BÉ yêu HOA

KẾ HOẠCH TUẦN 22 BÉ YÊU HOA Thời gian thực Từ ngày tháng năm 2019 Nội dung Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Đón trẻ Trẻ giao tiếp với cô bạn T/C sáng - Thực số hành vi văn hóa giao tiếp: Chào tạm biệt, cảm ơn, nói từ "Dạ"; " Vâng ạ"; chơi cạnh bạn, không cấu bạn Thể dục I Chuẩn bị: sáng Sân bãi - Xắc xô II Cách tiến hành Khởi động: Trẻ làm đoàn tàu kết hợp kiểu Trọng động: Tập Cây non ĐT 1: Hô hấp: Trẻ đưa hai tay lên miệng hít vào, thở ra: tập lần ĐT 2: Cây cao: Hai tay giơ thẳng lên trên: 3lx2n ĐT3: Gió thổi: Nghiêng người sang hai bên: 3lx2n ĐT4: Cỏ thấp: Ngồi xổm: 3lx2n Hồi tỉnh: Trẻ nhẹ nhàng PTTC PTTM PTNT PTTM PTNN Hoạt Dạy trẻ đá (Tạo hình) Dạy trẻ (Âm nhạc) Dạy trẻ động học bóng Dạy trẻ vẽ NBTN hoa Dạy trẻ VĐ chuyện "Quả chạy theo nét thẳng màu vàng, múa Màu hoa thị"(T2) bóng (T1) (Vẽ hàng màu đỏ NH: Lí rào) xanh Hoạt Ơn chuyện Xem tranh - Nhận biết Cho trẻ vẽ Xem tranh động Mùa xuân số loại màu đỏ, hàng rào lên hoa đào, hoa trời hoa màu vàng sân mai Hoạt động góc I Nội dung - Thực số qui định đơn giản sinh hoạt nhóm, lớp: xếp hàng chờ đến lượt, để đồ chơi vào nơi qui định - Trẻ giao tiếp với cô bạn - Sử dụng đồ chơi mục đích - Chơi thân thiện, khơng tranh giành đồ chơi với bạn - Sờ nắn, nhìn, ngửi đồ vật, hoa, để nhận biết đặc điểm bật, cứng, mềm, trơn nhẳn… Góc học tập: Đọc thơ, kể chuyện cho trẻ nghe - Xem tranh ảnh truyện số loại hoa Góc nghệ thuật: - Tô màu hoa - Nặn cánh hoa - Hát hát chủ đề 3 Góc phân vai: - Chơi bán hàng, nấu ăn Góc bé chơi lắp ghép: - Chơi luồn dây, xếp hộp, chơi với nút lắp ghép Dạy trẻ nhón nhặt đồ vật II Mục tiêu: - Trẻ nhận biết số loại hoa - Biết ý nghe cô đọc thơ, kể chuyện, đọc thơ cô - Biết cách cầm bút tô màu, biết thực số kĩ nặn đơn giản - Biết cách luồn dây, ghép nút, chơi với hộp giấy Biết nhón nhặt đồ vât - Biết chơi bán hàng, nấu ăn GD: Trẻ biết nhường nhịn bạn trình chơi III Chuẩn bị: - Tranh ảnh, đồ chơi số loại hoa - Đất nặn, bảng Giấy A4, bút sáp màu, tạo hình - Đồ chơi nấu ăn, bán hàng - Bộ xâu hạt, hộp giấy, nút ghép hình IV.Tiến hành: Ổn định tổ chức, gây hứng thú: Cả lớp nghe hát Màu hoa - Xung quanh có nhiều loại hoa đẹp Và góc chơi lớp hơm chn bị nhiều đồ chơi chủ đề hoa để chơi với Nội dung: * HĐ Thỏa thuận trước chơi: - Cơ giới thiệu góc chơi: + Ở góc học tập có nhiều có nhiều tranh vẽ và đồ chơi số loại hoa Các xem tranh, chơi kể loại hoa, mà xem Và tập đọc thơ, nghe cô kể chuyện nhé! + Ở góc Bé chơi lắp ghép hơm có nút ghép đồ chơi xây hạt, chơi góc làm gì? + Ở góc nghệ thuật có nhiều tranh vẽ bơng hoa chưa tô màu, giúp cô màu tranh để trang trí lớp - Con có nhiều tranh vẽ bánh hình vng hình tron băng nét chấm mờ Các háy giúp cô vẽ tranh bánh thật đẹp nhé! - Con có nhiều đất nặn để nặn cánh hoa + Góc phân vai có nhiều đồ chơi để chơi nấu ăn, bán hàng Các mua thật nhiều thực phâm ngon an tồn phục vụ tết! - Cơ cho trẻ góc chơi, nhắc trẻ nhẹ nhàng khơng xơ tranh giành *HĐ 2: Quá trình chơi Vệ sinh Ăn Ngủ Hoạt động chiều Vệ sinh, trả trẻ - Trong q trình chơi đến góc chơi quan sát hướng dẫn giúp trẻ thể kỹ chơi - Cô đặt câu hỏi để hướng trẻ vào hoạt động Góp ý trẻ thể vai chơi *HĐ 3: Nhận xét sau chơi - Cơ đến góc nhận xét q trình chơi trẻ, tuyên dương trẻ hoạt động tích cực, động viên trẻ rụt rè - Cho trẻ đế góc có sản phâm sáng tạo tham quan - Cơ nhận xét chung góc chơi kết hợp giáo dục trẻ - Thu dọn đồ chơi 3.Kết thúc - Nhận xét tuyên dương trẻ - Biết thời điểm rửa tay băng xà phong sau hoạt động, trước ăn, sau vệ sinh tay bân - Tro chuyện bữa ăn: tên nhóm thực phâm, tên ăn - Tập cho trẻ tự tìm đến chỗ ngủ Trẻ ngủ giấc - Cho trẻ nghe nhạc thiếu nhi - Ôn VĐ Đá - Biết - Đọc - Ôn VĐ Tập kể bóng số hành đoạn thơ, hát Màu hoa chuyện Quả chạy theo động nguy thơ thị bóng hiểm để ngắn có câu phong - tiếng tránh - Cô trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ ngày KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY TUẦN 21 Từ ngày tháng năm 2019 Nội dung LVPTTC - VĐCB: Dạy trẻ đá bóng chạy theo bóng(T1) Thứ hai ngày tháng năm 2019 Mục tiêu Phương pháp, hình thức tổ chức - Trẻ biết thực I.Chuẩn bị động tác - Bóng Rổ đựng bóng vận động: Đá - Khung thành bóng chạy theo II Cách tiến hành bóng Ổn định, gây hứng thú: - Phát triển chân - Hôm nay, lớp Họa mi tổ chức hội thi Bé cho trẻ nhanh bé khỏe - 90-92% đạt yêu Cô giới thiệu đội thi, phần thi cầu Nội dung *HĐ 1: Khơi động: - Phần thi thứ phần thi Cùng làm giống Cơ cho trẻ làm đồn tàu kết hợp kiểu nhanh chậm *HĐ 2: Trọng động: a BTPTC: Phần thi thứ hai phần đồng diễn Tập Cây cao cỏ thấp ĐT 1: Cây cao: Hai tay giơ thẳng lên trên: 3lx2n ĐT2: Gió thổi: Nghiêng người sang hai bên: 3lx2n ĐT3: Cỏ thấp: Ngồi xổm: 4lx2n b VĐCB: Đá bóng chạy theo bóng Cơ thực vận động cho trẻ xem hai lần kết hợp giải thích: - TTCB: Cơ cầm bóng đặt vào vạch chn, Đứng chân trước chân sau, chân đá bóng chân phía sau Khi có hiệu lệnh đá, dùng chân sau đá vào bóng cho bóng lăn phía trước Rồi chạy theo hướng bóng lăn nhặt bóng để vào rổ đứng cuối hàng - Cô vừa thực xong vận động Đá bóng chạy theo bóng Cho trẻ nhắc lại tên vận động * Trẻ thực hiện: HĐNT HĐCĐ: Ôn chuyện: Mùa xuân 2.TCVĐ: Cắp hạt bỏ giỏ Chơi tự - Phần thi thứ ba phần thi: Ai nhanh khỏe Mời hai trẻ nhanh lên thực trước - Cô qya sát sữa sai giúp trẻ cần Tổ chức trẻ thành hai đội thi đá bóng Lần 1: Trẻ đá bóng tự Lần 2: Trẻ đá bóng vào khung thành * Củng cố: Trẻ nhắc lại tên vận động *HĐ 3: Hôi tinh: Trẻ lại nhẹ nhàng cô Kết thúc: - Nhận xét tuyên dương trẻ tùy lớp học - Trẻ nhớ tên chuyện I.Chuẩn bị: - Biết trả lời câu hỏi - Tranh chuyện Mùa xuân vể II.Cách tiến hành: HĐCĐ: Ơn chuyện: Mùa xuân Cô cho trẻ ngồi quanh cô, nói hơm trước nghe kể câu chuyện Mùa xuân về, hôm cô kể lại cho nghe - Cô kể lần cho trẻ xem tranh - Các vừa nghe kể câu chuyện gì? - Trong chuyện mùa xn có nhân vật nào? - Sóc Bố bảo Sóc làm gì? - Nhiều hoa đẹp Sóc muốn chọn gì? - Sóc mẹ có đồng ý khơng? - Cuối gia đình nhà sóc đâu? * Giáo dục: Các có thích mùa xn không ? Mùa xuân thời tiết ấm áp hoa đua đâm chồi lộc mùa xuân cho thêm tuổi * Củng cố: Các vừa nghe kể câu chuyện gì? 2.TCVĐ: Cắp hạt bỏ giỏ - Cô giới thiệu tên tro chơi Cô nhắc lại cách chơi tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần Cơ ý khuyến khích động viên trẻ CTD: Cho trẻ chơi tự với đồ chơi ngồi HĐC - Ơn VĐ: Đá bóng chạy theo bóng - Trẻ biết thực vận động: Đá bóng chạy theo bóng trời, ý bao quát tốt trẻ I Chuẩn bị: Lớp học sẽ, thoáng mát II Cách tiến hành Ổn định: - Trẻ trật tự Nội dung Cô giới thiệu tên vận động - Cô thực mẫu cho trẻ quan sát Mời hai trẻ nhanh lên thực - Tổ chức cho trẻ chơi tro chơi đá bóng giỏi * Củng cố: Trẻ nhắc lại tên vận động Kết thúc: - Cô nhận xét hoạt động trẻ Đánh giá hàng ngày: Thứ ba Ngày tháng năm 2019 PTTM (Tạo hình) Dạy trẻ vẽ nét thẳng (vẽ hàng rào) I Chuẩn bị: - Trẻ biết cách cầm - Giấy A4, bút màu đủ cho cô trẻ bút để vẽ nét thẳng - Tranh mẫu cô theo yêu cầu II Cách tiến hành - Trẻ nói tên 1.Ổn định, gây hứng thú: sản phâm trẻ - Cô cho trẻ xem tranh vẽ nét thẳng có ý thức giữ gìn - Các vừa xem tranh nét vẽ gì? sản phâm - Hơm cô vẽ nét thẳng nhé! - 100% trẻ hứng thú Nội dung tham gia hoạt động *HĐ1: Quan sát mẫu - 92-95% trẻ đạt - Các nhìn xem có tranh đây? - Nét thẳng cô vẽ nào? *HĐ 2: Cô vẽ mẫu - Để vẽ nét thẳng làm hàng rào ý xem vẽ trước nhé:Trước hết, cô ngồi ngắn ngực không tỳ vào bàn cô cầm bút băng tay phải băng ngón tay ngón trỏ, ngón ngón Tay trái cô giữ mép giấy Cô vẽ nét thẳng từ xuống, cô tiếp tục vẽ nét thẳng lại cô vẽ HĐNT HĐCĐ: Xem tranh số loại hoa TCVĐ: Dung dăng dung dẻ CTD - Trẻ biết số loại hoa phổ biến địa phương gần gũi với trẻ - Trẻ biết chơi cô bạn từ xuống Cô vẽ thật nhiều nét thẳng - Cô vẽ nét vẽ con? - Cơ vẽ mẫu lần hai cho trẻ quan sát *HĐ 3: Trẻ thực - Cô nhắc trẻ cách cầm bút, tư ngồi cách vẽ - Cô ý giúp đỡ trẻ khuyến khích trẻ vẽ nhanh, đẹp Gợi hỏi trẻ: - Con vẽ nét đây? - Con vẽ nét thẳng nào? *HĐ 4: NXSP: - Cô giúp trẻ treo sản phâm lên giá - Cô nhận xét sản phâm trẻ * Củng cố: Giờ học hơm nay, vẽ gì? Kết thúc: - Nhận xét tuyên dương I Chuẩn bị: - Sân bãi - Tranh vẽ số loại hoa - Đồ chơi trời II Cách tiến hành HĐCĐ: Xem tranh số loại hoa Cô dẫn trẻ sân cho trẻ ngồi xung quanh cơ.Cơ có nhiều loại hoa, Các quan sát xem có hoa nhé! Cơ đưa tranh loại hoa cho trẻ quan sát hỏi trẻ màu sắc, hình dáng cánh hoa Nếu trẻ khơng nói nói cho trẻ biết, cho trẻ phát âm loại hoa - Hoa con? - Có màu gì? - Nhìn cánh hoa đây? Cơ đặt câu hỏi tương tự với hoa khác Khuyến khích trẻ nói để phát triển ngơn ngữ cho trẻ * Củng cố: Trẻ nhắc tên vừa nhận biết TCVĐ: Dung dăng dung dẻ: - Cô giới thiệu tên tro chơi Cô nhắc cách chơi, tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần CTD: Cho trẻ chơi tự với đồ chơi cô HĐC - Biết số hành động nguy hiểm để phong tránh - Trẻ biết tránh số vật dụng, nơi nguy hiểm (bếp đun Phích nước nóng, nước ) nhắc nhở - Biết tránh xa số hành động nguy hiểm (Leo trèo lên lan can, chơi nghịch vật sắc nhọn ) nhắc nhở chuân bị sẵn Cô ý bao quát tốt trẻ I Chuẩn bị: - Tranh ảnh hành động nguy hiểm II Tiến hành: Ổn định: Trẻ ngồi xung quanh cô Nội dung: Cô cho trẻ quan sát tranh cô chuân bị - Hỏi trẻ: Tranh vẽ gì? - Nói cho trẻ biết nơi nguy hiểm nước nóng, hố sâu…khơng tới gần khơng an tồn cho thân trẻ - Nhắc nhở trẻ không leo trèo bàn ghế, sổ - Không chơi đồ vật sắc nhọn gây đứt tay, thủng da… làm đau thân trẻ 3.Kết thúc: - Cô nhận xét, tuyên dương Đánh giá hàng ngày: Thứ tư Ngày tháng năm 2019 PTPB Dạy trẻ NBPB hoa màu vàng, màu đỏ - Trẻ nhận biết phân biệt màu vàng màu đỏ - Biết chọn màu vàng màu đỏ theo yêu cầu cô - Phát triển ngơn ngữ trí nhớ cho trẻ - 92-95 % đạt yêu cầu I Chuẩn bị: - Mỗi trẻ hoa hồng màu vàng, hoa hồng màu đỏ - Đồ dùng cô giống trẻ kích thước lớn - Bình đựng II Cách tiến hành: Ổn định gây hứng thú: Cả lớp hát hát Màu hoa - Các vừa hát hát gì? 2.Nội dung - Hơm lớp Cơ chn bị nhiều hoa màu vàng màu đỏ để chơi với đấy! - Giờ học hôm nay, nhận biết hoa màu vàng màu đỏ nhé! *HĐ1: Quan sát mẫu: HĐNT 1.HĐCĐ: Nhận biết màu đỏ, màu vàng TCVĐ: Lộn cầu vồng Chơi tự - Trẻ nhận biết phân biệt màu đỏ màu vàng - Trẻ biết chơi tro chơi - Cô cho trẻ quan sát hoa màu vàng, màu đỏ cô Cho trẻ gọi tên màu sắc hoa *HĐ 2: Cô chọn mẫu: Để chọn màu hoa ý nhìn chọn trước! - Các nhìn xem có hoa đây? - Hoa hồng có màu đây? Cơ cho trẻ gọi tên hoa, tên màu theo tổ, nhóm, cá nhân - Trong rá đồ chơi có nhiều hoa hồng màu vàng, màu đỏ Trước hết, cô chọn hoa màu vàng, cắm vào bình có màu vàng đặt sang bên - Cơ chọn xong hoa có màu đây? - Trong rá lại hoa có màu gì? - Cơ chọn tất bơng hoa màu đỏ cắm vào bình màu đỏ Hỏi trẻ lại màu hoa cô chọn *HĐ 3: Trẻ thực hiện: Cô cho trẻ chọn Trong trẻ chọn cô lại động viên trẻ chọn nhanh, chọn Hỏi trẻ màu gì? * Luyện tập: - Tro chơi: Thi xem nhanh Cho trẻ cất vào rá theo màu sắc - Tro chơi 2: Cho trẻ chia thành đội thi chọn theo màu sắc đặt vào giỏ đựng Cô ý quan sát, khuyến khích trẻ chơi * Củng cố: Các vừa chọn màu gì? Kết thúc: - Nhận xét, tuyên dương trẻ tùy hoạt động I Chuẩn bị: - Một số có màu đỏ, màu vàng - Đồ chơi trời cho trẻ II Cách tiến hành HĐCĐ: Nhận biết màu đỏ, màu vàng Cô dẫn trẻ sân, cho trẻ ngồi xung quang Cơ có số quả, giúp cô nhận biết màu sắc nhé! Cô đưa loại cho trẻ gọi tên noí màu sắc HĐC - Đọc đoạn thơ, thơ ngắn có câu tiếng - Trẻ biết tập đọc theo đoạn thơ ngắn có câu 3- tiếng - Cho trẻ gợi tên màu theo lớp, tổ, nhóm, cá nhân * Củng cố: vừa ơn nhận biết màu gì? TCVĐ: Lộn cầu vồng - Cơ giới thiệu tên tro chơi - Cơ nói cách chơi cho trẻ biết tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần CTD: - Cô cho trẻ chơi tự với đồ chơi cô chuân bị - Cô ý bao quát tốt trẻ I.Chuẩn bị: - Lớp học sẽ, thoáng mát - Bài thơ Con cua II Tiến hành: Ổn định: - Trẻ ngồi xung quanh cô Nội dung: - Hôm nay, cô đọc thơ Con cua nhé! Cô đọc cho trẻ nghe thơ lần Trẻ đọc theo cô câu thơ 3- lần Thi đua trẻ tập đọc theo tổ, nhóm, cá nhân cô Mời vài cá nhân trẻ nhanh thuộc đọc thơ cô Cả lớp đọc lại thơ lần Kết thúc: - Cô nhận xét hoạt động trẻ Đánh giá hàng ngày: Thứ năm Ngày tháng năm 2019 PTTCXH&T M Âm nhạc Dạy trẻ VĐ - Trẻ biết tên hát, biết hát hát - Trẻ thực số động tác vận động đơn giản theo nội dung hát cô I Chuẩn bị: - Băng nhạc hát Màu hoa - Mũ múa II Cách tiến hành: Ổn định, gây hứng thú: Trẻ hát hát Màu hoa - Các vừa hát hát gì? múa Màu hoa NH: Lí xanh - Biết lắng nghe hát trọn vẹn hát biết hưởng ứng cô - 92-95% trẻ đạt Nội dung - Mỗi loài hoa có màu sắc hương thơm khác hôm cô Vận động hát Màu hoa nhạc sỹ Hồng Đăng nhé! HĐ1: Dạy VĐ múa Màu hoa * Cô VĐ mẫu: Cô VĐ cho trẻ nghe xem1 lần Lần vừa VĐ vừa giải thích: + ĐT 1: đưa tay hai bên rung bàn tay, mở hai long bàn tay phía trước, xing bắt chéo hai tay vào trước ngực Động tác kết hợp với lời câu hát: màu hoa tím màu hoa đỏ màu hoa vàng, nhiều hoa xinh +ĐT 2: Cô đưa hai tay vong lên đầu Động tác kết hợp với câu hát: Một rừng lá, đầy vườn xuân + ĐT 3: Cô đưa tay khí chân: Động tác nạy kết hợp với câu hát: Cô giáo đưa chúng em thăm vườn hoa - Cô vừa VĐ cho nghe hát gì? * Dạy trẻ VĐ - Cả lớp hát VĐ hát cô 2-3 lần - Thi đua tổ, nhóm, cá nhân trẻ hát múa hát Cô ý sửa sai cho trẻ - Cả lớp VĐ múa lại hát lần HĐ 2: Nghe hát Lí xanh - Cái xanh xanh xanh cho chim đậu cành, chim hót líu lo Đó nội dung hát Lí xanh mà hát cho nghe đấy! - Cô hát cho trẻ nghe lần thể tình cảm - Cơ hát lần khuyến khích trẻ hưởng ứng âm nhạc * Giáo dục trẻ biết chăm sóc xanh, khơng ngắt lá, hái hoa, bẻ cành Cả lớp VĐ lại hát Màu hoa lần * Củng cố : Các vừa VĐ hát ? 3: Kết thúc: Nhận xét tuyên dương trẻ tùy lớp học HĐNT HĐCĐ: Cho trẻ vẽ hàng rào lên sân TCVĐ: Dung dăng dung dẻ Chơi tự HĐC Ôn VĐ hát màu hoa - Trẻ biết vẽ nét thẳng lên sân tạo thành hàng rào - Trẻ biết chơi tro chơi I Chuẩn bị - Sân bãi - Phấn cho trẻ vẽ II Tiến hành HĐCĐ: Cho trẻ vẽ hàng rào lên sân - Hôm nay, cô vẽ thật nhiều hàng rào thật đẹp nhé! Cô vẽ mẫu cho trẻ quan sát: - Cơ vẽ đây? - Hàng rào vẽ băng nét gì? - Để vẽ hàng rào đẹp giống vẽ nào? Cơ phát phấn cho trẻ, khuyến khích trẻ vẽ nét thẳng làm hàng rào lên sân thật đẹp Trẻ vẽ xong cô nhận xét, động vên sản phâm trẻ * Củng cố: Trẻ nhắc tên hoạt động TCVĐ: Dung dăng dung dẻ Cô giới thiệu tên tro chơi Cô nhắc lại cách chơi Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần CTD: Cho trẻ chơi tự với đồ chơi, cô ý bao quát trẻ - Trẻ biết tên hát, I Chuẩn bị: tên tác giả biết - Lớp học sẽ, thoáng mát nhạc hát hát, VĐ hát Màu hoa cô II Tiến hành: Ổn định: - Trẻ trật tự Nội dung: - Hôm nay, cô ôn VĐ hát Màu hoa nhé! Cô hát VĐ cho trẻ nghe xem hát lần - Cô vừa hát VĐ cho nghe hát gì? Do sáng tác? - Khuyến khích lớp hát VĐcùng 2-3 lần - Từng tổ, nhóm cá nhân trẻ hát VĐ hát cô Cho lớp hát VĐbài hát lại lần * Củng cố: Cho trẻ nhắc lại tên hát, tên tác giả 3 Kết thúc: - Cô nhận xét hoạt động trẻ Đánh giá hàng ngày: Thứ sáu Ngày tháng năm 2019 LVPTNN Chuyện Quả Thị (T2) - Trẻ ý lắng nghe cô kể chuyện, biết tên số nhân vật chuyện - Trẻ nói rõ từ, phát triển ngơn ngữ cho trẻ -Trẻ biết giữ trât tự học Trẻ hứng thú tham gia hoạt động - 90-95% đạt yêu cầu I Chuẩn bị: Mũ thị màu xanh, màu vàng Tranh chuyện Qủa thị - Sa bàn chuyện II Cách tiến hành: 1.Ổn định, gây hứng thú: Trẻ đọc thơ Quả thị Cô cho trẻ đội mũ thị 2.Nội dung: - Để biết thị có màu xanh, màu vàng nghe kể câu chuyện Quả thị nhé! *HĐ 1:Cô kể lần 1: Thể giọng điệu Cho trẻ biết tên câu chuyện *HĐ 2: Cô kể lần 2: Băng tranh * Trích dẫn- Đàm thoại: - Cơ vừa kể cho nghe câu chuyện gì? - Trong câu chuyện có nhân vật nào? - Có thị bạn Vịt lạch bạch đến gọi: Qủa thị áo xanh Đi chơi thị - Vậy bạn Vịt đến gọi thị áo xanh nào? - Bạn Mèo đến gọi thị áo xanh nào? - Khi bạn mèo bạn vịt gọi thị mặc áo màu gì? Và hơm có bà cụ bà giơ bị gọi: Thị thị HĐNT HĐCĐ: Xem tranh hoa đào, hoa mai TCVĐ: Lộn cầu vồng Chơi tự - Trẻ quan sát phát thay đổi bàng - Trẻ biết chơi tro chơi hứng thú chơi HĐC Tập kể chuyện Quả thị - Trẻ biết tên câu chuyện biết tập kể chuyện cô Chứ bà khơng ăn - Vậy bà cụ gọi thị mặc áo màu gì? Sau bà cụ nói xong thị rơi trúng vào bị bà * Củng cố: Cô vừa kể cho nghe câu chuyện gì? 3: Kết thúc: Nhận xét tuyên dương I Chuẩn bị: - Sân chơi - Đồ chơi trời cho trẻ II Cách tiến hành HĐCĐ: Xem tranh hoa đào, hoa mai Cho trẻ ngồi xung quanh Xung quanh ta có nhiều loại hoa đua khoe sắc - Và Hoa Đào Hoa Mai hai loại hoa đẹp ạ! Cô cho trẻ xem tranh, gợi hỏi trẻ: - Đây hoa gì? Có màu gì? - Cơ khuyến khích trẻ gọi tên hoa màu sắc hoa * Củng cố: Các vừa xem tranh hoa gì? TCVĐ: Lộn cầu vồng - Cô giới thiệu tên tro chơi - Cô nhắc lại cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần CTD: Cho trẻ chơi tự với đồ chơi - Cô ý bao quát trẻ I Chuẩn bị: - Lớp học sẽ, thoáng mát II Cách tiến hành Ổn định: - Trẻ ngồi đội hình chữ U Nội dung: - Hôm nay, cô tập kể lại câu chuyện Quả thị nhé! Cô kể cho lớp nghe câu chuyện Cô kể lần kết hợp máy chiếu Cô làm người dẫn chuyện, khuyến khích trẻ kể theo hành động lời nhân vật có chuyện * Củng cố: Trẻ nhắc lại tên câu chuyện Kết thúc: - Cô nhận xét hoạt động trẻ Đánh giá hàng ngày:  ... Xem tranh hoa đào, hoa mai Cho trẻ ngồi xung quanh cô Xung quanh ta có nhiều loại hoa đua khoe sắc - Và Hoa Đào Hoa Mai hai loại hoa đẹp ạ! Cô cho trẻ xem tranh, gợi hỏi trẻ: - Đây hoa gì? Có... quan sát hoa màu vàng, màu đỏ cô Cho trẻ gọi tên màu sắc hoa *HĐ 2: Cơ chọn mẫu: Để chọn màu hoa ý nhìn chọn trước! - Các nhìn xem có hoa đây? - Hoa hồng có màu đây? Cơ cho trẻ gọi tên hoa, tên... số loại hoa - Đồ chơi trời II Cách tiến hành HĐCĐ: Xem tranh số loại hoa Cô dẫn trẻ sân cho trẻ ngồi xung quanh cơ.Cơ có nhiều loại hoa, Các quan sát xem có hoa nhé! Cơ đưa tranh loại hoa cho