Đề kiểm tra cuối học kì I lớp 4 môn khoa học
TRƯỜNG TIỂU HỌC SA PẢ II ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG CUỐI HỌC KÌ I MÔN: KHOA HỌC - LỚP Năm học: 2018 - 2019 Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời Câu 1: Con người cần để trì sống? ( M1) A Thức ăn, nước B Ánh sáng, khơng khí C Nhiệt độ phù hợp D Thức ăn, nước uống, khơng khí, ánh sáng, nhiệt độ phù hợp Câu 2: Để có sức khỏe tốt, cần: ( M1) A Ăn phối hợp nhiều loại thức ăn thường xuyên thay đổi ăn B Ăn nhiều loại thức ăn có chất đạm C Ăn nhiều loại thức ăn có chất béo Câu : Viết vào chỗ chấm từ ngoặc đơn cho phù hợp với các câu sau: ( M 2) ( chất cặn bã, nước, khơng khí, thừa) Trong q trình sống, người lấy thức ăn, , từ môi trường thải môi trường chất , Q trình gọi trình trao đổi chất Câu : Cho từ ( Bay hơi, đông đặc, ngưng tụ, nóng chảy) Hãy điền từ ngoặc đơn vào vị trí mũi tên cho phù hợp ( M 2) Nước thể lỏng (3) (2) Nước thể rắn Hơi nước (thể khí) (4) (1) Nước thể lỏng Câu 5: Khơng khí gồm thành phần nào? ( M1) A Chỉ có khí - xi khí ni - tơ B Khí - xi, khí ni - tơ, hai thành phần chính, ngồi có thành phần khác C Chỉ có khí - xi, khí ni - tơ khí - bơ - níc Câu 6: Ghi chữ C ( có), chữ K ( không) vào bảng sau cho phù hợp với tính chất nước: ( M3) Nước thể lỏng Nước thể khí Nước thể rắn Có mùi khơng? Có vị khơng? Có nhìn thấy mắt thường khơng? Có hình dạng định khơng? Câu 7: Khi bị bệnh, thể có biểu gì?( M1) A Mệt mỏi B Chán ăn C Mệt mỏi, chán ăn, khó chịu, sốt… Câu 8: Hãy viết việc em làm để giữ vệ sinh ăn uống ( M4) ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM Môn: Khoa học - Lớp Câu 1: ( điểm) ( M1) D Thức ăn, nước uống, khơng khí, ánh sáng, nhiệt độ phù hợp Câu 2: ( điểm) ( M1) A Ăn phối hợp nhiều loại thức ăn thường xuyên thay đổi ăn Câu : ( điểm) ( M 2) Trong trình sống, người lấy thức ăn, nước, khơng khí từ mơi trường thải môi trường chất thừa, chất cặn bã Q trình gọi q trình trao đổi chất Câu : ( điểm) ( M 2) Nước thể lỏng (3)Đông đặc Ngưng tụ (2) Nước thể rắn Hơi nước (thể khí) (4) Nóng chảy Bay (1) Nước thể lỏng Câu 5: ( điểm) ( M1) B Khí - xi, khí ni - tơ, hai thành phần chính, ngồi có thành phần khác Câu 6: ( điểm) ( M3) Nước thể lỏng Nước thể khí Nước thể rắn Có mùi khơng? Có vị khơng? Có nhìn thấy mắt thường khơng? Có hình dạng định khơng? K K K K K K C K C K K C Câu 7: ( điểm) ( M1) C Mệt mỏi, chán ăn, khó chịu, sốt… Câu 8: ( điểm) ( M4) - Không ăn quà rong - Ăn thức ăn chín - Rửa tay trước ăn sau vệ sinh PHÒNG GD&ĐT SA PA TRƯỜNG TIỂU HỌC SA PẢ II HƯỚNG DẪN CHẤM KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG CUỐI HỌC KÌ I MÔN: KHOA HỌC - LỚP Năm học: 2018-2019 Câu 1: Con người cần để sống? D.Tất ý Câu 2:Trong quan sau đây, quan giúp hấp thu khí ô - xi thải khí - bô - níc? B Hơ hấp Câu 3: Thức ăn, nước uống chia thành nhóm? C nhóm Câu 4: Bệnh thừa cân, béo phì đâu? A Do ăn nhiều thức ăn chứa nhiều chất bột đường, chất béo Câu 5: Vai trò khơng khí là: C.Cả A B Câu 6: Bệnh còi xương thường thiếu vi ta gì? C Vi - ta - D Câu 7: Khi bị bệnh, thể có biểu gì? C Mệt mỏi, chán ăn, khó chịu, sốt Câu 8: Khơng khí có đâu? A Có quanh ta chỗ rỗng Câu 9: Khi bị bệnh, người bệnh cần ăn uống nào? Khi bị bệnh, thể có biểu mệt mỏi, chán ăn, khó chịu, không muốn ăn, đau người, sốt,… Câu 10: Nêu cách làm nước Lọc nước, đun sôi, khử trùng Câu 11: Khơng khí có thành phần nào? Khơng khí có hai thành phần khí Ô-xi khí Ni-tơ Câu 12: Kể tên chất dinh dưỡng mà em biết? Chất vi-ta-min, chất đạm, chất béo, chất khoáng ... chán ăn, khó chịu, sốt… Câu 8: Hãy viết việc em làm để giữ vệ sinh ăn uống ( M4) ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM Môn: Khoa học - Lớp Câu 1: ( điểm) ( M1) D Thức ăn, nước uống, khơng khí, ánh sáng,... điểm) ( M4) - Không ăn quà rong - Ăn thức ăn chín - Rửa tay trước ăn sau vệ sinh PHÒNG GD&ĐT SA PA TRƯỜNG TIỂU HỌC SA PẢ II HƯỚNG DẪN CHẤM KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG CUỐI HỌC KÌ I MÔN: KHOA HỌC... chất Câu : ( điểm) ( M 2) Nước thể lỏng (3)Đông đặc Ngưng tụ (2) Nước thể rắn Hơi nước (thể khí) (4) Nóng chảy Bay (1) Nước thể lỏng Câu 5: ( điểm) ( M1) B Khí - xi, khí ni - tơ, hai thành phần