ĐỀ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2013 Môn SINH HỌC - Giáo dục thường xuyên

ĐỀ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2013 Môn SINH HỌC - Giáo dục thường xuyên

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHÍNH THỨC (Đề thi có 03 trang) KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THƠNG NĂM 2013 Mơn thi: SINH HỌC - Giáo dục thường xuyên Thời gian làm bài: 60 phút Mã đề thi 215 Họ, tên thí sinh: Số báo danh: Câu 1: Trong trình giảm phân thể có kiểu gen lí thuyết, tỉ lệ loại giao tử mang gen hoán vị là: B Ab = aB = 5% A Ab = aB = 45% Ab xảy hoán vị gen với tần số 10% Theo aB C AB = ab = 45% D AB = ab = 5% Câu 2: Kiểu phân bố sau kiểu phân bố cá thể quần thể sinh vật tự nhiên? A Phân bố đồng B Phân bố ngẫu nhiên C Phân bố theo nhóm D Phân bố theo chiều thẳng đứng Câu 3: Một lồi sinh vật có nhiễm sắc thể lưỡng bội 2n = Tế bào sinh dưỡng thể ba thuộc lồi có số lượng nhiễm sắc thể A 24 B 11 C D Câu 4: Ở cà chua, alen A quy định đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định vàng Theo lí thuyết, phép lai Aa × aa cho đời có kiểu hình phân li theo tỉ lệ: A đỏ : vàng B đỏ : vàng C đỏ : vàng D đỏ : vàng Câu 5: Trong cấu trúc siêu hiển vi nhiễm sắc thể sinh vật nhân thực, sợi chất nhiễm sắc có đường kính A 11 nm B 300 nm C 30 nm D 700 nm Câu 6: Cho biết q trình giảm phân khơng xảy đột biến hốn vị gen Theo lí thuyết, số loại giao tử AB tối đa tạo từ q trình giảm phân thể có kiểu gen ab A B C D Câu 7: Trong lịch sử phát triển sinh giới qua đại địa chất, nhóm linh trưởng phát sinh A đại Trung sinh B đại Nguyên sinh C đại Cổ sinh D đại Tân sinh Câu 8: Cho biết gen phân li độc lập trình giảm phân khơng xảy đột biến Theo lí thuyết, số loại giao tử tối đa tạo từ trình giảm phân thể có kiểu gen AaBB A B C 16 D Câu 9: Theo quan niệm Đacuyn, đối tượng tác động chọn lọc tự nhiên A quần thể B cá thể C tế bào D quần xã Câu 10: Ở loài thực vật, chiều cao cặp gen (A,a; B,b; D,d) phân li độc lập quy định theo kiểu tương tác cộng gộp Cứ alen trội (bất kể A, B hay D) có kiểu gen làm cho cao thêm cm Cây thấp (aabbdd) có chiều cao 90 cm Chiều cao có kiểu gen AaBbDd A 100 cm B 110 cm C 105 cm D 95 cm Câu 11: Người mắc bệnh hội chứng bệnh sau dạng thể ba? A Hội chứng Đao B Bệnh hồng cầu hình liềm C Hội chứng AIDS D Bệnh ung thư vú Câu 12: Bộ ba sau không mã hoá axit amin? A UAG B AUA C AXX D AUX Câu 13: Trong môi trường sống, tỏi tiết chất gây ức chế hoạt động vi sinh vật xung quanh Đây ví dụ mối quan hệ A cộng sinh B ức chế - cảm nhiễm C hợp tác D kí sinh Trang 1/3 - Mã đề thi 215 Câu 14: Dạng đột biến điểm sau không làm thay đổi số nuclêôtit số liên kết hiđrô gen? A Thêm cặp nuclêôtit B Thay cặp nuclêôtit loại C Thay cặp nuclêôtit khác loại D Mất cặp nuclêơtit Câu 15: Các khác lồi có cấu tạo hoa khác nên chúng thường không thụ phấn cho Đây ví dụ A cách li tập tính B cách li học C cách li nơi D cách li thời gian Câu 16: Kết q trình tiến hố nhỏ hình thành nên A họ B lồi C chi D Câu 17: Tác nhân sau làm cho hai bazơ timin (T) mạch phân tử ADN liên kết với dẫn đến phát sinh đột biến gen? A Tia tử ngoại (UV) B Virut viêm gan B C - brôm uraxin (5BU) D Cônsixin Câu 18: Sử dụng phương pháp sau tạo giống mang đặc điểm hai loài mà cách tạo giống thông thường tạo được? A Nhân vơ tính B Gây đột biến nhân tạo C Dung hợp tế bào trần D Nuôi cấy hạt phấn Câu 19: Theo quan niệm đại, chọn lọc tự nhiên A làm thay đổi tần số alen không theo chiều hướng định B cung cấp nguồn biến dị sơ cấp (các alen đột biến) cho q trình tiến hố C tác động trực tiếp lên kiểu hình gián tiếp làm biến đổi tần số kiểu gen, qua làm biến đổi tần số alen quần thể D tác động gián tiếp lên kiểu hình trực tiếp làm biến đổi tần số kiểu gen quần thể Câu 20: Nhiều loài trồng nhiệt đới quang hợp tốt 20oC đến 30oC Nhìn chung, nhiệt độ xuống 0oC cao 40oC, ngừng quang hợp Khoảng giá trị từ 20oC đến 30oC gọi A khoảng chống chịu B giới hạn C khoảng thuận lợi D giới hạn sinh thái nhiệt độ Câu 21: Biện pháp sau giúp bảo vệ nguồn nước nước ta giai đoạn nay? A Không xả rác, chất thải chất độc hại môi trường B Tăng cường sử dụng thuốc trừ sâu hoá học sản xuất nông nghiệp C Khai thác triệt để nguồn tài nguyên thiên nhiên D Chặt phá rừng đầu nguồn, đốt rừng làm nương rẫy Câu 22: Mật độ cá thể quần thể sinh vật A tỉ lệ số lượng cá thể đực số lượng cá thể quần thể B số lượng cá thể mà quần thể cần có để trì phát triển C số lượng cá thể đơn vị diện tích hay thể tích quần thể D giới hạn lớn số lượng cá thể mà quần thể đạt được, phù hợp với khả cung cấp nguồn sống môi trường Câu 23: Loại axit nuclêic sau mang ba đối mã (anticôđon)? A tARN B rARN C ADN D mARN Câu 24: Nhân tố tiến hoá sau làm cho alen có lợi bị loại bỏ hoàn toàn khỏi quần thể alen có hại trở nên phổ biến quần thể? A Các yếu tố ngẫu nhiên B Giao phối không ngẫu nhiên C Đột biến D Chọn lọc tự nhiên Câu 25: Sơ đồ sau thể mối quan hệ gen tính trạng sinh vật nhân thực? A Gen (ADN) → mARN → Pôlipeptit → Prơtêin → Tính trạng B Pơlipeptit → mARN → Gen (ADN) → Prơtêin → Tính trạng C mARN → Gen (ADN) → Pơlipeptit → Prơtêin → Tính trạng D Gen (ADN) → mARN → Prơtêin → Pơlipeptit → Tính trạng Câu 26: Một đoạn phân tử ADN sinh vật nhân thực có trình tự nuclêơtit mạch mã gốc là: 3’ TGTGAAXTTGXA 5’ Theo lí thuyết, trình tự nuclêôtit mạch bổ sung đoạn phân tử ADN là: A 5’ AAAGTTAXXGGT 3’ B 5’ TGXAAGTTXAXA 3’ C 5’ TGTGAAXXTGXA 3’ D 5’ AXAXTTGAAXGT 3’ Trang 2/3 - Mã đề thi 215 Câu 27: Ở đậu Hà Lan, alen A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định hoa trắng Cho biết q trình giảm phân khơng xảy đột biến Theo lí thuyết, phép lai sau cho đời gồm toàn hoa đỏ? A AA × aa B aa × aa C Aa × Aa D Aa × aa Câu 28: Đối tượng Coren (Correns) sử dụng để nghiên cứu di truyền phát tượng di truyền nhân A đậu Hà Lan B hoa phấn C khoai tây D ruồi giấm Câu 29: Đặc trưng sau đặc trưng quần xã sinh vật? A Nhóm tuổi B Mật độ cá thể C Lồi ưu D Tỉ lệ giới tính Câu 30: Loại nuclêôtit sau đơn phân phân tử ARN? A Xitôzin B Guanin C Ađênin D Timin Câu 31: Cho chuỗi thức ăn: Tảo lục đơn bào → Tôm → Cá rô → Chim bói cá Trong chuỗi thức ăn này, tảo lục đơn bào thuộc bậc dinh dưỡng A cấp B cấp C cấp D cấp Câu 32: Một quần thể thực vật có cấu trúc di truyền: 0,04AA : 0,32Aa : 0,64aa Tần số alen A a quần thể A 0,4 0,6 B 0,6 0,4 C 0,2 0,8 D 0,8 0,2 Câu 33: Theo quan niệm đại, nhân tố sau nhân tố tiến hoá? A Chọn lọc tự nhiên B Giao phối ngẫu nhiên C Các yếu tố ngẫu nhiên D Giao phối không ngẫu nhiên Câu 34: Cho biết gen phân li độc lập trình giảm phân khơng xảy đột biến Theo lí thuyết, phép lai AaBb × AaBb cho đời có kiểu gen aabb chiếm tỉ lệ 1 1 B C D A 16 Câu 35: Để loại khỏi nhiễm sắc thể gen không mong muốn số giống trồng, người ta gây đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể dạng A chuyển đoạn B lặp đoạn C đảo đoạn D đoạn nhỏ Câu 36: Quần thể ngẫu phối sau trạng thái cân di truyền? A 0,25AA : 0,50Aa : 0,25aa B 0,49AA : 0,50Aa : 0,01aa C 0,25AA : 0,60Aa : 0,15aa D 0,36AA : 0,16Aa : 0,48aa Câu 37: Ví dụ sau phản ánh kiểu biến động số lượng cá thể quần thể sinh vật khơng theo chu kì? A Số lượng ếch, nhái giảm mạnh vào năm có nhiệt độ mơi trường xuống 8oC B Số lượng muỗi thường tăng vào mùa hè, giảm vào mùa đông C Số lượng sâu hại trồng tăng vào mùa xuân mùa hè, giảm vào mùa thu mùa đơng D Chim cu gáy lồi chim ăn hạt thường xuất nhiều vào thời gian thu hoạch lúa, ngơ,… năm Câu 38: Lồi sinh vật sau đây, đực có nhiễm sắc thể giới tính X (XO) có hai nhiễm sắc thể giới tính X (XX)? A Ruồi giấm B Chim bồ câu C Thỏ D Châu chấu đồng Câu 39: Bệnh hội chứng bệnh sau người không liên quan đến đột biến gen? A Máu khó đơng B Bạch tạng C Tớcnơ D Phêninkêto niệu Câu 40: Tạo giống phương pháp gây đột biến có hiệu nhóm sinh vật sau đây? A Động vật không xương sống B Vi sinh vật C Thực vật D Động vật có xương sống HẾT Trang 3/3 - Mã đề thi 215 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHÍNH THỨC (Đề thi có 03 trang) KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2013 Môn thi: SINH HỌC - Giáo dục thường xuyên Thời gian làm bài: 60 phút Mã đề thi 329 Họ, tên thí sinh: Số báo danh: Câu 1: Quần thể ngẫu phối sau trạng thái cân di truyền? A 0,49AA : 0,50Aa : 0,01aa B 0,36AA : 0,16Aa : 0,48aa C 0,25AA : 0,60Aa : 0,15aa D 0,25AA : 0,50Aa : 0,25aa Câu 2: Một loài sinh vật có nhiễm sắc thể lưỡng bội 2n = Tế bào sinh dưỡng thể ba thuộc lồi có số lượng nhiễm sắc thể A 24 B 11 C D Câu 3: Bộ ba sau khơng mã hố axit amin? A AUX B UAG C AXX D AUA Câu 4: Người mắc bệnh hội chứng bệnh sau dạng thể ba? A Bệnh hồng cầu hình liềm B Hội chứng Đao C Bệnh ung thư vú D Hội chứng AIDS Ab Câu 5: Trong trình giảm phân thể có kiểu gen xảy hốn vị gen với tần số 10% Theo aB lí thuyết, tỉ lệ loại giao tử mang gen hoán vị là: B AB = ab = 45% C Ab = aB = 5% D Ab = aB = 45% A AB = ab = 5% Câu 6: Ví dụ sau phản ánh kiểu biến động số lượng cá thể quần thể sinh vật không theo chu kì? A Số lượng sâu hại trồng tăng vào mùa xuân mùa hè, giảm vào mùa thu mùa đông B Số lượng ếch, nhái giảm mạnh vào năm có nhiệt độ mơi trường xuống 8oC C Chim cu gáy loài chim ăn hạt thường xuất nhiều vào thời gian thu hoạch lúa, ngô,… năm D Số lượng muỗi thường tăng vào mùa hè, giảm vào mùa đông Câu 7: Theo quan niệm đại, chọn lọc tự nhiên A tác động trực tiếp lên kiểu hình gián tiếp làm biến đổi tần số kiểu gen, qua làm biến đổi tần số alen quần thể B làm thay đổi tần số alen không theo chiều hướng định C cung cấp nguồn biến dị sơ cấp (các alen đột biến) cho q trình tiến hố D tác động gián tiếp lên kiểu hình trực tiếp làm biến đổi tần số kiểu gen quần thể Câu 8: Đối tượng Coren (Correns) sử dụng để nghiên cứu di truyền phát tượng di truyền nhân A hoa phấn B khoai tây C ruồi giấm D đậu Hà Lan o o Câu 9: Nhiều loài trồng nhiệt đới quang hợp tốt 20 C đến 30 C Nhìn chung, nhiệt độ xuống 0oC cao 40oC, ngừng quang hợp Khoảng giá trị từ 20oC đến 30oC gọi A giới hạn sinh thái nhiệt độ B khoảng thuận lợi C giới hạn D khoảng chống chịu Câu 10: Nhân tố tiến hoá sau làm cho alen có lợi bị loại bỏ hoàn toàn khỏi quần thể alen có hại trở nên phổ biến quần thể? A Chọn lọc tự nhiên B Các yếu tố ngẫu nhiên C Đột biến D Giao phối không ngẫu nhiên Câu 11: Mật độ cá thể quần thể sinh vật A giới hạn lớn số lượng cá thể mà quần thể đạt được, phù hợp với khả cung cấp nguồn sống môi trường B tỉ lệ số lượng cá thể đực số lượng cá thể quần thể C số lượng cá thể đơn vị diện tích hay thể tích quần thể D số lượng cá thể mà quần thể cần có để trì phát triển Trang 1/3 - Mã đề thi 329 Câu 12: Ở cà chua, alen A quy định đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định vàng Theo lí thuyết, phép lai Aa × aa cho đời có kiểu hình phân li theo tỉ lệ: A đỏ : vàng B đỏ : vàng C đỏ : vàng D đỏ : vàng Câu 13: Đặc trưng sau đặc trưng quần xã sinh vật? A Nhóm tuổi B Lồi ưu C Tỉ lệ giới tính D Mật độ cá thể Câu 14: Sơ đồ sau thể mối quan hệ gen tính trạng sinh vật nhân thực? A Gen (ADN) → mARN → Pơlipeptit → Prơtêin → Tính trạng B Gen (ADN) → mARN → Prôtêin → Pôlipeptit → Tính trạng C Pơlipeptit → mARN → Gen (ADN) → Prơtêin → Tính trạng D mARN → Gen (ADN) → Pơlipeptit → Prơtêin → Tính trạng Câu 15: Kiểu phân bố sau kiểu phân bố cá thể quần thể sinh vật tự nhiên? A Phân bố ngẫu nhiên B Phân bố đồng C Phân bố theo chiều thẳng đứng D Phân bố theo nhóm Câu 16: Sử dụng phương pháp sau tạo giống mang đặc điểm hai lồi mà cách tạo giống thơng thường tạo được? A Nhân vô tính B Gây đột biến nhân tạo C Ni cấy hạt phấn D Dung hợp tế bào trần Câu 17: Ở đậu Hà Lan, alen A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định hoa trắng Cho biết q trình giảm phân khơng xảy đột biến Theo lí thuyết, phép lai sau cho đời gồm toàn hoa đỏ? A AA × aa B aa × aa C Aa × Aa D Aa × aa Câu 18: Để loại khỏi nhiễm sắc thể gen không mong muốn số giống trồng, người ta gây đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể dạng A lặp đoạn B chuyển đoạn C đoạn nhỏ D đảo đoạn Câu 19: Bệnh hội chứng bệnh sau người không liên quan đến đột biến gen? A Phêninkêto niệu B Tớcnơ C Máu khó đơng D Bạch tạng Câu 20: Kết q trình tiến hố nhỏ hình thành nên A lồi B C chi D họ Câu 21: Cho biết gen phân li độc lập trình giảm phân khơng xảy đột biến Theo lí thuyết, phép lai AaBb × AaBb cho đời có kiểu gen aabb chiếm tỉ lệ 1 1 B C D A 16 Câu 22: Dạng đột biến điểm sau không làm thay đổi số nuclêôtit số liên kết hiđrô gen? A Thêm cặp nuclêôtit B Mất cặp nuclêôtit C Thay cặp nuclêôtit loại D Thay cặp nuclêôtit khác loại Câu 23: Ở loài thực vật, chiều cao cặp gen (A,a; B,b; D,d) phân li độc lập quy định theo kiểu tương tác cộng gộp Cứ alen trội (bất kể A, B hay D) có kiểu gen làm cho cao thêm cm Cây thấp (aabbdd) có chiều cao 90 cm Chiều cao có kiểu gen AaBbDd A 110 cm B 105 cm C 95 cm D 100 cm Câu 24: Loại axit nuclêic sau mang ba đối mã (anticôđon)? A tARN B ADN C mARN D rARN Câu 25: Trong lịch sử phát triển sinh giới qua đại địa chất, nhóm linh trưởng phát sinh A đại Tân sinh B đại Cổ sinh C đại Trung sinh D đại Nguyên sinh Câu 26: Theo quan niệm Đacuyn, đối tượng tác động chọn lọc tự nhiên A tế bào B quần xã C quần thể D cá thể Trang 2/3 - Mã đề thi 329 Câu 27: Cho biết q trình giảm phân khơng xảy đột biến hốn vị gen Theo lí thuyết, số loại giao AB tử tối đa tạo từ q trình giảm phân thể có kiểu gen ab A B C D Câu 28: Loài sinh vật sau đây, đực có nhiễm sắc thể giới tính X (XO) có hai nhiễm sắc thể giới tính X (XX)? A Thỏ B Chim bồ câu C Châu chấu đồng D Ruồi giấm Câu 29: Các khác lồi có cấu tạo hoa khác nên chúng thường khơng thụ phấn cho Đây ví dụ A cách li nơi B cách li thời gian C cách li tập tính D cách li học Câu 30: Tạo giống phương pháp gây đột biến có hiệu nhóm sinh vật sau đây? A Vi sinh vật B Thực vật C Động vật khơng xương sống D Động vật có xương sống Câu 31: Trong môi trường sống, tỏi tiết chất gây ức chế hoạt động vi sinh vật xung quanh Đây ví dụ mối quan hệ A cộng sinh B kí sinh C ức chế - cảm nhiễm D hợp tác Câu 32: Loại nuclêôtit sau đơn phân phân tử ARN? A Xitôzin B Ađênin C Guanin D Timin Câu 33: Tác nhân sau làm cho hai bazơ timin (T) mạch phân tử ADN liên kết với dẫn đến phát sinh đột biến gen? A - brôm uraxin (5BU) B Cônsixin C Virut viêm gan B D Tia tử ngoại (UV) Câu 34: Trong cấu trúc siêu hiển vi nhiễm sắc thể sinh vật nhân thực, sợi chất nhiễm sắc có đường kính A 30 nm B 300 nm C 11 nm D 700 nm Câu 35: Cho chuỗi thức ăn: Tảo lục đơn bào → Tơm → Cá rơ → Chim bói cá Trong chuỗi thức ăn này, tảo lục đơn bào thuộc bậc dinh dưỡng A cấp B cấp C cấp D cấp Câu 36: Một quần thể thực vật có cấu trúc di truyền: 0,04AA : 0,32Aa : 0,64aa Tần số alen A a quần thể A 0,8 0,2 B 0,2 0,8 C 0,6 0,4 D 0,4 0,6 Câu 37: Theo quan niệm đại, nhân tố sau khơng phải nhân tố tiến hố? A Giao phối không ngẫu nhiên B Các yếu tố ngẫu nhiên C Chọn lọc tự nhiên D Giao phối ngẫu nhiên Câu 38: Biện pháp sau giúp bảo vệ nguồn nước nước ta giai đoạn nay? A Chặt phá rừng đầu nguồn, đốt rừng làm nương rẫy B Tăng cường sử dụng thuốc trừ sâu hố học sản xuất nơng nghiệp C Khai thác triệt để nguồn tài nguyên thiên nhiên D Không xả rác, chất thải chất độc hại môi trường Câu 39: Một đoạn phân tử ADN sinh vật nhân thực có trình tự nuclêơtit mạch mã gốc là: 3’ TGTGAAXTTGXA 5’ Theo lí thuyết, trình tự nuclêơtit mạch bổ sung đoạn phân tử ADN là: A 5’ AAAGTTAXXGGT 3’ B 5’ AXAXTTGAAXGT 3’ C 5’ TGTGAAXXTGXA 3’ D 5’ TGXAAGTTXAXA 3’ Câu 40: Cho biết gen phân li độc lập trình giảm phân khơng xảy đột biến Theo lí thuyết, số loại giao tử tối đa tạo từ q trình giảm phân thể có kiểu gen AaBB A 16 B C D HẾT Trang 3/3 - Mã đề thi 329 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHÍNH THỨC (Đề thi có 03 trang) KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THƠNG NĂM 2013 Mơn thi: SINH HỌC - Giáo dục thường xuyên Thời gian làm bài: 60 phút Mã đề thi 473 Họ, tên thí sinh: Số báo danh: Câu 1: Nhân tố tiến hoá sau làm cho alen có lợi bị loại bỏ hoàn toàn khỏi quần thể alen có hại trở nên phổ biến quần thể? A Đột biến B Chọn lọc tự nhiên C Giao phối không ngẫu nhiên D Các yếu tố ngẫu nhiên Câu 2: Cho biết gen phân li độc lập q trình giảm phân khơng xảy đột biến Theo lí thuyết, số loại giao tử tối đa tạo từ q trình giảm phân thể có kiểu gen AaBB A B C 16 D Câu 3: Biện pháp sau giúp bảo vệ nguồn nước nước ta giai đoạn nay? A Không xả rác, chất thải chất độc hại môi trường B Khai thác triệt để nguồn tài nguyên thiên nhiên C Tăng cường sử dụng thuốc trừ sâu hoá học sản xuất nông nghiệp D Chặt phá rừng đầu nguồn, đốt rừng làm nương rẫy Câu 4: Kiểu phân bố sau kiểu phân bố cá thể quần thể sinh vật tự nhiên? A Phân bố theo nhóm B Phân bố theo chiều thẳng đứng C Phân bố đồng D Phân bố ngẫu nhiên Câu 5: Loài sinh vật sau đây, đực có nhiễm sắc thể giới tính X (XO) có hai nhiễm sắc thể giới tính X (XX)? A Thỏ B Châu chấu đồng C Chim bồ câu D Ruồi giấm Câu 6: Theo quan niệm đại, nhân tố sau khơng phải nhân tố tiến hố? A Giao phối không ngẫu nhiên B Chọn lọc tự nhiên C Các yếu tố ngẫu nhiên D Giao phối ngẫu nhiên Câu 7: Kết q trình tiến hố nhỏ hình thành nên A chi B họ C loài D Câu 8: Bộ ba sau khơng mã hố axit amin? A AXX B AUX C AUA D UAG Câu 9: Theo quan niệm Đacuyn, đối tượng tác động chọn lọc tự nhiên A quần xã B quần thể C cá thể D tế bào Ab Câu 10: Trong trình giảm phân thể có kiểu gen xảy hoán vị gen với tần số 10% aB Theo lí thuyết, tỉ lệ loại giao tử mang gen hoán vị là: A AB = ab = 5% B Ab = aB = 45% C AB = ab = 45% D Ab = aB = 5% Câu 11: Loại nuclêôtit sau đơn phân phân tử ARN? A Xitôzin B Timin C Guanin D Ađênin Câu 12: Đối tượng Coren (Correns) sử dụng để nghiên cứu di truyền phát tượng di truyền nhân A đậu Hà Lan B hoa phấn C ruồi giấm D khoai tây Câu 13: Ở đậu Hà Lan, alen A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định hoa trắng Cho biết q trình giảm phân khơng xảy đột biến Theo lí thuyết, phép lai sau cho đời gồm toàn hoa đỏ? A Aa × aa B AA × aa C aa × aa D Aa × Aa Câu 14: Quần thể ngẫu phối sau trạng thái cân di truyền? A 0,25AA : 0,60Aa : 0,15aa B 0,49AA : 0,50Aa : 0,01aa C 0,25AA : 0,50Aa : 0,25aa D 0,36AA : 0,16Aa : 0,48aa Trang 1/3 - Mã đề thi 473 Câu 15: Để loại khỏi nhiễm sắc thể gen không mong muốn số giống trồng, người ta gây đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể dạng A lặp đoạn B đảo đoạn C chuyển đoạn D đoạn nhỏ Câu 16: Cho biết gen phân li độc lập q trình giảm phân khơng xảy đột biến Theo lí thuyết, phép lai AaBb × AaBb cho đời có kiểu gen aabb chiếm tỉ lệ 1 1 B C D A 16 Câu 17: Các khác lồi có cấu tạo hoa khác nên chúng thường không thụ phấn cho Đây ví dụ A cách li học B cách li thời gian C cách li tập tính D cách li nơi Câu 18: Ở cà chua, alen A quy định đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định vàng Theo lí thuyết, phép lai Aa × aa cho đời có kiểu hình phân li theo tỉ lệ: A đỏ : vàng B đỏ : vàng C đỏ : vàng D đỏ : vàng Câu 19: Tác nhân sau làm cho hai bazơ timin (T) mạch phân tử ADN liên kết với dẫn đến phát sinh đột biến gen? A - brôm uraxin (5BU) B Cônsixin C Virut viêm gan B D Tia tử ngoại (UV) Câu 20: Một quần thể thực vật có cấu trúc di truyền: 0,04AA : 0,32Aa : 0,64aa Tần số alen A a quần thể A 0,6 0,4 B 0,2 0,8 C 0,8 0,2 D 0,4 0,6 Câu 21: Cho chuỗi thức ăn: Tảo lục đơn bào → Tôm → Cá rơ → Chim bói cá Trong chuỗi thức ăn này, tảo lục đơn bào thuộc bậc dinh dưỡng A cấp B cấp C cấp D cấp Câu 22: Đặc trưng sau đặc trưng quần xã sinh vật? A Nhóm tuổi B Tỉ lệ giới tính C Mật độ cá thể D Loài ưu Câu 23: Ở loài thực vật, chiều cao cặp gen (A,a; B,b; D,d) phân li độc lập quy định theo kiểu tương tác cộng gộp Cứ alen trội (bất kể A, B hay D) có kiểu gen làm cho cao thêm cm Cây thấp (aabbdd) có chiều cao 90 cm Chiều cao có kiểu gen AaBbDd A 105 cm B 110 cm C 100 cm D 95 cm Câu 24: Trong lịch sử phát triển sinh giới qua đại địa chất, nhóm linh trưởng phát sinh A đại Tân sinh B đại Nguyên sinh C đại Trung sinh D đại Cổ sinh Câu 25: Một đoạn phân tử ADN sinh vật nhân thực có trình tự nuclêơtit mạch mã gốc là: 3’ TGTGAAXTTGXA 5’ Theo lí thuyết, trình tự nuclêơtit mạch bổ sung đoạn phân tử ADN là: A 5’ TGTGAAXXTGXA 3’ B 5’ AAAGTTAXXGGT 3’ C 5’ TGXAAGTTXAXA 3’ D 5’ AXAXTTGAAXGT 3’ Câu 26: Bệnh hội chứng bệnh sau người không liên quan đến đột biến gen? A Máu khó đơng B Bạch tạng C Tớcnơ D Phêninkêto niệu Câu 27: Sử dụng phương pháp sau tạo giống mang đặc điểm hai lồi mà cách tạo giống thơng thường khơng thể tạo được? A Dung hợp tế bào trần B Nuôi cấy hạt phấn C Gây đột biến nhân tạo D Nhân vơ tính Câu 28: Theo quan niệm đại, chọn lọc tự nhiên A cung cấp nguồn biến dị sơ cấp (các alen đột biến) cho q trình tiến hố B tác động gián tiếp lên kiểu hình trực tiếp làm biến đổi tần số kiểu gen quần thể C tác động trực tiếp lên kiểu hình gián tiếp làm biến đổi tần số kiểu gen, qua làm biến đổi tần số alen quần thể D làm thay đổi tần số alen không theo chiều hướng định Câu 29: Trong cấu trúc siêu hiển vi nhiễm sắc thể sinh vật nhân thực, sợi chất nhiễm sắc có đường kính A 300 nm B 30 nm C 700 nm D 11 nm Trang 2/3 - Mã đề thi 473 Câu 30: Loại axit nuclêic sau mang ba đối mã (anticôđon)? A tARN B ADN C mARN D rARN Câu 31: Mật độ cá thể quần thể sinh vật A tỉ lệ số lượng cá thể đực số lượng cá thể quần thể B số lượng cá thể đơn vị diện tích hay thể tích quần thể C số lượng cá thể mà quần thể cần có để trì phát triển D giới hạn lớn số lượng cá thể mà quần thể đạt được, phù hợp với khả cung cấp nguồn sống môi trường Câu 32: Một lồi sinh vật có nhiễm sắc thể lưỡng bội 2n = Tế bào sinh dưỡng thể ba thuộc lồi có số lượng nhiễm sắc thể A 11 B C 24 D Câu 33: Sơ đồ sau thể mối quan hệ gen tính trạng sinh vật nhân thực? A mARN → Gen (ADN) → Pôlipeptit → Prôtêin → Tính trạng B Pơlipeptit → mARN → Gen (ADN) → Prơtêin → Tính trạng C Gen (ADN) → mARN → Prơtêin → Pơlipeptit → Tính trạng D Gen (ADN) → mARN → Pơlipeptit → Prơtêin → Tính trạng Câu 34: Dạng đột biến điểm sau không làm thay đổi số nuclêôtit số liên kết hiđrô gen? A Thêm cặp nuclêôtit B Mất cặp nuclêôtit C Thay cặp nuclêôtit khác loại D Thay cặp nuclêôtit loại Câu 35: Tạo giống phương pháp gây đột biến có hiệu nhóm sinh vật sau đây? A Động vật khơng xương sống B Động vật có xương sống C Vi sinh vật D Thực vật Câu 36: Cho biết q trình giảm phân khơng xảy đột biến hốn vị gen Theo lí thuyết, số loại giao AB tử tối đa tạo từ q trình giảm phân thể có kiểu gen ab A B C D o o Câu 37: Nhiều loài trồng nhiệt đới quang hợp tốt 20 C đến 30 C Nhìn chung, nhiệt độ xuống 0oC cao 40oC, ngừng quang hợp Khoảng giá trị từ 20oC đến 30oC gọi A khoảng thuận lợi B khoảng chống chịu C giới hạn D giới hạn sinh thái nhiệt độ Câu 38: Trong môi trường sống, tỏi tiết chất gây ức chế hoạt động vi sinh vật xung quanh Đây ví dụ mối quan hệ A hợp tác B cộng sinh C kí sinh D ức chế - cảm nhiễm Câu 39: Ví dụ sau phản ánh kiểu biến động số lượng cá thể quần thể sinh vật khơng theo chu kì? A Số lượng muỗi thường tăng vào mùa hè, giảm vào mùa đơng B Chim cu gáy lồi chim ăn hạt thường xuất nhiều vào thời gian thu hoạch lúa, ngô,… năm C Số lượng ếch, nhái giảm mạnh vào năm có nhiệt độ mơi trường xuống 8oC D Số lượng sâu hại trồng tăng vào mùa xuân mùa hè, giảm vào mùa thu mùa đông Câu 40: Người mắc bệnh hội chứng bệnh sau dạng thể ba? A Bệnh hồng cầu hình liềm B Bệnh ung thư vú C Hội chứng Đao D Hội chứng AIDS HẾT Trang 3/3 - Mã đề thi 473 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHÍNH THỨC (Đề thi có 03 trang) KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THƠNG NĂM 2013 Mơn thi: SINH HỌC - Giáo dục thường xuyên Thời gian làm bài: 60 phút Mã đề thi 614 Họ, tên thí sinh: Số báo danh: Câu 1: Người mắc bệnh hội chứng bệnh sau dạng thể ba? A Hội chứng Đao B Bệnh hồng cầu hình liềm C Hội chứng AIDS D Bệnh ung thư vú Câu 2: Tạo giống phương pháp gây đột biến có hiệu nhóm sinh vật sau đây? A Động vật không xương sống B Vi sinh vật C Thực vật D Động vật có xương sống Câu 3: Nhân tố tiến hố sau làm cho alen có lợi bị loại bỏ hồn tồn khỏi quần thể alen có hại trở nên phổ biến quần thể? A Chọn lọc tự nhiên B Các yếu tố ngẫu nhiên C Đột biến D Giao phối khơng ngẫu nhiên Câu 4: Ví dụ sau phản ánh kiểu biến động số lượng cá thể quần thể sinh vật không theo chu kì? A Số lượng ếch, nhái giảm mạnh vào năm có nhiệt độ mơi trường xuống 8oC B Số lượng muỗi thường tăng vào mùa hè, giảm vào mùa đông C Số lượng sâu hại trồng tăng vào mùa xuân mùa hè, giảm vào mùa thu mùa đơng D Chim cu gáy lồi chim ăn hạt thường xuất nhiều vào thời gian thu hoạch lúa, ngô,… năm Câu 5: Sử dụng phương pháp sau tạo giống mang đặc điểm hai loài mà cách tạo giống thông thường tạo được? A Nuôi cấy hạt phấn B Gây đột biến nhân tạo C Nhân vơ tính D Dung hợp tế bào trần Câu 6: Dạng đột biến điểm sau không làm thay đổi số nuclêôtit số liên kết hiđrô gen? A Thêm cặp nuclêôtit B Mất cặp nuclêôtit C Thay cặp nuclêôtit khác loại D Thay cặp nuclêôtit loại Câu 7: Để loại khỏi nhiễm sắc thể gen không mong muốn số giống trồng, người ta gây đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể dạng A chuyển đoạn B lặp đoạn C đoạn nhỏ D đảo đoạn Câu 8: Loài sinh vật sau đây, đực có nhiễm sắc thể giới tính X (XO) có hai nhiễm sắc thể giới tính X (XX)? A Châu chấu đồng B Chim bồ câu C Thỏ D Ruồi giấm Câu 9: Theo quan niệm đại, nhân tố sau khơng phải nhân tố tiến hố? A Giao phối không ngẫu nhiên B Giao phối ngẫu nhiên C Chọn lọc tự nhiên D Các yếu tố ngẫu nhiên Câu 10: Cho biết q trình giảm phân khơng xảy đột biến hốn vị gen Theo lí thuyết, số loại giao AB tử tối đa tạo từ trình giảm phân thể có kiểu gen ab A B C D Câu 11: Một đoạn phân tử ADN sinh vật nhân thực có trình tự nuclêơtit mạch mã gốc là: 3’ TGTGAAXTTGXA 5’ Theo lí thuyết, trình tự nuclêơtit mạch bổ sung đoạn phân tử ADN là: A 5’ TGTGAAXXTGXA 3’ B 5’ TGXAAGTTXAXA 3’ C 5’ AAAGTTAXXGGT 3’ D 5’ AXAXTTGAAXGT 3’ Trang 1/3 - Mã đề thi 614 Câu 12: Kiểu phân bố sau kiểu phân bố cá thể quần thể sinh vật tự nhiên? A Phân bố đồng B Phân bố ngẫu nhiên C Phân bố theo nhóm D Phân bố theo chiều thẳng đứng Câu 13: Ở cà chua, alen A quy định đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định vàng Theo lí thuyết, phép lai Aa × aa cho đời có kiểu hình phân li theo tỉ lệ: A đỏ : vàng B đỏ : vàng C đỏ : vàng D đỏ : vàng Câu 14: Bệnh hội chứng bệnh sau người không liên quan đến đột biến gen? A Phêninkêto niệu B Bạch tạng C Máu khó đơng D Tớcnơ Câu 15: Theo quan niệm Đacuyn, đối tượng tác động chọn lọc tự nhiên A tế bào B quần thể C cá thể D quần xã Câu 16: Kết q trình tiến hố nhỏ hình thành nên A họ B lồi C D chi Ab Câu 17: Trong trình giảm phân thể có kiểu gen xảy hoán vị gen với tần số 10% aB Theo lí thuyết, tỉ lệ loại giao tử mang gen hoán vị là: B Ab = aB = 45% C Ab = aB = 5% D AB = ab = 5% A AB = ab = 45% Câu 18: Bộ ba sau khơng mã hố axit amin? A UAG B AUA C AUX D AXX Câu 19: Một quần thể thực vật có cấu trúc di truyền: 0,04AA : 0,32Aa : 0,64aa Tần số alen A a quần thể A 0,4 0,6 B 0,8 0,2 C 0,6 0,4 D 0,2 0,8 Câu 20: Các khác loài có cấu tạo hoa khác nên chúng thường khơng thụ phấn cho Đây ví dụ A cách li thời gian B cách li học C cách li tập tính D cách li nơi Câu 21: Cho biết gen phân li độc lập q trình giảm phân khơng xảy đột biến Theo lí thuyết, phép lai AaBb × AaBb cho đời có kiểu gen aabb chiếm tỉ lệ 1 1 A B C D 16 Câu 22: Đặc trưng sau đặc trưng quần xã sinh vật? A Mật độ cá thể B Nhóm tuổi C Lồi ưu D Tỉ lệ giới tính Câu 23: Ở đậu Hà Lan, alen A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định hoa trắng Cho biết q trình giảm phân khơng xảy đột biến Theo lí thuyết, phép lai sau cho đời gồm toàn hoa đỏ? A AA × aa B Aa × Aa C aa × aa D Aa × aa Câu 24: Theo quan niệm đại, chọn lọc tự nhiên A cung cấp nguồn biến dị sơ cấp (các alen đột biến) cho trình tiến hố B tác động trực tiếp lên kiểu hình gián tiếp làm biến đổi tần số kiểu gen, qua làm biến đổi tần số alen quần thể C làm thay đổi tần số alen không theo chiều hướng định D tác động gián tiếp lên kiểu hình trực tiếp làm biến đổi tần số kiểu gen quần thể Câu 25: Ở loài thực vật, chiều cao cặp gen (A,a; B,b; D,d) phân li độc lập quy định theo kiểu tương tác cộng gộp Cứ alen trội (bất kể A, B hay D) có kiểu gen làm cho cao thêm cm Cây thấp (aabbdd) có chiều cao 90 cm Chiều cao có kiểu gen AaBbDd A 95 cm B 105 cm C 110 cm D 100 cm Câu 26: Mật độ cá thể quần thể sinh vật A tỉ lệ số lượng cá thể đực số lượng cá thể quần thể B số lượng cá thể mà quần thể cần có để trì phát triển C số lượng cá thể đơn vị diện tích hay thể tích quần thể D giới hạn lớn số lượng cá thể mà quần thể đạt được, phù hợp với khả cung cấp nguồn sống môi trường Trang 2/3 - Mã đề thi 614 Câu 27: Cho chuỗi thức ăn: Tảo lục đơn bào → Tơm → Cá rơ → Chim bói cá Trong chuỗi thức ăn này, tảo lục đơn bào thuộc bậc dinh dưỡng A cấp B cấp C cấp D cấp Câu 28: Biện pháp sau giúp bảo vệ nguồn nước nước ta giai đoạn nay? A Khai thác triệt để nguồn tài nguyên thiên nhiên B Chặt phá rừng đầu nguồn, đốt rừng làm nương rẫy C Tăng cường sử dụng thuốc trừ sâu hoá học sản xuất nông nghiệp D Không xả rác, chất thải chất độc hại môi trường Câu 29: Cho biết gen phân li độc lập trình giảm phân khơng xảy đột biến Theo lí thuyết, số loại giao tử tối đa tạo từ q trình giảm phân thể có kiểu gen AaBB A 16 B C D Câu 30: Trong cấu trúc siêu hiển vi nhiễm sắc thể sinh vật nhân thực, sợi chất nhiễm sắc có đường kính A 30 nm B 11 nm C 700 nm D 300 nm Câu 31: Quần thể ngẫu phối sau trạng thái cân di truyền? A 0,49AA : 0,50Aa : 0,01aa B 0,25AA : 0,60Aa : 0,15aa C 0,25AA : 0,50Aa : 0,25aa D 0,36AA : 0,16Aa : 0,48aa Câu 32: Loại nuclêôtit sau đơn phân phân tử ARN? A Ađênin B Xitôzin C Guanin D Timin Câu 33: Trong lịch sử phát triển sinh giới qua đại địa chất, nhóm linh trưởng phát sinh A đại Cổ sinh B đại Tân sinh C đại Nguyên sinh D đại Trung sinh Câu 34: Trong môi trường sống, tỏi tiết chất gây ức chế hoạt động vi sinh vật xung quanh Đây ví dụ mối quan hệ A cộng sinh B ức chế - cảm nhiễm C hợp tác D kí sinh Câu 35: Sơ đồ sau thể mối quan hệ gen tính trạng sinh vật nhân thực? A Pôlipeptit → mARN → Gen (ADN) → Prôtêin → Tính trạng B mARN → Gen (ADN) → Pơlipeptit → Prơtêin → Tính trạng C Gen (ADN) → mARN → Pơlipeptit → Prơtêin → Tính trạng D Gen (ADN) → mARN → Prơtêin → Pơlipeptit → Tính trạng Câu 36: Nhiều loài trồng nhiệt đới quang hợp tốt 20oC đến 30oC Nhìn chung, nhiệt độ xuống 0oC cao 40oC, ngừng quang hợp Khoảng giá trị từ 20oC đến 30oC gọi A khoảng chống chịu B giới hạn sinh thái nhiệt độ C khoảng thuận lợi D giới hạn Câu 37: Đối tượng Coren (Correns) sử dụng để nghiên cứu di truyền phát tượng di truyền nhân A ruồi giấm B đậu Hà Lan C hoa phấn D khoai tây Câu 38: Tác nhân sau làm cho hai bazơ timin (T) mạch phân tử ADN liên kết với dẫn đến phát sinh đột biến gen? A Tia tử ngoại (UV) B - brôm uraxin (5BU) C Cônsixin D Virut viêm gan B Câu 39: Một lồi sinh vật có nhiễm sắc thể lưỡng bội 2n = Tế bào sinh dưỡng thể ba thuộc lồi có số lượng nhiễm sắc thể A 24 B C 11 D Câu 40: Loại axit nuclêic sau mang ba đối mã (anticôđon)? A tARN B mARN C ADN D rARN HẾT Trang 3/3 - Mã đề thi 614 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHÍNH THỨC (Đề thi có 03 trang) KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THƠNG NĂM 2013 Mơn thi: SINH HỌC - Giáo dục thường xuyên Thời gian làm bài: 60 phút Mã đề thi 791 Họ, tên thí sinh: Số báo danh: Câu 1: Loại axit nuclêic sau mang ba đối mã (anticôđon)? A tARN B ADN C mARN D rARN Câu 2: Theo quan niệm Đacuyn, đối tượng tác động chọn lọc tự nhiên A tế bào B cá thể C quần thể D quần xã Câu 3: Loài sinh vật sau đây, đực có nhiễm sắc thể giới tính X (XO) có hai nhiễm sắc thể giới tính X (XX)? A Chim bồ câu B Ruồi giấm C Châu chấu đồng D Thỏ o o Câu 4: Nhiều loài trồng nhiệt đới quang hợp tốt 20 C đến 30 C Nhìn chung, nhiệt độ xuống 0oC cao 40oC, ngừng quang hợp Khoảng giá trị từ 20oC đến 30oC gọi A khoảng chống chịu B giới hạn C khoảng thuận lợi D giới hạn sinh thái nhiệt độ Câu 5: Ở đậu Hà Lan, alen A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định hoa trắng Cho biết q trình giảm phân khơng xảy đột biến Theo lí thuyết, phép lai sau cho đời gồm toàn hoa đỏ? A Aa × Aa B aa × aa C Aa × aa D AA × aa Câu 6: Ở cà chua, alen A quy định đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định vàng Theo lí thuyết, phép lai Aa × aa cho đời có kiểu hình phân li theo tỉ lệ: A đỏ : vàng B đỏ : vàng C đỏ : vàng D đỏ : vàng Câu 7: Loại nuclêôtit sau đơn phân phân tử ARN? A Ađênin B Guanin C Xitôzin D Timin Câu 8: Sử dụng phương pháp sau tạo giống mang đặc điểm hai lồi mà cách tạo giống thơng thường khơng thể tạo được? A Gây đột biến nhân tạo B Dung hợp tế bào trần C Nhân vô tính D Ni cấy hạt phấn Câu 9: Trong lịch sử phát triển sinh giới qua đại địa chất, nhóm linh trưởng phát sinh A đại Nguyên sinh B đại Trung sinh C đại Tân sinh D đại Cổ sinh Câu 10: Kết trình tiến hố nhỏ hình thành nên A lồi B họ C chi D Câu 11: Theo quan niệm đại, nhân tố sau khơng phải nhân tố tiến hố? A Các yếu tố ngẫu nhiên B Giao phối ngẫu nhiên C Chọn lọc tự nhiên D Giao phối không ngẫu nhiên Câu 12: Kiểu phân bố sau kiểu phân bố cá thể quần thể sinh vật tự nhiên? A Phân bố ngẫu nhiên B Phân bố đồng C Phân bố theo nhóm D Phân bố theo chiều thẳng đứng Ab Câu 13: Trong q trình giảm phân thể có kiểu gen xảy hoán vị gen với tần số 10% aB Theo lí thuyết, tỉ lệ loại giao tử mang gen hoán vị là: B Ab = aB = 45% C Ab = aB = 5% D AB = ab = 45% A AB = ab = 5% Câu 14: Cho biết gen phân li độc lập q trình giảm phân khơng xảy đột biến Theo lí thuyết, số loại giao tử tối đa tạo từ trình giảm phân thể có kiểu gen AaBB A B C D 16 Trang 1/3 - Mã đề thi 791 Câu 15: Một lồi sinh vật có nhiễm sắc thể lưỡng bội 2n = Tế bào sinh dưỡng thể ba thuộc lồi có số lượng nhiễm sắc thể A 11 B 24 C D Câu 16: Dạng đột biến điểm sau không làm thay đổi số nuclêôtit số liên kết hiđrô gen? A Mất cặp nuclêôtit B Thay cặp nuclêôtit khác loại C Thêm cặp nuclêôtit D Thay cặp nuclêôtit loại Câu 17: Ở loài thực vật, chiều cao cặp gen (A,a; B,b; D,d) phân li độc lập quy định theo kiểu tương tác cộng gộp Cứ alen trội (bất kể A, B hay D) có kiểu gen làm cho cao thêm cm Cây thấp (aabbdd) có chiều cao 90 cm Chiều cao có kiểu gen AaBbDd A 95 cm B 100 cm C 110 cm D 105 cm Câu 18: Đối tượng Coren (Correns) sử dụng để nghiên cứu di truyền phát tượng di truyền nhân A hoa phấn B ruồi giấm C đậu Hà Lan D khoai tây Câu 19: Sơ đồ sau thể mối quan hệ gen tính trạng sinh vật nhân thực? A Gen (ADN) → mARN → Pơlipeptit → Prơtêin → Tính trạng B mARN → Gen (ADN) → Pơlipeptit → Prơtêin → Tính trạng C Gen (ADN) → mARN → Prôtêin → Pôlipeptit → Tính trạng D Pơlipeptit → mARN → Gen (ADN) → Prơtêin → Tính trạng Câu 20: Bộ ba sau khơng mã hố axit amin? A UAG B AUX C AUA D AXX Câu 21: Nhân tố tiến hoá sau làm cho alen có lợi bị loại bỏ hoàn toàn khỏi quần thể alen có hại trở nên phổ biến quần thể? A Chọn lọc tự nhiên B Đột biến C Các yếu tố ngẫu nhiên D Giao phối không ngẫu nhiên Câu 22: Người mắc bệnh hội chứng bệnh sau dạng thể ba? A Bệnh ung thư vú B Hội chứng AIDS C Hội chứng Đao D Bệnh hồng cầu hình liềm Câu 23: Tác nhân sau làm cho hai bazơ timin (T) mạch phân tử ADN liên kết với dẫn đến phát sinh đột biến gen? A Virut viêm gan B B Cônsixin C - brôm uraxin (5BU) D Tia tử ngoại (UV) Câu 24: Tạo giống phương pháp gây đột biến có hiệu nhóm sinh vật sau đây? A Vi sinh vật B Động vật có xương sống C Thực vật D Động vật không xương sống Câu 25: Đặc trưng sau đặc trưng quần xã sinh vật? A Loài ưu B Tỉ lệ giới tính C Nhóm tuổi D Mật độ cá thể Câu 26: Biện pháp sau giúp bảo vệ nguồn nước nước ta giai đoạn nay? A Tăng cường sử dụng thuốc trừ sâu hố học sản xuất nơng nghiệp B Không xả rác, chất thải chất độc hại môi trường C Chặt phá rừng đầu nguồn, đốt rừng làm nương rẫy D Khai thác triệt để nguồn tài nguyên thiên nhiên Câu 27: Các khác lồi có cấu tạo hoa khác nên chúng thường khơng thụ phấn cho Đây ví dụ A cách li thời gian B cách li tập tính C cách li nơi D cách li học Câu 28: Quần thể ngẫu phối sau trạng thái cân di truyền? A 0,49AA : 0,50Aa : 0,01aa B 0,25AA : 0,50Aa : 0,25aa C 0,36AA : 0,16Aa : 0,48aa D 0,25AA : 0,60Aa : 0,15aa Câu 29: Ví dụ sau phản ánh kiểu biến động số lượng cá thể quần thể sinh vật khơng theo chu kì? A Chim cu gáy loài chim ăn hạt thường xuất nhiều vào thời gian thu hoạch lúa, ngô,… năm B Số lượng ếch, nhái giảm mạnh vào năm có nhiệt độ mơi trường xuống 8oC Trang 2/3 - Mã đề thi 791 C Số lượng muỗi thường tăng vào mùa hè, giảm vào mùa đông D Số lượng sâu hại trồng tăng vào mùa xuân mùa hè, giảm vào mùa thu mùa đông Câu 30: Trong môi trường sống, tỏi tiết chất gây ức chế hoạt động vi sinh vật xung quanh Đây ví dụ mối quan hệ A kí sinh B hợp tác C cộng sinh D ức chế - cảm nhiễm Câu 31: Bệnh hội chứng bệnh sau người không liên quan đến đột biến gen? A Bạch tạng B Phêninkêto niệu C Tớcnơ D Máu khó đơng Câu 32: Cho biết q trình giảm phân khơng xảy đột biến hốn vị gen Theo lí thuyết, số loại giao AB tử tối đa tạo từ q trình giảm phân thể có kiểu gen ab A B C D Câu 33: Một đoạn phân tử ADN sinh vật nhân thực có trình tự nuclêơtit mạch mã gốc là: 3’ TGTGAAXTTGXA 5’ Theo lí thuyết, trình tự nuclêôtit mạch bổ sung đoạn phân tử ADN là: A 5’ TGXAAGTTXAXA 3’ B 5’ TGTGAAXXTGXA 3’ C 5’ AXAXTTGAAXGT 3’ D 5’ AAAGTTAXXGGT 3’ Câu 34: Trong cấu trúc siêu hiển vi nhiễm sắc thể sinh vật nhân thực, sợi chất nhiễm sắc có đường kính A 700 nm B 11 nm C 30 nm D 300 nm Câu 35: Mật độ cá thể quần thể sinh vật A số lượng cá thể đơn vị diện tích hay thể tích quần thể B giới hạn lớn số lượng cá thể mà quần thể đạt được, phù hợp với khả cung cấp nguồn sống môi trường C tỉ lệ số lượng cá thể đực số lượng cá thể quần thể D số lượng cá thể mà quần thể cần có để trì phát triển Câu 36: Một quần thể thực vật có cấu trúc di truyền: 0,04AA : 0,32Aa : 0,64aa Tần số alen A a quần thể A 0,8 0,2 B 0,2 0,8 C 0,4 0,6 D 0,6 0,4 Câu 37: Cho biết gen phân li độc lập trình giảm phân khơng xảy đột biến Theo lí thuyết, phép lai AaBb × AaBb cho đời có kiểu gen aabb chiếm tỉ lệ 1 1 A B C D 16 Câu 38: Cho chuỗi thức ăn: Tảo lục đơn bào → Tơm → Cá rơ → Chim bói cá Trong chuỗi thức ăn này, tảo lục đơn bào thuộc bậc dinh dưỡng A cấp B cấp C cấp D cấp Câu 39: Để loại khỏi nhiễm sắc thể gen không mong muốn số giống trồng, người ta gây đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể dạng A chuyển đoạn B lặp đoạn C đoạn nhỏ D đảo đoạn Câu 40: Theo quan niệm đại, chọn lọc tự nhiên A tác động gián tiếp lên kiểu hình trực tiếp làm biến đổi tần số kiểu gen quần thể B tác động trực tiếp lên kiểu hình gián tiếp làm biến đổi tần số kiểu gen, qua làm biến đổi tần số alen quần thể C cung cấp nguồn biến dị sơ cấp (các alen đột biến) cho q trình tiến hố D làm thay đổi tần số alen không theo chiều hướng định HẾT Trang 3/3 - Mã đề thi 791 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHÍNH THỨC (Đề thi có 03 trang) KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2013 Môn thi: SINH HỌC - Giáo dục thường xuyên Thời gian làm bài: 60 phút Mã đề thi 813 Họ, tên thí sinh: Số báo danh: Câu 1: Trong q trình giảm phân thể có kiểu gen lí thuyết, tỉ lệ loại giao tử mang gen hoán vị là: B Ab = aB = 45% A Ab = aB = 5% Ab xảy hoán vị gen với tần số 10% Theo aB C AB = ab = 5% D AB = ab = 45% Câu 2: Kiểu phân bố sau kiểu phân bố cá thể quần thể sinh vật tự nhiên? A Phân bố ngẫu nhiên B Phân bố đồng C Phân bố theo nhóm D Phân bố theo chiều thẳng đứng Câu 3: Biện pháp sau giúp bảo vệ nguồn nước nước ta giai đoạn nay? A Tăng cường sử dụng thuốc trừ sâu hoá học sản xuất nông nghiệp B Không xả rác, chất thải chất độc hại môi trường C Khai thác triệt để nguồn tài nguyên thiên nhiên D Chặt phá rừng đầu nguồn, đốt rừng làm nương rẫy Câu 4: Cho biết gen phân li độc lập trình giảm phân khơng xảy đột biến Theo lí thuyết, phép lai AaBb × AaBb cho đời có kiểu gen aabb chiếm tỉ lệ 1 1 A B C D 16 Câu 5: Cho chuỗi thức ăn: Tảo lục đơn bào → Tơm → Cá rơ → Chim bói cá Trong chuỗi thức ăn này, tảo lục đơn bào thuộc bậc dinh dưỡng A cấp B cấp C cấp D cấp Câu 6: Ở đậu Hà Lan, alen A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định hoa trắng Cho biết q trình giảm phân khơng xảy đột biến Theo lí thuyết, phép lai sau cho đời gồm tồn hoa đỏ? A Aa × aa B Aa × Aa C AA × aa D aa × aa Câu 7: Một lồi sinh vật có nhiễm sắc thể lưỡng bội 2n = Tế bào sinh dưỡng thể ba thuộc lồi có số lượng nhiễm sắc thể A 11 B 24 C D Câu 8: Ví dụ sau phản ánh kiểu biến động số lượng cá thể quần thể sinh vật khơng theo chu kì? A Chim cu gáy loài chim ăn hạt thường xuất nhiều vào thời gian thu hoạch lúa, ngô,… năm B Số lượng ếch, nhái giảm mạnh vào năm có nhiệt độ môi trường xuống 8oC C Số lượng muỗi thường tăng vào mùa hè, giảm vào mùa đông D Số lượng sâu hại trồng tăng vào mùa xuân mùa hè, giảm vào mùa thu mùa đông Câu 9: Tạo giống phương pháp gây đột biến có hiệu nhóm sinh vật sau đây? A Động vật có xương sống B Thực vật C Vi sinh vật D Động vật không xương sống Câu 10: Cho biết gen phân li độc lập q trình giảm phân khơng xảy đột biến Theo lí thuyết, số loại giao tử tối đa tạo từ q trình giảm phân thể có kiểu gen AaBB A 16 B C D Câu 11: Trong môi trường sống, tỏi tiết chất gây ức chế hoạt động vi sinh vật xung quanh Đây ví dụ mối quan hệ A ức chế - cảm nhiễm B cộng sinh C hợp tác D kí sinh Trang 1/3 - Mã đề thi 813 Câu 12: Sơ đồ sau thể mối quan hệ gen tính trạng sinh vật nhân thực? A mARN → Gen (ADN) → Pơlipeptit → Prơtêin → Tính trạng B Gen (ADN) → mARN → Prơtêin → Pơlipeptit → Tính trạng C Gen (ADN) → mARN → Pơlipeptit → Prơtêin → Tính trạng D Pôlipeptit → mARN → Gen (ADN) → Prôtêin → Tính trạng Câu 13: Loại nuclêơtit sau khơng phải đơn phân phân tử ARN? A Xitôzin B Ađênin C Guanin D Timin Câu 14: Dạng đột biến điểm sau không làm thay đổi số nuclêôtit số liên kết hiđrô gen? A Thêm cặp nuclêôtit B Mất cặp nuclêôtit C Thay cặp nuclêôtit khác loại D Thay cặp nuclêơtit loại Câu 15: Cho biết q trình giảm phân khơng xảy đột biến hốn vị gen Theo lí thuyết, số loại giao AB tử tối đa tạo từ q trình giảm phân thể có kiểu gen ab A B C D Câu 16: Bệnh hội chứng bệnh sau người không liên quan đến đột biến gen? A Phêninkêto niệu B Tớcnơ C Máu khó đơng D Bạch tạng Câu 17: Kết q trình tiến hố nhỏ hình thành nên A họ B C loài D chi Câu 18: Trong cấu trúc siêu hiển vi nhiễm sắc thể sinh vật nhân thực, sợi chất nhiễm sắc có đường kính A 300 nm B 30 nm C 11 nm D 700 nm Câu 19: Theo quan niệm Đacuyn, đối tượng tác động chọn lọc tự nhiên A quần thể B quần xã C cá thể D tế bào Câu 20: Sử dụng phương pháp sau tạo giống mang đặc điểm hai loài mà cách tạo giống thông thường tạo được? A Dung hợp tế bào trần B Nuôi cấy hạt phấn C Nhân vơ tính D Gây đột biến nhân tạo Câu 21: Trong lịch sử phát triển sinh giới qua đại địa chất, nhóm linh trưởng phát sinh A đại Tân sinh B đại Trung sinh C đại Cổ sinh D đại Nguyên sinh Câu 22: Mật độ cá thể quần thể sinh vật A tỉ lệ số lượng cá thể đực số lượng cá thể quần thể B số lượng cá thể đơn vị diện tích hay thể tích quần thể C số lượng cá thể mà quần thể cần có để trì phát triển D giới hạn lớn số lượng cá thể mà quần thể đạt được, phù hợp với khả cung cấp nguồn sống môi trường Câu 23: Loại axit nuclêic sau mang ba đối mã (anticôđon)? A rARN B ADN C mARN D tARN o o Câu 24: Nhiều loài trồng nhiệt đới quang hợp tốt 20 C đến 30 C Nhìn chung, nhiệt độ xuống 0oC cao 40oC, ngừng quang hợp Khoảng giá trị từ 20oC đến 30oC gọi A giới hạn B khoảng chống chịu C giới hạn sinh thái nhiệt độ D khoảng thuận lợi Câu 25: Một quần thể thực vật có cấu trúc di truyền: 0,04AA : 0,32Aa : 0,64aa Tần số alen A a quần thể A 0,8 0,2 B 0,6 0,4 C 0,4 0,6 D 0,2 0,8 Câu 26: Nhân tố tiến hố sau làm cho alen có lợi bị loại bỏ hồn tồn khỏi quần thể alen có hại trở nên phổ biến quần thể? A Chọn lọc tự nhiên B Đột biến C Các yếu tố ngẫu nhiên D Giao phối không ngẫu nhiên Câu 27: Ở loài thực vật, chiều cao cặp gen (A,a; B,b; D,d) phân li độc lập quy định theo kiểu tương tác cộng gộp Cứ alen trội (bất kể A, B hay D) có kiểu gen làm cho cao thêm cm Cây thấp (aabbdd) có chiều cao 90 cm Chiều cao có kiểu gen AaBbDd A 110 cm B 105 cm C 95 cm D 100 cm Trang 2/3 - Mã đề thi 813 Câu 28: Theo quan niệm đại, chọn lọc tự nhiên A làm thay đổi tần số alen không theo chiều hướng định B tác động trực tiếp lên kiểu hình gián tiếp làm biến đổi tần số kiểu gen, qua làm biến đổi tần số alen quần thể C tác động gián tiếp lên kiểu hình trực tiếp làm biến đổi tần số kiểu gen quần thể D cung cấp nguồn biến dị sơ cấp (các alen đột biến) cho q trình tiến hố Câu 29: Các khác lồi có cấu tạo hoa khác nên chúng thường không thụ phấn cho Đây ví dụ A cách li học B cách li nơi C cách li tập tính D cách li thời gian Câu 30: Để loại khỏi nhiễm sắc thể gen không mong muốn số giống trồng, người ta gây đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể dạng A đoạn nhỏ B chuyển đoạn C lặp đoạn D đảo đoạn Câu 31: Tác nhân sau làm cho hai bazơ timin (T) mạch phân tử ADN liên kết với dẫn đến phát sinh đột biến gen? A Virut viêm gan B B - brôm uraxin (5BU) C Tia tử ngoại (UV) D Cônsixin Câu 32: Đặc trưng sau đặc trưng quần xã sinh vật? A Loài ưu B Mật độ cá thể C Tỉ lệ giới tính D Nhóm tuổi Câu 33: Đối tượng Coren (Correns) sử dụng để nghiên cứu di truyền phát tượng di truyền nhân A hoa phấn B ruồi giấm C đậu Hà Lan D khoai tây Câu 34: Quần thể ngẫu phối sau trạng thái cân di truyền? A 0,49AA : 0,50Aa : 0,01aa B 0,25AA : 0,50Aa : 0,25aa C 0,25AA : 0,60Aa : 0,15aa D 0,36AA : 0,16Aa : 0,48aa Câu 35: Ở cà chua, alen A quy định đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định vàng Theo lí thuyết, phép lai Aa × aa cho đời có kiểu hình phân li theo tỉ lệ: A đỏ : vàng B đỏ : vàng C đỏ : vàng D đỏ : vàng Câu 36: Theo quan niệm đại, nhân tố sau khơng phải nhân tố tiến hố? A Chọn lọc tự nhiên B Các yếu tố ngẫu nhiên C Giao phối không ngẫu nhiên D Giao phối ngẫu nhiên Câu 37: Bộ ba sau khơng mã hố axit amin? A UAG B AXX C AUA D AUX Câu 38: Người mắc bệnh hội chứng bệnh sau dạng thể ba? A Hội chứng Đao B Hội chứng AIDS C Bệnh ung thư vú D Bệnh hồng cầu hình liềm Câu 39: Lồi sinh vật sau đây, đực có nhiễm sắc thể giới tính X (XO) có hai nhiễm sắc thể giới tính X (XX)? A Chim bồ câu B Ruồi giấm C Châu chấu đồng D Thỏ Câu 40: Một đoạn phân tử ADN sinh vật nhân thực có trình tự nuclêơtit mạch mã gốc là: 3’ TGTGAAXTTGXA 5’ Theo lí thuyết, trình tự nuclêôtit mạch bổ sung đoạn phân tử ADN là: A 5’ TGXAAGTTXAXA 3’ B 5’ AAAGTTAXXGGT 3’ C 5’ TGTGAAXXTGXA 3’ D 5’ AXAXTTGAAXGT 3’ HẾT Trang 3/3 - Mã đề thi 813 ... Trang 3/3 - Mã đề thi 329 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHÍNH THỨC (Đề thi có 03 trang) KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THƠNG NĂM 2013 Mơn thi: SINH HỌC - Giáo dục thường xuyên Thời gian... Trang 3/3 - Mã đề thi 473 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHÍNH THỨC (Đề thi có 03 trang) KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THƠNG NĂM 2013 Mơn thi: SINH HỌC - Giáo dục thường xuyên Thời gian... Trang 3/3 - Mã đề thi 614 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHÍNH THỨC (Đề thi có 03 trang) KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THƠNG NĂM 2013 Mơn thi: SINH HỌC - Giáo dục thường xuyên Thời gian