Mời các bạn cùng tham khảo Đề cương HK2 môn Địa lí 12 năm 2019-2020 - THPT Xuân Đỉnh tư liệu này sẽ giúp các bạn ôn tập lại kiến thức đã học, có cơ hội đánh giá lại năng lực của mình trước kỳ thi sắp tới.
TRƯỜNG THPT XUÂN ĐỈNH NĂM HỌC 2019 - 2020 MÔN: ĐỊA LÍ Giáo viên chỉnh sửa: VŨ THỊ THU HÀ KHỐI: 12 Ngày nộp: 15/04/2020 Nội dung 1: Vấn đề phát triển thương mại, du lịch: - Phân tích vai trị, tình hình phát triển thay đổi cấu nội thương ngoại thương - Phân tích tài nguyên du lịch nước ta - Hiểu trình bày tình hình phát triển ngành du lịch, phân bố trung tâm du lịch chính; mối quan hệ phát triển du lịch bảo vệ môi trường Nội dung 2: Vấn đề khai thác mạnh trung du miền núi Bắc Bộ: - Xác định đặc điểm ý nghĩa vị trí địa lí lãnh thổ phát triển kinh tế - xã hội vùng - Phân tích việc sử dụng mạnh để phát triển ngành kinh tế vùng ; số vấn đề đặt biện pháp khắc phục - Biết phát triển kinh tế vùng có ý nghĩa quan trọng phát triển kinh tế Nội dung 3: Vấn đề chuyển dịch cấu kinh tế theo ngành đồng Sông Hồng - Phân tích tác động mạnh hạn chế vị trí địa lí, điều kiện tự nhiên, dân cư, sở vật chất - kĩ thuật tới phát triển kinh tế ; vấn đề cần giải phát triển kinh tế - xã hội - Hiểu trình bày tình hình chuyển dịch cấu kinh tế định hướng Nội dung 4: Vấn đề phát triển kinh tế - xã hội Bắc Trung Bộ - Trình bày đặc điểm đánh giá ý nghĩa vị trí địa lí lãnh thổ vùng Đề cương học kỳ II- Năm học 2019 - 2020 Trang TRƯỜNG THPT XUÂN ĐỈNH - Hiểu trình bày thực trạng triển vọng phát triển cấu nông - lâm - ngư nghiệp, phát triển công nghiệp sở hạ tầng vùng - Hiểu năm tới, với phát triển công nghiệp sở hạ tầng, với khai thác tốt kinh tế biển, hình thành kinh tế mở, kinh tế Bắc Trung Bộ có bước phát triển đột phá Nội dung 5: Vấn đề phát triển kinh tế xã hội duyên hải Nam Trung Bộ: - Biết trình bày đặc điểm khái quát chung (vị trí địa lí, lãnh thổ, tỉnh) Duyên hải Nam Trung Bộ - Hiểu thực trạng triển vọng phát triển tổng hợp kinh tế biển, phát triển công nghiệp sở hạ tầng vùng; từ xác định phương hướng phát triển vùng Nội dung 6: Vấn đề khai thác mạnh Tây Nguyên - Biết vị trí địa lí hình dạng lãnh thổ vùng, ý nghĩa việc phát triển kinh tế Tây Nguyên - Hiểu thực trạng phát triển công nghiệp ; khai thác chế biến lâm sản, bảo vệ rừng ; phát triển chăn nuôi gia súc lớn ; phát triển thuỷ điện, thuỷ lợi vấn đề vùng, biện pháp giải vấn đề Nội dung 7: Vấn đề khai thác lãnh thổ theo chiều sâu Đông Nam Bộ: - Biết đặc trưng khái quát vị trí kinh tế vùng so với nước - Hiểu trình bày vấn đề khai thác lãnh thổ theo chiều sâu, thực trạng phương hướng khai thác lãnh thổ theo chiều sâu vùng Nội dung 8: Vấn đề sử dụng cải tạo tự nhiên đồng sông Cửu Long - Biết vị trí địa lí phạm vi lãnh thổ vùng - Hiểu đặc điểm tự nhiên Đồng sông Cửu Long với mạnh hạn chế phát triển KT - XH vùng - Nhận thức tính cấp thiết biện pháp sử dụng hợp lí cải tạo tự nhiên nhằm biến Đồng sông Cửu Long thành vùng kinh tế quan trọng nước Nội dung 9: Vấn đề phát triển kinh tế, an ninh quốc phịng biển Đơng đảo, quần đảo - Đánh giá tổng quan nguồn lợi biển, đảo nước ta Đề cương học kỳ II- Năm học 2019 - 2020 Trang TRƯỜNG THPT XUÂN ĐỈNH - Hiểu vai trò hệ thống đảo chiến lược phát triển kinh tế biển bảo vệ chủ quyền vùng biển, thềm lục địa vùng đặc quyền kinh tế nước ta - Trình bày vấn đề chủ yếu khai thác tổng hợp tài nguyên vùng biển hải đảo Nội dung 10: Rèn luyện kĩ địa lí - Đọc phân tích Át lát Địa lí Việt Nam - Phân tích, nhận xét bảng số liệu thống kê vấn đề kinh tế xã hội - Nhận dạng dạng biểu đồ thích hợp Đề cương học kỳ II- Năm học 2019 - 2020 Trang ... đảo nước ta Đề cương học kỳ II- Năm học 2019 - 2020 Trang TRƯỜNG THPT XUÂN ĐỈNH - Hiểu vai trò hệ thống đảo chiến lược phát triển kinh tế biển bảo vệ chủ quyền vùng biển, thềm lục địa vùng đặc...TRƯỜNG THPT XUÂN ĐỈNH - Hiểu trình bày thực trạng triển vọng phát triển cấu nông - lâm - ngư nghiệp, phát triển công nghiệp sở hạ tầng vùng - Hiểu năm tới, với phát triển công... quyền kinh tế nước ta - Trình bày vấn đề chủ yếu khai thác tổng hợp tài nguyên vùng biển hải đảo Nội dung 10: Rèn luyện kĩ địa lí - Đọc phân tích Át lát Địa lí Việt Nam - Phân tích, nhận xét