- Trên cơ sở nộ dung tham quan, giáo viên chọn người hướng dẫn là cán bộ phụ trách hệ thống điện của cơ sở sản xuất và đặt trước nội dung tham quan.. Hoạt động 2: Phổ biến nội quy tham q[r]
(1)Bài 29: Thực hành: TÌM HIỂU MỘT MẠNG ĐIỆN SẢN XUẤT QUY MÔ NHỎ.
I MỤC TIÊU.
Sau học giáo viên phải làm cho học sinh :
Phân biệt phận mạng điện sản suất quy mơ nhỏ
Thực quy trình quy định an toàn II CHUẨN BỊ.
1 Chuẩn bị nội dung:
- Giáo viên nghiên cứu 28, 29 SGK, SGV - Đọc tài liệu có liên quan
2 Chuẩn bị phương tiện dạy học:
- Tranh vẽ hình 28 -1 SGK khổ giấy lớn để minh hoạ III TIẾN TRÌNH THỰC HÀNH.
Hoạt động 1: Thảo luận nội dung tham quan.
- GV liên hệ với sở sản xuất cần tham quan để xác định thời gian, địa điểm cụ thể phương tiện lại
- Trên sở nộ dung tham quan, giáo viên chọn người hướng dẫn cán phụ trách hệ thống điện sở sản xuất đặt trước nội dung tham quan Hoạt động 2: Phổ biến nội quy tham quan
- Phổ biến cho học sinh nội quy tham quan thảo luận lại nội dung tham quan
Hoạt động 3: Tiến hành tham quan
Hoạt động người hướng dẫn Hoạt động học sinh GV. - Cán hướng dẫn cho học sinh tham quan
mạng điện từ nguồn đến tải
+ Trạm biến áp sở sản xuất: Vị trí đặt, số lượng, số liệu kỹ thuật
+ Bảo vệ an toàn trạm biến áp: Nối đát, chống sét…
+ Đường dây hạ áp từ trạm biến áp đến tủ phân phối: Loại dây, cách dây, số bát sứ
+ Đường dây từ tủ phân phối đến tủ động lực, tủ chiếu sáng: Loại dây, cách dây + Tủ động lực, tủ chiếu sáng: Số lượng, vị trí + Đường dây từ tủ động lực tới máy sản xuất: Loại dây, cách dây
+ Đường dây từ tủ chiếu sang đến chùm đèn
- Học sinh ý nghe cán hướng dẫn giải thích phận của mạng điện
- Đưa câu hỏi gaío viên cán hướng dẫn
- Giáo viên hướng dẫn học sinh ghi chép số liệu, đối chiếu với nội dung học Cùng với hướng dẫn để trả lời câu hỏi học sinh
- Giáo viên đưa câu hỏi học sinh
+ Mnạh điện thực tế so với mạng điện học giống khác điểm gì?
+ Các thiết bị đóng cắt bảo vệ mạng điện gì?
+ Mạch chiếu sang mạch động lực chung làm hay tách riêng? Vì sao? Củng cố kiến thức học:
- Nhận xét
- Trả lời câu hỏi cuối
(2)