Tuần: 21 Tiết: GIÁOÁNTIẾNGVIỆTCHÍNHTẢ (NGHE - VIẾT) ƠNGTỔNGHỀ THÊU I Mục đích yêu cầu - Ngheviết xác đoạn từ "Hồi nhỏ triều đình nhà Lê " Ôngtổnghề thêu - Làm tập tảphânbiệt tr/ch, dấu hỏi/dấu ngã II Đồ dùng dạy học - Bảng phụ III Các hoạt động dạy học Kiểm tra cũ: (2- 3') - Viết bảng con: xao xuyến, sáng suốt Dạy mới: a Giới thiệu bài: (1-2’) b Hướng dẫn tả: (10-12') - Giáo viên đọc mẫu - Học sinh đọc thầm Đoạn văn có câu ? Những từ viết hoa? Vì sao? - Giáo viên ghi bảng từ khó: đốn củi, vỏ trứng, đọc sách, lấy - Học sinh phân tích tiếng khó : củi, trứng, sách, lấy - HS đọc từ khó - GV xóa bảng - Học sinh viết bảng c Viếttả (13-15') - HD tư ngồi viết, cách trình bày - GV đọc - HS viết d Chấm, chữa (5-7') - GV đọc - HS sóat lỗi, ghi số lỗi chữa lỗi - Chấm 10 e Hướng dẫn làm tập tả (5-7') Bài 2a: Điền ch hay tr? - Học sinh làm vở- Đọc làm - Giáo viên chấm chữa: Chăm chỉ, trở thành, triều, trước, xử trí, cho, kính trọng, nhanh trí, truyền lại cho – HS đọc lại đoạn văn Bài 2b: Điền dấu hỏi hay dấu ngã? - Học sinh làm miệng Củng cố, dặn dò (1-2') - Nhận xét học, tuyên dương HS viết đẹp ... trước, xử trí, cho, kính trọng, nhanh trí, truyền lại cho – HS đọc lại đoạn văn Bài 2b: Điền dấu hỏi hay dấu ngã? - Học sinh làm miệng Củng cố, dặn dò (1-2') - Nhận xét học, tuyên dương HS viết đẹp... - HS sóat lỗi, ghi số lỗi chữa lỗi - Chấm 10 e Hướng dẫn làm tập tả (5-7') Bài 2a: Điền ch hay tr? - Học sinh làm vở- Đọc làm - Giáo viên chấm chữa: Chăm chỉ, trở thành, triều, trước, xử trí,