GIÁO ÁN LỚP 3. TUẦN 8

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 8 THỨ NGÀY MÔN TIẾT TÊN BÀI DẠY Thứ Hai 27/ 09/ 2010 SH đầu tuần 8 Đạo đức 8 Quan tâm,chăm sóc ông bà,cha mẹ,anh chò em(TT) Toán 36 Luyện tập. Tập đọc 15 Các em nhỏ và cụ già. Kể chuyện 8 Các em nhỏ và cụ già. Thứ Ba 28/ 09/ 2010 Chính tả 15 N – V : Các em nhỏ và cụ già. Tập đọc 16 Tiếng ru Toán 37 Giảm đi một số lần. TNXH 15 Vệ sinh thần kinh. Thể dục 13 Thứ Tư 29/ 09/ 2010 LTVC 8 Từ ngữ về cộng đồng.n tập câu Ai là gì ? Tập viết 8 n chữ hoa G Toán 38 Luyện tập. Thủ công 8 Gấp,cắt,dán bông hoa ( TT ). Thứ Năm 30/ 09/ 2010 Toán 39 Tìm số chia. TNXH 16 Vệ sinh thần kinh ( TT ). Nhạc 8 Mỹ thuật 8 Thứ Sáu 01/ 10/ 2010 Tập làm văn 8 Kể về người hàng xóm. Toán 40 Luyện tập. Chính tả 16 N – V : Tiếng ru. Thể dục 14 SH lớp 8 Thứ hai ngày 27 tháng 9 năm 2010 MÔN : ĐẠO ĐỨC Quan tâm chăm sóc ông bà , cha mẹ, anh chò em (tt) I/ Mục tiêu: - Biết được vì sao mọi người trong gia đình cần quan tâm,chăm sóc lẫn nhau. - Quan tâm chăm sóc ông bà,cha mẹ,anh chò em trong cuộc sống hàng ngày ở gia đình. - HSKG : Biết được bổn phận của trẻ em là phải quan tâm chăm sóc những người thân trong gia đình bằng những việc làm phù hợp với khả năng. II/ Chuẩn bò: HS . Bài tập5/15. III/ Các hoạt động dạy và học. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1/ Kiểm cũ: Quan tâm, chăm sóc ông bà ,cha mẹ… 2/ Bài mới. * Hoạt động1( Bài tập4/14): HS thảo luận nhóm- đóng vai. (9’) - GV giao nhiệm vụ cho các nhóm – Gv nhận xét, chốt * Hoạt động2 ( Bài tập5/15) HS làm việc độc lập.(8’) - GV đọc tình huống . - Giáo dục: Quan tam chăm sóc, ông bà cha mẹ , anh chò em trong gia đình. * Hoạt động 3( Bài tập 6/15) HS nêu miệng.(8’) + Kể những việc quan tâm chăm sóc ông bà , cha mẹ hoặc anh chò em của em ? - HS thảo luận, đóng vai. - Lớp nhận xét.  Kết luận: Tìmh huống1: Lan cần chạy ra khuyên ngăn em không được nghòch dại. Tình huống2: Huy nên dành thời gian đọc báo cho em nghe. - HS nêu ý kiến, giải thích.  Kết luận: Các ý a vàc là đúng. Ý b là sai. - HS kể tự do , hoặc vẽ tranh, trưng bày sản phẩm vừa vẽ được. - GV nhận xét – chốt. * Hoạt động4 ( Bài tập 7/15) : ( 7’) 3/ Củng cố. 4/ Nhận xét – Dặn dò: Thực hiện tốt bài đã học. Chuẩn bò bài tập số1,2/16. - Lớp nhận xét.  Kết luận: Đây là những món quà rất quý vì đó là tình cảm của em đối với những người thân trong gia đình . Em hãy mang về tặng ông bà , cha mẹ, anh chò em mọi người sẽ rất vui khi nhận quà này. - HS hát , múa kể chuyện , đọc thơ. - HS tự giới thiệu tiết mục , thảo luận về ý nghóa của bài thơ, bài hát.  Kết luận: ng bà, cha mẹ, anh chi em là những người thân yêu nhất của em,luôn yêu thương… đầm ấm, hạnh phúc .SGV trang48. - HS nêu kết luận chung. ………………………………………………………………………………………………………… MÔN TOÁN TIẾT 36 :LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: - Thuộc bảng chia 7 và vận dụng được phép chia 7 vào giải toán. - Biết xác đònh 1/7 của một hình đơn giản. - HS TB,Y biết tính nhẩm đúng các phép tính trong nhân, chia 7 - Bài tập cần đạt : bài 1, 2 ( cột 1,2,3) bài 3,4. II? Chuẩn bò: GV.Bảng phụ để làm bài tập3/36. HS. Bài tập 1,2/36. III/ Các hoạt động dạy và học. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1/ n đònh. 2/ Kiểm cũ: Bảng chia 7. 3/ Bài mới. - HS đọc bảng chia 7, 5 em. * Bài tập 1/36: HS làm sách + nêu miệng.(10’) - HS đọc yêu cầu bài tập. * Bài tập2/36: HS làm bảng con theo hai nhóm đối tượng (10’) - Hỗ trợ: Gợi ýdựa vào bảng nhân để HS làm bài * Bài tập 3/36: HS làm bảng phụ + vở.(7’) * Bài tập 4/36 : HS làm bảng con theo hai nhóm.(5’) - Hỗ trợ: Quy tắc tìm một trong các phần bằng nhau của một số. 4/ Củng cố: 5/ Nhận xét – Dặn dò: Về làm vở bài tập. Chuẩn bò. Bài tập số1/3. a. HSTB,Y nêu : 56; 8; 63; 9; 42; 6 ; 49; 7 b. HSK,G nêu: 10; 9; 2; 4; 7; 6; 5; 7; 5; 9; 9; 8. - HSTB,Y 28 7 21 7 14 7 25 5 28 4 21 3 14 2 25 5 0 0 0 0 - HSK,G 35 7 42 6 42 7 49 7 35 5 42 7 42 6 49 7 0 0 0 0 - HSK làm bảng phụ- Lớp làm vào vở. Số nhóm có là. 35 : 7 = 5 ( nhóm) Đáp số: 5 nhóm. - HS đếm số con mèo ở các hình – HS làm phép tính vào bảng con. 21 : 7 = 3( con). 14 : 7 = 2 ( con). - HS nhận xét bài tập 4/36. MÔN : TẬP ĐỌC Các em nhỏ và cụ già I/ Mục tiêu: - Đọc đúng, rành mạch,bước đầu đọc đúng các kiểu câu,biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời của nhân vật. - Hiểu ý nghóa : Mọi người trong cộng đồng phải quan tâm đến nhau.(trả lời được câu hỏi 1,2,3,4). - HSTB,Y đọc đúng tiếng, đúng từ hiểu nội dung bài trả lời các câu hỏi dễ. II/ chuẩn bò: GV. Đoạn văn hướng dẫn HS luyện đọc. HS đọc bài, trả lời câu hỏi số 1,2,3/63. III/ Các hoạt động dạy và học. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1/ Kiểm cũ: Bận. 2/ Bài mới: * Hoạt động1: Luyện đọc từ khó(9’) - GV đọc – nội dung “ Mọi người trong cộng đồng phải quan tâm đến nhau. Sự quan tâm , sẵn sàng chia sẻ của người xung quanh làm cho mỗi người thấy lo lắng, buồn phiền dòu bớt và cuộc sống tốt đẹp hơn” * Hoạt động2: luyện đọc, tìm hiểu bài.(15’) + Câu1/63 : HSTB trả lời. - Điều gì gặp trên đường khiến các bạn nhỏ phải dừng lại? + Câu 2/63: HSHSG trả lời. - HS đọc bài , trả lời câu hỏi số1,2,3/60. - HS nối tiếp nhau đọc câu  Rút từ luyện đọc: Sải cánh, ríu rít, vệ cỏ, mệt mỏi, … -HS nối tiếp nhau đọc đoạn - Hướng dẫn ngắt ,nghỉ hơi, luyện đọc câu kể, câu hỏi. - HS đọc đoạn1 và2, trả lời. + (Các bạn gặp một cụ già đang ngồi ven đường, vẻ mệt mỏi, cặp mắt lộ vẻ u sầu) + ( Các bạn băn khoăn và trao đổi với nhau. Có - Các bạn nhỏ quan tâm đến ông cụ như thế nào? + Câu hỏi phụ: Vì sao các bạn quan tâm đến ông cụ như vậy? HSK trả lời. + Câu3/63: HSY trả lời. - ng cụ gặp chuyện gì buồn? + Câu 4/ 63: HSG trả lời - Vì sao trò chuyện với các bạn nhỏ,ông cụ thấy lòng nhẹ hơn? + Câu5/63 cả lớp tham gia trả lời. - Chọn một tên khác cho truyện theo gợi ý. - Giáo dục: Con người phải yêu thương nhau , giúp đỡ nhau. * Hoạt động 3: Luyện đọc lại. (10’) 3/ Củng cố: - Giáo dục: Đọc cần phải trôi chảy và ngắt nghỉ hơi đúng chỗ. 4/ Nhận xét – Dặn dò: bạn đoán cụ bò ốm, có bạn đoán cụ bò mất cái gìđó. Cuối cùng cả tốp đến tận nơi để hỏi han ông cụ) + ( Vì các bạn là những đứa trẻ ngoan, nhân hậu. Các bạn muốn giúp đỡ ông cụ) - HS đọc đoạn 3 và 4, trả lời. + ( Cụ bà bò ốm nặng ,đang nằm trong bệnh viện, rất kh1 qua khỏi). + ( Vì ông cảm thấy nỗi buồn được chia sẻ/ ng cảm thấy đỡ cô đơn vì nỗi buồn được chia sẻ…) - HS đọc đoạn 5, trả lời. + ( HS chọn tự do và giải thích vì sao chọn tên ấy ) - HS nối tiếp nhau đọc đoạn và cả bài . -HSG đọc lại cả bài 1 lần . MÔN : KỂ CHUYỆN Các em nhỏ và cụ già I/ Mục tiêu: - Kể lại được từng đoạn của câu chuyện. - HSKG : kể được từng đoạn hoặc cả câu chuyện theo lời một bạn nhỏ. II/ Chuẩn bò: III/ Các hoạt động dạy và học. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1/ Kiểm cũ: Các em nhỏ và cụ già. 2/ Bài mới. * Hoạt động1; Hướng dẫn kể chuyện.(5’) -GV nêu nhiệm vụ: Các em tưởng tượng mình là bạn nhỏ trong chuyện và nhập vai bạn để kể lại một đoạn của câu chuyện. - GV: Các em chú ý chọn vai nào thì phải kể đúng vai của bạn đó. * Hoạt động2: HS thực hành kể chuyện.(10’) Giáo dục: Kể chuyện cần có tính tự nhiên, mạnh dạn. 3/ Củng cố. + Câu chuyện muốn nói với em điều gì? 4/ Nhận xét – Dặn dò: Về tập kể chuyện cho người thân nghe. Đọc trước bài “ Tiếng ru” - HS đọc bài một lượt - HSG kể thử đoạn 1. - HS phân vai kể từng đoạn trong nhóm. - Các nhóm kể trước lớp. - 2 HSKvà G nối tiếp nhau kể toàn bộ câu chuyện trước lớp. - Lớp nhận xét bạn kể đúng vai và tự nhiên nhất- khen. + ( Con người phải quan tâm, giúp đơ nhau .) Thứ ba ngày 28 tháng 9 năm 2010 MÔN : CHÍNH TẢ( nghe viết) Các em nhỏ và bà cụ già I/ Mục tiêu; - Nghe – Viết đúng bài chính tả;trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.Không mắc quá 5 lỗi trong bài. - Làm đúng bài tập 2/b tìm các từ chứa tiếng có vần uôn hoặc uông có nghóa. - HS TB,Y : nhìn sách viết. II/ Chuẩn bò: Gv. Bảng phụ ghi sẵn bài tập 2/64. HS đọc bài, rút từ khó. III/ Các hoạt động dạy và học. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1/ n đònh. 2/ Kiểm cũ: Trận bóng dưới lòng đường. 3/ Bài mới: * Hoạt động1: Luyện viết bảng con.(8’) - Gv đọc . + Đoạnvăn trên có mấy câu? + Những chữ nào trong bài viết hoa? +Lời ông cụ viết với dấu câu nào? * Hoạt động2: Viết vào vở. (15’) - Hỗ trợ : GV đọc , đánh vần tiếng khó cho HS viết bài. - Giáo dục : Trình bày sạch - HS viết bảng con: Nhoẻn miệng cười,hèn nhát. - 2 HS đọc . + ( Có 7 câu) + ( Các chữ đầu câu). + ( Dấu 2 chấm, xuống dòng , gạch đầu dòng)  Rút từ khó: Ngừng lại, nghẹn ngào, xe buýt, buồn, bệnh viện,… -HS viết bài vào vở- bắt lỗi. sẽ, viết đúng chính tả. * Hoạt động3: Làm bài tập. (8’) -Bài tập2/64: HS lam bài vào sách+ bảng phụ: 4/ Củng cố: 5/ Nhận xét – Dặn dò: Về sửa lỗi chính tả.Đọc, rút từ khóbài “ Tiếng ru”. b.HSG,K:buồn, buồng, chuông. ……………………………………………………………………………………………………………. MÔN : TẬP ĐỌC Tiếng ru I/ Mục tiêu: - Đọc đúng,rành mạch,bước đầu biết đọc bài thơ với giọng tình cảm,ngắt nghỉ hợp lý. - Hiểu ý nghóa : Con người sống giữa cộng đồng phải yêu thương anh em,bạn bè,đồng chí.(trả lời được các câu hỏi trong SGK;thuộc 2 khổ thơ trong bài). - HSKG thuộc cả bài thơ. - HSTB,Y đọc đúng tiếng, từ trả lời các câu hỏi dễ. - Giáo dục: Yêu thương bạn bè cùng lớp. II/ Chuẩn bò: Gv.Khổ thơ hướng dẫn nghỉ hơi. HS đọc bài, trả lời câu hỏi. III/ Các hoạt động dạy và học. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1/ Kiểm cũ: Các em nhỏ và cụ già. 2/ Bài mới. * Hoạt động1: Luyện đọc tiếng khó(9’). - HS nối tiếp nhau kể lại câu chuyện, trả lời câu hỏi số 1,2/63. - HS nối tiếp nhau đọc dòng thơ – khổ thơ. - HSG đọc toàn bài. Nội dung “ Con người sống giữa cộng đồng phải yêu thương anh em, đồng chí, bạn bè” * Hoạt động2 : Luyện đọc, tìm hiểu bài(13’) + Câu1/65; HSTB,Y trả lời. - Con ong,con cá,con chim yêu những gì? + Câu2/65: HSK,G trả lời. - Hãy nêu cách hiểu của em về mỗi câu thơ trong khổ thơ 2. + Câu3/65:HSK trả lời - Vì sao núi không nên chê đất thấp,biển không nên chê sông nhỏ? + Câu4/65: HSG trả lời. - Câu lục bát nào trong khổ thơ 1 nói lên ý chính của cả bài thơ? - Giáo dục: Yêu thương bạn bè cùng lớp. * Hoạt động3 : luyện đọc lại. (10’) -GV xóa bảng dần. 3/ Củng cố: 4/ Nhận xét _Dặn dò: Về học thuộc bài thơ. Đọc lại các bài tập dọc đã học để chuẩn bò  Rút từ luyện đọc: Mật, mùa vàng, nhân gian, đốm lửa, … - Hướng dẫn nghỉ hơi giữa các dòng thơ. - HS đọc khổ thơ1,trả lời. + ( Con ong yêu hoa vì hoa có mật ngọt,giúp ong làm mật. Con cá yêu nước vì có nước cá mới bơi lội được, mới sống được . Không có nước cá sẽ chết.Con chim yêu trời vì có bầu trời cao rộng , chim mới thả sức tung cánh hót ca, bay lượn) - HS đọc khổ 2. + ( Một thân lúa cín không làm nên mùa lúa chín… Một người không phải cả loài người. Sống một mình giống như một đốm lửa tàn lụi…) - HS đọc khổ cuối bài thơ. + ( Núi không chê đất thấp vì núi nhờ có đất bvồi mà cao. Biển không chê sông nhỏvì biển có nước của muôn dòng sông mà đầy). + ( Con người muốn sống con ơi/ Phải yêu đồng chí, yêu ngừơi anh em). - HS đồng thanh, cá nhân đọc thuộc lòng bài thơ. [...]... chia sô đó cho số lần - HS làm bảng lớp và bảng con Số đã cho 12 48 36 Giảm 4 lần 12 : 4 = 3 48 : 4 = 12 36 : 4 = 9 24 24 : 4 = 6 Giảm 6 lần 12 : 6 = 2 48 : 6 = 8 36 : 6 = 6 24 : 6 = 4 - HSG làm bảng phụ- lớp làm vào vở Thời gian làm công việc bằng máy là 30 : 5 = 6 ( Giờ) Đáp số: 6 giờ a HSK Làm bảng phụ: 8 : 4 = 2 cm  Bài tập3/ 38: HS làm bảng b HSTB làm bảng phụ: 8 - 4 = 4 cm con + nêu miệng 3/ Củng... bước thực hiện cắt, dán 2/ Bài mới bông hoa năm cánh * Hoạt động 1: HS nêu cách + Bước 1: Gấp , cắt bông hoa năm cánh thực + Bước2: Gấp, cắt bông hoa 4và 8 cánh + Bước3: Dán các hình bông hoa -GV cho HS quan sát tranh quy trình - GV gợi ý thêm: Gấp tờ giấy hình vuông, rồi gấp giống như gấp ngôi sao năm cánh , cắt theo đường cong được bông hoa 5 cánh Gấp tờ giấy hình vuông thành 8 phần bằng nhau , cắt... đoạn thẳng AB * Bài tập3/ 38: HS làm bảng con b Lớp giải bảng con phép tính + bảng lớp. (10’) - HSK vẽ đoạn thẳng MN - HS thực hiện bảng con: 6 x 7 3/ Củng cố : 4/ Nhận xét – Dặn dò: Về làm vở bài tập Chuẩn bò Bài tập số 1,2/39 Học thuộc ghi nhớ MÔN : THỦ CÔNG Gấp, cắt, dán bông hoa năm cánh (tt) I/ Mục tiêu: - Biết cách gấp,cắt,dán bông hoa - Gấp,cắt,dán được bông hoa.Các cánh của bông hoa tương đối... hoa 4 cánh Gấp tờ giấy hình vuông thành 16 phần bằng nhau , cắt theo đường cong được bông hoa 8 cánh - GV gợi ý trang trí: Dán các bông hoa - HS thực hiện gấp, cắt ,dán các bông hoa thành một bó hoa, - GV theo dõi, gợi ý thêm cho HS còn cắt hoặc vẽ thêm lá, lúng túng cành tạo thành một bó hoa, một cành hoa… * Hoạt động 2: HS thực hành ( 18 ) * Hoạt động 3: Đánh giá (5’) - GV gợi ý HS nhận xét,đánh giásản... nhiều lần và giảm một số đi nhiều lần - Giáo dục:p dụng ghi nhớ để làm bài tập II/ Chuẩn bò: Gv Kẻ sẵn bài tập 1/ 38 lên bảng HS bài tập1,2/ 38 III/Các hoạt động dạy và học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Kiểm cũ: Giảm đi một số - HS đọc bảng nhân 7 và chia 7.4 em lần 2/ Bài mới: - HSK,G nối tiếp nhau làm bảng lớp • Bài tập1/ 38: HS - Lớp làm vào sách bảng lớp+ sách 7  42  21 ; 25  5  20; (10’)... khéo tay : • Gấp,cắt,dán được bông hoa năm cánh,bốn cánh,tám cánh.Các cánh của mỗi bông hoa đều nhau • Có thể cắt được nhiều bông hoa.Trình bày đẹp II/ Chuẩn bò: GV Mẫu bong hoa tranh quy trình HS giấy màu các loại, kéo, bút chì , bút màu III/ Các hoạt động dạy và học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Kiểm cũ: Gấp, cắt dán - Kiểm tra dụng cụ học tập của môn học bong hoa năm cánh - HS nêu các bước... cố: - GV nhận xét, đánh giá, sản phẩm của HS - Giáo dục: Gấp, cắt dán bông hoa đúng kó thuật 4/ Nhận xét- Dặn dò: Về tập cắt các bông hoa để trang trí trong nhà cho đẹp Chuẩn bò Giấy màu, keo, keo bút chì ho tiết sau - HS trưng bày sản phẩm + Bông hoa cắt các cánh có đều nhau không? + Đường cắt có thẳng không? + Có sáng tạo các cánh hoa không? + Trang trí có đẹp không? MÔN :TOÁN TIẾT 39 :Tìm số chia... Ghi nhớ gấp một số lên nhiều lần và giảm một số đi nhiều lần - Giáo dục: p dụng ghi nhớ để làm bài tập a.HSG làm bảng phụ * Bài tập2/ 38: HS làm bảng - Lớp làm vào vở phụ + vở.(7’) Số lít dầu buổi chiều cửa hàng bán được là - Hỗ trợ đặc biệt: Kết 60 : 3 = 20( l) luận tìm một trong các Đáp số: 20 lít phần bằng nhau của b HSTB làm bảng phụ – lớp làm vào vở một số Số quả cam trong rổ còn là 60 : 3 = 20(... * Hoạt động2: Viết vào vở - (17’) - Giáo dục: Viết nắn nót, cẩn thận và nối nét đúng quy đònh 4/ Củng cố: 5/ Nhận xét- Dặn dò: Về viết bài đúng và đẹp MÔN : TOÁN TIẾT 38 : Luyện tập I/ Mục tiêu: - Biết thực hiện gấp một số lên nhiều lần và giảm một số đi một số lần và vận dụng vào giải toán - HSKG làm dòng 1 BT1,bài 3 - HSTB,Y thực hiện được các dạng toán gấp và giảm một số lên và đi nhiều... nhìn 2/ Bài mới * Hoạt động1: HS nói miệng (10’) - HSG,K kể mẫu trước lớp - GV nêu yêu cầu đề: - HSTB,Y kể dựa vào câu hỏi gợi ý Kể về một người - Lớp nhận xét hàng xóm mà em quý mến nhất - HSG kể lại lần nữa – GV nhận xét, sửa chữa câu, từ ngữ * Hoạt động2: HS viết bài vào - Lớp viềt bài vào vở vở.( 18 ) - HSG viết trên bảng phụ - Giáo dục: Viết chân thật và phải thành câu - Hỗ trợ: GV theo dõi - HS . HS làm bảng lớp và bảng con. Số đã cho 12 48 36 Giảm 4 lần 12 : 4 = 3 48 : 4 = 12 36 : 4 = 9 24 24 : 4 = 6 Giảm 6 lần 12 : 6 = 2 48 : 6 = 8 36 : 6 = 6 24. Thể dục 13 Thứ Tư 29/ 09/ 2010 LTVC 8 Từ ngữ về cộng đồng.n tập câu Ai là gì ? Tập viết 8 n chữ hoa G Toán 38 Luyện tập. Thủ công 8 Gấp,cắt,dán bông hoa