Bai 17. Tim va mach mau

Giáo án sinh 8 Ngời soạn và giảng dạy: GV : nguyễn văn lực Tuần: 09 - Tiết: 17 . Ngày soạn: . /10/2010 Ngày dạy: . /10/2010 Bài : 17 Tim và mạch máu I. Mục tiêu: 1. Kiến thức. - HS chỉ ra đợc các ngăn tim (ngoài và trong), van tim. - Phân biệt đợc các loại mạch máu. - Trình bày rõ các đặc điểm các pha trong chu kỳ co giãn tim. 2. Kỹ năng. T duy, suy đoán, dự đoán. Tổng hợp kiến thức. 3. Thái độ: Giáo dục ý thức bảo vệ tim và mạch trong các hoạt động tránh làm tổn th- ơng tim, mạch máu. ii. phơng pháp dạy- học - Trực quan. - Tranh luận tích cực. - Vấn đáp tìm tòi. Iii. phơng tiện dạy- học - Mô hình Tim . - Tranh hình 17 23 phóng to, tranh cắt ngang qua động mạch, tĩnh mạch. - Phiếu kiểm tra bài cũ, phiếu học tập. - Máy chiếu đa năng. iv. tiến trình dạy học 1.ổn định tổ chức lớp. (1) 2.Kiểm tra bài cũ. (7) - GV chiếu câu hỏi trên máy chiếu để cả lớp cùng làm và phát 10 phiếu kiểm tra trắc nghiệm cho 10 hs. (trong vòng 5) Giáo án sinh 8 Ngời soạn và giảng dạy: GV : nguyễn văn lực Phiếu kiểm tra bài cũ: Họ và tên: Điểm: . Lớp: 1. Hệ tuần hoàn gồm: A. Động mạch, tĩnh mạch và tim. C. Tim và hệ mạch. B. Tâm nhĩ, tâm thất, động mạch, tĩnh mạch. D. Cả A, B, và D. 2. Máu lu chuyển trong toàn cơ thể là do: A. Tim co bóp đẩy máu vào hệ mạch. C. Cơ thể luôn cần chất dinh d- ỡng. B. Hệ mạch dẫn máu đi khắp cơ thể. D. Chỉ A và B. 3. Điểm xuất phát của hệ bạch huyết là: A. Mao mạch bạch huyết. C. Mao mạch bạch huyết ở các cơ quan trong cơ thể. B. Các cơ quan trong cơ thể. 4. Vai trò của Tim là: A. Co bóp tao lực đẩy và đẩy máu. B. Chung tâm của cơ thể. C. Chứa máu. D. Cả A, B và C. 5. Hệ mạch gồm: A. Động mạch, tĩnh mạch và hạch bạch huyết. B. Mâo mạch và mạch bạch huyết. C. Động mạch, tĩnh mạch và mao mạch. D. Cả A, B và C. - GV thu phiếu, phát để hs chấm chéo nhau sau khi chữa chung cả lớp. - GV cùng cả lớp chữa lần lợt từng câu. - GV thu kết quả và nhận xét. 3. Bài mới Mở bài: Chúng ta đều đã biết tim có vai trò quan trọng, đó là co bóp đẩy máu, vậy tim phải có cấu tạo nh thế nào để đảm bảo chức năng đẩy máu đó. Hoạt động 1: (14 ) cấu tạo của tim Mục tiêu: HS chỉ ra các ngăn tim, thành cơ tim, van tim. Cấu tạo phù hợp với chức năng. Hoạt động dạy Hoạt động học Nội dung - GV nêu câu hỏi: Các em quan sát hình cấu tạo ngoài của Tim và tìm hiểu SGK cho biết: Trình bày cấu tạo ngoài của tim? - GV bổ sung thêm: Có màng tim bao bọc bên ngoài. - HS nghiên cứu hình17.1SGK tr.54 kết hợp quan sát hình xác định cấu tạo của tim. - HS trả lời nhận xét. Kết luận: - Màng tim bao bọc ngoài tim - Tâm thất lớn phần đỉnh tâm - GV cho hs hoạt động nhóm: Các em quan sát cấu tạo trong của Tim, hoạt động nhóm và cho biết: 1. Tim có mấy ngăn là những ngăn nào? - HS tự dự đoán câu hỏi trên cơ sở kiến thức bài trớc và tranh hình. - Thống nhất trong nhóm dự đoán và có lời giải. Giáo án sinh 8 Ngời soạn và giảng dạy: GV : nguyễn văn lực 2. Thành cơ tâm nào dày nhất vì sao? 3. Giữa tâm nhĩ và tâm thất có mối liên hệ gì về cấu tạo? - Đại diện nhóm trình bày kết quả của nhóm. - GV cùng hs thảo luận toàn lớp. (Lu ý: Thành cơ tâm thất dày hơn thành cơ tâm nhĩ trong đó thành cơ tâm thất trái là dày nhất vì phải co bóp tạo lực lớn để đẩy máu đi nuôi toàn bộ cơ thể.) - Thảo luận toàn lớp. - Các nhóm HS nêu đ- ợc: + Số ngăn. + Thành tim. + Van tim. HS rút ra kết luận Kết luận: - Tim 4 ngăn - Thành cơ tâm thất dày hơn thành tâm nhĩ trong đó tâm thất trái có thành cơ co dày nhất. - Giữa tâm nhĩ với tâm thất và giữa tâm thất với động mạch có van máu lu thông theo một chiều. GV yêu cầu học sinh hoàn thành bảng 17-1/ sgk. - HS trả lời HS khác bổ sung. Bảng 17-1. Nơi máu đợc bơm tới từ các ngăn tim. Các ngăn tim co Nơi máu đợc bơm tới Tâm nhĩ trái co Tâm thất trái Tâm nhĩ phải co Tâm thất phải Tâm thất trái co Động mạch chủ Tâm thất phải co Động mạch phổi Hoạt động: 2 (12 ) cấu tạo mạch máu Mục tiêu: HS chỉ ra đợc đặc điểm cấu tạo và chức năng của từng loại mạch. Hoạt động dạy Hoạt động học Nội dung - GV yêu cầu: + Hoàn thành nội dung phiếu học tập, trả lời câu hỏi. + Chỉ ra sự khác nhau giữa các loại mạch? + GV cho thảo luận toàn lớp về kết quả các nhóm. + Đánh giá và hoàn thiện kiến thức. - Cá nhân tự nghiên cứu hình 17.2 tr.55. - Trao đổi nhóm hoàn thành phiếu học tập. Tiếp tục thảo luận câu hỏi. Yêu cầu: Sự khác nhau ở những nội dung cụ thể trong phiếu. - Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung. HS tự rút ra kết luận. Kết luận: Trong phiếu học tập. Giáo án sinh 8 Ngời soạn và giảng dạy: GV : nguyễn văn lực Phiếu học tập. Hệ mạch Cấu tạo Chức năng Động mạch -Thành mạch:(Mấy lớp? Mỏng hay dày?) -Lòng mạch: (rộng hay hẹp?) ? Tĩnh mạch -Thành mạch:(Mấy lớp? Mỏng hay dày?) -Lòng mạch: (rộng hay hẹp?) ? Mao mạch -Thành mạch:(Mấy lớp? Mỏng hay dày?) -Lòng mạch: (rộng hay hẹp?) ? Kết quả: Phiếu học tập. Hệ mạch Cấu tạo Chức năng Động mạch -Thành mạch có 3 lớp: Mô liên kết, Cơ trơn, Biểu bì. Rất dày. -Lòng mạch hẹp. Dẫn máu từ tim tới các cơ quan với vận tốc cao, áp lực lớn. Tĩnh mạch -Thành mạch có 3 lớp: Mô liên kết, Cơ trơn, Biểu bì. Mỏng. -Lòng mạch rộng. Dẫn máu từ khắp các tế bào của cơ thể về tim với vận tốc, áp lực nhỏ. Mao mạch -Thành mỏng chỉ gồm một lớp biểu bì. -Lòng hẹp. -Nhỏ và phân nhánh nhiều. Tỏa rộng tới từng tế bào của các mô, tạo điều kiện cho sự trao đổi chất với các tế bào. Giáo án sinh 8 Ngời soạn và giảng dạy: GV : nguyễn văn lực Hoạt động 3: (7 ) hoạt động co gi n của timã Mục tiêu: HS nắm đợc và trình bày rõ đặc điểm các pha trong chu kỳ co giãn của tim. Hoạt động dạy Hoạt động học Nội dung - GV yêu cầu hs quan sát hình 17-3 SGK cho biết: + Chu kỳ tim gồm mấy pha? + Sự hoạt động co dãn của tim liên quan đến sự vận chuyển mau nh thế nào? - GV lu ý để HS nhận biết kiến thức: + Khi tâm nhĩ hay tâm thất co, mũi tên chỉ đờng vận chuyển máu. + Trung bình: 75 nhịp/ph. + Chỉ số nhịp tim phụ thuộc vào nhiều yếu tố. - GV hỏi thêm: Tại sao tim hoạt động suốt cuộc đời mà không mệt mỏi? - HS nghiên cứu SGK tr.56 trao đổi nhóm và thống nhất câu trả lời: + Một chu kỳ gồm 3 pha, thời gian hoạt động bằng thời gian nghỉ. + Đại diện nhóm trình bày kết quả trên hình 17.3 + Nhóm khác bổ sung. - HS đọc kết luận SGK Chu kì tim gồm 3 pha. - Pha co tâm nhĩ (0,1s) máu từ tâm nhĩ tâm thất - Pha co tâm thất (0,3s) máu từ tâm thất vào động mạch chủ - Pha dãn chung (0,4s) máu đợc hút từ tâm nhĩ tâm thất v. Kiểm tra đánh giá. (3) 1. Trình bầy cấu tạo của Tim? 2. Phân biệt về cấu tạo và chức năng của động mạch, tĩnh mạch và mao mạch? 3. Trò chơi ô chữ (Slide 10 bài trình chiếu). Vi. Dặn dò. (1) - Học bài, trả lời câu hỏi và làm bài tập SGK tr.57. - Đọc mục: Em có biết? - Chuẩn bị bài mới. Bổ sung kiến thức sau tiết dạy. . Tiết: 17 . Ngày soạn: . /10/2010 Ngày dạy: . /10/2010 Bài : 17 Tim và mạch máu I. Mục tiêu: 1. Kiến thức. - HS chỉ ra đợc các ngăn tim (ngoài và trong), van. biết tim có vai trò quan trọng, đó là co bóp đẩy máu, vậy tim phải có cấu tạo nh thế nào để đảm bảo chức năng đẩy máu đó. Hoạt động 1: (14 ) cấu tạo của tim