Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 44 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
44
Dung lượng
12,05 MB
Nội dung
********** ********** S ½ n s µ n g S ½ n s µ n g ĐỘI THIẾU NIÊN TIỀN PHONG HỒ CHÍ MINH LIÊNĐỘI TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ 2 HƯƠNG TOÀN ---**--- ------ LIÊNĐỘI TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ 2 HƯƠNG TOÀN --- --- Năm học : 2010 – 2011 ---**--- Hương Toàn, ngày 08 tháng 10 năm 2010 LIÊNĐỘI TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ 2 HƯƠNG TOÀN --- --- Năm học: 2010 – 2011 ---**--- Hương Toàn, ngày 06 tháng 10 năm 2010 ĐỘI THIẾU NIÊN TIỀN PHONG HỒ CHÍ MINH LIÊNĐỘI TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ 2 HƯƠNG TOÀN ------ CÔNG TÁC TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG ĐỘI VÀ PHONG TRÀO THIẾU NHI NĂM HỌC: 2010 - 2011 ****************************************** A - BỐI CẢNH VÀ ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH: S ½ n s µ n g S ½ n s µ n g Năm học 2009 – 2010 Thiết thực chào mừng kỷ niệm 80 năm ngày thành lập Đảng cộng sản Việt Nam, 120 năm ngày sinh chủ tịch Hồ Chí Minh, kỷ niệm 35 năm giải phóng Miền Nam thống nhất đất nước, 40 năm thực hiện di chúc của Bác Hồ; hướng tới kỷ niệm 65 năm Nước Cộng hoà Xã hội Chủ nghĩa Việt Nam, 1.000 năm Thăng Long - Hà Nội và các ngày lễ lớn của Đoàn TNCS Hồ Chí Minh và Đội TNTP Hồ Chí Minh. Năm học 2009-2010 là năm học thực hiện Nghị quyết Đạihội Đoàn toàn tỉnh lần thứ X và Nghị quyết Đạihội Đoàn toàn quốc lần thứ IX Nhằm thực hiện thành công chương trình công tác Đội năm học 2009-2010 của Hội Đồng Đội Huyện đã đề ra và Căn cứ kế hoạch năm học của nhà trường. Trong năm học qua Liênđội trường Tiểu học số 2 Hương Toàn đạt được một số thành tích sau:
ng
cường đổi mới đa dạng hoá nội dung hình thức xây dưng Đội góp phần thu hút đông đảo thiếu nhi tham gia (Trang 26)
h
át triển và nhân rộng các mô hình, hoạt động giáo dục kỹ năng, các loại hình giáo dục kết hợp vui chơi và thực hành; khuyến khích thiếu nhi tham gia vào các hoạt động tập thể, cộng đồng, tham gia vui chơi giải trí, phát triển cả về thể (Trang 27)
a
dạng hoá các mô hình học tập nhằm khuyến khích học sinh xây dựng phương pháp học tập chủ động, sáng tạo, triển khai có hiệu quả phong trào “ Hoa điểm 10”, “ Hoa điểm tốt”, “ Vở sạch chữ đẹp” (Trang 31)
h
ân rộng mô hình các câu lạc bộ “ Toán học”, “ Tin học”, “ Ngoại ngữ”, “ Cờ vua”, “ Bóng đá” (Trang 32)
n
bản được soạn thảo dựa trên cơ sở tình hình thực (Trang 38)