Trường Tiểu học Thị trấn Hà Trung Lớp KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tuần MÔN: ĐẠO ĐỨC BÀI : SẠCH SẼ, GỌN GÀNG - Tiết Ngày: - - 2020 I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Học xong này, HS cần đạt yêu cầu sau: - Nêu việc làm chăm sóc thân như: vệ sinh răng, miệng, tóc, thể; ăn mặc chỉnh tề để sẽ, gọn gàng - Giải thích phải sẽ, gọn gàng - Tự làm số việc vừa sức để thân sẽ, gọn gàng II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: SGK, SGV, hình ảnh III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN C Luyện tập Hoạt động 1: Nhận xét tranh Mục tiêu: HS xác định việc không nên làm đế thân sẽ, gọn gàng HS phát triển kỹ tư phê phán Cách tiến hành: GV mời số HS đại diện nhóm trình bày ý kiến GV kết luận: Những việc không nên làm để sẽ, gọn gàng Lưu ý: Khi gọi nhóm lên trình bày, cho nhóm nhận xét tranh để nhiều nhóm tham gia Sau ý kiến nhận xét nhóm trình bày, hỏi ý kiến bổ sung nhóm khác Hoạt động 2: Xử lí tình Mục tiêu:HS có kĩ ứng xử phù hợp số tình cụ thể để thân sẽ, gọn gàng HS phát triển lực giải vấn đề Cách tiến hành: GV yêu cầu HS thực nhiệm vụ GV mời số nhóm lên trình bày cách xử lí tình GV nêu câu hỏi mở rộng: Theo em, cách ứng xử nhóm bạn phù hợp HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HS làm việc nhóm, quan sát tranh mục a SGK Đạo đức 1, trang 21 nêu việc khơng nên làm Vì sao? HS đại diện nhóm trình bày ý kiến 2/ Đùa nghịch vũng nước bẩn Vì quần áo bị bẩn, nước bẩn bắn vào mắt, da gây ngứa, bệnh ngồi da 3/ Vừa học về, lấy tay bốc thức ăn Vì bốc thức ăn chưa rửa tay dễ bị giun, sán, dễ nhiễm bệnh đường tiêu hố 5/ Bơi tay bẩn vào áo, tóc để rối, bù xù Vì tay bẩn mà bơi lên áo làm cho áo bẩn, vệ sinh, tóc để rối khơng gọn gàng, sạch, đẹp HS làm việc nhóm, quan sát tranh tình mục b SGK Đạo đức 1, trang 22 lựa chọn cách xử lí tình mơi tranh Trường Tiểu học Thị trấn Hà Trung hay chưa phù hợp? Em có cách ứng xử khác khơng? Lưu ý: GV thay hai tình SGK tình khác cho phù hợp thực tế nhà trường văn hố địa phương Tên nhân vật tình thay đổi cho phù hợp Hoạt động 3: Thực hành Mục tiêu: HS rèn luyện số kì tự chăm sóc thân để sẽ, gọn gàng Cách tiến hành: GV mời số HS mô tả lại cách thực kĩ chải tóc, thắt dây giày, cắt móng tay GV nhận xét, đánh giá HS thực xong nhiệm vụ Lưu ý: GV linh hoạt lựa chọn kĩ chăm sóc thân đế sẽ, gọn gàng cho phù hợp với thực tế Trong trình HS thực hiện, GV quan sát, hướng dẫn điều chỉnh thao tác, hành động HS cho đảm bảo an toàn Hoạt động 4: Tự liên hệ Mục tiêu: HS kể lại việc làm để sẽ, gọn gàng Cách tiến hành: GV yêu cầu HS chia sẻ Em kể cho bạn nghe việc em làm để thân sẽ, gọn gàng Em cần làm thêm việc để ln sẽ, gọn gàng? GV khen nhóm làm nhiều việc để thân sẽ, gọn gàng D Vận dụng Vận dụng học: việc để thân sẽ, gọn gàng Vận dụng sau học: GV yêu cầu học sinh thực việc để thân sẽ, gọn gàng E Tổng kết học GV gọi 1- HS trả lời câu hỏi: Em rút điều sau học này? GV hướng dẫn HS đọc lời khuyên SGK Đạo đức l, trang 23 Lớp số nhóm lên trình bày cách xử lí tình HS trình bày ý kiến + Tình 1: Em nên khuyên bạn, khơng nên vừa đí vừa ăn ngồi đường, vệ sinh, bị bẩn tay quần áo + Tình 2: An nên cảm ơn chị nhắc vào chải tóc cho gọn gàng học GV yêu cầu HS thực kĩ chải tóc, thắt dây giày, cắt móng tay theo nhóm đơi HS thực nhiệm vụ: bạn làm, bạn nhận xét ngược lại HS chia sẻ theo nhóm đơi câu hỏi: GV mời số nhóm lên chia sẻ trước Lớp HS thực nhiệm vụ: + Kiểm tra vệ sinh cá nhân: mặt, tay, chân, quần áo, đầu tóc, trước vào lớp + Đánh răng, rửa mặt; tắm, gội; chải tóc; chỉnh trang quần áo, giày, dép trước học, chơi, GIÁO VIÊN Đặng Thị Nguyệt