Đang tải... (xem toàn văn)
Mục đích của học phần nhằm giúp cho người học nắm vững được cách thiết kế các mô hình trồng trọt, nông lâm nghiệp, nắm được một số kỹ thuật trồng trọt, đánh giá được hiệu quả kinh tế, tìm hiểu thị trường sản phẩm của các sản phẩm tại mô hình trông trọt, nông lâm nghiệp và đánh giá được những thuận lợi, khó khăn của mô hình trồng trọt và mô hình nông lâm kết hợp. Mời các bạn cùng tham khảo đề cương chi tiết học phần để biết thêm các thông tin về môn học.
TRƯỜNG ĐẠI HỌC NƠNG LÂM KHOA: KINH TẾ VÀ PHÁT TRIỂN NƠNG THƠN NGUYỄN THỊ GIANG – LƯU THỊ THÙY LINH ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN Tên học phần rèn nghề 4: Tìm hiểu hệ thống sản xuất trồng trọt, lâm nghiệp Số tín chỉ: 01 Mã số: SPR424 THÁI NGUN – 2016 ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN 1. Tên học phần: Tìm hiểu hệ thống sản xuất trồng trọt, lâm nghiệp Mã số học phần: SPR424 Số tín chỉ: 1 Trình độ: Cho sinh viên năm thứ 3 Tính chất của học phần: Bắt buộc Học phần thay thế, tương đương: Khơng Ngành (chun ngành) đào tạo: Phát triển nơng thơn 2. Phân bổ thời gian trong học kỳ Số tiết thực hành: 15 tiết 3. Đánh giá Điểm chun cần: trọng số 0,2 Điểm bài tiểu luận: trọng số 0,3 Điểm báo cáo kết quả RN: trọng số 0,5 4. Điều kiện học Học phần tiên quyết: Khơng Học phần học trước: Đánh giá nơng thơn; Xây dựng và quản lý dự án Học phần song hành: Tùy chọn 5. Mục tiêu của học phần 5.1. Kiến thức Mục đích của học phần nhằm giúp cho người học nắm vững được cách thiết kế các mơ hình trồng trọt, nơng lâm nghiệp, nắm được một số kỹ thuật trồng trọt, đánh giá được hiệu quả kinh tế, tìm hiểu thị trường sản phẩm của các sản phẩm tại mơ hình trơng trọt, nơng lâm nghiệp và đánh giá được những thuận lợi, khó khăn của mơ hình trồng trọt và mơ hình nơng lâm kết hợp 5.2. Kỹ năng Thực hành, Động não, học tập, lắng nghe, làm việc nhóm, giải quyết vấn đề, 6. Nội dung kiến thức và phương thức giảng dạy STT Nội dung kiến thức Số Phương pháp buổi giảng dạy Lớp tập trung tại điểm rèn nghề, nghe 1 buổi Thuyết trìnhphát phổ biến nội dung rèn nghề Tìm hiểu thiết kế mơ hình trồng trọt, vấn đề cơ bản về hệ thống cây trồng, vấn phương pháp xây dựng hệ thống cây trồng Tìm hiểu năng lực kỹ thuật của lao động, hệ thống tổ chức hoạt động, bộ máy quản lý tại mơ hình trồng trọt 1 buổi Tìm hiểu lịch thời vụ mô hình Thuyết trình, phát vấn, thực hành trồng trọt Thực hành một số kỹ thuật lựa chọn giống cây trồng Thực hành các kỹ thuật chuẩn bị đất Thuyết trình, 1 buổi trồng cho một số giống cây Thực hành kỹ thuật trồng số phát vấn, thực hành giống cây trồng Thực hành phương thức chăm sóc, 1 buổi cách phòng trừ sâu bệnh số Thực hành, thảo luận nhóm loại cây trồng Sử dụng cơng cụ PRA vẽ sơ đồ mơ hình trồng trọt Tìm hiểu một số yếu tố khí hậu ảnh 1 buổi hưởng tới việc bố trí hệ thống cây Thuyết trình, Thực hành trồng Sử dụng bảng hỏi thu thập thông tin hiệu sản xuất thị trường sản 1 buổi phẩm của mơ hình trồng trọt Tìm hiểu thiết kế mơ hình nơng lâm 1 buổi kết hợp phương pháp thiết kế mô hình nơng lâm kết hợp Sử dụng cơng cụ PRA vẽ sơ đồ mơ Thực hành, thảo luận nhóm Thuyết trình, Thực hành hình nơng lâm kết hợp Phân tích các hệ thống cung ứng đầu 10 vào, đầu ra cho hệ thống nơng lâm kết 1 buổi hợp Phân tích các yếu tố ảnh hưởng tới hệ thống nơng lâm kết hợp Phân tích điểm mạnh, điểm yếu, thuận lợi, khó khăn của mơ hình trồng trọt và mơ hình nơng lâm kết hợp 1 buổi luận nhóm Thuyết trình, Thực hành Thuyết trình, 1 buổi Thực hành, thảo luận nhóm Viết báo cáo nhóm Tổng số buổi thực hiện Thực hành, thảo 10 buổi 7. Tài liệu học tập: Giáo trình nội bộ Rèn nghề 4, Trường Đại học Nơng Lâm Thái ngun 8. Tài liệu tham khảo: Giáo trình Xây dựng và quản lý dự án PGS.TS Từ Quang Hiển, NXB Nơng nghiệp HN, 2007; 9. Cán bộ giảng dạy TT Họ và tên giảng viên Thuộc đơn vị quản lý Học vị, học hàm Nguyễn Thị Giang Khoa KT&PTNT ThS Lưu Thị Thùy Linh Khoa KT&PTNT ThS Trần Việt Dũng Khoa KT&PTNT ThS Trưởng khoa Trưởng bộ môn Giáo viên môn học PGS.TS Dương Văn Sơn PGS.TS. Đinh Ngọc Lan ThS Lưu Thị Thùy Linh ...ĐỀ CƯƠNG? ?CHI? ?TIẾT HỌC PHẦN 1. Tên? ?học? ?phần:? ?Tìm? ?hiểu? ?hệ? ?thống? ?sản? ?xuất? ?trồng? ?trọt,? ?lâm? ?nghiệp Mã số? ?học? ?phần:? ?SPR424 Số tín chỉ: 1 Trình độ: Cho sinh viên năm thứ 3 Tính chất của? ?học? ?phần:? ?Bắt buộc ... ? ?Tìm? ?hiểu? ?thiết kế mơ hình? ?trồng? ?trọt,? ? vấn? ?đề cơ bản về ? ?hệ ? ?thống? ?cây? ?trồng, vấn phương pháp xây dựng hệ thống cây trồng ? ?Tìm ? ?hiểu? ?năng lực kỹ thuật của lao động,? ?hệ ? ?thống? ?tổ... Mục đích của? ?học? ?phần nhằm giúp cho người? ?học? ?nắm vững được cách thiết kế các mơ hình? ?trồng? ?trọt,? ?nơng? ?lâm? ?nghiệp, nắm được một số kỹ thuật? ?trồng? ?trọt, đánh giá được hiệu quả kinh tế,? ?tìm? ?hiểu? ?thị trường? ?sản? ?phẩm của các? ?sản? ?phẩm tại