giao-an-tieng-viet-lop-1-buoi-sach-ket-noi-tri-thuc-voi-cuoc-song-3

Tiết LUYỆN TIẾNG VIỆT BÀI 1: A a I MỤC TIÊU Giúp HS: - Biết đọc âm a - Viết chữ a - Phát triển kĩ nói lời chào hỏi - Phát triển kĩ quan sát nhận biết nhân vật suy đoán nội dung tranh minh họa qua tình II CHUẨN BỊ: - VBT, tranh ảnh III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động - GV cho HS hát - HS hát 2.Bài cũ - GV cho HS viết bảng chữ “a” - HS viết bảng - GV nhận xét, tuyên dương Luyện tập - GV yêu cầu HS mở BT Tiếng Việt - HS mở VBT Bài 1: - GV nêu yêu cầu tập -HS lắng nghe - GV hướng dẫn: Các em nối - HS làm theo nhóm đơi tranh chứa tiếng có âm “a”với - HS thực vào VBT chữ “ a” cho sẵn - GV nhận xét, chữa Bài 2: - GV nêu yêu cầu tập -HS lắng nghe - GV hướng dẫn: em dùng - HS làm cá nhân bút chì vẽ vào đường có chữ - HS thực vẽ VBT “a” để gà tìm mẹ - GV nhận xét, tuyên dương Củng cố, dặn dò: - GV cho HS đọc viết lại chữ “ a” vào bảng - Dặn HS đọc lại xem trước sau - Nhận xét, tuyên dương HS - HS thực vào bảng sau đọc đồng - HS lắng nghe LUYỆN TIẾNG VIỆT BÀI 2: B b ` (Bộ sách: Kết nối tri thức với sống) I MỤC TIÊU Giúp HS: - Biết đọc âm b; đọc tiếng, từ ngữ,câu có âm b, huyền - Viết chữ b, huyền; viết tiếng, từ ngữ có chữ b, huyền - Phát triển vốn từ dựa từ ngữ có âm b huyền - Phát triển kĩ quan sát nhận biết nhân vật suy đoán nội dung tranh minh họa qua tình - Cảm nhận tình cảm tốt đẹp gia đình II CHUẨN BỊ: GV:- VBT, tranh ảnh HS: - VBT, bảng III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động - GV cho HS hát - HS hát 2.Bài cũ - GV cho HS viết bảng chữ “b” - HS viết bảng - GV nhận xét, tuyên dương Luyện tập - GV yêu cầu HS mở BT Tiếng Việt Bài 1: - GV nêu yêu cầu tập -HS lắng nghe - GV hướng dẫn: Các em nối - HS làm cá nhân tranh chứa tiếng có âm “ b”với - HS thực vào VBT chữ “ b”cho sẵn - GV nhận xét, chữa -HS lắng nghe Bài 2: - HS làm phiếu nhóm đơi - GV nêu yêu cầu tập - nhóm lên dán bảng, nhóm nhận - GV hướng dẫn: em tơ màu xét vào bóng chứa âm “ a” Đáp án: ca, cá, bà - GV nhận xét, tuyên dương Bài 3: -HS lắng nghe - GV nêu yêu cầu tập - HS làm phiếu nhóm - GV hướng dẫn: em quan - Đại diện ba nhóm lên điền bảng sát tranh vẽ chọn “a” lớn, nhóm khác nhận xét “b” điền vào chỗ chấm để từ Đáp án: Tranh 1: bà ngữ phù hợp với tranh Tranh 2: ba ba Tranh 3: ba - GV nhận xét, tuyên dương Củng cố, dặn dò: - GV cho HS đọc viết lại chữ “ b” huyền vào bảng - Dặn HS đọc lại xem trước - HS thực vào bảng đọc sau đồng - Nhận xét, tuyên dương HS - HS lắng nghe BÀI 3: C c / (Bộ sách: Kết nối tri thức với sống) I MỤC TIÊU Giúp HS: - Biết đọc âm c; đọc tiếng, từ ngữ, câu có âm c, sắc - Viết chữ c, sắc; viết tiếng, từ ngữ có chữ c, sắc - Phát triển vốn từ dựa từ ngữ có âm c sắc - Phát triển kĩ nói lời chào hỏi - Phát triển kĩ quan sát nhận biết nhân vật suy đoán nội dung tranh minh họa qua tình - Cảm nhận tình cảm tốt đẹp gia đình II CHUẨN BỊ: GV:- VBT, tranh ảnh HS: - VBT, bảng III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động - GV cho HS hát - HS hát 2.Bài cũ - GV cho HS viết bảng chữ “c” - HS viết bảng - GV nhận xét, tuyên dương Luyện tập - GV yêu cầu HS mở BT Tiếng Việt Bài 1: - GV nêu yêu cầu tập -HS lắng nghe - GV hướng dẫn: Các em nối - HS làm cá nhân tranh chứa tiếng có âm “ c” - HS thực vào VBT với chữ “ c” cho sẵn - GV nhận xét, sửa -HS lắng nghe Bài 2: - HS làm phiếu nhóm đơi - GV nêu u cầu tập - nhóm lên dán bảng, nhóm nhận - GV hướng dẫn: em khoanh xét vào chữ dấu cho sẵn Đáp án: Tranh 1: cá để tạo thành tên vật theo Tranh 2: cà tranh - GV nhận xét, tuyên dương Bài 3: - GV nêu yêu cầu tập - GV hướng dẫn: em quan sát tranh vẽ chọn “c” “b” điền vào chỗ chấm để từ ngữ phù hợp với tranh - GV nhận xét, tuyên dương -HS lắng nghe - HS làm phiếu nhóm - Đại diện ba nhóm lên điền bảng lớn, nhóm khác nhận xét Đáp án: Tranh 1: cà Tranh 2: cá Tranh 3: bà Củng cố, dặn dò: - GV cho HS đọc viết lại chữ “ c” sắc vào bảng - Dặn HS đọc lại xem trước sau - Nhận xét, tuyên dương HS - HS thực vào bảng đọc đồng - HS lắng nghe BÀI 4: E e Ê ê (Bộ sách: Kết nối tri thức với sống) I MỤC TIÊU Giúp HS: - Biết đọc âm e,ê; đọc tiếng, từ ngữ, câu có âm e,ê - Viết chữ e,ê; viết tiếng, từ ngữ có chữ e,ê - Phát triển vốn từ dựa từ ngữ có âm e,ê sắc - Phát triển kĩ nói lời chào hỏi - Phát triển kĩ quan sát nhận biết nhân vật suy đốn nội dung tranh minh họa qua tình - Cảm nhận tình cảm gia đình II CHUẨN BỊ: - VBT, tranh ảnh III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động - GV cho HS hát - HS hát 2.Bài cũ - GV cho HS viết bảng chữ “e,ê” - HS viết bảng - GV nhận xét, tuyên dương Luyện tập - GV yêu cầu HS mở BT Tiếng Việt Bài 1: - GV nêu yêu cầu tập -HS lắng nghe - GV hướng dẫn: Các em nối - HS làm cá nhân tranh chứa tiếng có âm “ e” - HS thực vào VBT âm “ê” với chữ “ e”, “ê” cho sẵn - 1,2 HS đọc tên tranh vẽ - GV nhận xét, sửa Bài 2: -HS lắng nghe - GV nêu yêu cầu tập - HS làm phiếu cá nhân - GV hướng dẫn: em điền - em lên dán bảng, bạn khác nhận :e” “ê” vào chỗ chấm bên xét tranh cho phù hợp Đáp án: Tranh 1: bê với nội dung tranh Tranh 2: bè Tranh 3: bé - GV nhận xét, tuyên dương Bài 3: - GV nêu yêu cầu tập - GV hướng dẫn: em ghép chữ dấu ba giỏ để tạo thành tiếng cho Sau viết lại tiếng phiếu - GV nhận xét, tuyên dương Củng cố, dặn dò: - GV cho HS đọc viết lại chữ “e”, “ê” vào bảng - Dặn HS đọc lại xem trước sau - Nhận xét, tuyên dương HS -HS lắng nghe - HS làm phiếu nhóm - Đại diện ba nhóm lên điền vào phiếu lớn bảng , nhóm khác nhận xét Đáp án: bé, bè, bế, bề - HS thực vào bảng đọc đồng - HS lắng nghe Tiếng Việt( Ôn) Bài 6: O o ’ I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Nhận biết đọc âm o, hỏi; đọc tiếng có chứa âm o, hỏi - Viết chữ o, hỏi; viết tiếng, từ ngữ có chứa o, hỏi Biết ghép tiếng, từ có chứa âm o dấu - Phát triển kỹ quan sát tranh - HS u thích mơn học II CHUẨN BỊ: - GV: Tranh, ảnh/ - HS: VBT, bảng con, màu III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động( 7’) Khởi động: HS hát Bài cũ: - HS hát - GV đọc cho HS viết e,e, be, bé, bè - HS viết bảng - HS đọc HS nhận xét GV nhận xét, tuyên dươn Bài 1: Luyện tập ( 25’) - HS lắng nghe thực GV yêu cầu HS mở VBT Tiếng Việt - HS nối Bài 1/ Hình có chứa âm o hình - GV đọc yêu cầu 2( cị),3(cọ),4( chó) GV hướng dẫn HS quan sát Hình khơng có âm o hình 1: dê có tranh nối cho phù hợp - GV gợi ý: Em thấy tranh? - GV yêu cầu HS Làm việc cá nhân chứa âm ê - HS nhận xét bạn Bài 2: - GV nhận xét, tuyên dương - HS lắng nghe thực - HS trả lời: Hình 1: bị Bài 2/ Hình 2: cị - GV đọc u cầu Hình 3: cỏ GV gợi ý: Em thấy tranh? - HS điền đọc lại từ - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm - HS nhận xét đơi - GV cho HS đọc lại từ - GV nhận xét tuyên dương Bài 3/9 - GV đọc yêu cầu - GV cho HS đọc lại tiếng có tìm tiếng chứa hỏi - HS làm việc cá nhân Bài 3: - HS lắng nghe thực - HS đọc: bà,cỏ, bò, bể, cá Đáp án: cỏ, bể - HS nhận xét - GV nhận xét HS, tuyên dương Vận dụng (3’) Củng cố, dặn dò: - HS cho HS đọc, viết lại âm o, hỏi, bỏ, cỏ, cò, bò, bè, bẻ, bể vào bảng đọc lại - Dặn HS nhà học bài, hoàn thiện BT chưa hoàn thành vào VBT, HS lắng nghe thực chuẩn bị - Nhận xét, tuyên dương HS Tiếng Việt( Ôn) Bài 7: Ơ I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Nhận biết đọc âm ô, nặng ; đọc tiếng có chứa âm ơ, nặng - Viết chữ ô, nặng; viết tiếng, từ ngữ có chứa ơ, nặng Biết ghép tiếng, từ có chứa âm dấu - Phát triển kỹ quan sát tranh - HS u thích mơn học II CHUẨN BỊ: - GV: Tranh, ảnh/ 10 - HS: VBT, bảng con, màu III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: HS hát Bài cũ: - GV đọc cho HS viết o, bo, bị, bó, bỏ, co, cị, cỏ,có - GV yêu cầu HS đọc lại từ vừa viết GV nhận xét, tuyên dương Luyện tập ( 25’) GV yêu cầu HS mở VBT Tiếng Việt Bài 1/ 10 - GV đọc yêu cầu GV hướng dẫn HS quan sát tranh nối cho phù hợp - GV gợi ý: Em thấy tranh? - GV yêu cầu HS Làm việc cá nhân - GV nhận xét HS viết số, tuyên dương - HS hát - HS viết bảng - HS đọc HS nhận xét Bài 1: - HS lắng nghe thực - HS nối Hình 1: tơ Hình : tổ Hình 3: nhà Hình 4: cá rơ phi Hình chứa âm hình 1,2,4 Hình khơng có âm hình 3: nhà - HS nhận xét bạn Bài 2: - HS lắng nghe thực - HS trả lời: Hình 1: ơ(dù) Hình 2: cị Hình 3: bò - HS điền đọc lại từ - HS nhận xét Bài 2/ 10 - GV đọc yêu cầu GV gợi ý: Em thấy tranh? - GV u cầu HS thảo luận nhóm đơi Bài 3: - HS lắng nghe thực Đáp án: bố, bộ, bé, bẹ - GV cho HS đọc lại từ - HS đọc lại từ - GV nhận xét tuyên dương - HS nhận xét Bài 3/10 - GV đọc yêu cầu - GV gợi ý: b-ô- bố - HS làm việc cá nhân - GV nhận xét HS, tuyên dương Vận dụng (3’) Củng cố, dặn dò: - HS cho HS đọc, viết lại âm ô, nặng, bô, bố, bồ, bổ, bộ, cô, cố, cồ, HS lắng nghe thực cổ, cộ vào bảng đọc lại - Dặn HS nhà học bài, hoàn thiện BT chưa hoàn thành vào VBT, chuẩn bị - Nhận xét, tuyên dương HS Tiếng Việt( Ôn) Bài 8: D d Đ đ IV MỤC TIÊU: Giúp HS: - Nhận biết đọc âm d,đ; đọc tiếng có chứa âm d,đ Phân biệt âm d, đ - Viết chữ d,đ; viết tiếng, từ có chứa chữ d,đ, Biết ghép tiếng, từ có chứa âm d,đ - Phát triển kỹ quan sát tranh - HS u thích mơn học V CHUẨN BỊ: - GV: Tranh, ảnh/ 11 - HS: VBT, bảng con, màu VI TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: GV tổ chức cho HS chơi trị chơi: “ Ong tìm chữ” - HS lắng nghe thực - Luật chơi: với từ cho a,e,ê, o,ô, b,c, sắc, huyền, hỏi, nặng Em giúp ong tìm nhiều tiếng học - GV tổ chức cho HS chơi theo nhóm GV nhận xét, tuyên dương -HS tham gia chơi Luyện tập ( 25’) Bài 1: GV yêu cầu HS mở VBT Tiếng Việt - HS lắng nghe thực Bài 1/ 11 - GV đọc yêu cầu GV hướng dẫn HS quan sát tranh nối cho phù hợp - GV gợi ý: Em thấy tranh? - GV yêu cầu HS Làm việc cá nhân Hình 1: đu đủ Hình 2: dứa Hình 3: dừa Hình 4: đèn - HS nối Hình có chứa âmd là: hình 2,3 Hình có chứa âm đ là: 1,4 - HS nhận xét bạn Bài 2: - HS lắng nghe thực - GV nhận xét, tuyên dương - HS trả lời: Hình 1: dế Bài 2/ 11 Hình 2:đê - GV đọc yêu cầu Hình 3: đa đa GV gợi ý: Em thấy tranh? - HS điền đọc lại từ - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm - HS nhận xét đôi Bài 3: - HS lắng nghe thực - GV cho HS đọc lại từ - HS đọc: đê, dế,đỏ,đỡ, đỗ, dỗ - GV nhận xét tuyên dương Bài 3/11 - GV đọc yêu cầu - GV cho HS đọc lại tiếng có Đáp án: + Bóng màu xanh: dế, dỗ tơ màu + Bóng màu đỏ: đê, đỏ, đỡ, đỗ + Màu xanh: bóng chứa - HS nhận xét âm d +Màu đỏ: bóng chứa âm đ - GV yêu cầu HS làm việc cá nhân - GV nhận xét HS, tuyên dương Vận dụng (3’) Củng cố, dặn dò: - HS cho HS đọc, viết lại âm d,đ, de, dê, đo, đò, đê, vào bảng đọc lại - Dặn HS nhà học bài, hoàn thiện BT chưa hoàn thành vào VBT, chuẩn bị - Nhận xét, tuyên dương HS HS lắng nghe thực BÀI : Ơ I MỤC TIÊU Giúp HS: - Nhận biết đọc âm ơ, đọc tiếng, từ ngữ, câu có âm dấu ngã trả lời câu hỏi có liên quan đến nội dung đọc - Viết chữ : viết tiếng, từ ngữ có chữ o,ơ - Phát triển vốn từ dựa từ ngữ chứa âm o ,ơ dấu có bải học - Phát triển ngơn ngữ nói theo chủ điểm hoa - Phát triển kỹ quan sát, nhận biết nhân vật , suy đoán nội dung tranh minh hoạ hoa - Cảm nhận tình cảm yêu quê hương II.CHUẨN BỊ -GV cần nắm vững đặc điểm phát âm âm “ơ”.GV cần nắm vững cấu tạo cách viết chữ ghi âm “ơ” - HS: Vở tập III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ôn khởi động - HS ôn lại chữ o GV cho HS chơi -Hs chơi trị chơi nhận biết nét tạo chữ o - HS viết chữ o -HS viết Luyện Tập * Bài 1: - HS làm việc theo nhóm đơi - HS quan sát tranh nối tranh có - Mơ, vở, nơ âm - GV HS thống câu trả lời - HS nói theo - GV nói thuyết minh (nhận biết) tranh HS nói theo - HS đọc - GV đọc thành tiếng tranh nhận biết yêu cầu HS đọc theo GV đọc cụm từ, sau cụm từ thi dừng lại để HS đọc theo * Bài 2: Điền o - GV cho HS quan sát tranh trả lời câu - HS quan sát trả lời hỏi? - Tranh vẽ chụp ảnh đâu ? - Tranh 1: chụp ảnh bờ đê - Tranh vẽ gì? -Tranh 2: Vẽ người ngồi đò - Tranh 3: Vẽ bơ