KIEM TRA ĐẦU NĂM

Tổ: Văn-GDCD ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM HỌC 2010-2011 Môn: Ngữ Văn 9 Thời gian: 90 phút ………………………………………………………………………………………………… Câu 1 ( 2 điểm): Văn bản “ Đấu tranh cho một thế giới hòa bình” của nhà văn Ga-bri-en Gác-xi-a Mác-két ra đời trong hoàn cảnh nào? Theo em, vì sao văn bản này lại được đặt tên là Đấu tranh cho một thế giới hòa bình? Câu 2 (1 điểm): Hoàng Lê nhất thống chí của Ngô gia văn phái và Đoạn trường tân thanh của Nguyễn Du là những tác phẩm tiêu biểu của văn học trung đại Việt Nam. Hãy giải thích nhan đề hai tác phẩm trên. Câu 3 (1 điểm): Giải thích ý nghĩa của các thành ngữ sau và cho biết mỗi thành ngữ có liên quan đến phương châm hội thoại nào: a. Ông nói gà, bà nói vịt b. Nói như đấm vào tai Câu 4:(1điểm) Có lần, một giáo sư Viêt Nam nhận được thư mời dự đám cưới của một nữ học viên người châu Âu đang học tiếng Việt. Trong thư có dòng chữ: Ngày mai, chúng ta làm lễ thành hôn, mời thầy đến dự Lời mời trên có sự nhầm lẫn trong cách dùng từ như thế nào ?Vì sao có sự nhầm lẫn đó? Câu 5: (5 điểm) : Em hãy sử dụng một số biện pháp nghệ thuật và yếu tố miêu tả để thuyết minh về cái quạt trong đời sống Việt Nam. ……………………………………………………………………………………………. ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM NĂM HỌC: 2010-2011 Môn: Ngữ Văn 9 Câu 1 (2điểm): Học sinh cần đảm bảo được các yêu cầu sau: 1. Nêu hoàn cảnh ra đời của văn bản: (1đ) Tháng 8 năm 1986 , nguyên thủ sáu nước Ấn Độ, Mê-hi-cô, Thụy Điển, Ác-hen –ti-na, Hi Lạp, Tan-da-ni-a họp lần thứ 2 tại Mê-hi-cô, đã ra một bản tuyên bố kêu gọi chấm dứt chạy đua vũ trang, thủ tiêu vũ khí hạt nhân để bảo đảm an ninh và hòa bình thế giới. Nhà văn G.G.Mác-két được mời tham dự cuộc gặp gỡ này. Văn bản là phần trích từ bài tham luận của ông. 2. Gỉai thích nhan đề văn bản: (1.0đ) Nhan đề là lời kêu gọi mọi người phải hành động để ngăn chặn nguy cơ chiến tranh, đấu tranh cho một thế giới hòa bình. Câu 2 (1 điểm): HS cần giải thích được nhan đề : - Hoàng Lê nhất thống chí: Hoàng Lê: vương triều nhà Lê nhất thống: sự thống nhất chí: ghi chép  ghi chép về sự thống nhất của vương triều nhà Lê.( 0.5đ) - Đoạn trường: đứt ruột tân thanh: tiếng nói mới Đoạn trường tân thanh: tiếng nói mới đứt ruột  tiếng kêu đứt ruột chưa từng có (0.5đ) Câu 3(1 điểm): HS cần: Giải thích được ý nghĩa của thành ngữ và nêu được phương châm hội thoại liên quan đến thành ngữ đó. Cụ thể là: a. Ông nói gà, bà nói vịt: (0.5đ) - Ý nghĩa: mỗi người nói một đằng, nói không khớp với nhau, không hiểu nhau. - Phương châm hội thoại liên quan: phương châm quan hệ. b. Nói như đấm vào tai: (0.5đ) - Ý nghĩa: nói mạnh, trái ý người khác, khó tiếp thu, gây khó chịu cho người khác. - Phương châm hội thoại liên quan: phương châm lịch sự. Câu 4( 1điểm) Nhầm “chúng ta” với “chúng em” (chúng tôi) (0.5đ), vì: +Chúng ta: gồm cả người nói và người nghe. (0.25đ) +Chúng em, chúng tôi: không gồm người nghe (0.25đ) Câu 5: (5 điểm) I-U CẦU CHUNG - Hiểu đúng u cầu của đề bài: thuyết minh về cái quạt - Biết kết hợp các phương pháp thuyết minh với một số biện pháp nghệ thuật và miêu tả trong bài viết II-U CẦU CỤ THỂ: bài làm đủ 3 phần A- Mở bài : -Dẫn dắt nêu vấn đề (có thể dẫn bằng một câu thơ nói về quạt hoặc từ câu chuyện cổ tích thằng bờm ) _ Giới thiệu chung về cái quạt ( từ xa xưa quạt đã ttrở thành một người bạn thân thiết trong đời sống của con người việt nam .) B-Thân bài : -Nêu nguồn gốc , xuất xứ ( đã có từ rất lâu đời .) - Phân loại ( có nhiều loại quạt : từ quạt mo -> quạt giấy -> quạt thủ cơng bằng nan tre -> hiện đại nhất là quạt điện . ngồi ra còn nhiều loại quạt đồ chơi của trẻ em hay dùng trang trí trong nhà .) -Nêu đặc điểm riêng của từng loại quạt ( làm bằng những vật liệu gì , hình dáng , kích thước ra sao , cấu tạo chính .) -Cơng dụng : dùng để tạo gió quạt mát cho con người , dùng để trang trí , dùng làm dụng cụ ca múa hát , đồ chơi , những cơ gái trẻ nước ngồi còn dùng quạt làm dun trong những ngày lễ .) -Ý nghĩa : là vật dụng quan trọng , hữu ích , mang lại nguồn lợi nhuận trong kinh doanh . C-Kết bài : -Nêu lại ý nghĩa chính -Nêu cảm nghĩ của bạn thân III-TIÊU CHUẨN CHO ĐIỂM Điểm 5.0: Đáp ứng tốt những u cầu nêu trên Bố cục mạch lạc. Sử dụng biện pháp nghệ thuật hợp lí, hiệu quả Diễn đạt tốt Điểm 4.0: Đáp ứng được phần lớn những yêu cầu nêu trên Bố cục rõ ràng. Sử dụng biện pháp nghệ thuật hợp lí, hiệu quả Diễn đạt khá. Điểm 3.0: Nội dung khá đủ, biêt thuyết minh nhưng chưa cung cấp đủ tri thức, biết sử dụng biện pháp nghệ thuật và miêu tả nhưng hiệu quả chưa cao Diễn đạt được ý Điểm 2.0: Thuyết minh đơn thuần, không sử dụng biện pháp nghệ thuật và miêu tả Diễn đạt mắc nhiều lỗi Điểm 1.0: Không biêt thuyết minh, lạc sang miêu tả Biêt làm phần mở bài. …………………………………………………………………………………………………… . KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM HỌC 2010-2011 Môn: Ngữ Văn 9 Thời gian: 90 phút ………………………………………………………………………………………………… Câu 1 ( 2 điểm): Văn bản “ Đấu tranh. sống Việt Nam. ……………………………………………………………………………………………. ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM NĂM HỌC: 2010-2011 Môn: Ngữ Văn 9 Câu 1 (2điểm): Học sinh cần đảm