Những cách tân về ngôn từ nghệ thuật trong sáng tác của Tạ Duy Anh

1 Đoàn Thị Tâm Luận văn Thạc sĩ PHN MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài 1.1 Văn học nghệ thuật ngôn từ Dù quan niệm “văn dĩ tải đạo” hay văn chương “một loại hình trò chơi”, nhà văn trước hết phải nghệ sĩ ngôn từ Thông qua ngôn từ, người đọc thâm nhập vào giới nghệ thuật tác phẩm để từ hiểu tư tưởng tình cảm nhà văn Qua giai đoạn phát triển, tùy vào đặc điểm tình hình kinh tế, trị, xã hội văn hóa, văn học có thay đổi nội dung phản ánh Sự thay đổi thể thông qua cách tân mặt ngơn từ Do nghiên cứu ngơn từ nghệ thuật công việc thiếu nghiên cứu tác phẩm, tác giả, trào lưu hay thời đại văn học 1.2 Những ngày hơm qua khơng cịn với ngày hơm Đó quy luật phát triển Từ sau năm 1975, từ thời kì đổi đến nay, văn học Việt Nam có biến đổi mạnh mẽ sâu sắc nhiều phương diện, đặc biệt phương diện văn xuôi nghệ thuật, bật lên mảng truyện ngắn tiểu thuyết Bên cạnh đó, đổi quan niệm thực, nhà văn nghề viết, người lực lượng người cầm bút kéo theo nỗ lực cách tân mạnh mẽ, đem lại diện mạo cho văn học Văn xuôi Việt Nam - đặc biệt từ mốc 1986 coi chuyển dịng mẻ, ngoạn mục tiến trình văn học dân tộc Ý thức đổi diễn nhiều lĩnh vực có ngơn ngữ Tuy nhiên, thời kì đầu đổi ngơn ngữ chưa có cách tân đáng kể Phải thời gian sau đó, chất liệu văn xi làm có ý thức Khơng cịn q băn khoăn vấn đề “viết gì”, câu hỏi lớn người sáng tác “viết nào” Ngôn ngữ từ chỗ công cụ, phương tiện, cht liu Đoàn Thị Tâm Luận văn Thạc sÜ “thật trở thành đối tượng miêu tả văn chương Bên cạnh công bố quan niệm nghệ thuật, nhiều nhà văn trực tiếp đặt vấn đề cách tân ngôn ngữ” [25; 169] 1.3 Tạ Duy Anh gương mặt tiêu biểu văn xuôi nước ta vài năm trở lại Tên tuổi ông lần biết đến với truyện ngắn “Bước qua lời nguyền” – truyện ngắn ghi danh nhà văn họ Tạ vào lớp người có cơng đầu nghiệp đổi văn học Tác phẩm tạo tiếng vang mạnh mẽ văn đàn, khiến nhà nghiên cứu Hoàng Ngọc Hiến muốn dùng tên gọi để nói bước ngoặt lịch sử văn học cuối kỷ XX: “dòng văn học bước qua lời nguyền” Sau thành cơng khởi đầu, hành trình văn học Tạ Duy Anh có bước thăng trầm nhìn chung nỗ lực cách tân khơng mệt mỏi để khẳng định Trong hai năm 1991 1992, Tạ Duy Anh cho mắt hai tiểu thuyết Khúc dạo đầu Lão Khổ Hoàng Ngọc Hiến đánh giá cao Lão Khổ dư luận thời điểm có lẽ bị hút vào tác phẩm giải thưởng Hội Nhà văn năm 1991 (Bến không chồng, Mảnh đất người nhiều ma, Thân phận tình yêu) nên không ý Mười năm, Tạ Duy Anh chuyên tâm miền truyện ngắn sáng tác cho thiếu nhi, đột ngột trở lại với tiểu thuyết tác phẩm Đi tìm nhân vật (2002) Đó tiểu thuyết gây sốc cho bạn đọc đột phá tư tưởng lẫn nghệ thuật Nhưng vừa khai sinh, bị thu hồi, cấm lưu hành gần (2008) cấp phép xuất trở lại Năm 2004, Thiên thần sám hối trình làng liên tục tái với số lượng lớn, bốn lần tái không đầy năm, gần 20.000 in Chưa dừng lại đó, tháng 3/2008, lần bạn đọc biết tới ông với tiểu thuyết Giã biệt bóng tối, sách gây xơn xao dư luận, chứng hàng loạt ý kiến tranh luận đăng tải mạng với hội thảo diễn Viện hc Chng y Đoàn Thị Tâm Luận văn Thạc sĩ khng nh s n lc khơng ngừng vị trí Tạ Duy Anh văn đàn Việt Nam năm đầu kỷ XXI Tiếp cận sáng tác Tạ Duy Anh, tác giả luận văn nhận thấy trăn trở ý thức cách tân mãnh liệt nhà văn thể đậm nét cách chọn lựa xây dựng hệ thống ngôn từ Tác giả viết với ý thức tìm tịi, đổi Ơng quan niệm “sáng tác đồng nghĩa với việc tìm tịi kĩ thuật viết điều quan trọng, trừ không định làm nhà văn chuyên nghiệp Kĩ thuật, xét cho nỗ lực tạo hình thức hiệu cho tác phẩm” Viết quyện hòa tất cả, kinh nghiệm, trải nghiệm, lý thuyết nghiền ngẫm đến mức khơng thấy diện Ngơn từ tụ điểm phản ánh rõ lối riêng Tạ Duy Anh hành trình làm thể loại tiểu thuyết nói chung, truyện ngắn nói riêng khám phá, tái “ẩn mật ngã” chiều sâu tâm hồn người Những lý gợi mở cho người viết bắt tay vào việc triển khai đề tài: “Những cách tân ngôn từ nghệ thuật sáng tác Tạ Duy Anh” Người viết nhận thấy việc triển khai đề tài có tầm quan trọng đặc biệt: mặt, tìm hiểu cách tân mẻ Tạ Duy Anh góc độ ngơn ngữ thể loại; bên cạnh nhằm ghi nhận đóng góp nhà văn văn học Việt Nam đương đại Mặt khác, khó khăn kết bước đầu trình thực đề tài học quý báu cho tác giả luận văn tìm hiểu văn xi đương đại nói chung bước đường nghiên cứu khoa học sau Lịch sử nghiên cứu vấn đề 2.1 Tạ Duy Anh nhà văn thời kỳ mới, nghiêm túc, tỉnh táo Tác giả viết với ý thức đổi mới, nỗ lực tìm tịi sáng tạo Bởi vậy, “hiện tượng văn học bật”, văn chương Tạ Duy Anh khơng nhiều người tìm đọc mà cịn gây men cho nhng cuc tranh lun, Đoàn Thị Tâm Luận văn Thạc sĩ trao i rt nhiu chiu từ độc giả Có người giật vấn đề nhân sinh nhân bản; có người rụt rè nhìn nhận lại lịch sử ý nghĩa nó; người lại khó chịu Tạ Duy Anh “gây gổ” “hơi phá phách”, âm điệu cứng đanh thứ ngôn ngữ dung tục, khô khốc nghiệt ngã tàn nhẫn [56]; người băn khoăn cũ, khơng biết Tạ Duy Anh có đem đến cách tân thể loại? Hơn nữa, với tinh thần sáng tác có tính chất “mở” tất yếu có ý kiến khen chê khác Trên sở hiểu biết ban đầu, cố gắng chọn lọc tiếp thu ý kiến xem xác đáng, sát hợp với đóng góp văn chương Tạ Duy Anh 2.2 Ngôn từ sáng tác Tạ Duy Anh vấn đề hoàn toàn mẻ Khi nghiên cứu nhà văn này, tác giả nhiều đề cập đến khía cạnh ngơn ngữ nói chung ngơn từ nghệ thuật nói riêng Những viết Tạ Duy Anh tìm thấy rải rác tạp chí văn học, nhiều viết website văn học Tác giả Trần Thiện Khanh viết “Tạ Duy Anh Giã biệt bóng tối”, đề cập đến điểm độc đáo ngòi bút Tạ Duy Anh sử dụng ngôn ngữ để phản ánh thực tạo dựng nhân vật: “Tạ Duy Anh có xu hướng đẩy người, kiện đến tận giới hạn cách riết lạnh lùng Ông không chấp nhận sống dễ dãi, người đánh đề kháng cần thiết xấu, ác bóng tối Đọc Tạ Duy Anh, nhiều đoạn mạch ta cảm thấy gai người Ngịi bút Tạ Duy Anh khơng minh hoạ thô lậu thực tế, không vờn vẽ thực cách hời hợt, nhạt nhẽo Mà tỉnh táo trải nghiệm, thể nghiệm tượng phi lý, dị thường tàn khốc sống Tạ Duy Anh mô tả thực từ ý thức khai vỡ góc khuất, góc tối, từ chủ ý vươn tới đa dạng, đa chiều từ tâm niệm “trả lại cho người thứ họ trời Đoàn Thị Tâm Luận văn Thạc sĩ tng T Duy Anh nói thực thơ nhám, bộn bề thứ ngôn ngữ đời thường nhất, tự nhiên nhất” [58] Đánh giá tác giả viết gợi ý để người nghiên cứu tìm hiểu dạng thức sử dụng ngôn từ nhà văn họ Tạ Một số viết khác đưa nhận định chung tìm hiểu nét độc đáo phương diện khác (từ ngữ, câu văn, đối thoại, độc thoại, giọng điệu ) tác phẩm cụ thể Tạ Duy Anh như: Đoàn Ánh Dương với viết: “Tiến trình tiểu thuyết Tạ Duy Anh” [15] nhận xét tác phẩm Đi tìm nhân vật sau: Đó “một tiểu thuyết lạ, khác hẳn so với tiểu thuyết Việt Nam đương thời Hấp dẫn khó đọc lối viết lạ mật độ dày đặc biểu trưng làm nên tính đa nghĩa tác phẩm” Nhà phê bình Thụy Kh từ hải ngoại chào đón Đi tìm nhân vật viết công phu sâu sắc với nhìn xuyên suốt qua tác phẩm Tạ Duy Anh để đến khái quát: “Đi tìm nhân vật đạt lối viết đa âm tiểu thuyết Tạ Duy Anh ln lồng ghép mơ hình đa chiều nhiều tiểu thuyết, nhiều tác giả tác giả, nhiều nhân vật nhân vật tự cho giọng điệu hay, giọng điệu nhà văn tìm đến tự do, tìm đến chân lý cách chọc thủng bóng tối để tìm ánh sáng thật Đây nét riêng nét đáng quý nhà văn ln dám nhìn thẳng vào thật xã hội” [61] Cùng thời điểm với trở lại Đi tìm nhân vật, Giã biệt bóng tối – Cuốn tiểu thuyết Tạ Duy Anh công bố Nếu đánh giá Đi tìm nhân vật thống nhìn Giã biệt bóng tối lại đối lập, đa diện, đa chiều Tập hợp ý kiến tạo thành diễn đàn đối thoại mở, đăng tải báo, tạp v qua mng internet Đoàn Thị Tâm Luận văn Thạc sĩ Cun tiu thuyt l ch đề cho tọa đàm diễn Viện văn học tháng 3/2008 với tham gia nhiều nhà văn, nhà giáo, nhà nghiên cứu phê bình, đại diện báo, tạp chí, sinh viên trường đại học Các ý kiến đánh giá phong phú, khen nhiều mà chê khơng hẳn Hầu kiến thiên quan điểm tiểu thuyết đọc được, có nhiều nỗ lực cách tân chưa xứng với kỳ vọng mà họ đặt vào tác giả Lão Khổ Đi tìm nhân vật Một số nhà phê bình, nghiên cứu xem thành cơng Giã biệt bóng tối phương diện làm nghệ thuật tiểu thuyết Bùi Việt Thắng xem Giã biệt bóng tối trị chơi ngơn từ trí tuệ [62] Việt Hồi: “Tạ Duy Anh lằn ranh thiện ác” tác giả nhận định “nhà văn lại có giọng liệt, nhiều hình dung từ động từ mạnh, chõi nhau, đọc xong tự nhiên người thở hắt ra” [63] Đây nguồn tư liệu tham khảo quý giá để tác giả luận văn có thêm sở triển khai đặc điểm ngôn từ nghệ thuật tác phẩm Tạ Duy Anh Gần đây, tác giả Phùng Gia Thế viết văn học đương đại có quan tâm đáng kể đến sáng tác Tạ Duy Anh Đặc biệt, “Có hay khơng dấu ấn hậu đại văn học Việt Nam sau 1986? ” [43], tác giả khẳng định: “Văn chương Tạ Duy Anh nỗi khắc khoải tìm ngã, tìm giá trị thực nhân đời sống đổ nát, điêu tàn, loay hoay lý giải, hóa giải nỗi đọa đày người từ tiền kiếp” Ý kiến góp phần định hướng cho tác giả luận văn trình khảo sát ngơn từ nghệ thuật hình thành phong cách Tạ Duy Anh Ngoài ra, tác giả luận văn tham khảo số vấn, giới thiệu nhà văn Tạ Duy Anh đăng tải cỏc website nh: Đoàn Thị Tâm Luận văn Th¹c sÜ “Tạ Duy Anh – cần phân biệt sống để viết viết để sống” [eVan.com]; “Tạ Duy Anh – Bất buông thả phải trả giá” [vnexpress.net] Những vấn giúp cho chúng tơi có điều kiện nắm bắt vài điểm tư tưởng, quan niệm nhà văn văn chương quan niệm nghệ thuật thực người - yếu tố chi phối đến phong cách ngôn ngữ tác giả 2.3 Cùng với ý kiến đăng tải sách báo, bắt đầu có số báo cáo khoa học, khóa luận tốt nghiệp luận văn thạc sĩ lấy sáng tác Tạ Duy Anh làm đối tượng nghiên cứu Sinh viên Trần Thùy Trang với khóa luận tốt nghiệp “Tổ chức trần thuật tiểu thuyết Tạ Duy Anh từ “Lão Khổ” đến “Thiên thần sám hối” (2008) bước đầu tìm hiểu ngơn ngữ, giọng điệu trần thuật đổi phương thức kĩ thuật trần thuật Trong khóa luận tốt nghiệp “Những cách tân nghệ thuật tiểu thuyết Thiên thần sám hối Tạ Duy Anh” [13], sinh viên Đào Thị Hiền khảo sát cách tân nghệ thuật tiểu thuyết Thiên thần sám hối nhiều phương diện có ngơn ngữ Tác giả số đặc trưng ngôn ngữ giọng điệu tiểu thuyết ngắn, khiêu khích người đọc ngơn ngữ tính đối thoại giọng điệu Tác giả Nguyễn Thị Ninh với luận văn thạc sĩ “Thế giới nghệ thuật tiểu thuyết Tạ Duy Anh” [28] xem xét tiểu thuyết Tạ Duy Anh nhiều phương diện: kết cấu, nhân vật, ngôn ngữ, giọng điệu Người viết đưa số đặc điểm ngôn ngữ tiểu thuyết Tạ Duy Anh như: Sự kết hợp hai tuyến ngơn ngữ có tính chất đối cực (ngôn ngữ bạo liệt thể xấu, ác ngôn ngữ trẻo thể thiện đẹp); ngôn ngữ đối thoại ngôn ngữ độc thoại mang tính đối thoại Tuy nhiên phạm vi Đoàn Thị Tâm Luận văn Thạc sĩ nghiờn cứu tác giả bó hẹp ba tiểu thuyết: Lão Khổ, Đi tìm nhân vật Thiên thần sám hối chưa khai thác hết sáng tạo Tạ Duy Anh việc sử dụng ngơn từ Như vậy, nhìn cách tổng qt, hầu hết tác giả nhận việc làm ngơn ngữ văn xi mạnh, đóng góp độc đáo Tạ Duy Anh Tuy nhiên, phát riêng lẻ, nghiên cứu phạm vi hẹp, chưa đưa nhìn thực đầy đủ đặc điểm ngơn từ nhà văn Vì vậy, đề tài mà thực không trùng lặp với kết nghiên cứu tác giả trước Trên sở tiếp thu ý kiến, kết nghiên cứu tác giả trước với đánh giá, kiến giải riêng mình, tác giả luận văn mạnh dạn triển khai luận văn với đề tài: “Những cách tân ngôn từ sáng tác Tạ Duy Anh” Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu 3.1 Mục đích nghiên cứu Mục đích luận văn tìm tịi phát cách tân ngơn từ sáng tác Tạ Duy Anh; thủ pháp tiêu biểu sáng tạo ngôn từ Tạ Duy Anh, tất nhiên không tách rời với việc thể hiện, làm sáng tỏ giá trị nội dung sáng tác 3.2 Nhiệm vụ nghiên cứu 3.2.1 Xuất phát từ việc nắm vững kiến thức ngôn ngữ văn học nói chung ngơn ngữ văn xi nói riêng, luận văn có nhiệm vụ đặc điểm ngôn từ sáng tác Tạ Duy Anh 3.2.2 Luận văn sâu phát sáng tạo độc đáo ngôn từ nhà văn hiệu nghệ thuật sáng tạo việc hình thành phong cách tỏc gi Đoàn Thị Tâm Luận văn Th¹c sÜ Đối tượng, phạm vi nghiên cứu Tìm hiểu cách tân ngôn từ sáng tác Tạ Duy Anh, luận văn tập trung phân tích nhóm truyện ngắn tiểu thuyết: Bước qua lời nguyền, NXB Hội Nhà văn, 1990 Lão Khổ, NXB Hội Nhà văn, 1992 Đi tìm nhân vật, NXB Đà Nẵng, 2002 Thiên thần sám hối, NXB Đà Nẵng, 2004 Giã biệt bóng tối, NXB Hội Nhà văn, 2008 Ngồi chúng tơi khảo sát thêm số truyện ngắn tiểu thuyết khác Tạ Duy Anh: Ánh sáng nàng, Trò đùa số phận, Bến thời gian, Gã nàng, Bố cục hoàn hảo…và số tác giả đương đại khác Nguyễn Huy Thiệp, Phạm Thị Hoài, Hồ Anh Thái, Nguyễn Bình Phương, Nguyễn Việt Hà, Thuận…để làm bật nét đặc sắc ngôn từ phong cách nghệ thuật Tạ Duy Anh giúp cho việc tìm hiểu, đánh giá luận văn thêm khoa học Phương pháp nghiên cứu 5.1 Phương pháp hệ thống Phương pháp hệ thống dùng việc đặt ngơn từ nghệ thuật Tạ Duy Anh tồn nghiệp sáng tác ông để thấy độc đáo, khả riêng nhà văn thể loại Đồng thời thấy đổi mới, cách tân sáng tạo nghệ thuật nhà văn việc sử dụng ngôn từ 5.2 Phương pháp so sánh, đối chiếu Đặt tác phẩm so sánh, đối chiếu với tác phẩm thể loại với vài tác giả khác nhằm khẳng định khác biệt, độc đáo, cá tính sáng tạo riêng Tạ Duy Anh sáng tạo ngôn từ 5.3 Phương phỏp kho sỏt, thng kờ 10 Đoàn Thị Tâm Luận văn Thạc sĩ Phng phỏp c s dng nhm đưa chứng cụ thể làm sáng tỏ tạo sức thuyết phục cho luận điểm 5.4 Phương pháp phân tích, tổng hợp Phương pháp phân tích, tổng hợp sử dụng để sâu khám phá, tìm hiểu khía cạnh khái qt, tổng hợp để khái quát vấn đề nội dung Đóng góp luận văn 6.1 Trên sở kiến thức khái quát, luận văn phân tích đặc điểm ngôn ngữ văn học ngôn từ nghệ thuật, dấu ấn thời đại dấu ấn tác giả ngôn từ nghệ thuật; ngôn từ nghệ thuật định hình phong cách nhà văn Tạ Duy Anh 6.2 Phát phân tích đặc điểm ngơn từ nghệ thuật dạng thức sử dụng ngôn từ nghệ thuật Tạ Duy Anh Với phát này, luận văn khẳng định đóng góp Tạ Duy Anh hành trình làm thể loại văn xuôi Việt Nam đương đại, đặc biệt mặt ngơn từ Bố cục luận văn Ngồi phần mở đầu, kết luận thư mục tham khảo, nội dung luận văn triển khai chương sau: Chương 1: Đặc trưng ngôn từ nghệ thuật vai trị hình thành phong cách nhà văn Chương 2: Đặc điểm ngôn từ nghệ thuật sáng tác Tạ Duy Anh Chương 3: Các dạng thức sử dụng ngôn từ nghệ thuật sỏng tỏc ca T Duy Anh 119 Đoàn Thị Tâm Luận văn Thạc sĩ t tim thc đến vơ thức, từ lí trí tỉnh táo đến năng, dục vọng Độc thoại nội tâm tác phẩm Tạ Duy Anh chiếm tỉ lệ cao Đó ý nghĩ chồng chéo, dằng dặc thực mộng mị, chắp nối ám ảnh, sợ hãi giấc mơ Tuy nhiên, khác với tiểu thuyết gia truyền thống, Tạ Duy Anh không chủ định can thiệp, phân tích tâm lí nhân vật mà kể lại diễn biến tâm lí nhân vật Vì thế, ngơn ngữ độc thoại phương tiện yếu để nhà văn khắc họa đời sống nội tâm người mà trở thành đối tượng miêu tả Khảo sát sáng tác Tạ Duy Anh, chúng tơi nhận thấy có hai hình thức độc thoại đặc trưng, hình thức độc thoại mang tính đối thoại hình thức độc thoại kép Trước hết, độc thoại mang tính đối thoại chủ yếu nhà văn dụng công xây dựng tiểu thuyết Lão Khổ Các nhân vật lão Khổ, Chánh tổng, Năm Cận, Tư Vọc, Hai Duy có tiếng nói riêng khơng thể trộn lẫn Mỗi nhân vật người trải nghiệm, chiêm nghiệm chiêm ngắm đời cảm nghiệm mà có suy tư riêng Hai Duy tiểu thuyết Lão Khổ với lời độc thoại bộc lộ tư tưởng hệ trẻ dám bước qua thành trì khứ để yêu thương quên thù hận hệ trước làng Đồng Lão Khổ với dòng độc thoại nội tâm thể dòng tư tưởng, tình cảm trái chiều phức tạp người: day dứt, băn khoăn, căng thẳng suy nghĩ; lão phải tự biện minh cho hành động q khứ: bị xơ đẩy đỏng đảnh lịch sử Tạo, lời lão tự nói với mình, lời tự thú chứng minh cho tội lỗi giằng xé với lí lẽ biện minh khiến cho lão Khổ khổ li cng kh hn 120 Đoàn Thị Tâm Luận văn Thạc sĩ Mt hụm, nhõn lỳc ung ru, lão Khổ phát đa phần việc đời lão làm có kết trái với ý định lão Lão muốn lại kia, trò đùa ác Tạo” “Lão xọc tay lên mớ tóc, dứt mạnh cái, giơ trước đèn, thổi phù đi, “Thế đời tồn bỏ – lão nghĩ – Mẹ kiếp! Đã ơng đếch thèm sống nữa”; “Ơ hơ…lại muốn lại kia! Đã ông mày đéo thèm chết nữa…” Lão Khổ day dứt điều lão nghĩ việc lão làm Lão hành động lí trí theo cách riêng lạo ln bị lí trí hành hạ Lão kiên khơng tha thứ cho lão Tự Nhưng có lúc lão băn khoăn “Giả sử lão Tự có chết phơi thây cho ruồi bâu, chim rỉa, không đáng cho lão động lịng Nhưng có nhẫn tâm khơng lão ta bị phân biệt đối xử?” [67; 165] Lão sôi sục ngăn cản tình yêu với trai lão với Giang Tâm – gái kẻ thù Nhưng “khi lũ trai làng, thằng có máu mặt nơi khác, kể bọn dê già xóm lượn lờ quanh Tâm, lão Khổ thấy tức tối cách vơ cớ” Lão cịn thấy “May thay điều lão thấy tức tối khoog xảy ra…ngần năm chúng chờ Cả điều lão khơng thể hiểu.” Lão phân vân “Hay lão nói đúng: “Chúng đầu thai xuống trần để cứu rỗi dòng họ ngu tối thù hận”” [67, 166] Lão căng thẳng suy nghĩ không hiểu đời lại phi lý đến lão “muốn này” lại “ra kia” Lão âm thầm cay đắng lão ln trung thành dốc lịng nghiệp, mà đời lão lại “là chuỗi dài thất bại thảm hại” Đã bao đêm lão Khổ phải tự đối diện với mình, tự tranh biện với để suy nghĩ tìm câu trả lời lão bế tắc Qua dịng độc thoại mang tính đối thoại này, chân dung lão lên cách chân thật Lão khơng hồn tồn cứng nhắc, biết đến giáo lý riêng mà lão có phỳt ng lũng, ngm 121 Đoàn Thị Tâm Luận văn Thạc sĩ ngi Lóo cng õn hn, nui tic việc làm Nhưng tình cảm lão khơng thắng lý trí phàm tục người lão Đoạn độc thoại nội tâm cho thấy nỗi luyến tiếc khứ nỗi cô đơn tại, tình trạng trống trải, phương hướng lão trước dồn đẩy đời Bên cạnh hình thức độc thoại mang tính đối thoại hình thức độc thoại kép, độc thoại độc thoại Tạ Duy Anh nhà văn thời với ý thức đổi rõ nét, từ nội dung tác phẩm đến cách viết, kỹ thuật viết sáng tác nên tác phẩm có xu hướng đập vỡ hình ảnh, ý niệm, hệ thống giá trị cũ thành mảnh nhỏ xếp mảnh vụn theo trật tự – trật tự chủ quan đầy tính sáng tạo bất khả đoán Một giới trang viết mang màu sắc vô lý, nhiều đạt đến độ phi lý chấp nhận lẽ phải có Có thể nói hình thức độc thoại kép – độc thoại mang hàm ý làm tăng tính gián cách lời kể Người kể chuyện kể câu chuyện dài – độc thoại đối thoại – dạng ngầm đối thoại với người đọc, người nghe giả định Lối độc thoại lồng đối thoại kéo gần khoảng cách người thuật người nghe chuyện giảm tính chủ quan vai kể mà ln vươn đến đích khách quan hóa lời kể Nhân vật tự đối thoại với nhiều sơi có lẽ nhân vật bào thai Nó nằm bụng mẹ, nghe ngóng chứng kiến xảy bên ngồi tự suy nghĩ, tự đấu tranh với để đến định “ra” hay “khơng ra”, chấp nhận hay từ chối sống Nó thấy chỗ nằm êm ấm Nó muốn tận hưởng niềm khối cảm Nhưng cảm nhận niềm mong mỏi tha thiết mẹ, chí van xin, thay đổi định: “Thơi vậy! Chả nên bắt mẹ 122 Đoàn Thị Tâm Luận văn Thạc sĩ c đau đớn, lo âu này” [69; 10] Thế biến cố khác tiếp tục xảy Bao nhiêu âm gắt gao đời sống dội vào – dao, kéo, máu me, quát tháo, kêu khóc làm nghi ngờ: “xem đời ngồi bất trắc nguy hiểm nhỉ? Có tai vạ khó lường” Lại cịn “chửa hoang, trút ra, ăn quỵt ” khó hiểu quá! Nó đấu tranh tư tưởng: “mình cịn chưa cắt nghĩa từ ngữ Vậy dại mà chui đầu vào rọ có tồn quyền định” [69; 13] Thế là, thay cho việc đời sớm, định bụng mẹ để nghe ngóng, để phán xét sống ngồi Nó khối trá trị tinh qi Càng ngày cảm thấy sống thật khủng khiếp: “Có thực nằm ngồi trí tưởng tượng xã hội văn minh: Đói khát, bệnh tật, thảm sát tập thể, làm bia đỡ đạn với triệu triệu tỉ tỉ ý nghĩ vụ lợi, hèn nhát, lừa đảo, độc ác, sát nhân ý nghĩ làm biến dạng tất thảy, quái dị hóa tất thảy” [69, 111] Nó băn khoăn khơng hiểu “cuộc sống mà có ý nghĩa gì?” Nó nhận thấy đứa trẻ khác “là hậu thác loạn tình dục” Nó dấy lên ý nghĩ căm phẫn: “Các mượn danh nghĩa tình yêu để trang điểm cho thấp việc tôn vinh giá trị tinh thần xả thân, vẻ đẹp niềm đam mê sáng tạo Cần ban phát rẻ tiền người” Nó kiên “khơng ra! Khơng ra! Dừng lại sáng suốt” [69; 111] Nhưng lời thiên thần vọng lại: “Đấy định sai lầm báng bổ”, “chỉ có chúa có đủ tư cách phán xét để gia ân hay trừng phạt người”; “một tội chối từ sống thấy q khủng khiếp”; “sự chết ân sủng cuối cùng” Bào thai hiểu điều: phải chấp nhận thách đấu với ác để đạt tới mục đích cao thiện, nghĩa phải đón chào sống Ngày 26 tháng năm 1996, bào thai quyt nh i! [69; 119] 123 Đoàn Thị Tâm Luận văn Thạc sĩ Thc cht, cỏi nhỡn bào thai gương thâu nhận ánh chiếu toàn đời bên ngoài, khúc xạ tuyệt đối sống người qua lăng kính trẻo, tinh khiết Bởi vậy, phản ánh trung thực, đầy đủ “những thực nằm ngồi trí tưởng tượng xã hội văn minh” Có thể nói rằng, thơng qua việc sáng tạo nhân vật bào thai biết nói, biết suy xét, Tạ Duy Anh tạo cho cách riêng để đưa ẩn dụ thân phận người Từ góc nhìn nhân vật độc đáo này, đời sống xã hội lên đầy nguy cơ, báo động với tình trạng suy thối đạo đức trầm trọng người lớn Không phải vô cớ mà có người nhận xét Tạ Duy Anh: “Có thể gọi ông nhà văn đạo đức Văn chương ơng có lúc lên gương mặt sự, đau đáu riết róng chuyện thánh thiện, tàn ác, liêm sỉ vô lương (…) khái niệm truyền báo chết khô, mà thông qua cảm nhận đau đớn số phận” Ta dường bắt gặp nét đồng điệu Tạ Duy Anh Nguyễn Minh Châu nghe nhà văn “trang giấy trước đèn” nói “cuộc sống trái đất thời đâu đầy rẫy oan khiên, oan khuất Cái ác mạnh mẽ lẫm liệt, đầy mưu ma chước quỷ, thiện ngu ngơ ngây thơ, lại thường tin” Tạ Duy Anh đau đáu trước vận mệnh người, đứa trẻ vô tội bị tàn hại Tuy vậy, ông tràn đầy tin tưởng vào đổi khác Bởi lẽ, với nhà văn này, “khi người dám nhìn thẳng vào xấu xa bỉ ổi mà khơng thể vơ can, không miễn trừ mà không bị phán xét - họ cịn đầy ước vọng, đầy niềm tin vào điều tốt đẹp” Như vậy, ngôn ngữ độc thoại nội tâm sáng tạo Tạ Duy Anh Nhà văn khai thác mâu thuẫn ý nghĩ người để làm diện chân dung tinh thần sinh động, bi kch tinh thn 124 Đoàn Thị Tâm Luận văn Thạc sĩ cng thng quyt lit mi nhõn vật Đó đợt sóng ý nghĩ ln ln va chạm, đối chọi làm thành đối thoại đầy ý nghĩa Tóm lại, phương diện ngơn ngữ nhân vật, Tạ Duy Anh có đóng góp đáng ghi nhận vào q trình cách tân hỡnh thc xuụi Vit Nam 125 Đoàn Thị Tâm Luận văn Thạc sĩ KT LUN Ngụn từ cánh cửa vào giới nghệ thuật nhà văn Chỉ có ngơn từ biểu vẻ đẹp sâu xa tâm hồn người giá trị sống cộng đồng Vận dụng cách điêu luyện sáng tạo ngôn ngữ dân tộc vào sáng tác văn chương đường muôn đời nghệ sĩ nhằm truyền đạt thơng điệp tư tưởng riêng tạo chỗ đứng lòng bạn đọc Các nhà văn từ sau 1975 có ý thức sâu sắc việc làm tiểu thuyết, đặc biệt mặt ngôn từ Dân chủ hóa ngơn từ trở thành xu hướng chung, tạo nên diện mạo mẻ cho văn học Trong xu hướng chung đó, nhà văn lại tìm cá tính riêng cho Cho đến hôm nay, Tạ Duy Anh số tượng “đáng giá” đáng nói đến văn học đổi hai mươi năm qua Từ Lão Khổ đến Giã biệt bóng tối đến tác phẩm gần nhất, tác phẩm nối tiếp tác phẩm, ông gần nhà văn đương đại buộc người cầm bút đương thời phải suy nghĩ nghiêm túc việc phải viết khác buộc độc giả phải thay đổi cách đọc Những sáng tác ông vừa hấp dẫn qua lối viết giản dị mà biến ảo vô sắc sảo, vừa khiến người ta day dứt khó chịu chân thực “lạnh buốt” tỏa trang văn lối sống người xã hội đại Cũng nhà văn khác, nhãn quan ngôn từ sáng tác Tạ Duy Anh chịu ảnh hưởng đặc điểm kinh tế, trị xã hội, văn hóa, văn học nước ta sau 1975 Trào lưu hậu đại nhiều nước giới tác động nhiều đến ngành nghệ thuật Việt Nam, có văn học Có thể nhận thấy dấu ấn hậu đại sáng tác Phạm Thị Hồi, Nguyễn Huy Thiệp, Châu Diên, Nguyễn Bình Phương Tạ Duy Anh Bên cạnh yếu tố khách quan, điều quan trọng yếu tố chủ quan hay cỏ 126 Đoàn Thị Tâm Luận văn Thạc sÜ tính sáng tạo nhà văn Cảm quan thực mẻ quan niệm riêng cách viết tất yếu chi phối tới cách lựa chọn ngôn từ nhà văn Đọc sáng tác Tạ Duy Anh, nhận thấy hệ ngơn từ đa sắc thái, xóa mờ ranh giới tính đặc tuyển tính thơng tục Về mặt ý nghĩa, Tạ Duy Anh sử dụng nhiều từ ngữ mang màu sắc nhục cảm, dục tính đặc tả thân xác, hệ ngơn từ giàu chất thơ Ngôn từ sáng tác nhà văn cịn sáng tạo nhiều hình thức: lạ hóa triển khai văn nhại ngơn từ văn khác tạo nên dấu ấn phong cách đậm nét Những cách tân giúp nhà văn thể cách sâu sắc ám ảnh suy tư giới vừa hỗn tạp, xô bồ, vừa pha tạp, ngổn ngang lại vừa đóng kín đơn Ý thức nhịp điệu đặc điểm nhận thấy nhiều nhà văn sau 1975 Tạ Duy Anh thường xuyên sử dụng thủ pháp so sánh tu từ, lặp nhiều từ ngữ, hình ảnh tạo nhịp điệu văn Chính điều đưa văn xuôi tiến gần đến với thơ Bên cạnh đó, thủ pháp nghệ thuật phát huy hiệu rõ rệt sáng tác ơng thủ pháp chen ngang, mượn chuyện Có thể nói cách tân nghệ thuật ngôn từ giúp Tạ Duy Anh tự mở lối riêng nghệ thuật, định hình phong cách độc đáo, hấp dẫn Ơng làm đậm tơ khuynh hướng đổi văn học, đồng thời dự báo số đổi hình thức mà cụ thể ngôn từ văn xuôi Việt Nam giai đoạn sau như: nhại ngơn từ, ngơn từ tính dục…Thành cơng ơng góp phần khẳng định chiến thắng q trình dân chủ hóa đại hóa văn học, chiến thắng tất yếu nghệ thuật thời đại Tóm lại, nghiên cứu vấn đề cách tân ngôn từ sáng tác Tạ Duy Anh đề tài mẻ, hấp dẫn song có khơng khó khăn, thử thách Luận văn chúng tơi hồn thành sở tiếp thu có chọn lọc 127 Đoàn Thị Tâm Luận văn Thạc sĩ nhng ý kiến, đánh giá người trước; đồng thời bước đầu có tìm tịi, khám phá kiến giải riêng Tuy nhiên, hạn chế thời gian, tư liệu kinh nghiệm người nghiên cứu nên luận văn chắn tránh khỏi thiếu sót Chúng tơi hy vọng nhận đóng góp ý kiến từ thầy tất c cỏc bn 128 Đoàn Thị Tâm Luận văn Thạc sĩ DANH MC CễNG TRèNH CA TC GI Đồn Tâm (2011), Ngơn ngữ nhân vật người điên tiểu thuyết Thoạt kì thủy Nguyễn Bình Phương, Tạp chí khoa học Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2, số 15, Hà Nội 6/2011, tr.47-55 THƯ MỤC THAM KHẢO -& I Sách giáo khoa, giáo trình, Từ điển CƠ SỞ NGỮ NGHĨA HỌC TỪ VỰNG (1987) sách Tiếng Việt lớp 10 chuyên ban (1996) ĐẶNG BÍCH NGÂN (chủ biên) (2002), Từ điển thuật ngữ Mĩ thuật phổ thông, NXB Giáo dục Hà Nội 2002 HOÀNG PHÊ (Chủ biên), Từ điển tiếng Việt, NXB Đà Nẵng, 2006 LÊ BÁ HÁN, TRẦN ĐÌNH SỬ, NGUYỄN KHẮC PHI (Đồng chủ biên), Từ điển thuật ngữ văn học, NXB Giáo dục, 2006 LẠI NGUYÊN ÂN, 150 thuật ngữ văn học, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội, 2004 6.L.I.TIMOPHIEP, Từ điển thuật ngữ nghiên cứu văn học NHIỀU TÁC GIẢ, Từ điển văn học, NXB Khoa học xã hội, 1984 PHƯƠNG LỰU (Chủ biên), Lí luận văn học, NXB Giáo dục, 2004 TRẦN ĐÌNH SỬ (Chủ biên), Giáo trình Lí luận văn học (3 tập), NXB Đại học sư phạm, 2007 II Các cơng trình nghiên cứu, phê bình 10 ARIXTƠT, Nghệ thuật thi ca (tái bản), NXB Văn học, 1999 11 BÍCH THU (1995), “Những dấu hiệu đổi văn xuôi từ sau 1975 qua hệ thống môtip chủ , Tp hc s (4) 129 Đoàn Thị Tâm Luận văn Thạc sĩ 12 DNG HNG Tiểu thuyết, NXB Hội nhà văn 2005 12 ĐÀO TUẤN ẢNH, LẠI NGUYÊN ÂN, NGUYỄN THỊ HOÀI THANH (sưu tầm, biên soạn), Chủ nghĩa hậu đại - vấn đề lí thuyết, NXB Hội nhà văn, TTVHNN Đơng Tây, 2003 13 ĐÀO THỊ HIỀN - Những cách tân nghệ thuật tiểu thuyết Thiên thần sám hối Tạ Duy Anh” Khóa luận tốt nghiệp, 2010 14 ĐẶNG ANH ĐÀO, Đổi nghệ thuật tiểu thuyết phương Tây đại, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội, 2001 15 ĐỒN ÁNH DƯƠNG, Tiến trình tiểu thuyết Tạ Duy Anh, http://vannghequandoi.com.vn 16 HOÀNG NGUYÊN VŨ, Lối riêng Nguyễn Bình Phương, eVan.com.vn 17 HỒ ANH THÁI, Cõi người rung chuông tận - Tác phẩm dư luận, NXB Đà Nẵng, 2003 18 G N POSPELOV, Dẫn luận nghiên cứu văn học, NXB Giáo dục, 1985 19 G.NXB Pospelov (1985 ), Dẫn luận nghiên cứu văn học, NXB Giáo dục, Hà Nội 20 LÊ HUY BẮC (1998), Giọng giọng điệu văn xuôi Việt Nam đại, Tạp chí văn học, (Số 9) 20 LÊ PHONG TUYẾT, Alain Robbe Grillet đổi tiểu thuyết, Tạp chí Văn học, số 3, 1999 21 M GORKI, Bàn văn học, NXB Văn học, 1997 22 M B KHRAPCHENKO, Cá tính sáng tạo nhà văn phát triển văn học, NXB Tác phẩm mới, 1978 23 M B KHRAPCHENKO(2002), (Lại Nguyên Ân – Duy Lập – Lê Sơn – Trần Đình Sử dịch Trần Đình Sử tuyển chn v gii thiu), Nhng 130 Đoàn Thị Tâm Luận văn Thạc sĩ lớ lun v phng pháp luận nghiên cứu văn học, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội, Hà Nội 24 M BAKHTIN, Lí luận thi pháp tiểu thuyết (Phạm Vĩnh Cư dịch), NXB Hội nhà văn, 1970 25 NGUYỄN THỊ BÌNH, Văn xi Việt Nam 1975 - 1995, đổi bản, NXB Giáo dục, 2007 26 NGUYỄN MINH CHÂU, Hãy đọc lời điếu cho giai đoạn văn nghệ minh họa (2 kì), Văn nghệ, số 49 50, 1987 27 NGUYỄN THỊ HỒNG GIANG, VŨ LÊ LAN HƯƠNG, VÕ THỊ THANH HÀ (Đồng chủ biên), Thế giới nghệ thuật Tạ Duy Anh, NXB Hội nhà văn, 2007 28 NGUYỄN THỊ NINH, Thế giới nghệ thuật tiểu thuyết Tạ Duy Anh luận văn thạc sĩ 29 NGUYỄN VĂN TÙNG, Milan Kundera quan niệm tiểu thuyết, Tạp chí Nghiên cứu văn học, số 6, 2005 30 NGUYỄN HẢI HÀ, Thi pháp tiểu thuyết L Tônxtôi, NXB Giáo dục, 2006 31 NGUYỄN VĂN LONG, LÃ NHÂM THÌN (Đồng chủ biên), Văn học Việt Nam sau 1975 - Những vấn đề nghiên cứu giảng dạy, NXB Giáo dục, 2006 32 NGUYỄN THÁI HÒA, Những vấn đề thi pháp truyện, NXB Giáo dục, 2000 33 K G JUNG, Phân tâm học văn hóa nghệ thuật, NXB Văn hóa thơng tin, 2000 34 KATE HAMBURGER, Lôgic học thể loại văn học (Vũ Hoàng Địch, Trần Ngọc Vương dịch), NXB i hc Quc gia, 2004 131 Đoàn Thị Tâm Luận văn Thạc sĩ 35 K PAUXTễPXKI, Bụng hồng vàng bình minh mưa, NXB Văn học, 2002 36 KRISTINA GUNNAR, Về tiểu thuyết ngắn, vnexpress.net 37 IU M LOTMAN, Cấu trúc văn nghệ thuật (Trần Ngọc Vương, Trịnh Bá Đĩnh, Nguyễn Thu Thủy dịch), NXB Đại học Quốc gia, 2004 38 PHAN NGỌC (1990), Cách giải thích văn học ngơn ngữ học, Nxb Trẻ, Hồ Chí Minh 39 PHƯƠNG LỰU, Tản mạn văn nghệ với tính dục, Tạp chí văn học, số 3, 1996 40 PHƯƠNG LỰU, Lí luận văn học đại phương Tây, NXB Giáo dục, 2005 41 PHÙNG GIA THẾ, Cảm quan đời sống cách tân nghệ thuật tiểu thuyết Nguyễn Bình Phương, Diễn đàn văn nghệ Việt Nam, số 146, 2007 42 PHÙNG GIA THẾ, Những dấu hiệu hậu đại tiểu thuyết Nguyễn Bình Phương, Tạp chí khoa học Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2, số 1, 2007 43 PHÙNG GIA THẾ, Có hay khơng dấu ấn hậu đại văn học Việt Nam sau 1986, Văn nghệ, số 49, 2007 44 PHÙNG GIA THẾ, Tiếp nhận chủ nghĩa Hậu đại Việt Nam, Hội thảo lí luận văn học Việt Nam kỉ XX, Đại học Sư phạm Hà Nội, 2008 45 PHÙNG GIA THẾ, Tiểu thuyết hữu khoảnh khắc thầm kín tâm trạng, Văn nghệ Trẻ, số 11, 2008 46 PHÙNG GIA THẾ, Văn học Việt Nam thời kì đổi mới, kì 1: Văn học có nhiều hội để phóng thốt, Văn nghệ Trẻ, số 14, 2008 47 PHÙNG GIA THẾ, Văn học Việt Nam thời kì đổi mới, kì 2: Khơng mang hoa đón nhà văn, Văn ngh Tr, s 15, 2008 132 Đoàn Thị Tâm Luận văn Thạc sĩ 48 PHNG GIA TH, Tiu thuyết đương đại - “cuộc chơi” khó, Văn nghệ, số 15, 2008 49 TRẦN ĐÌNH SỬ (Chủ biên), Tự học - Một số vấn đề lí luận lịch sử, NXB Đại học Sư phạm, 2004 50 TRẦN ĐÌNH SỬ (1995), Thi pháp thơ Tố Hữu, Nxb Giáo dục 51 TRẦN ĐÌNH SỬ (2000), Dẫn luận thi pháp học, Nxb Giáo dục 52 TRẦN ĐÌNH SỬ (2000), Văn học thời gian, Nxb Văn học 53 TRẦN ĐÌNH SỬ (2002), Thi pháp Truyện Kiều, Nxb Giáo dục 53 TRẦN ĐÌNH SỬ (1996), Lí luận phê bình văn học, Nxb Hội nhà văn 54 TRẦN THÙY TRANG, “Tổ chức trần thuật tiểu thuyết Tạ Duy Anh từ “Lão Khổ” đến “Thiên thần sám hối”, Khóa luận tốt nghiệp (2008) 55 TẠ DUY ANH, Tự làm – phongdiep.net 56 TẠ DUY ANH, Giữa lằn ranh thiện ác, www.vnn.vn, mục văn hóa điểm báo 57 TẠ DUY ANH, Cần phân biệt sống để viết viết để sống [eVan.com] 58 TẠ DUY ANH, Bất buông thả phải trả giá [vnexpress.net] 59 TẠ DUY ANH, Chỉ thân xác khơng thơi đáng sợ, vietnamnet.vn 60 TẠ DUY ANH, Truyện ngắn chọn lọc, Nxb Hội nhà văn, 2004 60 TRẦN THIỆN KHANH, Tạ Duy Anh Giã biệt bóng tối 61 THỤY KHUÊ – Tạ Duy Anh người tìm nhân vật – Nguồn: thuykhue.free.fr 62 VIỆT THẮNG, Giã biệt bóng tối -một trị chơi ngơn từ trí tuệ – Nguồn: http: www.anninhthudo.vn/ 63 VIỆT HOÀI, Tạ Duy Anh lằn ranh thiện ỏc, http://vietbao.vn III Tỏc phm hc 133 Đoàn Thị Tâm Luận văn Thạc sĩ 64 NGUYN BèNH PHNG, Vào cõi, NXB Văn học, 1994 65 NGUYỄN BÌNH PHƯƠNG, Bả giời, NXB Văn học, 1999 66 TẠ DUY ANH, Bước qua lời nguyền, NXB Hội Nhà Văn, 1990 67 TẠ DUY ANH, Lão Khổ, NXB Hội Nhà Văn, 1992 68 TẠ DUY ANH, Đi tìm nhân vật, NXB Đà Nẵng, 2002 69 TẠ DUY ANH, Thiên thần sám hối, NXB Đà Nẵng, 2004 70 TẠ DUY ANH, Giã biệt bóng tối, NXB Hội Nhà Văn, 2008 71 TẠ DUY ANH, Lão Khổ, Thiên thần sám hối, Nxb Hội nhà văn, 2004 ... trưng ngơn từ nghệ thuật vai trị hình thành phong cách nhà văn Chương 2: Đặc điểm ngôn từ nghệ thuật sáng tác Tạ Duy Anh Chương 3: Các dạng thức sử dụng ngôn từ nghệ thuật sáng tác T Duy Anh 11... tài: ? ?Những cách tân ngôn từ sáng tác Tạ Duy Anh? ?? Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu 3.1 Mục đích nghiên cứu Mục đích luận văn tìm tịi phát cách tân ngôn từ sáng tác Tạ Duy Anh; thủ pháp tiêu biểu sáng. .. ngữ văn học ngôn từ nghệ thuật, dấu ấn thời đại dấu ấn tác giả ngôn từ nghệ thuật; ngơn từ nghệ thuật định hình phong cách nhà văn Tạ Duy Anh 6.2 Phát phân tích đặc điểm ngơn từ nghệ thuật dạng