Anh (chị) suy nghĩ gì về hiện tượng một số sinh viên Việt Nam đi du học ở nước ngoài nhưng dành quá nhiều thời gian cho việc chơi bời, giải trí mà chưa chăm chỉ học tập, rèn luyện

Cùng với đà phát triển kinh tế và sự mở cửa của đất nước, phong trào cho con em đi nước ngoài học tập ở Việt Nam ngày càng diễn ra rộng khắp. Dọc các tuyến phố Hà Nội và Sài Gòn treo rất nhiều các băng rôn quảng cáo các chương trình du học. Nhìn vào đó, có thể thấy tầm vóc của công cuộc truy tìm học vấn bên ngoài biên giới ấy. Tuy nhiên, bên cạnh những kết quả tốt đẹp mà mỗi du học sinh và gia đình họ thu về sau các kỳ tu nghiệp đó, cũng vẫn còn không ít người đã làm biến dạng mục tiêu, kết quả du học của mình. Điều này có những lý do chính đáng và một trong số đó là hiện tượng một số sinh viên Việt Nam đi du học ở nước ngoài nhưng dành quá nhiều thời gian cho việc chơi bời, giải trí mà chưa chăm chỉ học tập, rèn luyện.

Đề bài: Anh (chị) suy nghĩ gì về hiện tượng một số sinh viên Việt Nam đi du học ở  nước ngồi nhưng dành q nhiều thời gian cho việc chơi bời, giải trí mà chưa  chăm chỉ học tập, rèn luyện để khi trở về góp phần xây dựng đất nước Bài làm Cùng với đà phát triển kinh tế và sự mở cửa của đất nước, phong trào cho con em đi nước   ngồi học tập ở Việt Nam ngày càng diễn ra rộng khắp. Dọc các tuyến phố Hà Nội và Sài  Gịn treo rất nhiều các băng rơn quảng cáo các chương trình du học. Nhìn vào đó, có thể  thấy tầm vóc của cơng cuộc truy tìm học vấn bên ngồi biên giới ấy. Tuy nhiên, bên cạnh  những kết quả tốt đẹp mà mỗi du học sinh và gia đình họ thu về sau các kỳ tu nghiệp đó,   cũng vẫn cịn khơng ít người đã làm biến dạng mục tiêu, kết quả du học của mình. Điều   này có những lý do chính đáng và một trong số  đó là hiện tượng một số  sinh viên Việt  Nam đi du học   nước ngồi nhưng dành q nhiều thời gian cho việc chơi bời, giải trí  mà chưa chăm chỉ học tập, rèn luyện Thực chất, du học là hành trình đi tìm kiến thức khá hữu hiệu đối với các học sinh, sinh   viên có điều kiện kinh tế khá giả. Việc tiếp cận với nền tri thức hiện đại ở các nước tiên   tiến sẽ  giúp các bạn bồi dưỡng năng lực, hồn thiện trình độ  để  tự  tin hơn trong học   tập, cơng việc của mình. Thời gian vừa qua, có khá nhiều học sinh, sinh viên đất Việt, sau   khi đi du học nước ngồi về đã mang kiến thức tiếp thu được để góp phần xây dựng đất  nước ngày càng giàu mạnh. Trí tuệ, tài năng mà họ  có được phải đánh đổi bằng những  năm tháng miệt mài học tập, nghiên cứu  Khơng ít người đã làm rạng danh gia đình, đất   nước. Tuy nhiên, khơng ít người mang tiếng đi du học nhưng lại thu về  bao nhiêu hệ  lụy Bên cạnh những sinh viên ln đặt mục tiêu học tập lên hàng đầu thì có một bộ  phận   khơng nhỏ đã tiêu tốn thời gian, tiền bạc, thiêu đốt sự kỳ vọng của gia đình, đất nước vào  nhiều việc chơi bời, giải trí. Hiện thực đáng buồn này đã được phản ánh ở rất nhiều các  bài báo, các diễn đàn trên internet. Từ  những nguồn tin này, có thể  thấy nhiều sinh viên  Việt Nam sang nước ngồi du học đã bị  cuốn vào vịng xốy của tình u, cờ  bạc, nhậu  nhẹt, quậy phá  Thốt khỏi vịng kiềm tỏa của cha mẹ, khơng ít sinh viên coi rước ngồi  là thiên đường tình u. ở nơi đó, họ  có thể  tự  do u đương, thậm chí làm những việc   khơng phù hợp với thuần phong mỹ tục của người Việt. Bộ phận khác vùi đầu vào các  canh bạc. Một số  cựu du học sinh   Anh cho biết một sinh viên Việt Nam mỗi ngày  “nướng” vài ngàn bảng vào sịng bạc là chuyện bình thường. Mỗi sáng các cậu cũng  khốc ba lơ lên vai nhưng khơng phải đến giảng đường mà vào sịng bạc và vất vưởng trở  về nơi trọ khi đã trắng tay. Khơng sa ngã vào trường tinh, canh bạc thì khơng ít người lại   “dam mê” nhậu nhẹt, quậy phá. Theo lời kể  của một sinh viên năm thứ  ba khoa Công   nghệ  thông tin trường Đại học Công nghệ  thông tin Nanyang (Singapore), chuyện sinh   viên Việt Nam bỏ  học, ăn chơi trác táng ngày càng nhiều. Một sinh viên mới sang học   được một tuần lễ  đã cạo trọc đầu rồi cùng các “chiến hữu” Việt Nam thành lập băng  nhóm chun ăn nhậu, trêu chọc đồng hương. Có sinh viên khơng những khơng chăm chỉ  học hành mà cịn tụ tập đua xe, sau nhiều lần bị cảnh sát thổi phạt nhưng khơng có tiền   đóng, đã bị trục xuất về nước. Nhiều nhóm bạn ở cùng nhà hoặc cùng một khu ký túc xá  có thể nối mạng chơi game ngày này qua ngày khác, tìm cách đối phó được chăng hay chớ  với chuyện học hành, và một số người có thể lập những kỷ lục kinh dị như chín năm mà   khơng ra được khỏi trường đại học Những câu chuyện có thật và cười ra nước mất như thế cịn nhiều lắm. Và thật khó để  có thể  bào chữa rằng chúng khơng làm xấu đi hình  ảnh con người, đất nước Việt Nam   Có lẽ  khơng q lời khi nói rằng những du học sinh đó là những  con sâu làm rầu nồi   canh. Hiện tượng chơi bời, đua địi   bất cứ học sinh, sinh viên nào cũng đáng phê phán  nhưng một khi xảy ra ở các nước bạn, các hiện tượng đó càng đáng lên án hơn. Tất nhiên,  người chịu thiệt thịi đầu tiên là chính các sinh viên này. Nhưng rộng hơn cịn là cha mẹ,  họ hàng, q hương, đất nước. Những ước mơ, kỳ vọng, niềm tin u của gia đình, q   hương đã bị  họ  làm tổn thương. Đó là cịn chưa kể  đến những thiệt hại về  vật chất   Những nguyên nhân nào dẫn đến hiện tượng nhiều sinh viên Việt Nam ham chơi bời, giải  trí, xao nhãng học hành? Trước hết, phải kiểm điểm ý thức của các du học sinh này. Việc du học là một sự  thay  đổi tích cực trong cuộc sống nhằm xác lập nghề  nghiệp cho tương lai, giao thoa với   những nền văn hố, với bạn bè quốc tế  để  tích lũy vốn sống cho bản thân. Quan trọng  hơn, các bạn sinh viên có thể tiếp thu kiến thức để góp phần xây dựng đất nước. Nhiều  sinh viên khơng ý thức được nhiệm vụ  và quyền lợi của mình. Họ  coi việc đi du học là  nhu cầu thay đổi khơng khí hoặc là cơ hội để thốt khỏi vịng kiềm tỏa của gia đình. Họ  khơng xót xa khi tiêu phí thời gian, tiền bạc vào những trị vơ bổ. Tự  bản thân họ  khơng  thấy sự  thúc bách trong học tập, rèn luyện. Chính sự  sa sút trong ý thức là ngun nhân   chủ quan chủ yếu dẫn đến tình trạng ham chơi biếng học ở bộ phận du học sinh này Ngun nhân thứ hai dẫn đến hiện tượng ham chơi, khơng chịu rèn luyện, học tập ở các   sinh viên du học nước ngồi xuất phát từ chính gia đình các bạn. Nhiều bậc cha mẹ  cho  con đi du học chỉ  vì muốn mở  mày mở  mặt với họ  hàng, làng xóm. Có người muốn tách  con mình khỏi những thằng bạn xấu, hay rủ  rê chơi bời, lêu long. Có người cho con đi   theo phong trào. Có người lại cho con đi du học chỉ để mua danh  Đúng là mn hình vạn  trạng những lý do khơng chính đáng. Và chỉ  cần một lý do phi lý đó thơi cũng đủ  khiến  hành trình du học của các cơ cậu con cái họ  trở  thành hành trình chơi bời, giải trí vơ bổ.  Sự  lơ  là trong cách quản lý con cái đã khiến nhiều người “sốc” khi biết hàng tháng cứ  đến kỳ rút tiền là con lại bay sang nước ngồi để nhận rồi lại bay về Sài Gịn để vui chơi   bên bạn trai, bạn gái trong các vũ trường Cùng với những ngun nhân dễ nhận thấy đó cịn là sự bng lỏng của một số cơ quan   chức năng trong việc tổ chức, quản lý sinh viên du học ở nước ngồi  Muốn hiện tượng  này chấm dứt, có lẽ  cần có sự tăng cường hợp tác quản lý giữa gia đình và các tổ  chức,   ban ngành có liên quan đối với các du học sinh. Thậm chí, sự  hợp tác đó cần được mở  rộng, nối liền với việc quản lý sinh viên du học nước ngồi ở  các nước sở  tại. Chúng ta  cũng có thể  đưa ra những điều kiện khắt khe hơn trong việc tuyển hoặc cho phép (đối   với các sinh viên du học tự túc) ra nước ngồi du học. Nhưng quan trọng hơn hết vẫn là   sự tự ý thức của mỗi cá nhân. Dân gian có câu Đem chng đi đấm xứ người,các bạn, một  khi đã rời Tổ  quốc thân u sang đất nước khác để  học tập, thì hãy cố  gắng đừng đánh   lên những “tiếng chng rè” Thực ra, hiện tượng ham chơi, biếng học khơng chỉ  xảy ra   các sinh viên du học nước   ngồi. Nhiều sinh viên trong nước cũng mắc phải những cái bẫy đầy cám dỗ đó Cơng bằng mà nói, sau những giờ học căng thẳng, các bạn có thể giải trí để cân bằng lại  chính bản thân. Nhưng hãy làm sao để khơng bao giờ sa ngã vào những trị vơ bổ, để cuộc  sống thời sinh viên ln có nhiều ngày thật ý nghĩa  ... chủ quan chủ yếu dẫn đến tình trạng ham? ?chơi? ?biếng? ?học? ?ở? ?bộ phận? ?du? ?học? ?sinh? ?này Ngun nhân thứ hai dẫn đến? ?hiện? ?tượng? ?ham? ?chơi,  khơng chịu? ?rèn? ?luyện, ? ?học? ?tập? ?ở? ?các   sinh? ?viên? ?du? ?học? ?nước? ?ngồi xuất phát từ chính gia đình các bạn.? ?Nhiều? ?bậc cha mẹ... Những ngun nhân nào dẫn đến? ?hiện? ?tượng? ?nhiều? ?sinh? ?viên? ?Việt? ?Nam? ?ham? ?chơi? ?bời,? ?giải? ? trí,  xao nhãng? ?học? ?hành? Trước hết, phải kiểm? ?đi? ??m ý thức của các? ?du? ?học? ?sinh? ?này.? ?Việc? ?du? ?học? ?là? ?một? ?sự  thay  đổi tích cực trong cuộc sống nhằm xác lập nghề... ảnh con người, đất? ?nước? ?Việt? ?Nam   Có lẽ  khơng q lời khi nói rằng những? ?du? ?học? ?sinh? ?đó là những  con sâu làm rầu nồi   canh.? ?Hiện? ?tượng? ?chơi? ?bời,? ?đua địi   bất cứ? ?học? ?sinh, ? ?sinh? ?viên? ?nào cũng đáng phê phán  nhưng? ?một? ?khi xảy ra? ?ở? ?các? ?nước? ?bạn, các? ?hiện? ?tượng? ?đó càng đáng lên án hơn. Tất nhiên,