GA sư lop 12 2020- 2021

Giáo án Lịch sử 12 Ngày soạn: 25 8.20 Tiết thứ Chương I: SỰ HÌNH THÀNH TRẬT TỰ THẾ GIỚI MỚI SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI (1945 - 1949) Bài 1: SỰ HÌNH THÀNH TRẬT TỰ THẾ GIỚI MỚI SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI (1945 - 1949) I MỤC TIÊU: Về kiến thức: - HS hiểuvà trình bày cách khái quát tình hình giới sau chiến tranh giới thứ II: Hội nghị Ianta, Sự thành lập tổ chức Liên Hợp Quốc - HS rút thành nhân tố chủ yếu chi phối đến trị giới quan hệ quốc tế suốt thời gian nửa cuối kỉ XX Về kĩ năng: - Rèn luyện kĩ tư duy, khái quát, nhận định, đánh giá vấn đề LS - Rèn luyện kĩ so sánh với LS Việt Nam Thái độ.: - Giúp HS nhận thức rõ sau CTTG II tình hình giới diễn ngày căng thẳng, diễn biến phức tạp đặc biệt phe - Giúp HS liên hệ với CM VN thời kì này, qua hiểu ý nghĩa CM tháng Tám- 1945 nước quốc tế, đặc biệt vấn đề đặt CM VN mối liên hệ mật thiết với CM giới Định hướng lực hình thành: * Năng lực chung: Năng lực tự học, lực phát giải vấn đề, lực giao tiếp, lực hợp tác, lực sử dụng ngôn ngữ * Năng lực chuyên biệt: - Năng lực tái kiện - Năng lực thực hành môn: khai thác, sử dụng tranh ảnh, tư liệu, biểu đồ liên quan đến học II CHUẨN BỊ CỦA GV-HS: Giáo viên: Ảnh H1, H2, ảnh Bộ trưởng ngoại giao Nguyễn Duy Trinh Tổng thư kí LHQ Cuốc Vanhai NewYork (9/1977); Bản đồ giới đồ châu Âu châu Á Học sinh: SGK, ghi, chuẩn bị “Sự hình thành trật tự ” III PHƯƠNG PHÁP VÀ KỸ THUẬT DẠY HỌC: trình bày, khái qt, phân tích, so sánh, rút nhận xét, sử dụng máy tính, đồ IV.TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC: Ổn định lớp Kiểm tra cũ Nhắc lại sơ lược Chiến tranh giới thứ hai khái quát chương trình Lịch sử lớp 12 Giới thiệu HOẠT ĐỘNG 1: Khởi động (5’) Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực nhiệm vụ học tập Giáo án Lịch sử 12 mình.HS khắc sâu kiến thức nội dung học Phương pháp dạy học: thơng qua kênh hình bằng TVHD.GV chọn tranh ảnh, đoạn phim phù hợp Định hướng phát triển lực: giải vấn đề, lực xử lí tình huống, lực giao tiếp, lực nhận thức - Giáo viên cho học sinh xem đoạn phim Mĩ thả bom nguyên tử xuống Nhật (6 9/8/1945) Sau giáo viên đặt câu hỏi Qua đoạn phim em có suy nghĩ gì? HS trả lời: - Sự tàn khốc chiến tranh… - Cần chấm dứt CT đưa LSTG sang trang mới… - Cần có tổ chức Quốc tế có nguyên tắc để bảo vệ giới… GV bổ sung đưa vấn đề tìm hiểu học: Chiến tranh giới thứ kết thúc mở giai đoạn phát triển tình hình giới Một trật tự giới hình thành với đặc trưng lớn giới chia thành phe, siêu sường LX Mỹ đứng đầu Các quốc gia giới sau chiến tranh bị phân hóa theo đặc trưng Liên hợp quốc đời cơng cụ trì trật tự giới vừa hình thánh Để hiểu rõ trật tự tổ chức LHQ sau chiến tranh giới thứ 2, tìm hiểu nội dung học hơm HOẠT ĐỘNG 2: Hình thành kiến thức Mục tiêu: - Tình hình giới sau chiến tranh giới thứ II: Hội nghị Ianta, Sự thành lập tổ chức Liên Hợp Quốc - nhân tố chủ yếu chi phối đến trị giới quan hệ quốc tế suốt thời gian nửa cuối kỉ XX Phương pháp dạy học: Dạy học nhóm; dạy học nêu giải vấn đề; phương pháp thuyết trình; sử dụng đồ dung trực quan Định hướng phát triển lực: giải vấn đề, lực hợp tác, lực xử lí tình huống, lực giao tiếp, lực nhận thức, điều chỉnh hành vi, tư sáng tạo Hoạt động 1: GV trình bày HS: Nghiên cứu SGK, trao I Hội nghị Ianta thỏa nêu vấn đề: Khi Chiến tranh đổi trả lời: thuận ba cường quốc giới thứ hai bước vào * Bối cảnh lịch sử: giai đoạn kết thúc, phần thắng nghiêng phe đồng - Chiến tranh giới thứ hai minh Vậy đặt kết thúc, phần thắng vấn đề cho nước nghiêng phe nước tham gia sau chiến tranh Đồng minh, nhiều vấn đề kết thúc? HS: Quan sát hình ảnh, dựa quốc tế cần phải giải " GV: Nhận xét, bổ sung vào SGK để trả lời Hội nghị nguyên thủ ba phân tích ba vấn đề quan cường quốc Anh, Mĩ, Liên trọng chiến tranh kết Xô họp Ianta (4 thúc: số phận nước 11/2/1945) phát xít; cần thiết phải có tổ chức quốc tế nhằm giữ gìn hịa bình an ninh giới việc xác định vị trí đóng quân phân chia vùng ảnh hưởng nước thắng trận GV sử dụng H1- SGK Lịch sử 12, hướng dẫn Những người hình ai? - Họ gặp đâu để làm gì? - Những định họ ảnh hưởng đến tình hình giới nào? Hoạt động 2: Để giúp HS hiểu rõ thỏa thuận Hội nghị Ianta, GV sử dụng đồ giới để xác định vị trí đóng qn phạm vi ảnh hưởng nước, sử dụng bảng sau đây: Phạm vi Châu Âu Châu Á Liên Xô Mĩ Giáo án Lịch sử 12 HS: Lắng nghe ghi chép ý * Những định Hội nghị Ianta: - Tiêu diệt tận gốc phát xít Đức qn phiệt Nhật Bản, nhanh chóng kết thúc chiến tranh - Thành lập tổ chức Liên hợp quốc nhằm trì hịa bình an ninh giới - Thỏa thuận vị trí đóng qn, giải giáp quân đội phát xít phân chia phạm vi ảnh hưởng HS quan sát đặt câu hỏi: + Châu Âu: Liên Xơ đóng qn Đơng Đức, Đơng Béclin Đơng Âu; Mĩ, Anh, Pháp đóng qn Tây Đức, Tây Béclin Tây Âu + Châu Á: Liên Xô tham gia HS: Lắng nghe ghi chép ý chống Nhật; giữ ngun thể trạng Mơng Cổ; Liên Xơ đóng qn vĩ tuyến 38 Bắc bán đảo Triều Tiên; Mĩ đóng quân vĩ tuyến 38 Nam bán đảo Triều Tiên * Tác động: Hình thành khuôn khổ trật tự giới sau chiến tranh, gọi trật tự hai cực Ianta Hoạt động 3: GV nêu câu hỏi để HS suy nghĩ: Những định Hội nghị Ianta có ảnh hưởng thế giới sau này? GV: Nhận xét nhấn mạnh thảo thuận chia giới thành hai phe Mĩ, Liên Xơ đứng đầu phe Hình thành trật Giáo án Lịch sử 12 tự giới mới, trật tự hai cực Ianta HS: Lắng nghe ghi chép ý HS: Suy nghĩ trả lời Hoạt động GV yêu cầu HS quan sát Hình SGK để trả lời câu hỏi: Hội nghị HS: Suy nghĩ trả lời tổ chức đâu? Có nước tham gia? Tổ chức nhằm mục đích gì? GV: Nhận xét, trình bày bổ sung chốt ý Hoạt động 2: GV giới thiệu mục đích hoạt động tổ chức phân tích ngun tắc hoạt động GV nhấn mạnh: Liên hợp quốc đời bối cảnh giới chia làm hai phe, tổ chức đời cơng cụ nhằm trì trật tự giới “hai cực” vừa xác lập, với nhiệm vụ quan trọng trì hịa bìn, an ninh giới, ngăn ngừa chiến tranh giới Vì nguyên tắc hoạt động Liên hợp quốc phản ánh tình thần ngun tắc giải hịa bình tranh chấp quốc tế, ngun tắc chung sống hịa bình trí năm nước lớn Nguyên tắc cuối có ý nghĩ thực tiễn lớn, hai cường quốc đứng đầu phe Liên Xô Mĩ GV nêu câu hỏi: Những mặt tích cực, hạn chế II Sự thành lập Liên Hợp Quốc * Bối cảnh lịch sử: Từ ngày 25/4 đến 26/6/1945, Xan Phranxixco (Mĩ) diễn Hội nghị quốc tế thành lập tổ chức Liên hợp quốc có tham gia 50 quốc gia HS: Dựa vào nội dung * Mục đích nguyên tắc học phần SGK để hoạt động: trả lời Duy trì hịa bình an ninh giới, phát triển mối quan hệ hữu nghị dân tộc tiến hành hợp tác quốc tế sở tôn trọng quyền tự dân tộc HS: Lắng nghe ghi * Nguyên tắc hoạt động: + Các dân tộc có quyền bình đẳng quyền tự + Tơn trọng độc lập, toàn vẹn lãnh thổ tất nước + Không can thiệp vào công việc nội + Giải tranh chấp quốc tế bằng biện pháp hịa bình + Chung sống hịa bình với trí lớn nước lớn: Liên Xô (nay Liên bang Nga), Mĩ, Anh, Pháp, Trung Quốc Giáo án Lịch sử 12 nguyên tắc “sự trí nước lớn”? Tiếp đó, GV hướng dẫn HS đọc SGK tìm hiểu tổ chức Liên hợp quốc, yêu cầu em sơ đồ hóa tổ chức thực tập nhà Hoạt động GV yêu cầu HS tìm hiểu tổ chức Liên hợp quốc hoạt động Việt Nam Tổ chức phát triển LHQ – UNDP, Quĩ nhi đồng LHQ – Unicef, Tổ chức Giáo dục Khoa học Văn hóa LHQ – Unesco , qua HS rút hoạt động chủ yếu Liên hợp quốc giai đoạn nào, nhấn mạnh đến trách nhiệm Liên hợp quốc việc giải xung đột vấn đề nhân đạo Hoạt động GV: Yêu cầu HS đọc SGK, trả lời câu hỏi: Hội nghị Pốtxđam qui định tình hình nước Đức sau chiến tranh nào? Thỏa thuận có thực khơng?Vì sao? Hiện trạng nước Đức sau chiến tranh nào? GV: Nhận xét nhấn mạnh tình hình nước Đức sau chiến tranh biểu tình trạng hai phe GV trình bày thơng báo: Sau chiến tranh, với giúp đỡ Liên Xô nước * Vai trò Liên hợp quốc - Là diễn đàn quốc tế vừa hợp tác, vừa đấu tranh nhằm trì hịa bình an ninh giới - Giải nhiều tranh chấp xung đột khu vực, thúc đẩy mối quan hệ hợp tác hữu nghị, nhân đạo, giáo dục, y tế HS: Theo dõi giảng, trả lời câu hỏi ghi ý HS: Thảo luận ghi chép Sự hình thành hai hệ thống xã hội đối lập *Tình hình nước Đức: - Các nước Mĩ, Anh Pháp HS: Đọc SGK, suy nghĩ không nghiêm chỉnh thực trả lời câu hỏi điều khoản Hội nghị Pốtxđam: thành lập nhà nước Cộng hòa Liên bang Đức Tây Đức (9/1949) - Liên Xô giúp đỡ nhân dân Đông Đức thành lập nước CHDC Đức (10/1049) " Hai nước Đức đời với hai chế độ trị đối lập - Châu Âu hình thành hai hệ trị - xã hội đối lập Giáo án Lịch sử 12 nhau: TBCN XHCN " Châu Âu từ “đối thoại” chuyển sang “đối đầu”, dẫn đến chiến tranh lạnh hai phe Đông Âu hình thành nhà nước dân chủ nhân dân phát triển theo đường XHCN, thành lập Hội đồng tương trợ kinh tế (SEV) Còn Tây Âu, Mĩ viện trợ 17 tỉ thông HS: Lắng nghe ghi chép ý qua kế hoạch Macsan, giúp nước Tây Âu khôi phục kinh tế phát triển theo đường TBCN HOẠT ĐỘNG 3: Hoạt động luyện tập (10') Mục tiêu: Luyện tập củng cố nội dung học Phương pháp dạy học: Vấn đáp Định hướng phát triển lực: giải vấn đề, lực giao tiếp, lực nhận thức - Gv nêu số câu hỏi: 1, Hoàn cảnh, nội dung, ý nghĩa hội nghị Ianta? 2, Sự thành lập, mục đích, nguyên tắc, cấu vai trò Liên hợp quốc? Hs trả lời nhanh, gv nhấn mạnh số kiến thức HOẠT ĐỘNG 4: Hoạt động vận dụng (8’) Mục tiêu: - Giúp hs khắc sâu kiến thức học, thấy ảnh hưởng hội nghị Ianta đến quan hệ quốc tế Phương pháp dạy học: dạy học nêu giải vấn đề Định hướng phát triển lực: giải vấn đề, lực hợp tác, lực xử lí tình huống, lực giao tiếp, lực nhận thức, tư sáng tạo - Gv nêu câu hỏi: 1, Em hiểu trật tự hai cực Ianta? 2, Vai trò Liên hợp quốc bối cảnh quốc tế nay? - Hs liên hệ trả lời, gv khái quát quan hệ quốc tế thời kì chiến tranh lạnh vai trị LHQ vấn đề biển Đông, vấn đề xung đột Trung Đơng… HOẠT ĐỘNG 5: Hoạt động tìm tịi mở rộng (2’) Mục tiêu: Tìm tịi mở rộng kiến thức, khái quát lại toàn nội dung kiến thức học Phương pháp dạy học: Giao nhiệm vụ Định hướng phát triển lực: tự chủ-tự học, tìm hiểu tự nhiên xã hội, giải vấn đề Vẽ sơ đồ tư khái quát lại nội dung học Hướng dẫn nhà Chuẩn bị 2: Liên Xô nước Đông Âu Cụ thể: + Công khôi phục kinh tế xây dựng CNXH LX từ 1945 – 1970 + Nguyên nhân tan rã chế độ XHCN Liên Xô Đông Âu Giáo án Lịch sử 12 + Tình hinh kinh tế, trị, văn hóa- xã hội Liên Bang Nga từ 1991 đến Giáo án Lịch sử 12 Tiết thứ 2- Ngày soạn: 26 8.20 Bài 2: LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU (1945 - 1991) LIÊN BANG NGA (1911 - 2000) I MỤC TIÊU Kiến thức: 1HS trình bày được: Tình hình Liên Xơ giai đoạn 1945 - 1991 Liên bang Nga (1991 - 2000): khó khăn Liên Xơ sau chiến tranh giới thứ 2; công khôi phục kinh tế từ 1945 - 1950; Công xây dựng CNXH, đấu tranh chống phá hoại phương Tây; sụp đổ nước Liên Xô đời Liên bang Nga HS trình bày biểu khủng hoảng chế độ XHCN Liên Xô nước Đơng  Phân tích ngun nhân tan rã chế độ XHCN nước liên hệ với công xây dựng CNXH nước ta - Trình bày tình hình Liên Bang Nga thập niên 90 sau Liên Xô tan rã - Phân tích mối quan hệ LBN-VN Kỷ Phân tích, so sánh nhận xét vấn đề lịch sử 3.Thái độ: Bồi dưỡng cho HS thái độ kính trọng, tơn trọng thành công xây dựng CNXH Liên Xô Đông Âu, niềm tin vào lãnh đạo Đảng Cộng sản Việt Nam Định hướng lực hình thành: * Năng lực chung: Năng lực tự học, lực phát giải vấn đề, lực giao tiếp, lực hợp tác, lực sử dụng ngôn ngữ * Năng lực chuyên biệt: - Năng lực tái kiện - Năng lực thực hành môn: khai thác, sử dụng tranh ảnh, tư liệu, biểu đồ liên quan đến học II.CHUẨN BỊ CỦA GV – HS: 1.GV: Bản đồ châu Âu, lược đồ quốc gia Đông Âu sau chiến tranh giới thứ 2 HS: Sách giáo khoa, dụng cụ học tập… III.PHƯƠNG PHÁP VÀ KỸ THUẬT DẠY HỌC: trình bày, khái quát, phân tích, so sánh, rút nhận xét IV TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC: Ổn định lớp học Kiểm tra cũ GV sử dụng câu hỏi sau: - Những định Hội nghị Ianta ảnh hưởng định đến tình hình giới sau chiến tranh giới thứ - Trình bày đời, mục đích, nguyên tắc hoạt động vai trò tổ chức Liên hợp quốc Chuẩn bị cho HS nghiên cứu kiến thức HOẠT ĐỘNG 1: Khởi động (5’) Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực nhiệm vụ học tập mình.HS khắc sâu kiến thức nội dung học Phương pháp dạy học: thơng qua kênh hình bằng TVHD.GV chọn tranh ảnh, đoạn Giáo án Lịch sử 12 phim phù hợp Định hướng phát triển lực: giải vấn đề, lực xử lí tình huống, lực giao tiếp, lực nhận thức -Vào giáo viên cho học sinh xem đoạn phim (2 tranh): - Hậu chiến tranh Liên Xô - Liên Xơ Phóng vệ tinh nhân tạo nhà du hành vũ trụ Gagarin, hình ảnh nhà du hành Liên Xô Bác Phạm Tuân bay vào vũ trụ… Giáo viên đặt câu hỏi Qua đoạn phim (bức tranh)em có suy nghĩ gì? GV cho biết: giai đoạn LS năm 60-70 TKXX HS suy nghĩ trả lời: - Thành tựu KHKT vĩ đại… - Tác động đến cục diện TG… Sau GV bổ sung đưa vấn đề tìm hiểu học Cuộc chiến tranh giới thứ 2, Liên Xơ đóng vai trò nòng cốt chiến Sau chiến tranh, đất nước bị tàn phá nghiêm trọng Đản nhân dân LX nhanh chóng khơi phục kinh tế xây dựng CNXH đạt nhiều thành tựu to lớn Cuộc khủng hoảng kinh tế 1973 làm thay đổi tình hình nước TB nước CNXH Liên Xơ Đơng Âu Trước tình hình đó, hệ thống xã hội CN Liên Xô Đông Âu thay đổi nào? Nguyên nhân tan rã? Đó lí học hơm HOẠT ĐỘNG 2: Hình thành kiến thức Mục tiêu: Tình hình Liên Xô giai đoạn 1945 - 1991 Liên bang Nga (1991 2000): khó khăn Liên Xơ sau chiến tranh giới thứ 2; công khôi phục kinh tế từ 1945 - 1950; Công xây dựng CNXH, đấu tranh chống phá hoại phương Tây; sụp đổ nước Liên Xô đời Liên bang Nga - Biểu khủng hoảng chế độ XHCN Liên Xô nước Đơng  Phân tích ngun nhân tan rã chế độ XHCN nước liên hệ với công xây dựng CNXH nước ta - Tình hình Liên Bang Nga thập niên 90 sau Liên Xơ tan rã - Phân tích mối quan hệ LBN-VN Phương pháp dạy học: Dạy học nhóm; dạy học nêu giải vấn đề; phương pháp thuyết trình; sử dụng đồ dung trực quan Định hướng phát triển lực: giải vấn đề, lực hợp tác, lực xử lí tình huống, lực giao tiếp, lực nhận thức, điều chỉnh hành vi, tư sáng tạo Hoạt động : GV nêu câu hỏi: HS: Nghiên cứu SGK, trao I Liên Xô từ năm 1945 đến Sau Chiến tranh giới lần đổi trả lời: 1991 thứ hai, Liên Xô gặp phải Liên Xô từ 1945 - 1950 khó khăn nào? Nhiệm vụ trước mắt - Liên Xô chịu nhiều thiệt nhân dân Liên Xơ gì? hại, nặng nề sau Chiến tranh Những kết đạt giới thứ hai: 26 triệu giai đoạn người chết, hàng chục nghìn nào? nhà cửa, làng mạc, sở sản GV: Nhận xét, bổ sung HS: Lắng nghe ghi ý xuất bị tàn phá, Giáo án Lịch sử 12 phân tích (dựa vào số liệu SGK) Cụ thể: + Trong Chiến tranh giới thứ hai, Liên Xô nước đầu việc chống phát xít, đồng thời nước chịu nhiều tổn thất nặng nề: 26 triệu người chết, hàng chục nghìn thành phố, làng mạc, nhà máy bị phá hủy + Nhiệm vụ trước mắt, quan trọng nhân dân Liên Xô khôi phục, hàn gắn vết thương chiến tranh + Liên Xô thực thắng lợi kế hoạch Nhờ đó, đến năm 1950 kinh tế cơ5 năm lần thứ trước thời hạn phục hồi vượt mức so với trước chiến tranh GV: Có thể nhấn mạnh thêm vai trị nhân dân xô viết làm nên thành công kế hoạch năm sau chiến tranh Hoạt động: GV chia lớp học thành nhóm giao nhiệm vụ cụ thể để em nghiên cứu SGK phút trả lời câu hỏi Nhóm 1: Đặc điểm, tình hình kinh tế Liên Xơ năm 1950 – năm 70 Nhóm 2: Những thành tựu lĩnh vực khoa học – kĩ thuật Liên Xơ Nhóm 3: Đặc điểm, tình hình xã hội Liên Xô năm 1950 – năm 70 - Biện pháp phục hồi: Đề kế hoạch năm nhằm khôi phục kinh tế, hàn gắn vết thương chiến tranh (1946 – 1950) hoàn thành thắng lợi trước thời hạn: + Công nghiệp tăng 73% so HS: Lắng nghe ghi ý với mức trước chiến trang + Nơng nghiệp đạt mức bằng trước chiến tranh + Khoa học kĩ thuật: năm 1949 Liên Xô chế tạo thành công bom nguyên tử, phá vỡ độc quyền bom nguyên tử Mĩ Nhóm 1: Đặc điểm, tình hình kinh tế Liên Xơ năm 1950 – năm 70 Nhóm 2: Những thành tựu lĩnh vực khoa học – kĩ thuật Liên Xơ Nhóm 3: Đặc điểm, tình hình xã hội Liên Xơ năm 1950 – năm 70 Nhóm 4: Những nét sách đối ngoại Liên Xô năm 1950 – năm 70 - Đến 1950, kinh tế Liên Xô phục hồi phát triển Liên Xô từ 1950 đến nửa đầu thập niên 70 - Về kinh tế : Sản lượng công nghiệp đứng thứ giới (dẫn đầu công nghiệp vũ trụ điện hạt nhân), nơng nghiệp tăng trưởng trung bình 16% - Khoa học – kĩ thuật: Phóng thành cơng vệ tinh nhân tạo (1957), phóng tàu vũ trụ có người lái vào quĩ đạo (1961) " mở đầu kỉ nguyên chinh phục vũ trụ người - Về trị - xã hội: Tương 10 ... Lịch sử 12 + Tình hinh kinh tế, trị, văn hóa- xã hội Liên Bang Nga từ 1991 đến Giáo án Lịch sử 12 Tiết thứ 2- Ngày soạn: 26 8.20 Bài 2: LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU (1945 - 1991) LIÊN BANG NGA (1911... + Lào (12/ 10/1945) - 17/8/1948 Inđônêxia tuyên bố độc HS trả lời + Miến Điện 1945 lập + Mã Lai 1957 - Việt Nam 2/9/1945 21 - GV nhận xét, chốt ý - GV chuyển ý Giáo án Lịch sử 12 + Xingapo (1959)... bang Nga HS trình bày biểu khủng hoảng chế độ XHCN Liên Xơ nước Đơng  Phân tích nguyên nhân tan rã chế độ XHCN nước liên hệ với công xây dựng CNXH nước ta - Trình bày tình hình Liên Bang Nga thập