tieng viet1-ca nam

Tuần:1 Thứ ngày tháng năm 2007 Tiết: Môn: Tiếng Việt ($ 1) e I-MụC TIÊU: * Làm quen, nhận biết đợc chữ e, ghi âm chữ e. * Nhận thức đợc mối liên hệ giữa chữ và tiếng chỉ đồ vật, sự vật có âm e. * Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung tranh vẽ trong SGK chủ đề lớp học II-Chuẩn bị đồ dùng: * Tranh SGK phóng to, bộ chữ GV - HS , chữ e phóng to, bảng con, phấn màu, SGK, vở TV III-Hoạt động trên lớp: Tiết 1: (1 ' ) 1*ổn định tổ chức: Hát 1 bài (3 ' ) 2*Kiểm tra bài cũ: - GV giới thiệu để HS làm quen với GV và bạn - KT sách vở, đồ dùng- Hớng dẫn cách cầm sách, t thế ngồi học. 3*Bài mới Hoạt động 1: (1 ' ) Nêu v. đề: Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Treo tranh- tranh vẽ gì? (nhóm đôi) - Viết bảng: bé, me, xe, ve Các tiếng giống nhau ở chỗ nào? - Viết đầu bài: e - Đọc:e - Quan sát và thảo luận xem tranh vẽ gì? - Mỗi HS trả lời ND 1 tranh - Thảo luận, trả lời: đều có âm e - Đọc theo GV ( 30 )Hoạt động 2: - Dạy chữ ghi âm: Nhận diện chữ e: ( 5 ) - Các em thấy chữ e có nét gì? - Chữ e giống hình cái gì? ( có thể đa ra cái dây và vắt chéo) Phát âm e: ( 12 ) - Phát âm mẫu hớng dẫn HS Quan sát khuôn miệng và vị trí đầu lỡi hàm dới - Gọi HS phát âm - Sửa lỗi Viết chữ trên bảng con: ( 13 ) - Treo chữ mẫu - Hớng dẫn cách viết( SHD) và viết vào phần bảng kẻ ô ( 2 lần) - H: Vị trí chỗ thắt của chữ e? - Hớng dẫn cách cầm phấn, để bảng, giơ bảng - Nhận xét và sửa sai cho HS , tuyên dơng HS viết đẹp, động viên HS viết cha đẹp. -Trả lời : Có nét thắt - Thảo luận và Trả lời : giống cái dây vắt chéo. - Quan sát cô phát âm và phát âm theo - Cá nhân(10), nhóm 4, cả lớp phát âm - Quan sát - Tô chân không - Dới dòng kẻ thứ 2 của ly thứ 2 - Viết bảng con - Giơ bảng Tiết 2: (31 ) hoạt động 3: Luyện tập Luyện đọc: ( 5 ) - Cho HS phát âm - Cho HS tìm chữ e trong bộ chữ và hỏi xem chữ e có nét gì? - Cho phát âm lại và sửa lỗi phát âm Luyện viết: ( 14 ) - Hớng dẫn cách để vở, cầm bút, cách tô chữ, t thế ngồi . Quan tâm HS yếu. - Chấm 10 bài viết - nhận xét tuyên dơng, động viên Luyện nói: ( 10 ) - Treo tranh và hỏi: Trong tranh vẽ gì? - KL: Nh vậy các em thấy ai cũng có lớp học của mình vì vậy các em cần phải đến lớp học tập, trớc hết để học chữ và tiếng Việt. - Tranh 5 các bạn nhỏ đang làm gì? Trong 3 bạn có bạn nào không học bài của mình không? -KL: Đi học là công vịêc rất cần thiết và rất vui.Ai cũng phải học tập chăm chỉ. Vậy lớp ta có thích đi học đều và học tập chăm chỉ không? Trò chơi: ( 3 ) - Ai tinh mắt hơn:Gắn một số con chữ lên bảng cho HS nhặt ra chữ e, đội nào đợc nhiều chữ e là đội đó thắng( có cả chữ E, e) Nhận xét tuyên dơng đội thắng cuộc. - Cá nhân và đồng thanh - Thi lấy chữ e trong bộ chữ - TL: chữ e có nét thắt - 5 HS yếu phát âm lại - Tập tô chữ e trong vở tv - Quan sát và trả lời: T1: Các chú chim đang học T2: Đàn ve đang học T3: Đàn ếch đang học T4: Đàn gấu đang học T5:Các em đang học - Quan sát- TL: các bạn nhỏ đang học bài. Cả 3 bạn đều học. - TL đồng thanh: Có ạ! - 3 HS của 3 đội lên thi nhặt chữ e. - Lớp quan sát và cổ vũ (3') hoạt động 4: Củng cố: - Đọc lại âm e - Nhận xét giờ học. (1') hoạt động 5: Dặn dò: - Về nhà: +Tìm chữ e trong 1 trang truyện tranh + Viết 5 dòng chữ e vào vở ô li. + Lấy một đoạn dây len làm thành chữ e và dán lên tấm bìa. Tuần: Thứ ngày tháng năm 2007 Tiết: Môn: Tiếng Việt ($ 29) ia I-MụC TIÊU: * Làm quen, nhận biết đợc vần ia. * Tìm và đọc đợc tiếng, từ chứa vần ia, viết đúng ia, lá tía tô * Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung tranh vẽ trong SGK chủ đề chia quà II-Chuẩn bị đồ dùng: * Tranh SGK phóng to, bộ chữ GV - HS, bảng con, phấn màu, SGK, vở TV III-Hoạt động trên lớp: Tiết 1: (1 ' ) 1*ổn định tổ chức: Hát 1 bài (3 ' ) 2*Kiểm tra bài cũ: - Gv cho HS đọc câu: Nghỉ hè, bố mẹ cho bé và chị Kha đi Sa Pa. Đọc cá nhân - nhóm. Tìm chữ hoa. 3*Bài mới ( 11') Hoạt động 1: Nhận biết vần ia - Tìm và đọc tiếng, từ chứa vần ia: Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Cho HS cài âm i ghép với âm a - Cho nhận biết vần ia - HD cách nói vần khác âm - Cho HS đọc - Cho tìm tiếng chứa vần ia - gọi 5 HS lên bảng - Cho HS đọc tiếng - Cho tìm từ chứa tiếng có vần ia ( làm nh phần tiếng - Cho đọc cả sơ đồ - Cho HS hiểu từ: lá tía tô - Cho HS QS lá tía tô -Cài trên thanh cài - đánh vần - Ptích vần ia ( 4 HS ) - Đánh vần, đọc trơn vần ia( Cn, nhóm, lớp) - Ghép tiếng - đọc tiếng của mình, của bạn ( cn, nhóm, lớp) - Ptích tiếng (cn, nhóm, lớp) - Đánh vần, đọc trơn tiếng tía( Cn, nhóm, lớp) - Đọc sơ đồ vần - tiếng - từ (Cn, nhóm, lớp ) - HS nêu ý kiến về lá tía tô - QS lá tía tô ( 10 )Hoạt động 2: -Luyện đọc và hiểu từ ứng dụng: - Đính từ ứng dụng ( lần lợt từng từ) - Cho HS hiểu nghĩa từ - Cho trực quan để hiểu nghĩa từ: tỉa lá, vỉa hè - GD ATGT, bảo vệ môi trờng - Đọc từ (Cá nhân, nhóm, lớp ) - Ptích từ (cn, nhóm, lớp) - HS chia sẻ ý kiến trớc lớp - QS tranh - Bày tỏ ý kiến ( 10 )Hoạt động 3: -Viết bảng con: - Cho HS viết vần ia - Hớng dẫn HS yếu - Nhận xét và sửa lỗi cho HS - Viết mẫu - Cho viết lần 2 - Từ lá tía tô hớng dẫn tơng tự - Nhận xét và sửa sai cho HS , tuyên dơng HS viết đẹp, động viên HS viết cha đẹp. - Viết bảng con - Qs và lắng nghe - Viết lại lần 2 Tiết 2: Luyện tập (10 ) hoạt động 4: Luyện đọc: - Cho HS đọc lại bài trên bảng- Cho phát âm lại và sửa lỗi phát âm - Đính các từ để HS ghép thành câu ứng dụng - Tìm tiếng chứa vần ia - GD việc bảo vệ cây cối. - Cho đọc bài trong SGK - Đọc (Cn, nhóm, lớp ) - 2 HS lên thi ghép câu ứng dụng - Đọc câu (Cn, nhóm, lớp ) - 5 HS - Đọc bài trong sách theo nhóm bàn - 6 HS đọc tiếp sức SGK (10 ) hoạt động 5: Luyện nói: - Cho HS nêu chủ đề luyện nói. - Gợi ý để HS nói: Ai chia quà cho con? Con đợc chia quà gì , nhân dịp nào? - Nêu chủ đề ( 2 HS ) - Nói trong nhóm - Nói trớc lớp. (10 ) hoạt động 6: Luyện viết: - Hớng dẫn và viết mẫu trên bảng. - Hớng dẫn cách để vở, cầm bút, cách tô chữ, t thế ngồi . Quan tâm HS yếu. - Chấm 10 bài viết - nhận xét tuyên dơng, động viên - đọc ND viết. - Qs cô hớng dẫn. - Viết bài vào vở. (3') 4: Củng cố: - Đọc lại toàn bài ( cá nhân, nhóm, lớp) - Nhận xét giờ học. (1') 5: Dặn dò: - Về nhà: +Tìm vần ia trong truyện tranh và đọc truyện. + Viết bài ia vào vở ô li. Tuần:8 Thứ 2 ngày 29 tháng 10 năm 2007 Tiết:2+3 Môn: Tiếng Việt ($ 30) ua - a I-MụC TIÊU: * Làm quen, nhận biết đợc vần ua - a. * Tìm và đọc tiếng, từ chứa vần ua - a, viết đúng ua - a, cua bể, ngựa gỗ * Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung tranh vẽ trong SGK chủ đề giữa tra II-Chuẩn bị đồ dùng: * Tranh SGK phóng to, bộ chữ GV - HS, bảng con, phấn màu, SGK, vở TV III-Hoạt động trên lớp: Tiết 1: (1 ' ) 1*ổn định tổ chức: Hát 1 bài (3 ' ) 2*Kiểm tra bài cũ: - Gv cho Hs viết bảng con: lá tía tô, tờ bìa, lá mía, vỉa hè, tỉa lá - cho HS đọc từ ( cá nhân, nhóm, lớp) - HS đọc SGK ( 6 HS ) 3*Bài mới ( 11') Hoạt động 1: Nhận biết vần ua-a. - Tìm, đọc tiếng, từ có vần ua - a: Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Cho HS cài âm u ghép với âm a - Cho nhận biết vần ua - HD cách nói vần khác âm - Cho HS đọc - Cho tìm tiếng chứa vần ua - Goị 5 HS lên bảng - Cho HS đọc tiếng - Cho tìm từ chứa tiếng có vần ua ( làm nh phần tiếng - Cho đọc cả sơ đồ - Cho HS hiểu từ: cua bể - Cho HS QS tranh cua bể - Sơ đồ 2 làm tơng tự - So sánh sự giống và khác nhau của vần ua -a - Cho HS đọc 2 sơ đồ -Cài trên thanh cài - đánh vần - Ptích vần ua ( 4 HS ) - Đánh vần, đọc trơn vần ua( Cn, nhóm, lớp) - Ghép tiếng - đọc tiếng của mình, của bạn ( cn, nhóm, lớp) - Ptích tiếng (cn, nhóm, lớp) - Đánh vần, đọc trơn tiếng( Cn, nhóm, lớp) - Đọc sơ đồ vần - tiếng - từ (Cn, nhóm, lớp - HS nêu ý kiến về cua bể - QS tranh - Nêu ý kiến - Đọc sơ đồ vần - tiếng - từ (Cn, nhóm, lớp ( 10 )Hoạt động 2: -Luyện đọc và hiểu từ ứng dụng: - Đính từ ứng dụng ( lần lợt từng từ) - Cho HS hiểu nghĩa từ - Cho trực quan để hiểu nghĩa từ: tre nứa - GD HS bảo vệ đồ dùng bằng tre nứa - Đọc từ (Cá nhân, nhóm, lớp ) - Ptích từ (cn, nhóm, lớp) - HS chia sẻ ý kiến trớc lớp - QS tranh - Bày tỏ ý kiến ( 10 )Hoạt động 3: -Viết bảng con: - Cho HS viết vần ua - a - Hớng dẫn HS yếu - Nhận xét và sửa lỗi cho HS - Viết mẫu - Từ cua bể, ngựa gỗ hớng dẫn tơng tự - Nhận xét và sửa sai cho HS , tuyên dơng, động viên HS viết - Viết bảng con - Qs và lắng nghe Tiết 2: Luyện tập (10 ) hoạt động 4: Luyện đọc: - Cho HS đọc lại bài trên bảng- Cho phát âm lại và sửa lỗi phát âm - Đính các từ để HS ghép thành câu ứng dụng - Tìm tiếng chứa vần ua - a - GD ăn uống đủ chất - Cho đọc bài trong SGK - Đọc (Cn, nhóm, lớp ) - 2 HS lên thi ghép câu ứng dụng - Đọc câu (Cn, nhóm, lớp ) - 5 HS - Đọc bài trong sách theo nhóm bàn - 6 HS đọc tiếp sức SGK (10 ) hoạt động 5: Luyện nói: - Cho HS nêu chủ đề luyện nói. - Gợi ý để HS nói:Tranh vẽ cảnh vào lúc nào? ở đâu? Con có suy nghĩ gì về cảnh ấy? - Nêu chủ đề ( 2 HS ) - Nói trong nhóm - Nói trớc lớp. (10 ) hoạt động 6: Luyện viết: - Hớng dẫn và viết mẫu trên bảng. - Hớng dẫn cách để vở, cầm bút, cách tô chữ, t thế ngồi . Quan tâm HS yếu. - Chấm 10 bài viết - nhận xét tuyên dơng, động viên - đọc ND viết. - Qs cô hớng dẫn. - Viết bài vào vở. (3') 4: Củng cố: - Đọc lại toàn bài ( cá nhân, nhóm, lớp) - Nhận xét giờ học. (1') 5: Dặn dò: - Về nhà: +Tìm vần ua - a trong truyện tranh và đọc truyện. + Viết bài ia vào vở ô li. Tuần:8 Thứ 3 ngày 30 tháng 10 năm 2007 Tiết:1 + 2 Môn: Tiếng Việt ($ 31) Ôn tập I-MụC TIÊU: * Củng cố cách nhận diện vần ia, ua, a. * Tìm và đọc đợc tiếng, từ chứa vần ia, ua, a, viết đúng mùa da, ngựa tía * GD qua câu chuyện: Khỉ và Rùa II-Chuẩn bị đồ dùng: * Tranh kể chuyện, bảng ôn tập, bảng con, bảng phụ chép bài luyện đọc III-Hoạt động trên lớp: Tiết 1: (1 ' ) 1*ổn định tổ chức: Hát 1 bài (3 ' ) 2*Kiểm tra bài cũ: - Gv cho Hs viết bảng con: cua bể, ngựa gỗ, cà chua, ngựa tía, nô đùa, xa kia- cho HS đọc từ ( cá nhân, nhóm, lớp) - HS đọc SGK ( 6 HS ). 3*Bài mới ( 11') Hoạt động 1: Tìm và đọc tiếng, từ chứa vần ia, ua, a: Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Cho tìm tiếng chứa vần ia - gọi 5 HS lên bảng - Cho HS đọc tiếng - Tiếng có vần ua, a làm tơng tự - Cho HS phân biệt sự giống và khác nhau của vần: ia, ua, a - Treo bảng ôn tập - Ghép tiếng - đọc tiếng của mình, của bạn ( cn, nhóm, lớp) - Ptích tiếng (cn, nhóm, lớp) - HS chia sẻ cùng bạn và bày tỏ ý kiến trớc lớp - HS đọc và làm vào SGK - Thi điền vào bảng ôn tập ( tiếp sức 12 HS ) - Đọc bảng ôn tập (Cn, nhóm, lớp ) ( 10 )Hoạt động 2: -Luyện đọc và hiểu từ ứng dụng: - Cho tìm từ chứa tiếng có vần ia, ua, a - Đính từ của HS lên bảng - Cho HS hiểu từ: ngựa tía, trỉa đỗ - Tìm và cài trên thanh cài - Đọc và phân tích từ mình cài, bạn cài (Cn, nhóm, lớp ) - HS nêu ý kiến ( 10 )Hoạt động 3: -Viết bảng con: - Cho HS viết mùa da - Hớng dẫn HS yếu - Nhận xét và sửa lỗi cho HS - Viết mẫu - Cho viết lần 2 - Từ ngựa tía hớng dẫn tơng tự - Nhận xét và sửa sai cho HS , tuyên dơng HS viết đẹp, động viên HS viết cha đẹp. - Viết bảng con - Qs và lắng nghe - Viết lại lần 2 Tiết 2: Luyện tập (10 ) hoạt động 4: Luyện đọc: - Cho HS đọc lại bài trên bảng- Cho phát âm lại và sửa lỗi phát âm - Đính bảng phụ có bài luyện đọc - cho HS đọc thầm - gọi HS đọc trớc lớp - Cho HS tìm tiếng chứa vần đã ôn. - GD việc ngủ tra. - Cho đọc bài trong SGK - Đọc (Cn, nhóm, lớp ) - 4 HS lên thi đọc ( mỗi HS 1 câu) - 4 HS khác đọc - Đọc theo nhóm, lớp - 2 HS - Đọc bài trong sách theo nhóm bàn - 6 HS đọc tiếp sức SGK (10 ) hoạt động 5: Luyện viết: - Hớng dẫn và viết mẫu trên bảng. - Hớng dẫn cách để vở, cầm bút, cách tô chữ, t thế ngồi . Quan tâm HS yếu. - Chấm 10 bài viết - nhận xét tuyên dơng, động viên - đọc ND viết. - Qs cô hớng dẫn. - Viết bài vào vở. - Lắng nghe cô kể (10 ) hoạt động 6: Kể chuyện : - Kể lần 1 - Treo tranh và kể lần 2 - Cho HS kể trong nhóm. Gợi ý thảo luận về nội dung câu chuyện: Truyện kể về ai? Con học đợc điều gì qua câu chuyện? - Cho HS thi kể treo tranh - Đánh giá, tuyên dơng HS , nhóm kể tốt - Kể trong nhóm 4 ( mỗi HS 1 tranh) Thảo luận về nội dung câu chuyện. - Kể trớc lớp (mỗi nhóm 1 HS lên thi kể). (3') 4: Củng cố: - Đọc lại toàn bài ( cá nhân, nhóm, lớp) - Nhận xét giờ học. (1') 5: Dặn dò: - Về nhà: +Tìm vần ia, ua, a trong truyện tranh và đọc truyện. + Viết bài vào vở ô li( mỗi từ 2 dòmg) Tuần:8 Thứ 3 ngày 30 tháng 10 năm 2007 Tiết:7 Môn: Ôn Tiếng Việt Thi tìm tiếng từ có vần ia, ua, a I-MụC TIÊU: * Củng cố cách nhận diện vần ia, ua, a. * Tìm và đọc đợc tiếng, từ chứa vần ia, ua, a trong văn bản * GD qua câu chuyện: Khỉ và Rùa II-Chuẩn bị đồ dùng: * bảng ôn tập, bảng con, bảng phụ chép bài luyện đọc, bộ chữ III-Hoạt động trên lớp: (1 ' ) 1*ổn định tổ chức: Hát 1 bài (3 ' ) 2*Kiểm tra bài cũ: - Gv cho Hs viết bảng con: cua bể, ngựa gỗ, cà chua, ngựa tía, nô đùa, xa kia- cho HS đọc từ ( cá nhân, nhóm, lớp) - HS đọc SGK ( 6 HS ). 3*Bài mới ( 11') Hoạt động 1: Tìm và đọc tiếng chứa vần ia, ua, a: Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Cho tìm tiếng chứa vần ia - gọi 5 HS lên bảng - Cho HS đọc tiếng - Tiếng có vần ua, a làm tơng tự - Cho HS phân biệt sự giống và khác nhau của vần: ia, ua, a - Ghép tiếng - đọc tiếng của mình, của bạn ( cn, nhóm, lớp) - Ptích tiếng (cn, nhóm, lớp) - HS chia sẻ cùng bạn và bày tỏ ý kiến trớc lớp ( 10 )Hoạt động 2: - Tìm và đọc, từ chứa vần ia, ua, a: - Cho tìm từ chứa tiếng có vần ia, ua, a - Đính từ của HS lên bảng - Cho HS hiểu từ HS tìm - Tìm và cài trên thanh cài - Đọc và phân tích từ mình cài, bạn cài (Cn, nhóm, lớp ) - HS nêu ý kiến ( 10 )Hoạt động 3: - Luyện đọc: - Treo bảng phụ có bài luyện đọc - cho HS đọc thầm - gọi HS đọc trớc lớp - Cho HS tìm tiếng chứa vần đã ôn. - 4 HS lên thi đọc ( mỗi HS 1 câu) - 4 HS khác đọc - Đọc theo nhóm, lớp - 2 HS 3') 4: Củng cố: - Đọc lại toàn bài ( cá nhân, nhóm, lớp) - Nhận xét giờ học. (1') 5: Dặn dò: - Về nhà: + Viết bài vào vở ô li( mỗi từ 2 dòmg) Tuần:8 Thứ 4 ngày 31 tháng 10 năm 2007 Tiết:3 + 4 Môn: Tiếng Việt ($ 32) oi - ai I-MụC TIÊU: * Làm quen, nhận biết đợc vần oi - ai. * Tìm và đọc tiếng, từ chứa vần oi - ai, viết đúng oi - ai, nhà ngói, bé gái. * Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề sẻ, ri, bói cá, le le II-Chuẩn bị đồ dùng: * Tranh SGK phóng to, bộ chữ GV - HS, bảng con, phấn màu, SGK, vở TV III-Hoạt động trên lớp: Tiết 1: (1 ' ) 1*ổn định tổ chức: Hát 1 bài (3 ' ) 2*Kiểm tra bài cũ: - Gv cho Hs viết bảng con: mua mía, mùa da, ngựa tía, trỉa đỗ, - cho HS đọc từ ( cá nhân, nhóm, lớp) - HS đọc SGK ( 6 HS ) 3*Bài mới ( 11') Hoạt động 1: Nhận biết -Tìm, đọc tiếng, từ có vần oi - ai: Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Cho HS cài âm o ghép với âm i - Cho nhận biết vần oi - Cho HS đọc - Cho tìm tiếng chứa vần oi - Goị 5 HS lên bảng - Cho HS đọc tiếng - Cho tìm từ chứa tiếng có vần oi ( làm nh phần tiếng - Cho đọc cả sơ đồ - Sơ đồ 2 làm tơng tự - So sánh sự giống và khác nhau của vần u oi - ai - Cho HS đọc 2 sơ đồ -Cài trên thanh cài - đánh vần - Ptích vần ( 4 HS ) - Đánh vần, đọc trơn vần( Cn, nhóm, lớp) - Ghép tiếng - đọc tiếng của mình, của bạn ( cn, nhóm, lớp) - Ptích tiếng (cn, nhóm, lớp) - Đánh vần, đọc trơn tiếng( Cn, nhóm, lớp) - Đọc sơ đồ vần - tiếng - từ (Cn, nhóm, lớp - Nêu ý kiến - Đọc sơ đồ vần - tiếng - từ (Cn, nhóm, lớp ( 10 )Hoạt động 2: -Luyện đọc và hiểu từ ứng dụng: - Đính từ ứng dụng ( lần lợt từng từ) - Cho HS hiểu nghĩa từ - Cho trực quan để hiểu nghĩa từ: ngà voi - GD HS bảo vệ voi - Đọc từ (Cá nhân, nhóm, lớp ) - Ptích từ (cn, nhóm, lớp) - HS chia sẻ ý kiến trớc lớp - QS tranh - Bày tỏ ý kiến ( 10 )Hoạt động 3: -Viết bảng con: - Cho HS viết vần oi - ai - Hớng dẫn HS yếu - Nhận xét và sửa lỗi cho HS - Viết mẫu - Từ nhà ngói, bé gái hớng dẫn tơng tự - Nhận xét và sửa sai cho HS , tuyên dơng, động viên HS viết - Viết bảng con - Qs và lắng nghe