Hoạt độngNgày, tháng
Đón trẻ Trò chuyện Điểm danh
-Thể dục sángHoạt độnghọc có chủ
1 Nội dung
- Đón trẻ- Trò chuyện:+ Trò chuyện, xem tranh ảnh trẻ nói lên têncác loại cây Trẻ hiểu tác dụng của chúng đối với cuộc sống của con người và môi trường.+ Cho trẻ kể tên các loại cây xanh, cây cảnhmà trẻ biết.
+ Xem tranh ảnh, videovà nói tên 1 số cây theo.
- Trẻ nghe các bài hát trong chủ đề
- Điểm danh
2 Mục đích-yêu cầu:
- Trẻ biết chào cô, chào bố mẹ, các bạn- Biết cất đồ dùng, đồ chơi cá nhân của trẻ vào tủ Rèn kĩ năng trả lời câu hỏi của cô trongquá trình trò chuyện.
- GD trẻ ngoan ngoan,
lễ phép, thích đến lớp,
1 Nội dung+ Hô hấp: hít vào
thở ra
+ Tay: Co và duỗitay.
+ Bụng Lườn: Quayngười sang trái, sangphải
+ Chân: Đứng lầnlượt từng chân, cocao đầu gối.
+ Bật: Bật tách khépchân
2 Mục đích-yêu cầu
- KT: Trẻ biết tập theo cô các động tác khởi động và
- KN: Rèn kĩ năng tập hợp đội hình đội ngũ, tính kỷ luật, vận động theo nhạc- GD: Trẻ thích tập thể dục và lợi ích của việc tập thể dục.
3 Chuẩn bị
- Sân tập sạch sẽ
HĐKPKH-Quan sát,phân biệt 2-3loại cây (câyxoài, cây đuđủ, cây chuối)
1 Nội dung
- NDC :
+ Cho trẻ quan sát một sốloại cây: cây hoa, cây ănquả,cây cảnh, cây xanh…+ Quan sát thời tiết, ảnh hưởng thời thiết tới sự phát triển của cây
- TCVĐ: Gieo hạt
- Chơi TD: Xếp hình trên sân bằng lá cây, vẽ cây bé thích, chơi với sỏi, vòng…
2 Mục đích – yêu cầu
- Trẻ được thay đổi không khí, cảm thấy thỏa mái.Trẻ được quan sát, trò chuyện về bầu trời thời tiết,về một số loại cây bé biết.- Rèn KN quan sát, ghi nhớ, phát triển ngôn ngữ.- GD mặc trang phục phù hợp với thời tiết, thích quantâm và chăm sóc bảo vệ cây xanh.
- Góc chơi xây dựng: Xây dựng công viên vườn cây, cửa hàng bán cây - Góc Str:
Làm anbum về các loại câyTô màu cây, lá
-Góc VĐ:
Gieo hạt nảy mầm, trò chơi hái quả
- Góc KP: Khám phá về các loài cây.
- Góc TN: Chăm sóc cây xanh, hoa,
2 Mục đích yêu cầu:
- KT: Biết lựa chọn đd đc phùhợp với trò chơi, biết thể hiệnvai chơi và sd đdđc
- KN: Kèn KN thao tác vai sửdụng đdđc, KN giao tiếp.- GD: Trẻ giữ gìn đồ dùng đồ chơi, chơi đoàn kết, hình thành tính tự lập, tự tin cho trẻ.
3 Chuẩn bị
- Góc PV: Búp bê, đồ dùng
- Bé tìm hiểu qua tranh quá trình lớn lên của cây.- Vệ sinh chiều cho trẻ
- Nêu gương cuối ngày
THỨ 309/1/2018
Kể chuyện:Câu chuyệncủa bưởi con.
- Rèn kĩ năng chọn sách để xem,đọc truyện theo
- Cho trẻ chơi tự do
- Vệ sinh trẻ- Nêu gương cuối ngày
THỨ4
Đi thay đổitốc độ theohiệu lệnh (tiết
- Cho trẻ chơi 3 góc
- Vệ sinh trẻ buổi chiều.
- Nêu gương cuối ngày.
Trang 2yêu quý và chăm sóc
bảo vệ cây xanh.
3 Chuẩn bị
- Lớp học sạch sẽ, gọn gàng
- Nhạc bài: em yêu cây xanh, lý cây xanh, lý cây bông…
Bước 2.Trò chuyện:
- Hát: “Em yêu cây
- Trò chuyện về bài hát- Cô gợi ý để trẻ nói theo tên các loài cây vàmột số đặc điểm nổi bậtcủa chúng (lá, thân, rễ)- Cô nhận xét, bổ xung
=> GD trẻ ngoan ngoan, lễ phép, thích đến lớp Yêu quý, chămsóc và bảo vệ cây xanh
- Cô nhận xét, bổ xung.
Bước 3 Nghe nhạc:
- Nghe nhạc bài hát: lý câu xanh, lý cây bông - Điểm danh trẻ
- Nhạc
4.Cách tiến hành
Bước 1 Khởi động
- Khởi động các khớp: Cổ tay, cổ chân, cổ, đầu gối, bụng, cánh tay.
Bước 2.Trọng động
- Hô Hấp: 4 lần- Tay Vai: Tập 2 lần x 8 nhịp
- Lưng - Bụng: Tập 2 lần x 8 nhịp- Chân: Tập 2 lần x 8 nhịp
- Bật: Tập 2 lần x 8 nhịp
Bước 3 Hồi tĩnh
- Đi nhẹ nhàng 2 vòng sân.
Bước 1 Kiểm tra sk
- Kiểm tra sức khỏe, sĩ số, trang phục trẻ
- Chuẩn bị tâm thế, giao nhiệm vụ cho trẻ.
- Nhắc trẻ chơi đoàn kết, antoàn, giữ gìn đồ dùng, đồ chơi.
Bước 2 Tổ chức cho trẻ hoạt động:
1 QS có chủ đích:
- Cho trẻ quan sát một số cây xanh (cây si, lộc vừng )
- Gợi ý để trẻ nói về những đặc điểm nổi bật của cây như: tên goi, màu sắc, các bộ phận của cây và lợi ích….
=> Giáo dục trẻ thích quan tâm và chăm sóc, bảovệ cây xanh
2 TCVĐ: “Gieo hạt”3 Chơi tự do: Chơi với đồ
chơi ngoài trời, xếp,vẽ hìnhtrên sân trường.
Bước 3 Kết thúc
- Cho trẻ vừa đi vào lớp vừa búng đầu ngón tay nhẹ nhàng
- Cho trẻ vào lớp ngồi, hỏi xem hôm nay trẻ ra sân chơi học được những gì?
gia đình, chiếu, bàn ghế, thực phẩm, cây giống…- Góc KP: Bàn ghế, tranh sách các loại cây bé biết…- Góc ST: Tranh ảnh về chủ đề, ambum, kéo, keo
- Góc XD: Sỏi, phấn, gạch, cây xanh….
4 Cách tiến hành
Bước 1 Thỏa thuận:
- Chơi trò chơi vận động- Giới thiệu góc chơi-Trẻ nhận biết đồ chơi, lựa chọn đc phù hợp với trò chơi ở góc
- Hướng trẻ vào trò chơi phùhợp nhất.
- Trẻ lựa chọn góc chơi, nhắc trẻ chơi đoàn kết, giữ gìn đồ chơi.
Bước 2.Quá trình chơi:
-Trẻ về góc lấy đồ dùng đc- Cô đến từng góc:
+L1: Trẻ lấy đồ chơi, cô
hướng dẫn sắp xếp.
+L2: Hướng dẫn trẻ thể hiện
vai chơi.
+L3: Rèn kĩ năng chơi, liên
kết giữa các góc chơi.
- Xé dán hữngchiếc lá nhỏ
- Rèn kĩ năng đọc
và nghe cô đọc thơ, đồng dao, ca dao và giải câu đốtrong chủ đề.- Rèn kĩ năng rửa mặt, rửa tay cho trẻ
- Nêu gương cuối ngày
THỨ 612/1/2018
So sánh to nhỏ
Rèn kĩ năng cho trẻ trực nhật: sắp xếp đồ chơi trong lớp.
- Biểu diễn văn nghệ
- Nêu gương cuối tuần.
Ngày… tháng… năm 2018
Trang 3Hiệu trưởng nhận xét, đánh giá :
……… ………