguyên lý chủ nghĩa Mác - Lênin, Nhà xuất Chính trị quốc gia Sự thật, Hà Nội

(21)

14 Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh (2017), Giáo trình Trung cấp Lý luận -Hành chính: Những vấn đề quản lý nhà nước, Nhà xuất Lý luận trị, Hà Nội

15 Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh (2017), Giáo trình Trung cấp Lý luận -Hành chính: Những vấn đề Chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, Nhà xuất Lý luận trị, Hà Nội

16 Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh (2017), Giáo trình Trung cấp Lý luận-Hành chính: Đường lối sách Đảng, Nhà nước Việt Nam lĩnh vực đời sống xã hội, Nhà xuất Lý luận trị, Hà Nội

17 Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh (2017), Giáo trình Trung cấp Lý luận -Hành chính: Nghiệp vụ cơng tác đảng sở, Nhà xuất Lý luận trị, Hà Nội 18 Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh (2017), Giáo trình Trung cấp Lý luận -Hành chính: Những vấn đề Đảng Cộng sản lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam, Nhà xuất Lý luận trị, Hà Nội;

19 Hội đồng Lý luận Trung ương (2017), Phê phán quan điểm sai trái, bảo vệ tảng tư tưởng, cương lĩnh, đường lối Đảng Cộng sản Việt Nam, nhà xuất Chính trị quốc gia Sự thật