TAP ĐỌC 2

GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN : GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN : Trần Thò Thu Hằng Trần Thò Thu Hằng HỌC VIÊN THỰC HÀNH : HỌC VIÊN THỰC HÀNH : Nguyễn Văn Phú Nguyễn Văn Phú Chuû ñieåm 1 Chuû ñieåm 2 Chuû ñieåm 3 Chuû ñieåm 4 Chuû ñieåm 5 Chuû ñieåm 6 Chuû ñieåm 7 Chuû ñieåm 8 Chủ điểm 1 EM LÀ HỌC SINH TẬP MỘT Tập đọc Tập đọc Bài 1 Kể chuyện Kể chuyện Chính tả Chính tả Tuần 1 EM LÀ HỌC SINH TẬP MỘT Bài 1 * Quan sát tranh : - Tranh vẽ những ai ? Tranh vẽ một bà cụ và một em bé. - Họ đang làm gì ? Bà cụ đang mài một vật gì đó. Cậu bé nhìn bà làm việc, lắng nghe lời bà Bà vừa mài vừa nói chuyện với cậu bé. Bà cụ làm việc gì? Bà cụ và cậu bé nói với nhau chuyện gì? Câu truyện : Có công mài sắt, có ngày nên kim. Giúp em một lời khuyên hay 1. Diễn cảm : - Phát âm : rõ, chính xác. - Lời dẫn chuyện : thong thả, chậm rãi. - Lời cậu bé : tò mò, ngạc nhiên. - Lời bà cụ : ôn tồn, hiền hậu. 2. Luyện đọc và giải nghóa từ : a. Đọc từng câu. - Các từ có vần khó : Quyển, nguệch ngoạc, Hiểu, Quay. - Các từ ngữ khó phát âm : + Học sinh phía Bắc : làm, lúc, nắn nót, nó, + Học sinh phía Nam : đã, bỏ dở, chữ, Chán, Tảng,Ngắn,Nắn,. m cuối an/ang : . Thanh hỏi, ngã : . Phụ âm đầu l / n : Việc, viết, mải miết,. m cuối c/ t : giảng giải. Sắt, Sẽ, - Chú ý tư thế đọc và đọc đúng các từ khó. b. Đọc từng đoạn. Mỗi khi cầm quyển sách, / cậu chỉ đọc vài dòng / đã ngáp ngắn ngáp dài, / rồi bỏ dở.// - Câu hỏi, câu cảm cần thể hiện đúng tình cảm : Bà ơi, / bà làm gì thế ? // - Nghỉ hơi sau dấu phẩy, nghỉ hơi giữa các cụm từ dù không có dấu câu, nhấn giọng ở những từ khác màu : Thỏi sắt to như thế, / làm sao bà mài thành kim được ? // Ngắt, nghỉ hơi đúng chỗ và đọc đoạn văn với giọng thích hợp : Mỗi ngày mài / thỏi sắt nhỏ đi một tí, / sẽ có ngày / nó thành kim. // Giống như cháu đi học, / mỗi ngày cháu học một ít, / sẽ có ngày / cháu thành tài. // [...]... nhẹ nhàng - Thành tài : Trở thành người giỏi d Đọc từng đoạn trong nhóm : - Các em chú ý nghe và góp ý e Thi đua đọc giữa các nhóm : ( ) f Cả lớp đọc đồng thanh : - Trò chơi luyện đọc : đọc tiếp sức, đọc “truyền điện “, đọc theo vai … - Cả lớp nhận xét TRUYỆN NGỤ NGÔN 1 Ngày xưa có một cậu bé làm việc gì cũng mau chán Mỗi khi cầm quyển sách, cậu chỉ đọc vài dòng đã ngáp ngắn ngáp dài, rồi bỏ dở Những... ra sai lầm của mình, thay đổi tính nết 2 Nhận xét tiết học và dặn dò : - Nhận xét, tuyên dương các em học sinh học tập tốt - Các em về nhà đọc kỹ lại truyện, xem tranh minh họa trong tiết kể chuyện để chuẩn bò tốt cho việc kể câu chuyện : Có công mài sắt, có ngày nên kim ( không nhìn sách ) Tuần 1 EM LÀ HỌC SINH TẬP MỘT Bài 1 * Truyện ngụ ngôn trong tiết Tập đọc các em vừa học có tên là gì ? Có công... hiểu ra, quay về nhà học bài 1 Lúc đầu cậu bé học hành thế nào ? Cậu bé làm việc gì cũng mau chán Mỗi khi cầm quyển sách, cậu chỉ đọc vài dòng đã ngáp ngắn ngáp dài, rồi bỏ dở Những lúc tập viết, cậu cũng chỉ nắn nót được mấy chữ đầu, rồi lại viết nguệch ngoạc, trông rất xấu 2 Cậu bé thấy bà cụ đang làm gì ? Cậu nhìn thấy một bà cụ tay cầm thỏi sắt mải miết mài vào tảng đá ven đường 3 Bà cụ mài thỏi sắt... của bạn 1 Kể từ đoạn câu chuyện theo tranh : 1 Ngày xưa có một cậu bé làm việc gì cũng mau chán Mỗi khi cầm quyển sách, cậu chỉ đọc vài dòng đã ngáp ngắn ngáp dài, rồi bỏ dở Những lúc tập viết, cậu cũng chỉ nắn nót được mấy chữ đầu, rồi lại viết nguệch ngoạc, trông rất xấu 2 Một hôm trong lúc đi chơi, cậu nhìn thấy một bà cụ tay cầm thỏi sắt mải miết mài vào tảng đá ven đường Thấy lạ, cậu bèn hỏi :... tài 4 Cậu bé hiểu ra, quay về nhà học bài 1 Ngày xưa có một cậu bé làm việc gì cũng mau chán Mỗi khi cầm quyển sách, cậu chỉ đọc vài dòng đã ngáp ngắn ngáp dài, rồi bỏ dở Những lúc tập viết, cậu cũng chỉ nắn nót được mấy chữ đầu, rồi lại viết nguệch ngoạc, trông rất xấu 2 Một hôm trong lúc đi chơi, cậu nhìn thấy một bà cụ tay cầm thỏi sắt mải miết mài vào tảng đá ven đường Thấy lạ, cậu bèn hỏi :... ai nói với ai ? Đoạn chép này là lời của bà cụ nói với cậu bé - Bà cụ nói gì ? Giảng giải cho cậu bé biết : kiên trì, nhẫn nại thì việc gì cũng làm được 2 Những chữ khó : ngày, Mài, Sắt, Cháu, 3 Nhận xét : - Đoạn chép có mấy câu ? Đoạn này có 2 câu - Cuối mỗi câu có dấu gì ? Cuối mỗi câu có dấu chấm - Những chữ nào trong bài chính tả được viết hoa ? Những chữ đầu câu, đầu đoạn được viết hoa :... sai - Chữ viết : sạch, đẹp / xấu, bẩn - Cách trình bày : đúng / sai 1 Điền vào chỗ trống : c hay k im khâu k ậu bé c iên nhẫn k Bà ụ c 2 Viết vào vở và học thuộc lòng những chữ cái còn thiếu trong bảng sau : SỐ THỨ TỰ CHỮ CÁI TÊN CHỮ CÁI 1 a á ớ b c d đ e ê a 2 3 4 5 6 7 8 9 á ớ bê xê dê đê e ê Nhận xét tiết học : Khen ngợi những học sinh học tốt Các em học sinh còn thiếu sót trong chuẩn bò đồ... thiếu sót trong chuẩn bò đồ dùng học tập cần chuẩn bò tốt hơn trong lần sau Các em chú ý ngồi viết đúng tư thế và luôn thực hiện việc rèn chữ viết; giữ gìn tập vở sạch sẽ Dặn dò : Các em về nhà đọc trước bài tập đọc Tự thuật và hỏi cha, mẹ về nơi sinh, nơi ở, quê quán của mình ... việc gì cũng mau chán Mỗi khi cầm quyển sách, cậu chỉ đọc vài dòng đã ngáp ngắn ngáp dài, rồi bỏ dở Những lúc tập viết, cậu cũng chỉ nắn nót được mấy chữ đầu, rồi lại viết nguệch ngoạc, trông rất xấu 2 Một hôm trong lúc đi chơi, cậu nhìn thấy một bà cụ tay cầm thỏi sắt mải miết mài vào tảng đá ven đường Thấy lạ, cậu bèn hỏi : - Bà ơi, bà làm gì thế ? Bà cụ trả lời : - Bà mài thỏi sắt này thành một . d. Đọc từng đoạn trong nhóm : e. Thi đua đọc giữa các nhóm : - Các em chú ý nghe và góp ý. - Trò chơi luyện đọc : đọc tiếp sức, đọc “truyền điện “, đọc. giảng giải. Sắt, Sẽ, - Chú ý tư thế đọc và đọc đúng các từ khó. b. Đọc từng đoạn. Mỗi khi cầm quyển sách, / cậu chỉ đọc vài dòng / đã ngáp ngắn ngáp dài,