3.1.3. Muốn chọn được chi tiết, sự việc tiêu biểu khi viết bài văn tự sự, trước hết cần nắm được yêu cầu của đề văn. Cần phải hình dung được cốt truyện, các nhân vật và quan hệ của chúng[r]
(1)Soạn lớp 10: Chọn việc, chi tiết tiểu biểu văn tự sự 1 Soạn bài: Chọn việc, chi tiết tiêu biểu văn tự mẫu 1
1.1 Khái niệm
- Tự (kể chuyện) phương thức trình bày chuỗi việc, việc dẫn đến việc kia, cuối dẫn đến kết thúc, thể ý nghĩa
- Sự việc xảy nhận thức có ranh giới rõ ràng, phân biệt với xảy khác
- Sự việc tiêu biểu việc quan trọng góp phần hình thành cốt truyện - Một việc có nhiều chi tiết Chi tiết lời nói, cử chỉ, hành động, hình ảnh,…
=>Chọn việc, chi tiết tiêu biểu khâu quan trọng trình viết kể lại câu chuyện
1.2 Cách chọn việc, chi tiết tiêu biểu Câu (trang 62 sgk Ngữ Văn 10 Tập 1):
a Trong Truyện An Dương Vương Mị Châu – Trọng Thủy , tác giả dân gian kể: - Chuyện tình cha
- Chuyện tình vợ chồng chung thủy
- Chuyện công xây dựng bảo vệ đất nước cha ông ta xưa =>Ba chuyện đan lồng vào
=>Chuyện công xây dựng bảo vệ đất nước cha ông ta xưa mạch văn tồn truyện
b
- Sự việc Trọng Thủy Mị Châu chia tay việc tiêu biểu
- Trong việc có hai chi tiết tiêu biểu mốc quan trọng dẫn dắt phát triển truyện
(2)+ Giả sử bỏ chi tiết Mị Châu rắc lông ngỗng câu chuyện không nối tiếp Câu (trang 62 sgk Ngữ Văn 10 Tập 1):
Hãy tưởng tượng trai Lão Hạc để kể lại câu chuyện ngày trở quê hương thăm mộ cha
Có thể kể tiếp câu chuyện anh trai lão Hạc trở theo gợi ý sau: - Anh trai về, nghe ông Giáo kể cha:
+ Lão Hạc đau khổ phải bán chó vàng
+ Làng vé sợi, lão Hạc phải ăn củ chuối, sung luộc để sống + Lão hạc bòn vườn lấy tiền gửi ông giáo để lo việc tang ma + Cái chết đau đớn đầy tự trọng lão Hạc
+ Ông Giáo trao kỉ vật cho cậu trai Câu (trang 62 sgk Ngữ Văn 10 Tập 1):
Những công việc cần thiết chọn việc, chi tiết tiêu biểu văn tự sự: - Xác định mục đích việc lựa chọn
- Xác định đề tài văn - Dự kiến cốt truyện
- Chia cốt truyện thành đoạn, đoạn chọn vài việc, chi tiết tiêu biểu bật
1.3 Luyện tập
Câu (trang 63 - 64 sgk Ngữ Văn 10 Tập 1): a
- Sự việc hịn đá xấu xí xác định rơi từ vũ trụ xuống việc tiêu biểu văn bản, khơng thể lược bỏ việc
(3)- Khi lựa chọn việc chi tiết tiêu biểu cần cân nhắc kĩ thận trọng
- Các việc, chi tiết chọn phải góp phần dẫn dắt cốt truyện, tơ đậm tính cách nhân vật làm bật chủ đề, tư tưởng văn
Câu (trang 63 - 64 sgk Ngữ Văn 10 Tập 1):
- Trong đoạn trích Uy – lít – xơ trở về, tác giả Hơ – me – rơ kể lại toàn trình Pê – nê – lốp thử thách Uy – lít – xơ trước hai người thức nhận
- Ở cuối đoạn, tác giả có kể việc quan trọng việc Pê – nê – lốp thức nhận Uy – lít – xơ
- Chi tiết:
+ Gian phịng hai vợ chồng xây quanh – liu
+ Gốc đẽo thành chân giường làm thành giường bất di bất dịch…
- Đoạn kể coi thành cơng Hơ – me – rơ, Vì:
+ Nó độc đáo, bất ngờ, logic làm bật vẻ đẹp, phẩm chất nhân vật sử thi + Tạo hấp dẫn, li kì, kích thích tị mị người đọc
2 Soạn bài: Chọn việc, chi tiết tiêu biểu văn tự mẫu 2 - Để viết văn tự cần lựa chọn việc chi tiết tiêu biểu
- Sự việc chi tiết tiêu biểu có tác dụng dẫn dắt câu chuyện tơ đậm tính cách nhân vật, thẻ chủ đề câu chuyện
2.1 Khái niệm
2.2 Cách chọn việc, chi tiết tiêu biểu 2.2.1 Trả lời câu hỏi
a Truyện kể
(4)- Tình vợ chồng.: mối tình ngang trái Trọng Thủy - Mị Châu
- Tình cha, con: nỗi đau đớn người cha dứt ruột kết liễu đứa b, Đó chi tiết tiêu biểu Vì
- Nó tạo liền mạch cho cốt truyện, giúp bộc lộ tính cách nhân vật - Hai chi tiết mở bước ngoặt, việc mới, tình tiết
+ Chi tiết Trọng Thuỷ hỏi Mị Châu: Ta lại tìm nàng, lấy làm dấu? báo trước chiến tranh xảy
+ Chi tiết Mị Châu đáp lời: Thiếp có áo lông ngỗng, đến đâu rứt lông ngỗng rắc ngã ba đường dẫn đến chi tiết sau như: Trọng Thủy theo dấu lông ngỗng để đuổi theo An Dương Vương hai cha An Dương Vương đường - Nếu thiếu chi tiết câu chuyện dừng lại, phần ý nghĩa 2.2.2 Chọn việc kể lại với chi tiết tiêu biểu
Hãy tưởng tượng trai Lão Hạc để kể lại câu chuyện ngày trở quê hương thăm mộ cha
Tôi ông giáo thăm mộ cha Ngôi mộ nằm nghĩa trang làng phủ đầy cỏ xanh Tôi chạy vội đến ôm nấm mồ cha mà bật lên khóc Tơi thầm nói: ''Cha ơi! Con Con xin lỗi không nghe lời cha, thật bất hiếu khơng báo hiếu cha ngày " Nhưng tất muộn màng Cha tơi khơng cịn cõi đời Ơng giáo lại gần khun nhủ, an ủi tơi Sau tơi ông giáo nhổ cỏ thắp hương cho cha Tơi tự nhủ với lịng cố gắng trở thành người có ích cho xã hội khơng phụ lịng kì vọng bố tơi
2.2.3 Cách chọn việc chi tiết tiêu biểu cho văn tự sự - Xác định đề tài, chủ đề văn
- Dự kiến cốt truyện
(5)+ việc phải liên kết với nhau, xây dựng tuyến nhân vật để triển khai cốt truyện
- Triển khai việc chi tiết + Xây dựng chi tiết lớn, biến cố nhỏ, + cách giải vấn đề
2.3 Hướng dẫn soạn bài
Câu (trang 63 64 sgk Ngữ văn 10 Tập 1):
a Không thể bỏ qua việc "hịn đá xấu xí xác định rơi từ vũ trụ xuống"
- Chi tiết có vai trị chuẩn bị cho việc phần kết thúc đoạn
- Nó tạo nội dung tư tưởng cho văn: khơng có việc người làng đám trẻ không "nhận ra" vẻ đẹp đá
b Từ việc rút học:
- Khi lựa chọn việc chi tiết tiêu biểu để kể chuyện để viết văn tự cần cân nhắc kĩ thận trọng
- Các việc chi tiết chọn, phải đảm bảo yêu cầu quan trọng bật, phải góp phần dẫn dắt cốt truyện, phải tơ đậm tính cách nhân vật, tạo hấp dẫn tập trung vào chủ đề văn
Câu (trang 64 sgk Ngữ văn 10 Tập 1):
- Hơ-me-rơ kể chuyện: gặp mặt Uy-lít-xơ với người vợ sau hai mươi năm xa cách
- Trong phần cuối đoạn trích có việc quan trọng: Hô-me-rơ tưởng tượng cảnh "người đắm tàu" để so sánh với tâm trạng Pê-nê-lôp nhận chồng
(6)3 Soạn bài: Chọn việc, chi tiết tiêu biểu văn tự mẫu 3 3.1 KIẾN THỨC CƠ BẢN
3.1.1 Sự việc "cái xảy nhận thức có ranh giới rõ ràng, phân biệt với xảy khác" (Theo Từ điển tiếng Việt).
Sự việc tiêu biểu mốc quan trọng góp phần hình thành bố cục, từ dẫn dắt câu chuyện, bước hoàn chỉnh văn
3.1.2 Mỗi việc tiêu biểu bao gồm số chi tiết đặc sắc Chi tiết là lời nói, cử chỉ, hành động nhân vật Những chi tiết đặc sắc tập trung thể rõ nét việc tiêu biểu
3.1.3 Muốn chọn chi tiết, việc tiêu biểu viết văn tự sự, trước hết cần nắm yêu cầu đề văn Cần phải hình dung cốt truyện, các nhân vật quan hệ chúng Các chi tiết, việc đưa vào văn ta đọc, tự phát hiện, ghi lại sống thiết phải bật, hấp dẫn, tơ đậm tính cách nhân vật tập trung biểu tư tưởng chủ đề văn
3.2 RÈN KĨ NĂNG
3.2.1 a) Trong "Truyện An Dương Vương Mị Châu - Trọng Thủy", tác giả dân gian kể:
Chuyện tình cha con: câu chuyện nỗi đau đớn người cha dứt ruột kết liễu đứa cơng chúa ngây thơ vơ tình có tội với dân với nước
Chuyện tình vợ chồng chung thủy: câu chuyện mối tình ngang trái son sắt thủy chung Trọng Thủy - Mị Châu Hai vợ chồng đứng hai bên chiến tuyến tình cảm họ vơ sâu nặng Vì mà họ sống chết thủy chung với lời thề
(7)đau nước nhấn mạnh tinh thần cảnh giác, phê phán tính chủ quan cơng xây dựng bảo vệ Tổ quốc
b) Sự việc Trọng Thuỷ Mị Châu chia tay việc tiêu biểu truyền thuyết Trong việc có hai chi tiết coi quan trọng Chi tiết Trọng Thuỷ hỏi Mị Châu: " Ta lại tìm nàng, lấy làm dấu?" chi tiết Mị Châu đáp lời: "Thiếp có áo lơng ngỗng, đến đâu rứt lông ngỗng rắc ngã ba đường" Hai chi tiết mốc quan trọng góp phần vào việc dẫn dắt phát triển câu chuyện Chi tiết báo trước chiến tranh xẩy Cịn chi tiết lơgíc với phần sau truyện Có chi tiết có chuyện Trọng Thuỷ biết dấu đuổi theo, cha An Dương Vương đường phải tìm đến chết
Giả sử ta bỏ không kể việc bỏ chi tiết "Mị Châu rắc lơng ngỗng" câu chuyện chẵn không tiếp nối Bởi việc chi tiết tiền đề cho việc chi tiết
3.2.2 Có thể kể tiếp câu chuyện anh trai lão Hạc trở theo gợi ý sau: Hãy tưởng tượng trai Lão Hạc để kể lại câu chuyện ngày trở quê hương thăm mộ cha
Anh trai về, nghe ông giáo kể cha
Sự việc trọng tâm ông lão sống ông lão giữ mảnh vườn sao? Có thể kể chi tiết :
Lão Hạc đau khổ phải bán chó vàng
Làng vè sợi, Lão Hạc phải ăn củ chuối, sung luộc để sống Lão Hạc bòn tiền gửi ông giáo để lo việc tang ma
Cái chết đau đớn đầy tự trọng Lão Hạc Ông giáo trao kỉ vật cho cậu trai
Cùng ông giáo, anh trai xúc động viếng mộ cha Có thể kể theo chi tiết:
(8) Ân hận bỏ
Hứa với cha sống cho xứng đáng với hi sinh cha Anh trai lão Hạc gửi lại ông giáo di vật
Sự việc giải thích cho ơng giáo nghe lí Chọn chi tiết kể sau:
Cảm ơn ơng giáo quan tâm giúp đỡ cha
Kể cho ơng giáo biết anh giác ngộ người cách mạng
Xin gửi lại ông giáo kỉ vật cha để lại tiếp tục chiến đấu Hứa hẹn ngày
Chú ý: Chúng ta sáng tạo cách nghĩ cốt truyện khác hay lựa chọn việc, chi tiết tiêu biểu khác để thêm vào Ví việc thứ nhất, cốt truyện nêu thêm việc ông giáo phải tâm chiến đấu với bọn địa chủ giữ cho mảnh vườn đến hơm Hoặc việc thứ ba, kể lí anh trai lại theo cách mạng (gặp người cách mạng cảnh ngộ đồn điền cao su Anh giúp đỡ, hiểu theo làm cách mạng, ) xin lưu ý, sáng tạo khơng có nghĩa phải nghĩ cốt truyện hoàn toàn Điều quan trọng tạo nên khác việc, chi tiết tiêu biểu, ta lựa chọn xếp theo trình tự 3.2.3 Những cơng việc cần thiết chọn việc, chi tiết tiêu biểu bài văn tự sự:
Xác định mục đích việc lựa chọn (để kể lại, để viết văn tự để làm dẫn chứng cho việc làm )
Xác định đề tài văn bản: Kể trận đánh, tình mẹ con, vợ chồng vv kể gương người tốt kể về đời với nhiều mối quan hệ vô phức tạp
(9)o Cốt truyện truyền thống, thường gồm phần: Trình bày, khai đoạn (thắt nút), phát triển, đỉnh điểm (cao trào) kết thúc (mở nút)
o Cốt truyện phóng khống kiểu đại: Là cốt truyện khơng theo lơgíc kể trên, đảo lộn thiếu phần có loại tự mà khơng có chuyện (chỉ miêu tả dòng cảm xúc)
Dù kể theo cách người kể (người viết) cần ý chuẩn bị yếu tố cấu thành truyện như: Đề tài, bố cục, việc, chi tiết tiêu biểu, nhân vật (chính, phụ), diễn biến câu chuyện kết
Cuối ta chia cốt truyện thành đoạn, đoạn chọn vài việc, chi tiết tiêu biểu bật Cơng việc địi hỏi ta phải quan sát suy ngẫm, phải khôi phục ấn tượng đặc biệt mà ta đọc hay học sách vở, sống Đồng thời phải biết điều phối chúng cho cân xứng suốt văn
3.2.4 a) Sự việc "Một hơm, có nhà thiên văn làng chở hịn đá đi" một sự việc quan trọng Vì kể rõ ràng lược bỏ việc này. Trong câu chuyện, bước ngoặc cho tồn diễn Nếu khơng có việc người làng đám trẻ không "nhận ra" vẻ đẹp hịn đá Nó nằm xấu xí, xù xì vơ dụng mà thơi việc làm đổi thay tiến trình truyện Đồng thời, tạo nội dung tư tưởng văn
b) Từ việc rút học: Khi lựa chọn việc chi tiết tiêu biểu để kể chuyện để viết văn tự cần cân nhắc kĩ thận trọng Các việc chi tiết chọn, phải đảm bảo yêu cầu quan trọng bật, phải góp phần dẫn dắt cốt truyện, phải tơ đậm tính cách nhân vật, tạo hấp dẫn tập trung vào chủ đề văn
(10)ra "chìa khố" giường bí mật Trong đồn tụ ấy, cuối đoạn, tác giả có kể việc quan trọng việc Pê-nê-lốp thức nhận Uy-lít-xơ Trong việc chi tiết tiêu biểu chi tiết miêu tả giường đặc biệt (gian phòng hai vợ chồng xây quanh cảm lãm, gốc đẽo thành chân giường làm thành giường bất di bất dịch ) Đoạn kể coi thành cơng nghệ thuật kể chuyện sử thi Hơ-me-rơ Nó độc đáo, bất ngờ lơgíc làm tơ lên vẻ đẹp tính cách phẩm chất nhân vật sử thi Lối kể tạo hấp dẫn li kì Vì mà lơi cuốn, giục giã tính tị mị quan tâm khám phá người đọc sách