Đề-cương-Hướng-dẫn-ôn-tập-môn-Kinh-tế-chính-trị-Mác-Lênin

Hỗ trợ ơn tập [ĐỀ CƯƠNG CHƯƠNG TRÌNH ĐẠI HỌC] MỤC LỤC ĐÁP ÁN KINH TẾ CHÍNH TRỊ Câu 1: Phân tích vai trị sản xuất xã hội yếu tố trình lao động sản xuất Ý nghĩa thực tiễn việc nghiên cứu yếu tố sản xuất với sản xuất nước ta nay? Câu 2: Phân tích đối tượng chức kinh tế trị Mác - Lê nin? Câu 3: Trình bầy phương pháp nghiên cứu kinh tế trị Mác Lênin Lấy ví dụ minh hoạ? Câu 4: Phân tích điều kiện lịch sử xuất tư tưởng kinh tế chủ nghĩa trọng thương ý nghĩa việc nghiên cứu vấn đề này? Câu 5: Phân tích điều kiện lịch sử xuất hiện, tư tưởng kinh tế tư chủ nghĩa trọng nông ý nghĩa việc nghiên cứu vấn đề này? Câu 6: Trình bầy quan niệm giá trị, tiền tệ, lợi nhuận, tiền lương, địa tô Adam Smit (17231790) nhận xét quan niệm trên? Câu 7: Trình bầy quan niệm giá trị, tiền tệ, lợi nhuận, tiền lương, địa tô D Ri-cac-đô (17721823) nhận xét quan niệm trên? Câu 8: Phân tích điều kiện lịch sử xuất tư tưởng học thuyết Keynes (1883-1946) Ý nghĩa thực tiễn việc nghiên cứu vấn đề này? Câu 9: Phân tích điều kiện đời sản xuất hàng hoá ưu sản xuất hàng hoásovối kinh tế tự nhiên? Câu 10: Phân tích hai thuộc tính hàng hố quan hệ hai thuộc tính với tính chất hai mặt lao động sản xuất hàng hoá? Câu 11: Phân tích mặt chất, lượng giá trị hàng hố nhân tố ảnh hưởng đến lượng giá trị hàng hố? Câu 12: Phân tích nguồn gốc, chất, chức tiền tệ Câu 13: Phân tích nội dung, yêu cầu, tác dụng quy luật giá trị sản xuất hàng hoá Sự biểu hàng hoá quy luật giai đoạn phát triển chủ nghĩa Tư nào? Câu 14: Trình bầy thị trường chế thị trường Phân tích chức thị trường? Câu 15: Phân tích quy luật cạnh tranh quy luật cung - cầu kinh tế thị trường? Câu 16: Trình bầy khái niệm, nội dung mối quan hệ giá sản xuất, giá thị trường, giá độc quyền với giá trị hàng hoá? Hỗ trợ ơn tập [ĐỀ CƯƠNG CHƯƠNG TRÌNH ĐẠI HỌC] Câu 17: Trình bầy khái niệm tái sản xuất, tái sản xuất giản đơn, tái sản xuất mở rộng, tái sản xuất xã hội nội dung nó? Câu 18: Trình bầy khái niệm tăng trưởng, phát triển kinh tế tiêu đánh giá hiệu sản xuất xã hội Mối quan hệ tăng trưởng kinh tế cơng xã hội? Câu 19: Trình bầy cơng thức chung Tư mâu thuẫn Phân biệt tiền với tư cách tiền tiền với tư cách Tư bản? Câu 20: Phân tích hàng hoá sức lao động mối quan hệ tiền lương với giá trị sức lao động? Câu 21: Trình bầy trình sản xuất giá trị thặng dư phân tích hai phương pháp sản xuất giá trị thặng dư Nêu ý nghĩa việc nghiên cứu vấn đề này? Câu 22: Phân tích nội dung, vai trị quy luật giá trị thặng dư biểu giai đoạn CNTB tự cạnh tranh CNTB độc quyền? Câu 23: Thế Tư bất biến Tư khả biến Tư cố định Tư lưu động Phân tích ý nghĩa phân chia hai cặp phạm trù đó? Câu 24: So sánh giá trị thặng dư với lợi nhuận, tỷ suất giá trị thặng dư với tỷ suất lợi nhuận Tốc độ chu chuyển tư có quan hệ với khối lượng giátrị thặng dư? Câu 25: Phân tích thực chất tích luỹ tư nhân tố ảnh hưởng đến quy mơ tích luỹ? So sánh q trình tích tụ tập trung tư bản? Câu 26: Thế tuần hồn chu chuyển tư bản? Phân tích nhân tố ảnh hưởng đến tốc độ chu chuyển tư bản? ý nghĩa việc nghiên cứu vấn đề trên? Câu 27: Thế lợi nhuận, tỷ suất lợi nhuận Phân tích hình thành tỷ suất lợi nhuận bình qn ý nghĩa nó? Câu 28: Phân tích nguồn gốc lợi nhuận thương nghiệp, lợi tức Ngân hàng lợi nhuận Ngân hang? Câu 29: Trình bày nội dung hình thành cơng ty cổ phần thị trường chứng khốn? Câu 30: Phân tích chất địa tơ hình thức địa tơ? Câu 31: Phân tích ngun nhân hình thành, hình thức độc quyền, chất kinh tế chủ nghĩa tư độc quyền? Câu 32: Phân tích ngun nhân hình thành CNTB độc quyền Nhà nước vai trò kinh tế Nhà nước CNTB đại? Câu 33: Phân tích tính tất yếu việc phát triển kinh tế nhiều thành phần xu hướng vận ộng chúng thời kỳ độ lên CNXH Việt Nam Hỗ trợ ôn tập [ĐỀ CƯƠNG CHƯƠNG TRÌNH ĐẠI HỌC] Câu 34: Trình bầy thành phần kinh tế mối quan hệ thành phần kinh tế nước t28a Vì kinh tế quốc doanh giữ vai trị chủ đạo? Câu 35: Trình bầy mục tiêu, quan điểm cơng nghiệp hố, đại hố nước ta? Câu 36: Trình bầy tính tất yếu tác dụng cơng nghiệp hố, đại hố Câu 37: Phân tích nội dung cơng nghiệp hoá, đại hoá kinh tế nước ta? Câu 38: Phân tích đặc điểm sản xuất hàng hố nước ta Câu 39: Phân tích điều kiện định hướng XHCN phát triển kinh tế hàng hoá nước ta nay? Câu 40: Phân tích chất, vai trị lợi ích kinh tế - Ý nghĩa thực tiễn Câu 41: Phân tích vị trí, nội dung quan hệ phân phối trình sản xuất xã hội trình bầy sơ đồ phân phối tổng sản phẩm Mác Câu 42: Phân tích nguyên tắc phân phối nước ta Câu 43: Trình bầy hình thức thu nhập thời kỳ độ nước ta ? Câu 44: Thế chế thị trường? Vì chế thị trường cần có quản lý Nhà nước? Phân tích công cụ chủ yếu đẻ thực quản lý kinh tế vĩ mô nước ta? Câu 45: Phân tích sở khách quan phương hướng đổi kinh tế nước ta? Câu 46: Phân tích chất, chức hệ thống tài chính, tín dụng nước ta Câu 47: Trình bầy chất, chức xu hướng đổi hoạt động hệ thống Ngân hàng nước ta? Câu 48: Phân tích tính tất yếu vai trị việc mở rộng quan hệ kinh tế đối ngoại nước ta Câu 49: Trình bày nguyên tắc hình thức quan hệ kinh tế đối ngoại nước ta? Câu 50: Phân tích khả giải pháp chủ yếu mở rộng kinh tế đối ngoại nước ta Hỗ trợ ôn tập [ĐỀ CƯƠNG CHƯƠNG TRÌNH ĐẠI HỌC] KHOA KINH TẾ CHÍNH TRỊ BỘ MƠN KINH TẾ CHÍNH TRỊ MÁC - LÊ NIN ĐỀ CƯƠNG HƯỚNG DẪN ƠN TẬP MƠN KINH TẾ CHÍNH TRỊ MÁC - LÊ NIN Câu 1: Phân tích vai trò sản xuất xã hội yếu tố trình lao động sản xuất Ý nghĩa thực tiễn việc nghiên cứu yếu tố sản xuất với sản xuất nước ta a- Sản xuất cải vật chất sở đời sống xã hội Đời sống xã hội lồi người có nhiều mặt hoạt động trị, văn hố nghệ thuật, khoa học kỹ thuật, tôn giáo Nhưng trước tiến hành hoạt động người phải sống Muốn sống phải có thức ăn, đồ mặc, nhà tư liệu sinh hoạt khác Để có thứ đó, người phải lao động sản xuất Phải sản xuất không ngừng với qui mô ngày mở rộng, tốc độ ngày cao đáp ứng yêu cầu phát triển xã hội Vì vậy, sản xuất cải vật chất sở đời sống xã hội lao động sản xuất hoạt động lồi người, có vai trị định mặt hoạt động khác Ngày nay, ngành dịch vụ sản xuất đời sống phát triển nhanh chóng song chân lý cịn ngun giá trị b- Các yếu tố trình lao động sản xuất Bất kỳ sản xuất xã hội nào, kể sản xuất đại có đặc trưng chung có kết hợp yếu tố bản: sức lao động người, đối tượng lao động tư liệu lao động - Sức lao động tổng hợp toàn thể lực trí lực tồn thể sống người, khả lao động người Khi sức lao động tiêu dùng trở thành lao động Lao động hoạt động riêng loài người, khác so với hoạt động động vật - Đối tượng lao động tất vật mà lao động tác động vào để biến đổi phù hợp với nhu cầu người Đối tượng lao động có hai loại: + Loại có sẵn tự nhiên, loại thường đối tượng ngành công nghiệp khai thác + Loại có tác động lao động gọi nguyên liệu, loại thường đối tượng công nghiệp chế biến Hỗ trợ ôn tập [ĐỀ CƯƠNG CHƯƠNG TRÌNH ĐẠI HỌC] Với phát triển cách mạng khoa học kỹ thuật, người ngày tạo nhiều đối tượng lao động có chất lượng - Tư liệu lao động vật hay hệ thống vật làm nhiệm vụ truyền dẫn tác động người vào đối tượng lao động, nhằm biến đổi đối tượng lao động cho phù hợp với nhu cầu Tư liệu lao động gồm: + Công cụ lao động phận quan trọng tư liệu lao động, tác động trực tiếp vào đối tượng lao động, định trực tiếp suất lao động Trình độ cơng cụ lao động sở để phân biệt khác thời đại kinh tế + Hệ thống yếu tố vật chất phục vụ trình sản xuất (như nhà xưởng, bến bãi, kho tàng, ống dẫn, băng chuyền, đường xá, phương tiện giao thông vận tải, thông tin liên lạc ) gọi chung kết cấu hạ tầng sản xuất xã hội Nền sản xuất xã hội ngày đại đòi hỏi kết cấu hạ tầng phát triển hoàn thiện Đối tượng lao động tư liệu lao động kết hợp lại thành tư liệu sản xuất Sức lao động kết hợp với tư liệu sản xuất để sản xuất cải vật chất lao động sản xuất Sự phát triển sản xuất xã hội gắn liền với phát triển hoàn thiện yếu tố sản xuất Từ sản xuất nhỏ sang sản xuất lớn đại, việc nghiên cứu yếu tố sản xuất xã hội có ý nghĩa quan trọng Ba yếu tố nước ta chưa đáp ứng yêu cầu sản xuất lớn đại, cách mạng khoa học kỹ thuật Vì vậy, nước ta nghiệp giáo dục đào tạo nhằm nâng cao dân trí, bồi dưỡng lao động, đào tạo nhân tài đặt thành quốc sách hàng đầu, cách mạng khoa học kỹ thuật gọi then chốt để khai thác tài nguyên đất đai, rừng, biển, khoáng sản với tốc độ cao hiệu Câu 2: Phân tích đối tượng chức kinh tế trị Mác - Lê nin? a Đối tượng kinh tế trị Kinh tế trị học nghiên cứu mối quan hệ người với người hình thành trình sản xuất, phân phối, trao đổi tiêu dùng cải vật chất, tức nghiên cứu quan hệ sản xuất - Nó khơng nghiên cứu quan hệ sản xuất cách cô lập mà nghiên cứu mối quan hệ tác động qua lại với lực lượng sản xuất kiến trúc thượng tầng chừng mực cần thiết nhằm phục vụ cho việc nghiên cứu quan hệ sản xuất + Kinh tế trị nghiên cứu quan hệ sản xuất khơng nghiên cứu tượng bề ngồi mà thơng qua tượng bề để nghiên cứu chất quan hệ sản xuất, vạch quy luật vận động quan hệ sản xuất, quy luật kinh tế Hỗ trợ ôn tập [ĐỀ CƯƠNG CHƯƠNG TRÌNH ĐẠI HỌC] + Quy luật kinh tế phản ánh mối quan hệ tất yếu, chất, thường xuyên lặp lặp lại tượng q trình kinh tế Ví dụ: Trong q trình phát triển sản xuất xã hội phát sinh mối liên hệ tất yếu bền vững lượng lao động hao phí ngày giảm với lượng sản phẩm làm ngày tăng, mối quan hệ tất yếu quy luật tăng suất lao động xã hội + Quy luật kinh tế phát sinh thông qua hoạt động người Trong phương thức sản xuất có loại quy luật kinh tế hoạt động là: + Quy luật kinh tế chung cho phương thức sản xuất ( quy luật quan hệ sản xuất phù hợp với tính chất trình độ phát triển lực lượng sản xuất) + Quy luật kinh tế chung cho số phương thức sản xuất (quy luật giá trị) + Quy luật kinh tế đặc thù phương thức sản xuất có quy luật kinh tế phản ánh chất chung phương thức sản xuất quy định xu hướng vận động phương thức sản xuất Các phương thức sản xuất khác quy luật kinh tế đặc thù lại quan hệ với quy luật kinh tế chung b- Chức kinh tế trị + Chức nhận thức: Thực chức kinh tế trị học nghiên cứu giải thích tượng trình kinh tế đời sống xã hội để phát chất tượng quy luật chi phối vận động chúng + Chức thực tiễn: Kinh tế trị học không phát quy luật kinh tế mà nghiên cứu chế, phương pháp hình thức vận dụng chúng vào thực tiễn phù hợp với hoàn cảnh cụ thể thời kỳ định Và từ thực tiễn để rút luận điểm, kết luận có tính khái qt làm sở khoa học để Nhà nước xác định đường lối, sách, biện pháp kinh tế Cuộc sống nơi kiểm nghiệm tính đắn sách, biện pháp kinh tế xa kiểm nghiệm kết luận mà kinh tế trị nhận thức trước + Chức phương pháp luận Kinh tế trị sở lý luận toàn khoa học kinh tế ngành (kinh tế công nghiệp, nông nghiệp, giao thông, xây dựng ), môn kinh tế chức (kinh tế lao động, kế hoạch, tài chính, tín dụng ), mơn khoa học có nhiều kiến thức liên quan địa lý kinh tế, dân số học, lịch sử kinh tế quốc dân, lý thuyết quản lý + Chức tư tưởng Kinh tế trị nghiên cứu quan hệ sản xuất xã hội, tức nghiên cứu vấn đề liên quan thân thiết đến lợi ích kinh tế người, giai cấp Một quan điểm kinh tế cơng khai, ẩn giấu nói lên lợi ích giai cấp xã hội định Khơng có kinh tế trị học trung lập đứng giai cấp Hỗ trợ ôn tập [ĐỀ CƯƠNG CHƯƠNG TRÌNH ĐẠI HỌC] Câu 3: Trình bầy phương pháp nghiên cứu kinh tế trị Mác - Lê nin Lấy ví dụ minh hoạ? Phương pháp nghiên cứu kinh tế trị học phương pháp trừu tượng hoá khoa học Trừu tượng hoá khoa học từ tồn thực phong phú trình tượng kinh tế, tách nhân tố thứ yếu có tính chất tạm thời, ngẫu nhiên, cá biệt để lấy nhân tố điển hình, phổ biến để nghiên cứu trạng thái t Ví dụ: Trong xã hội tư sản, giai cấp tư sản vơ sản cịn có giai cấp khác, nghiên cứu lại giả định xã hội tư sản có hai giai cấp tư sản vơ sản để làm cho q trình nghiên cứu thuận lợi Trừu tượng hố khoa học q trình sâu vào đối tượng nghiên cứu, xuất phát từ trực quan sinh động đến tư trừu tượng mà kết q trình khái niệm, phạm trù kinh tế phản ánh mặt hay mặt khác quan hệ sản xuất Ví dụ: hàng hố, giá trị, tiền tệ, giá trị thặng dư đến quy luật kinh tế Các mơn khoa học khác ngồi phương pháp trừu tượng hố, người ta cịn dùng phương pháp thí nghiệm phịng thí nghiệm nhân tạo, song với kinh tế trị học khơng mà sức mạnh chủ yếu trừu tượng hố Ngồi trừu tượng hố cịn kết hợp chặt chẽ với lôgic lịch sử, thống kê Câu 4: Phân tích điều kiện lịch sử xuất tư tưởng kinh tế chủ nghĩa trọng thương ý nghĩa việc nghiên cứu vấn đề này? a- Điều kiện lịch sử xuất chủ nghĩa trọng thương - Cuối Thế kỷ XV đến kỷ XVII thời kỳ tan rã chế độ phong kiến thời kỳ tích luỹ nguyên thuỷ Tư Tây Âu - Thời kỳ kinh tế hàng hoá phát triển mạnh, thị trường nước mở rộng, tầng lớp thương nhân trở thành lực bá chủ xã hội - Thời kỳ có nhiều phát kiến địa lý: Tìm đường biển từ Tây Âu sang ấn Độ, phát Châu Mỹ Những phát kiến tạo khả mở rộng thị trường, làm cho mậu dịch giới phát triển, tiếp chiến tranh cướp bóc thuộc địa, chiến tranh thương mại, buôn bán người nô lệ da đen - Thời kỳ có nhiều mơn khoa học tự nhiên phát triển (cơ học, thiên văn, địa lý ) - Thời kỳ xuất phong trào phục hưng chống lại tư tưởng thời trung cổ, chủ nghĩa vật, chống lại chủ nghĩa tâm nhà thờ b- Tư tưởng kinh tế chủ nghĩa trọng thương Hỗ trợ ơn tập [ĐỀ CƯƠNG CHƯƠNG TRÌNH ĐẠI HỌC] - Coi tiền tệ nội dung của cải làm để có nhiều tiền tệ (vàng, bạc ) Từ tư tưởng họ nêu yêu cầu hoạt động kinh tế phải thu hút nhiều vàng, bạc vào nước Dựa ý niệm quốc gia Quyền lợi quốc gia phải đặt hết Nhà nước phải can thiệp vào kinh tế Họ cho sáng kiến tư nhân tốt, cần tơn trọng song phải có hướng dẫn, phối hợp Nhà nước Nhà nước trực tiếp điều tiết lưu thông tiền tệ, cấm xuất vàng, bạc Sau bán hàng phải mua vàng mang nước, khuyến khích sản xuất hàng xuất khẩu, phải xuất siêu hàng hoá, xây dựng hàng hải thuỷ quân để chiếm thuộc địa, thực hành chiến tranh thương mại Hạn chế chủ nghĩa trọng thương: Việc giải thích vấn đề cịn đơn giản, mơ tả bề ngồi, cách nhìn cịn phiến diện, dừng lại lĩnh vực lưu thông, chưa nghiên cứu lĩnh vực sản xuất c- Ý nghĩa việc nghiên cứu trọng thương - Tầng lớp thương nhân lực lượng nghiên cứu phá vỡ kinh tế tự nhiên, sản xuất hàng hố nhỏ, tích luỹ vốn làm tiền kinh tế từ phát triển sang kinh tế phát triển khâu đột phá để phá vỡ "vòng luẩn quẩn" sản xuất nhỏ - Nền kinh tế nước ta trình chuyển từ kinh tế phát triển sang kinh tế phát triển ngoại thương nhân tố quan trọng, Nhà nước cần khuyến khích sản xuất hàng xuất khẩu, tiến tới xuất siêu để mặt sử dụng sức lao động, tài nguyên thiên nhiên nước cách hiệu quả, mặt khác xây dựng thị trường nước ngồi có tác dụng sản xuất nước phát triển Ngoại thương cịn có tác dụng góp phần tích luỹ vốn ban đầu cho nghiệp cơng nghiệp hố đại hoá đất nước Trong giai đoạn nay, nhà nước phải trực tiếp điều tiết lưu thông tiền tệ, vàng, bạc, ngoại tệ mạnh phải tập trung vào quan Ngân hàng Nhà nước Câu 5: Phân tích điều kiện lịch sử xuất hiện, tư tưởng kinh tế tư chủ nghĩa trọng nông ý nghĩa việc nghiên cứu vấn đề này? a- Điều kiện lịch sử xuất chủ nghĩa trọng nông - Chủ nghĩa trọng nông xuất vào cuối kỷ XVIII, tức thời kỳ chuyển từ chủ nghĩa phong kiến sang chủ nghĩa Tư - Tây Ban Nha nhiều vàng, bạc, giá tăng, đời sống nhân dân cực nên nhiều người không tin vào chủ nghĩa trọng thương - Thời kỳ kinh tế Pháp suy thối, cơng nghệ khơng tăng, giao thơng khó khăn, kìm hãm thương nghiệp, nơng nghiệp suy sụp Hỗ trợ ôn tập [ĐỀ CƯƠNG CHƯƠNG TRÌNH ĐẠI HỌC] - Thế kỷ XVIII Pháp có nhiều nhà Triết học tiếng Rút-xơ (Rousseau) Von-te (Voltaire) phê phán triệt để chế độ phong kiến, chuẩn bị cách mạng tư sản - Nhiều nhà kinh tế cho cải cách kinh tế phải nông nghiệp b- Tư tưởng kinh tế chủ yếu chủ nghĩa trọng nông - Đề cao nông nghiệp Chủ nghĩa trọng nông cho cải quốc gia trước hết lương thực thực phẩm để thoả mãn nhu cầu đời sống hàng ngày Số lượng nơng sản nhiều đời sống tốt, nơng sản dư thừa đem bán nước đổi lấy sản phẩm mà nước không sản xuất - Ca ngợi thiên nhiên Họ cho rằng, có nơng nghiệp hưởng trợ giúp đắc lực thiên nhiên (mưa, nắng, thời tiết, độ mẫu mỡ đất đai ) Đất đai cịn nhiều, cần người cơng khai khẩn, hưởng thêm trợ giúp thiên nhiên Chỉ có sản xuất nơng nghiệp coi ngành sản xuất, có nơng nghiệp tạo sản phẩm thặng dư - ủng hộ tự do, phê phán can thiệp nhà nước vào kinh tế Trong thiên nhiên có xếp trật tự mà tạo hoá đặt (đêm, ngày, bốn mùa, sông biển ) Con người phải tôn trọng xếp tận hưởng mà thiên nhiên dành sẵn cho Chính quyền nên gạt bỏ đặt trở ngại đến sản xuất, nhà nước nên hướng dẫn dân chúng phương pháp canh tác tiến bộ, người dân tự lựa chọn, tự trao đổi sản phẩm sản xuất - Đại biểu xuất sắc chủ nghĩa trọng nông Phờ-răng-xoa Kênê người Pháp, mà tư tưởng kinh tế biểu tập trung "biểu kinh tế" xuất năm 1758 Chủ nghĩa trọng nông đạt thành tựu lĩnh vực phát triển tư tưởng kinh tế khoa học hạn chế, công nghiệp không tạo sản phẩm thặng dư mà có nơng nghiệp tạo ra, chưa thấy vai trị lưu thơng, nghiên cứu chất tượng kinh tế chưa nghiên cứu khái niệm lý luận sở c- ý nghĩa việc nghiên cứu chủ nghĩa trọng nông Nước ta nước mà kinh tế nông nghiệp chủ yếu, từ 1976 đến 1985 nông nghiệp lâm vào tình trạng suy giảm thực chế tập trung bao cấp, nhà nước can thiệp nhiều vào sản xuất Đến năm 1986 Đảng ta đổi mới, xố bỏ chế chuyển sang chế thị trường có quản lý nhà nước Thực khốn hộ nơng nghiệp, biến hộ gia đình xã viên thành đơn vị kinh tế chủ sản xuất kinh doanh, tự trao đổi sản phẩm Vì vậy, từ thiếu lương thực đến thừa lương thực, xuất gạo hàng hoá thứ ba giới Câu 6: Trình bầy quan niệm giá trị, tiền tệ, lợi nhuận, tiền lương, địa tô Adam Smit (17231790) nhận xét quan niệm Hỗ trợ ơn tập [ĐỀ CƯƠNG CHƯƠNG TRÌNH ĐẠI HỌC] + Quan niệm giá trị: Phân biệt rõ giá trị sử dụng giá trị trao đổi, bác bỏ quan điểm giá trị sử dụng định giá trị trao đổi Đã định nghĩa giá trị hàng hố lao động hao phí để sản xuất định, lại có định nghĩa giá trị sai là: giá trị số lượng lao động sống mua thông qua trao đổi hàng hố Cơ cấu giá trị có tiền cơng giá trị thặng dư mà khơng có hao phí tư liệu sản xuất nên bế tắc phân tích tái sản xuất + Quan niệm tiền tệ Trao đổi trực tiếp hàng lấy hàng (H - H) gặp khó khăn nên xuất tiền tệ Tiền tệ mơt hàng hố đặc biệt tách làm phương tiện lưu thơng Ơng người khun nên dùng tiền giấy + Quan niệm lợi nhuận: Ngày lao động công nhân chia làm hai phần: phần bù lại tiền lương, phần lại lợi nhuận Nhưng lại kết luận lợi nhuận tư đầu tư sinh Cạnh tranh bình quân hoá tỷ suất lợi nhuận + Quan niệm tiền lương Ơng có quan niệm tiền lương: Tiền lương thu nhập người lao động, số tiền cần thiết để người lao động sống Các yếu tố định tiền lương: giá trị tư liệu sinh hoạt, trước hết lương thực, lượng cầu lao động, phân biệt tiền lương danh nghĩa tiền lương thực tế, tiền lương cao tốt Sự phân tích tiền lương tiến phái trọng nông phái trọng nông, tiền lương lợi nhuận nhập làm một, Smit, tiền lương lợi nhuận hình thành khác + Quan niệm địa tơ Ơng quan niệm đúng, địa tơ khoản khấu trừ vào kết lao động công nhân, địa tô chênh lệch đất đai mẫu mỡ vị trí xa gần định khơng nghiên cứu địa tô chênh lệch II địa tô tuyệt đối Adam Smit "cha đẻ kinh tế trị học", nhà kinh tế tiếng nước Anh giới Câu 7: Trình bầy quan niệm giá trị, tiền tệ, lợi nhuận, tiền lương, địa tô D Ri-cac-đô (1772-1823) nhận xét quan niệm + Quan niệm giá trị: Phân biệt rõ giá trị sử dụng giá trị trao đổi hàng hoá, phủ nhận quan điểm giá trị sử dụng định giá trị trao đổi Định nghĩa giá trị hàng hoá số lượng lao động cần thiết để sản xuất chúng định, lại có định nghĩa khơng giá trị: có loại hàng hố, giá trị chúng khan định Có quan điểm suất lao động tăng lên giá trị hàng hoá giảm xuống Cơ cấu giá trị bao hàm hao phí tư liệu sản xuất + Quan niệm tiền tệ: Ông hiểu rõ chất hàng hoá tiền tệ, tiền tệ hàng hoá, vàng, bạc giống hàng hoá khác Số lượng tiền tệ nước phụ thuộc vào giá trị chúng Tiền tệ có chức thước đo giá trị phương tiện lưu thông Hạn chế ông không hiểu rõ