Thông tin tài liệu
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN QUAN SƠN TRƯỜNG PTDTBT THCS NA MÈO KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NHÀ TRƯỜNG MÔN CÔNG NGHỆ (Lưu hành nội bộ) Na Mèo, tháng năm 2020 A CƠ SỞ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH I CƠ SỞ PHÁP LÝ - Khung phân phối chương trình (KPPCT) Bộ Giáo dục Đào tạo (GDĐT); - Chuẩn kiến thức, kĩ năng, yêu cầu thái độ học sinh môn Công nghệ ban hành kèm theo Quyết định 16/2006/BGD ĐT ngày 05/5/2006 Bộ GDĐT; - Công văn số 4612/BGDĐT-GDTrH ngày 3/10/2017 Bộ GDĐT việc hướng dẫn thực chương trình giáo dục nhà trường phổ thông hành theo định hướng phát triển lực phẩm chất học sinh từ năm học 2017- 2018; - Công văn số: 3280/BGDĐT-GDTrH ngày 27 tháng 08 năm 2020 BộGDĐT việc hướng dẫn thực điều chỉnh nội dung dạy học cấp THCS, THPT - Công văn số: 512/PGDĐT ngày 31 tháng năm 2020 Phòng GD&ĐT Quan Sơn việc hướng dẫn xây dựng, thực hiệnchương trình giáo dục nhà trường phổ thông hành theo định hướng phát triển lực phẩm chất học sinh II CƠ SỞ THỰC TIỄN - Đội ngũ cán bộ, giáo viên nhà trường trẻ, khoẻ, động, có phẩm chất trị tốt, tuyệt đối tin tưởng vào lãnh đạo Đảng, chấp hành nghiêm túc pháp luật Nhà nước, có tinh thần đồn kết, tất cán giáo viên yên tâm công tác, sẵn sàng phục vụ cống hiến cho nghiệp giáo dục vùng cao - Cơ sở vật chất phục vụ cho dạy học nhiều thiếu thốn, đặc biệt dụng cụ dạy học, sách tham khảo, tài liệu nghiệp vụ chun mơn xuống cấp Các phịng học mơn, phịng chức năng, phịng hiệu sở hạ tầng, hệ thống sân chơi bãi tập, phục vụ cho công tác giáo dục sinh hoạt cán giáo viên, học sinh nhà trường chưa có, gây ảnh hưởng lớn đến cơng tác giáo dục nhà trường - Đa số học sinh chưa chủ động hoạt động học, gây khó khăn cho giáo viên thực hiệm B KẾ HOẠC MƠN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC I Rà sốt tinh giảm nội dung năm học - Thực theo hướng dẫn Công văn số 3280/BGDĐT-VP ngày 27 tháng năm 2020 Bộ Giáo dục Đào tạo môn Công nghệ Lớp Hướng dẫn thực Nội dung điều Lí điều (khơng STT Chương Bài chỉnh chỉnh dạy/không yêu cầu/hướng dẫn HS tự học) Chương I Bài Mục I.1.a) Nguồn Theo cơng văn Khuyến khích 3280 học sinh tự đọc gốc - Mục I.2.a) Nguồn gốc Chương Bài Hai Theo cơng văn Tích hợp thành Lựa chọn III 3280 chủ đề dạy trang tiết phục Bài TH: Lựa chọn trang phục Chương I Bài Ba Theo cơng văn Tích hợp thành 12;13;14 3280 chủ đề dạy Chương II Bài 18 Chương II Bài 19;20 Chương II Bài 21 Bài 22 Chương IV Mục I.1.a) Luộc Mục I.1.c) Kho Mục I.4.a) Rán Mục I.4.b) Rang Hai Mục II Phân chia bữa ăn ngày Mục IV Bày bàn thu dọn sau ăn 25,26,27 Ba tiết Theo cơng văn Khuyến khích 3280 học sinh tự học, tự làm Theo công văn Chọn 3280 hai để thực hành (hoặc chọn trộn/nộm phù hợp với loại rau địa phương) Nội dung cịn lại khuyến khích học sinh tự học Theo công văn Học sinh tự học, 3280 Theo cơng văn Khuyến khích 3280 học sinh tự học, tự làm Theo cơng văn Tích hợp 3280 thành chủ đề dạy tiết Môn: Công nghệ lớp STT Chương I Bài Nội dung điều chỉnh Lí điều chỉnh Bài 7;8;9 Bai Mục III.4 Theo công văn Phương pháp 3280 nuôi cấy mô Bai Theo công văn 3280 I Bài 10 I Bài 12;13;1 Theo công văn 3280 Mục II.2 Phân biệt nhóm phân bón hịa tan Mục II.2 Quan sát số dạng Hướng dẫn thực (khơng dạy/khơng u cầu/hướng dẫn HS tự học) Tích hợp thành chủ đề dạy tiết Không dạy Khơng dạy Tích hợp thành chủ đề dạy tiết Không dạy thuốc II Bài 17 TH: Xử lí hạt giống nước ấm Phần LÂM NGHIỆP I Bài 22 I Bài 23 I Bài 25 Cả Theo công văn 3280 Hướng dẫn học sinh tự học, tự làm Mục II.1 Tình hình rừng nước ta Mục I.2 Phân chia đất vườn gieo ươm Cả Theo công văn 3280 Cập nhập cho phù hợp Theo công văn 3280 Khuyến khích học sinh tự học Khơng bắt buộc Theo cơng văn 3280 Không dạy Theo công văn 3280 Không dạy Theo công văn 3280 Theo công văn 3280 Không dạy Theo công văn 3280 Không dạy Theo công văn 3280 Theo công văn 3280 Hướng dẫn học sinh tự học, tự làm Lựa chọn loại thức ăn vật nuôi phù hợp địa phương để thay Theo công văn 3280 Phần CHĂN NUÔI I Bài 31 I Bài 32 10 I Bài 33 11 I Bài 35 12 I Bài 36 13 I Bài 41 Mục I.3 Điều kiện để công nhận giống vật nuôi Mục II Đặc điểm sinh trưởng phát dục vật ni Mục III Quản lí giống vật nuôi Mục II Bước Đo số chiều đo để chọn gà mái Mục II Bước Đo số chiều đo Cả 14 I Bài 42 Cả Không dạy 15 Bài 43 I 16 II Bài 45 17 II Bài 48 TT 3.Lớp Chương/ Chủ đề Chương I Bản vẽ Các khối hình học Chương II Bản vẽ kĩ thuật Chương III Gia công khí Cả Mục II Chăn ni vật nuôi đực giống Cả Bài Theo công văn 3280 Sử dụng loại thức ăn lựa chọn chế biến 42 để thực hành đánh giá chất lượng Theo công văn 3280 Không dạy Theo công văn 3280 Khuyến khích học sinh tự học Nội dung điều chỉnh Bài Vai trò vẽ kĩ thuật sản xuất đời sống Hướng dẫn thực Bổ sung khái niệm Chuyển mục I (bài 8) vẽ kĩ thuật lên thành mục I (mục I, 8) Bài Khái niệm vẽ kĩ thuật - Hình cắt Mục I Khái niệm vẽ kĩ thuật Tích hợp lên Bài 19 TH: Vật liệu khí Bài 20 Dụng cụ khí Cả Không dạy Mục I.1 b) Thước Không dạy cặp Bài 21 Cưa đục kim Cả Khuyến khích học sinh loại tự học Bài 22 Dũa khoan kim Cả Khuyến khích học sinh loại tự học Bài 23 TH: Đo vạch Cả Không dạy dấu Bài 25 Mối ghép cố định, Mục II.2 Mối mối ghép không tháo ghép hàn Chương IV Bài 26 Mối ghép tháo Chi tiết máy lắp ghép Mục Mối ghép then chốt - Khơng dạy - Tích hợp nội dung cịn lại với mục I 26 thành chủ đề dạy tiết - Không dạy - Tích hợp mục với phần cịn lại 25 thành chủ đề dạy tiết 10 11 12 Bài 28 TH: Ghép nối chi tiết Chương V Truyền biến đổi chuyển động Bài 31 TH: Truyền biến đổi chuyển động 13 Bài 37 Phân loại số liệu đồ dùng điện 14 15 16 17 18 19 20 21 22 Bài 29 Truyền chuyển động Bài 30 Biến đổi chuyển động Chương VII Đồ dùng điện gia đình Cả Khơng dạy Hai Tích hợp với 31 thành chủ đề dạy tiết Mục Tìm hiểu cấu tạo nguyên lý làm việc mơ hình động kỳ Cả - Khơng thực hành - Các nội dung cịn lại tích hợp với 29 30 - Khơng dạy - Tích hợp khái niệm loại đồ dùng điện vào 38, 39, 41, 42,44 Bài 38 Đồ dùng lọai điện – quang Đèn sợi đốt Bài 39 Đèn huỳnh quang Ba Tích hợp thành chủ đề dạy tiết Bài 40 TH: Đèn ống huỳnh quang Bài 42 Bếp điện, nồi cơm Mục I Bếp điện điện - Khơng dạy - Tích hợp nội dung cịn lại vào 41, sử dụng thời lượng 41 42 để dạy Bài 43 TH: Bàn điện, Cả Khuyến khích học sinh bếp điện, nồi cơm điện tự tìm hiểu nhà Bài 44 Đồ dùng loại điện Mục III Máy bơm Khuyến khích học sinh - cơ, quạt điện, máy bơm nước tự đọc nước Bài 47 TH: Máy biến áp Cả Khơng dạy 23 Bài 52 TH: Thiết bị đóng Cả - cắt lấy điện Bài 54 TH: Cầu chì Cả Khuyến khích học sinh tự học, tự làm Không dạy 24 Bài 55 Sơ đồ mạch điện 25 Bài 56 TH: Vẽ sơ đồ nguyên lí mạch điện Chương Bài 57 TH: Vẽ sơ đồ lắp VIII Mạng đặt mạch điện điện Bài 58 Thiết kế mạch nhà điện Tích hợp thành chủ đề dạy tiết 26 27 Bốn Bài 59 TH: Thiết kế mạch Cả điện 28 Không dạy LỚP Mô đun Trồng ăn TT Chương Li điều chỉnh Hướng dẫn thực Bài đến Kĩ thuật trồng 11 nhãn, vải, xồi, chơm chơm Chọn phù hợp với địa phương Chọn dạy nội dung kĩ thuật trồng 1-2 loại phù hợp với điều kiện canh tác địa phương điều kiện nhà trường Bài 13 Thực hành: Trồng ăn Chọn phù hợp với đia phương Chọn học lí thuyết để thực hành Bài Nội dung CHƯƠNG I II Tích hợp nội dung kiến thức liên quan thành học/chủ đề Môn công nghệ Tổ chức thực Bài học Nội dung Yêu cầu (phương TT Chủ đề theo SGK kiến thức cần đạt thức, đối tượng) Lựa chọn Bài 2;3 Lựa chọn Biết Trên lớp trang phục trang phục số trang Học sinh TH: Lựa chọn phục trang phục biết cách lựa chọn trang phục Trang trí Bài Trang trí nhà Biết cách Trên lớp nhà 12;13;14 cảnh trang trí Học sinh hoa nhà cảnh hoa hoa cảnh Thu nhập Bài Thu nhập Biết cách Trên lớp chi tiêu 25;26;27 gia đình nắm bắt Học sinh gia Chi tiêu khoản đình chi gia thu, đìn TH: Bài gia tập tình đình Thời lượng dạy học thu chi gia đình 2 Cơng nghệ lớp TT Chủ đề Bài học theo SGK Nội dung kiến thức Các loai Bài 7;8;9 phân bón thơng thường loại phân bón thơng thường ách sử dụng bảo quản loại phân bón thơng thường Sâu bệnh Bài cách 12;13;14 phòng trừ Sâu, bệnh hại trồng Cách phòng bệnh hại trồng … Tổ chức thực Yêu cầu (phương cần đạt thức, đối tượng) Nắm Trên lớp loại phân bón thơng thường Học sinh Cách sử dụng bảo quản Nắm Trên lớp loại Sâu, bệnh hại Học sinh trồng cách phòng chống Thời lượng dạy học 3 LỚP TT Chủ đề Bài theo SGK Vai trò củ giai đoạn Bài Bản vẽ khối đa diện Bài Bản vẽ khối tròn xoay Bài 17.Vai trị khí sản xuất đời sông Nội dung kiến thức Yêu cầu cần đạt Tổ chức thực (phương thức, đối tượng) Thời lượng dạy học -Bản vẽ khối đa diện -Bản vẽ khối tròn xoay -Vài trò vẽ đời sống HS Nắm bắt vẽ sản phẩm Vận dụng đưa vào sư dụng đời sống hàng ngày Bài học kích thích tính tích cực, chủ động học sinh vận dụng số kĩ thuật, phương pháp dạy học tích cực tiết Bài 32 Vai trò -Nêu đươc điện vaai trò quan Đặc sản trọng điểm.Nhu xuất điện cầu sử đời sống -các dụng cụ dụng.Cách Bài bảo vê sử sử mạng 33,34,35 dụng điện điện An toàn -Cứu ngương nhà sử dụng bi tai nạn Cứu người điện sảy bi tai nạn điện -Thấy Nhận bít đăc điểm mạng điện -Tầm quan trọng điện -Biết sử dụng điện tiết kiệm điện cho gia đình -An tịn sử dụng điện -Biết cách sơ cứu người bi điện giật Bài học kích thích tính tích cực, chủ động học sinh vận dụng số kĩ thuật, phương pháp dạy học tích cực Yêu cầu cần đạt Tổ chức thực (phương thức, đối tượng) tiết LỚP TT Chủ đề Các phương pháp nhân giống ăn Bài theo SGK Bài 3,4,5,6 Phuơng pháp nhân giống ăn -Bằng hạt ,bằng chiết cành ,bằng ghép cành, giâm cành Nội dung kiến thức Nhận biết,thành Bài học Nhận biết thạo kĩ thuật kích thích được va thao tính tích cực, phương pháp tác nhân chủ động nhân giống giống ăn học sinh vận Chiết,ghép dụng ,giâm cành va -Ap dụng số kĩ thuật, trồng đưa vào địa phương pháp hạt phương dạy học tích ăn cho gia đình cực III Khung kế hoạch giáo dục mơn học (phân phối chương trình) MƠN CƠNG NGHỆ LỚP Cả năm: 70 tiết Học kì I: 18 tuần 36 tiết Học kì II: 17 tuần 34 tiết HỌC KỲ I Tiết Tênbài Hướng dẫn thực Thời lượng dạy học tiết Thời 10 (khơng dạy/khơng thực hiện/khuyến khích HS tự học/HD HS tự học) lượng (số tiết dạy) Chương I: TRANG PHỤC 2, Bài mở đầu Bài 1: Các loại vải thường dung may mặc 4;5 Bài 2: 3: Lựa chọn trang phục 6; Bài 4: Sử dụngvà bảo quản trang phục 8;9;10;11 12, 13,14;15 16,17 18 19,20 21 22, 23 24 25 26 27 28 29 30;31 32;33;34 35 36 Bài 5: TH: Ôn số mũi khâu Bài 6, 7: TH: Cắt khâu bao tay trẻ sơ sinh I.1 a) Nguồn gốc: quy trình sản xuất vải sợi thiên nhiên I.2 a) Nguồn gốc: quy trình sản xuất vải sợi hóa học Khơng dạy 2.1.c) Kí hiệu giặt, Giới thiệu để học sinh biết Chọn dạy nội dung thay sản phẩm thực hành khác Chương II TRANG TRÍ NHÀ Ở Bài 8: Sắp xếp đồ đạc hợp lí nhà II.3.Một số ví dụ bố trí, xếp đồ đạc nhà Việt Nam Chọn dạy nội dung phù hợp nhà địa phương Kiểm tra học kì Bài 9: TH Sắp xếp đồ đạc hợp lí nhà Có thể thay nội dung thực hành khác phù hợp với nhà địa phương Bài 10: Giữ gìn nhà , ngăn nắp Bài 11: Trang trí nhà số đồ vật- kiểm tra 15 phút Ôn tập Kiểm tra thực hành lấy điểm 15 phút Bài 12: 13;14 Trangtrí nhà cảnh hoa Ôn tập chương II Ơn tập học kì I Kiểm tra cuối học kì Ơn tập HỌC KÌ II 2 4 2 1 2 1 11 Chương III: NẤU ĂN TRONG GIA ĐÌNH 37,38 Cơ sở ăn uống hợp lý 39,40 Vệ sinh an toàn thực phẩm 41,42 Bảo quản chất dinh dưỡng chế biến ăn 43, 44 Chế biến số ăn khơng sử dụng nhiệt 45 Kiểm tra học kì (thực hành) 46,47 Các phương pháp chế biến thực phẩm I Phương pháp chế biến thực phẩm có sử dụng nhiệt II Phương pháp chế biến thực phẩm không sử dụng nhiệt Dạy mục II-1.Trộn dầu dấm mục II-2 Trộn hỗn hợp Các phương pháp cịn lại khơng dạy 48,49 Thực hành: Chế biến ăn – Trộn Chọn dạy nội hỗn hợp – Nộm rau muống dung chọn ăn tương tự phù hợp đặc điểm ăn vùng (miền) 50,51 Thực hành tự chọn Chương IV: THU CHI TRONG GIA ĐÌNH 52,53 Tổ chức bữa ăn hợp lí gia đình 54,55 Quy trình tổ chức bữa ăn 56 Thực hành: Xây dựng thực đơn 57,58,59 TH: Tỉa hoa trang trí ăn từ số Chọn nội dung phù hợp loại rau, củ, nguyên liệu địa phương Chuyển dạy trước thực hành chế biến ăn khơng sử dụng nhiệt 60 Ôn tập chương III 61; 62 IV 1.Chi tiêu hợp lí 63; 64 - Phần ví dụ Thay Thu nhập chi tiêu gia đình đổi số liệu ví dụ cho phù hợp với thực tế 65;66 Ôn tập chương IV 67 Ôn tập học kỳ 68 Kiểm tra cuối học kỳ 69-70 Ôn tập MÔN CÔNG NGHỆ LỚP Cả năm: 52 tiết Học kì I: 18 tuần 18 tiết Học kì II: 17 tuần 34 tiết HỌC KÌ I 2 2 2 2 1 12 Hướng dẫn thực (khơng dạy/khơng thực hiện/khuyến khích HS tự học/HD HS tự học) Thời lượng (số tiết dạy) Tiết Tên Bài 1,2: Vai trò nhiệm vụ trồng trọt Khái niệm, thành phần đất trồng Bài 3: Một số tính chất đất trồng Bài 4: Biện pháp sử dụng, cải tạo bảo vệ đất Bài 5: Xác định thành phần giới đất phương pháp đơn giản (vê tay) Bài 6: Thực hành : Xác định độ pH đất phương pháp so màu Các loai phân bón thơng thường Kiểm tra học kì Bài 10: Vai trò giống pp ( giảm tải ND III.4: pp nuôi chọn tạo giống trồng cấy mô) Bài 11: Sản xuất bảo quản giống trồng Sâu bệnh cách phòng trừ Mục II.2 Quan sát số dạng thuốc 1 Bài 15:Làm đất bón phân lót Bài 16: Gieo trồng nơng nghiệp Ơn tập Kiểm tra cuối học kì HỌC KÌ II Bài 19: Các biện pháp chăm sóc trồng Bài 20: Thu hoạch, bảo quản chế biến nông sản Bài 21: Luân canh, xen canh, tăng vụ Bài 22: Vai trị rừng nhiệm Mục II.1 Tình hình rừng vụ trồng rừng nước ta Cập nhật số liệu cho phù hợp thực tế Bài 23: Làm đất gieo ươm (không dạy I Phân chia đất rừng vườn gieo ươm.) Bài 24: Gieo hạt chăm sóc vườn gieo ươm rừng Bài 25: Thực hành : Gieo hạt ( thực hành ND II.2: cấy cấy vào bầu đất vào bầu đất) Bài 26: Trồng rừng – kiểm tra 15 phút Bài 27: Chăm sóc rừng sau trồng 1 1 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 1 1 3 1 1 1 13 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 Bài 28: Khai thác rừng Bài 29: Bảo vệ khoanh ni rừng Ơn tập Kiểm tra tiết Bài 30: Vai trò nhiệm vụ phát triển chăn nuôi Bài 31: Giống vật nuôi 1 1 Mục I.3 Điều kiện để công nhận giống vật nuôi không dạy Kiểm tra học kì Bài 32: Sự sinh trưởng phát ( giảm tải mục II Đặc điểm dục vật nuôi sinh trưởng, phát dục vật nuôi) Bài 33: Một số phương pháp chọn (Mục III Quản lí giống lọc quản lí giống vật ni vật nuôi không dạy Bài 35-36: Bài 37: Thức ăn vật ni Bài 38: Vai trị thức ăn vật nuôi Bài 39: Chế biến dự trữ thức ăn cho vật nuôi Bài 40: Sản xuất thức ăn cho vật nuôi Bài 42: Thực hành : Chế biến thức ăn giàu gluxit men Bài 44: Chuồng nuôi vệ sinh chăn nuôi Bài 45: Nuôi dưỡng chăm sóc mục II Chăn ni vật ni loại vật nuôi đực giống cho HS đọc thêm Ôn tập học kỳ Kiểm tra cuối học kì Bài 46: Phịng, trị bệnh thơng thường cho vật ni Bài 47: Vắc xin phịng bệnh cho vật ni 1 2 1 1 1 1 1 MÔN CÔNG NGHỆ LỚP Cả năm: 35 tuần (53 tiết) Học kì I: 18 tuần (36 tiết) Học kì II: 17 tuần (17 tiết) HỌC KÌ I (18 tuần = 36 tiết) TiÕt Bµi Bài/chủ đề (sau điều chỉnh) Hướng dẫn thực (khơng dạy/khơng thực hiện/khuyến khích HS tự học/HD HS tự học) Thời lượng (số tiết dạy) 14 Phần VẼ KĨ THUẬT Chương I: Bản vẽ khối hình học Vai trị vẽ kĩ thuật sản xuất đời sống -Chuyển mục I (bài 8) lên thành mục I 1 Bài Bài Hình chiếu Bài Bài Thực hành: Hình chiếu vật thể Bản vẽ khối đa diện 1 Bài Bài Thực hành: Đọc vẽ khối đa diện Bản vẽ khối tròn xoay Bài 1 Thực hành: Đọc vẽ khối tròn xoay Chương II: Bản vẽ kỹ thuật Khái niệm hình cắt Bài Bài Bản vẽ chi tiết 10 11 Bài 10 Bài 11 Thực hành: Đọc vẽ chi tiết đơn giản có hình cắt Biểu diễn ren 12 13 Bài 12 Bài 13 Thực hành: Đọc vẽ chi tiết đơn giản có ren Bản vẽ lắp 14 15 Bài 15 Bản vẽ nhà KiÓm tra chương I, II 16 Bài 17 -Mục I Khái niệm vẽ kĩ thuật tích hợp lên 1 1 1 1 1 Vai trị khí sản xuất đời sống Chương III: Cơ khÝ 17 Bài 18 18 Bài 20 Vật liệu khí Dụng cụ khí -Mục I.1.b( Thước cặp khơng dạy) Chng IV: Chi tiết máy lắp ghép 19 Bi 24 20 Bài 25 Khái niệm chi tiết máy lắp ghép Mối ghép cố định - Mối ghép không -Mục II.2 Mối ghép tháo hàn( không dạy) Mối ghép tháo 21 22 23 24 Bài 26 Bài 27 -Mục Mối ghép then va chốt (không dạy ) 1 Mối ghép động Ôn tập Kiểm tra chương III, IV 1 15 Chương V Truyền biến đổi chuyển động 25 26 27 28 Bài 29 Bài 30 Bài 31 PhÇN II: Kü tht ®iƯn Bài 32 -Muc 3.Tìm hiểu cấu tạo va nguyên lí làm việc động kỳ ( Khơng dạy ) Vai trị điện sản xuất đời sống Chương VI: An toàn điện 29 30 Bài 33 An toàn điện Bài 34 Thực hành: Dụng cụ bảo vệ an toàn điện 31 32 Bài 35 33 34 Bài 36 Bài 38 35 Thực hành: Cứu người bị tai nạn điện Chương VII Đồ dùng điện gia đình Vật liệu kĩ thuật điện Đồ dùng loại điện 1 Ơn tập hoc kỳ I KiĨm tra häc kú I 36 HäC kú II 17 tuần = 17 tiết 37 38 39 Bài 38 Bài 39 Bài 40 Bài 41,42 Bài 44 40 Đồ dùng loại điện - quang Đèn sợi đốt Đèn huỳnh quang §å dùng loại điện nhiệt - Bn l in ,bp in, ni cm in Đồ dùng loại điện - Quạt ®iÖn -Khái nệm loại đồng hồ dùng điện (Bài 37 ) -Mục I Bếp điện (Không dạy ) -Mục III Máy bơm nước (Khuyến khích hs tự học ) 1 41 42 Bài 45 Bài 46 Thưc hành quat điện M¸y biÕn ¸p 43 Bài 48 Sử dụng hợp lí điện Bài 49 Thùc hµnh: Tính tốn điện tiêu thụ gia đình Kiểm tra chư¬ng VII Chương VIII Mạng điện nhà Đăc điểm cấu tạo mạng điện nhà Thiết bị đóng - cắt lấy điện mạng điện nhà Thiết bị bảo vệ mạng điện nhà 44 45 46 47 48 49 50 51 Bài 50 Bài 51 Bài 53 Bài 55 Bài 56 Bài 57 Thiết kết sơ đồ lắp đặt mạch điện 1 16 52 53 Bài58 Ôn tập cuối năm Kiêm tra cuối năm 53 1 MÔN CÔNG NGHỆ LỚP Cả năm: 35 tuần (35 tiết) Học kì I: 18 tuần (18 tiết) Học kì II: 17 tuần (17 tiết) HỌC KÌ I 18 tuần = 18 tiết Tiết thứ 10 11 12 13 14 Mô đun: Trồng ăn Bài Giới thiệu nghề trồng ăn Bài Một số vấn đề chung ăn Bài Một số vấn đề chung ăn (tt) Bài Một số vấn đề chung ăn (tt) Các phương pháp nhân giống ăn Bài Các phương pháp nhân giống ăn Bài quả(tt) Bài Thực hành giâm cành Bài Thực hành giâm cành (tt) Bài Thực hành: chiết cành Bài Thực hành: chiết cành (tt) Bài Thực hành ghép Bài Thực hành ghép (tt) Kiểm tra thực hành Bài Kĩ thuật trồng ăn có múi 15 Bài 16 Bài 17 Bài/chủ đề (sau điều chỉnh) Bµi Kĩ thuật trồng nhãn Hướng dẫn thực (không dạy/không Thời thực hiện/khuyến lượng khích HS tự học/HD (số tiết) HS tự học) 1 1 1 1 1 1 1 -Chọn nhãn đưa vào nội dung dạy hoc ( Phù hợp đk canh tác địa phương ) Kĩ thuật trồng vải Ôn tập 17 Kiểm tra học kì I (lí thuyết thực hành) 18 HỌC KÌ II 17 tuần = 17 tiết Kĩ thuật trồng xoài 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 Bài 10 Bài 11 Kĩ thuật trồng chôm chôm Thực hành: nhận biết số sâu bệnh Bài 12 hại ăn Bài 12 Thực hành : nhận biết (tt) Bài 12 Thực hành: nhận biết (tt) Thực hành : trồng ăn (chọn Bài 13 học lí thuyết để thực hành) Bài 13 Thực hành: trồng ăn (tt) Thực hành: trồng ăn (tt) Bài 13 Thực hành: bón phân thúc cho ăn Bài 14 Thực hành: bón phân thúc cho ăn Bài 14 (tt) Thực hành: bón phân thúc cho ăn Bài 14 (tt) Bài 15 Thực hành: làm si rô Bài 15 Thực hành: làm si rơ (tt) Kiểm tra thực hành Ơn tập (Lí thuyết thực hành) Kiểm tra học kì II -Chọn xoài đưa vào nội dung dạy hoc ( Phù hợp đk canh tác địa phương) 1 1 1 -Chọn xoài đưa vào nội dung dạy hoc ( Phù hợp đk canh tác địa phương) 1 1 1 1 IV Xây dựng 01 mơ hình dạy học gắn với sản xuất kinh doanh, dịch vụ địa phương (theo mơ hình giáo dục STEM), mơn Vật lí, Hóa học, Sinh học, Cơng nghệ, Tốn, Tin học (chủ đề dạy học tích hợp liên mơn) - Với tình hình địa phương đối tượng học sinh địa bàn Để thiết kế góc hoc tập gần gủi với thiên nhiên nhằm giảm tính đơn điệu không gian hoc tập, giúp việc hoc tập trở nên thoải mái Học sinh vận dụng qui trình trồng thủy canh tạo thành góc học tập xanh, sáng tạo Mơ hình STEM: Góc học tập xanh sáng tạo Na Mèo ngày tháng năm2020 Ý kiến chun viên mơn TỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG Phịng GDĐT Hà Văn Phương 18 ... học Không bắt buộc Theo công văn 3280 Không dạy Theo công văn 3280 Không dạy Theo công văn 3280 Theo công văn 3280 Không dạy Theo công văn 3280 Không dạy Theo công văn 3280 Theo công văn 3280 Hướng... học sinh tự học Theo công văn Học sinh tự học, 3280 Theo công văn Khuyến khích 3280 học sinh tự học, tự làm Theo cơng văn Tích hợp 3280 thành chủ đề dạy tiết Môn: Công nghệ lớp STT Chương I Bài... kiến thức, kĩ năng, yêu cầu thái độ học sinh môn Công nghệ ban hành kèm theo Quyết định 16/2006 /BGD ĐT ngày 05/5/2006 Bộ GDĐT; - Công văn số 4612 /BGD? ?T-GDTrH ngày 3/10/2017 Bộ GDĐT việc hướng
Ngày đăng: 20/09/2020, 22:30
Xem thêm:
