Tượng Phật tại Bảo tàng Quốc gia Tokyo thế kỷ thứ 12 sau công nguyên icon Chủ đề Phật giáo Một phần của loại bài về Phật giáo Dharma Wheel.svg Lịch sử Phật giáohiện PhápKhái niệm hiện Tam họchiện Niếtbànhiện Các tôngKinh điển hiện Ở các nướchiện Chủ đề Phật giáo xts Phật giáo (chữ Hán: 佛教) là một tôn giáo bao gồm một loạt các truyền thống, tín ngưỡng và phương pháp tu tập dựa trên lời dạy của một nhân vật lịch sử là Tấtđạtđa Cồđàm (悉達多瞿曇). Tấtđạtđa Cồđàm thường được gọi là Phật hay Bụt. Theo sách vở Phật giáo cũng như các tài liệu khảo cổ đã chứng minh, Tấtđạtđa Cồđàm đã sống và giảng đạo ở vùng đông bắc Ấn Độ xưa (nay thuộc Nepal) từ khoảng thế kỉ thứ 6 TCN đến thế kỉ thứ 4 TCN. Sau khi Tấtđạtđa Cồđàm qua đời thì Phật giáo bắt đầu phân hóa ra thành nhiều nhánh và nhiều hệ tư tưởng, với nhiều sự khác biệt:
5 KIM TRA Toán - học kì I Đề 1: Thực phép tính (bằng cách hợp lý có Bài 1: (1.5đ) thể) -2 a, + : + - 0,25 c, -1 + :5 b, 0,01 103 + 2.53 + 53 55 Bài 2: (1.0đ) Tỡm x bit:a, x + = 2 x+ b, ổ1 ữ ỗỗ ữ ỗố ữ ứ - =2 Bài 3: (2.0đ) Cho biết 30 công nhân xây xong nhà hết 90 ngày Hỏi 15 cơng nhân xây ngơi nhà hết ngày? (giả sử suất làm việc ca mi cụng nhõn l nh nhau) Bài 4: (3.5đ) Cho góc nhọn xOy Trên tia Ox lấy hai điểm A, C Trên tia Oy lấy hai điểm B, D cho OA = OB, OC = OD a) Chứng minh: AD = BC b) Gọi E giao điểm AD BC Chứng minh OE tia phân giác ca gúc xOy Đề 2: Bài 1: (1.5đ) Thực phép tính (bằng cách hợp lý có thể) a, Bµi x+ - - 12 4 + + 13 17 13 17 13 2: (1.0®) Tìm x biết: a, b, 0,9 100 − 3 x : − = 5 1 c, – − 3 b, −5 = Bài 3: (2.0đ) S hc sinh lp 7A, 7B, 7C tỉ lệ với số 17; 18; 16 Biết tổng số học sinh ba lớp 102 học sinh Tính số học sinh lớp Bµi 4: (3.5®) Cho tam giác ABC có góc nhọn, AB < AC Phân giác góc A cắt cạnh BC D Vẽ BE vng góc với AD E Tia BE cắt cạnh AC F a, Chứng minh AB = AF b, Qua F vẽ đường thẳng song song với BC, cắt AE H Lấy điểm K nằm D C cho FH = DK Chứng minh DH = KF DH // KF c, Chứng minh góc ABC lớn góc C §Ị 3: Bài1: (1 điểm) Tính: 1,5 1 − − GV : Lê Đức Hà Bi2: ( 1,5 im) Số học sinh tiên tiến ba lớp 7A, 7B, 7C tỉ lệ với số 8; 7; Hỏi lớp có học sinh tiên tiến, biết số học sinh tiên tiến lớp 7B 7A học sinh Bài 3: ( điể m) Cho ABC có AB = AC Tia phân giác của BAC cắ t ca ̣nh BC ta ̣i M Đường thẳ ng qua M vuông góc với AB cắ t AB ta ̣i H; Đường thẳ ng qua M vuông góc với AC cắ t AC ta ̣i K a Chứng minh AMB = AMC b Chứng minh AHM = AKM từ đó so sánh đoa ̣n thẳ ng AH và AK c Chứng minh HK ⊥ AM Bài 4: (0,5điểm) Cho: A = − + − + − − 4 4 4 2009 4 3 + 4 2010 Chứng tỏ A số nguyên Đề a b c Bµi 1(3điểm) : Tìm số a, b, c biết: = = a + b – c = 10 Bµi :Tính nhanh:(3điểm) a/ 4,8 + 3,2 + ( - 4,2 ) + ( - 4,8 ) + 4,2 −2 1 :1 − b) 2 3 c/ 19 − 33 7 32.35 d) 34 e) 13 − 18 Bài 3: Cho x y hai đại lượng tỉ lệ nghịch Biết x = y = - a) Tìm cơng thức liên hệ x y ? b Tìm hệ số tỉ lệ x y ? Cho biết y = Bài 4: a) Tìm x biết tính giá trị tương ứng x ? 1 −5 x − = b) Tìm hai số a b biết a : = b : a – b = - Bài 5: Lớp 7A tổ chức nấu chè để tham gia phiên chợ quê nhà trường tổ chức Cứ kg đậu phải dùng 2,5kg đường Hỏi phải dùng kg đường để nấu chè từ 9kg đậu ? Bài 6: Cho tam giác ABC vuông A Gọi M trung điểm AC, tia đối tia MB lấy điểm D cho MD = MB a) Chứng minh : AD = BC b) Chứng minh CD vng góc với AC c) Đường thẳng qua B song song với AC cắt tia DC N Chứng minh : ABM = CNM Đề Bài 1: Thực phép tính : a) Bài 2: Tỡm x, bit a) GV : Lê Đức Hà 11 12 + + + − 12 15 12 71 10 x− =− b) b) − x + = 4 3 − + 4 c) x − − 1 = Bài 3: (2đ).Tính số học sinh lớp 7A lớp 7B, biết lớp 7A lớp 7B học sinh tỉ số học sinh hai lớp 7A 7B : Bài ( đ ) : Cho tam giác ABC có A = 900 Trên cạnh BC lấy điểm E cho BE = BA Tia phân giác góc B cắt AC M a/ Chứng minh ABM = EBM b/ So sánh AM EM c/ Tính số đo góc BEM Bài 5: (0,5đ) Chứng tỏ rằng: 87 – 218 chia hết cho 14 GV : Lê Đức Hà KIM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I MƠN : TỐN - LỚP (Đề 1) Câu 1: (3đ) Hãy chọn câu trả lời tập sau ghi vào làm chữ đứng trước câu trả lời 1) Kết phép tính A 12 1 là: 12 B 12 C x Giá trị x bằng: 20 15 A B 3) Cho ABC MNP hình vẽ 12 D 12 2) Biết C D -2 M Ta có đẳng thức sau: A góc A = góc M C góc M = góc B B góc M = góc C D góc A = góc N A N B C 4) Giá trị biểu thức P M 2,5 1,5 là: A B C -6 D -3 5) Cho đường thẳng cắt hai đường thẳng song song Khi số cặp góc đồng vị tạo thành là: A B C D 6) Cho hàm số y = f(x) = -2x + Khẳng định sau đúng: A f(-1) = B f(0) = C f( )=1 D f(2) = Câu 2: (1,5đ) Tính giá trị biểu thức sau 1 3 9 b) 729 6 a) Câu 3: (1,5đ) Biết độ dài ba cạnh tam giác tỉ lệ với 2; 5; Tính độ dài cạnh tam giác biết cạnh nhỏ ngắn cạnh lớn 14m Câu 4: (3đ) Cho tam giác ABC, có góc A = 900 Tia phân giác BE góc ABC ( E AC ) Trên BC lấy M cho BM=BA a) Chứng minh BEA BEM b) Chứng minh EM BC c) So sánh góc ABC góc MEC Câu 5: (1đ) Tìm số ngun n cho biểu thức sau số nguyên: P 2n n ĐỀ THI KIỂM TRA HỌC KỲ I MƠN : TỐN Đề số I.TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (2 ĐIỂM) Chọn câu trả lời câu sau 1 1 2 2 Câu 1: Kết phép tính: 1 2 A Câu 2: Cho 1 2 bằng: 1 2 B . C . D x y x – y = 12 giá trị x y là: A x = 19, y = B x = 18, y = C x = 28, y = 16 D x = 21, y = 12 Câu Phân số viết dạng số thập phân vơ hạn tuần hồn là: A B C D 10 Câu Hai đại lượng x y tỉ lệ thuận với nếu: A y = a x C y = ax ( với a �0) B y = ax D x y = a Câu 5: Cho hàm số y = f(x) = - 3x f(2) A B – C D - Câu 6: Nếu đường thẳng cắt hai đường thẳng song song hai góc so le trong: A.bằng B.Bù C.Kề D Kề bù 0 Câu Tam giác ABC có góc A= 30 , góc B= 70 góc C bằng: A 1000 B.900 C 800 D.700 Câu 8: Cho HIK MNP biết Hˆ Mˆ ; Iˆ Nˆ Để HIK = MNP theo trường hợp góc - cạnh - góc cần thêm điều kiện sau đây: A HI = NP B IK = MN C HK = MP D HI = MN II TỰ LUẬN ( ĐIỂM) Bài 1: Tính ( hợp lý có thể) (1,25 điểm) a) 2 b) 2 33 5 Bài : Tìm x: (1,25 điểm) a) 21 x 10 b) x 20 Bài 3: (1 điểm) vẽ đồ thị cuả hàm số y = 2x Bài 4:(1 điểm) Cho biết mét lưới B40 nặng khoảng kg Hỏi nhà bạn Lan cần rào mảnh vườn 100 mét cần kg lưới loại Bài (3 đ)Cho tam giác ABC Trên tia đối tia AB lấy D cho AD=AB, tia đối tia AC lấy điểm E cho AE = AC a) Chứng minh : BE = CD b) Chứng minh: BE // CD c) Gọi M trung điểm BE N trung điểm CD Chứng minh: AM=AN 2 3 Bài 6/ (0,5 đ) Tìm a,b,c biết : a b c a –b =15 Đề kiểm tra chất lượng học kì I Mơn:Tốn lớp (Đề số 3) Phần I.Trắc nghiệm khách quan(2 điểm) Mỗi câu sau có nêu bốn phương án trả lời,trong có phương án đúng.Hãy chọn phương án đúng(ghi vào làm chữ đứng trước phương án lựa chọn) �1 � Câu Kết phép tính � � là: �3 � 1 A B C 2 Câu Giá trị x đẳng thức x - 0,7 = 1,3 là: D 1 A 0,6 -0,6 B -2 C D -2 Câu Cho x y hai đại lượng tỉ lệ nghịch hai cặp giá trị tương ứng chúng cho bảng x -2 y 10 -4 Giá trị ô trống bảng là: A.-5 B 0,8 C.-0,8 D.Một kết khác Câu 4.Cho hàm số y = f(x) = 1- 4x.Khẳng định sau đúng? A.f(-1) = -5 B f(0,5) = C.f(-2) = D.f(0) = Câu 5.Số 36 có bậc hai là: A B -6 C -6 D 62 Câu Khẳng định sau đúng? Cho đường thẳng d điểm O nằm d.Số đường thẳng qua điểm O vng góc với đường thẳng d là: A.1 B.2 C.3 D.vô số 0 � � Câu Cho tam giác ABC có �A = 20 , B 120 Số đo C là: A 800 B 300 C 1000 D 400 Câu Khẳng định sau sai? Nếu hai đường thẳng a, b vng góc với O suy ra: A a b cắt B Mỗi đường thẳng phân giác góc bẹt C a đường trung trực b D a b tạo thành hai cặp góc vng đối đỉnh Phần II.Tự luận (8 điểm) Câu 1: (2 điểm) Tính nhanh: a) 11 13 36 + + 0,5 24 41 24 41 - 13 : b) 23 Câu 2: (2 điểm) Ba đơn vị kinh doanh góp vốn theo tỉ lệ 3; 5; Hỏi đơn vị sau năm chia tiền lãi? Biết tổng số tiền lãi sau năm 225 triệu đồng tiền lãi chia tỉ lệ thuận với số vốn góp Câu 3: (3điểm) Cho góc nhọn xOy Trên tia Ox lấy điểm A, tia Oy lấy điểm B cho OA = OB Trên tia Ax lấy điểm C, tia By lấy điểm D cho AC = BD a) Chứng minh: AD = BC b) Gọi E giao điểm AD BC Chứng minh: EAC = EBD c) Chứng minh: OE phân giác góc xOy 2011 2012 Câu 4.Tìm giá trị x,y thỏa mãn: x 27 y 10 ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I Môn : Toán lớp (Đề số 4) Phần I Trắc nghiệm khách quan (2điểm) Mỗi câu sau có nêu bốn phương án, có phương án đúng.Hãy chọn phương án (viết vào làm chữ trước phương án lựa chọn) Câu 1: Nếu x x A x ; B x 3 ; 12 Giá trị x là: Câu 2: Cho x A x ; B x 3 ; Câu 3: Khẳng định sau đúng: A 2 28 C x 81 ; D x 81 C x 27 ; D x 27 ; �2 � 6 B � � ; �3 � �1 � 25 C � � ; D � �2 � � �2 � 16 Câu Cho hàm số y = f(x) = – 4x Khẳng định sau ? A.f(-2) = 9; B f( ) = 1; C.f(-1) = -5; D.f(0) = Câu Công thức x y hai đại lượng tỉ lệ nghịch ? A.2x = ; B y = 5x; C.xy = 8; D = 2y xy Câu 6: Cho đường thẳng m,n,p Nếu m//n, p n thì: A m//p; B m p; C n//p; D m n Câu 7: Khẳng định sau đúng: A.Hai góc đối đỉnh B.Hai góc đối đỉnh bù C.Hai góc đối đỉnh phụ D.Hai góc đối đỉnh �N � Để ABC MNP theo trường hợp góc – cạnh – � , B ABC Câu 8: Cho MNP , biết: � AM góc (g-c-g) cần thêm yếu tố nào: A AB MN ; B AB MP ; C AC MN ; D BC MP Phần II.Tự luận (8điểm) Câu 1(2điểm):Thực phép tính: 11 �3 �17 a) � �: ; b) 5 5 45 45 �4 � 4 Câu (2điểm): Một ôtô chạy từ A đến B với vận tốc 40km/h hết 20 phút.Hỏi ơtơ chạy từ A đến B với vận tốc 50km/h hết thời gian? Câu 3:(3điểm) Cho tam giác ABC có � A = 90 AB = AC.Gọi K trung điểm BC a) Chứng minh AKB = AKC AK BC b) Từ C vẽ đường thẳng vng góc với BC cắt đường thẳng AB E.Chứng minh EC // AK c) Tính góc BEC a b c a b c Bài (1điểm) :Cho = = Tìm giá trị biểu thức A = a 2b c ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I (TỐN 7) (Thời gian làm bài: 60 phút) (Đề số 5) I Trắc nghiệm (2đ) Khoanh tròn vào chữ đứng trước đáp án 1) Cho x 0, 75 1 Giá trị x A B -1 2) Hệ thức sau đúng: C – 1,5 D -2 A.32 3 3 32 B.32 3 3 C.32 3 35 D.32 3 3 3 3 y f x 2x2 2x �1� �có kết : ;Tính f � � 2� 1 3 A.0 B C D 2 4) Công thức thể x y đại lượng tỉ lệ nghịch x A.y = a – x B y = ax C a = D y = xy 3) Cho hàm số 5) Cho ABC MNQ , biết AB = 5cm Cạnh có độ dài 5cm MNQ : A Cạnh MN B Cạnh NQ C Cạnh MQ D Khơng có cạnh 6) Cho đường thẳng cắt đường thẳng song song Khi số cặp góc đồng vị tạo thành : A B C D �1 �8 7) Kết biểu thức � 5 �4 � �7 3 1 B C D.-3 4 8, Cho tam giác MNQ có Nˆ 600 ; Qˆ 400 Hai tia phân giác Nˆ Qˆ cắt K Số đo góc NKQ A.500 B.900 C.1000 D.1300 II Tự luận (8đ) Câu (2đ) : A a, Tìm x biết 3 x 20 b, x 7 Câu (2đ) : Đồ thị hàm số y=ax đường thẳng qua M (-2; 1) a) Hãy xác định hệ số a b) Tìm tọa độ điểm B, Q thuộc đồ thị hàm số trên, biết hoành độ B 4, tung độ Q Câu (1đ): Tìm số nguyên n cho biểu thức sau có giá trị nguyên 3n A n 1 Câu (3đ) : Cho góc nhọn xOy Lấy M điểm nằm tia phân giác Ot góc xOy Kẻ MQ Ox(Q �Ox) ; MH Oy ( H �Oy ) a) Chứng minh MQ = MH b) Nối QH cắt Ot G Chứng minh GQ = GH c) Chứng minh QH OM ĐỀ KỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I Mơn :Tốn (Đề số 6) Phần –Trắc nghiệm khách quan(2điểm) Mỗi câu sau có nêu bốn phương án trả lời,trong có phương án Hãy chọn phương án (viết vào làm chữ đứng trước phương án lựa chọn) Câu Cho biết hai đại lượng x y tỉ lệ nghịch với x = -3 y = Hệ số tỉ lệ : A -3 B Câu Kết phép tính . : C 24 D -24 A B 8 C D 88 Câu Cho hàm số y = f(x) = 4x – 10, f( 2) bằng: A B -2 C.18 D -18 Câu 4.Trong mặt phẳng toạ độ,cho điểm A(0;1),B(2;1),C(3;0),D(1;3) Điểm nằm trục hoành Ox? A.điểm B B.điểm A C.điểm C D.điểm D Câu 5.Cho y =f(x) = 2x2 -3.Kết sau sai? A.f(0) = -3 B.f(2) =1 C.f(1) = -1 D.f(-1) = -1 0 Câu Cho ABC = MNP Biết gócA= 50 , góc B = 70 Số đo góc P : A 60 B 70 C 50 D.Một kết khác Câu Phát biểu sau đúng: A Hai cạnh góc tam giác hai cạnh góc tam giác hai tam giác B.Một cạnh hai góc tam giác cạnh hai góc tam giác hai tam giác C.Ba cạnh tam giác ba cạnh tam giác hai tam giác D.Một đường thẳng cắt hai đường thẳng tạo thành hai góc sole bù hai đường thẳng song song với Câu Trong phát biểu sau phát biểu sai : A Trong tam giác vng, hai góc nhọn phụ B Hai đường thẳng vng góc với đường thẳng thứ ba chúng song song với C Hai góc đối đỉnh D Hai góc đối đỉnh Phần 2- Tự luận(8điểm) Bài 1: Thực phép tính( 1,5đ) 11 12 a) 12 15 12 71 10 �1 � b) 4.� � �2 � Bài 2: Tìm x, biết (1,5đ) � 1� 1 a) x b) �x � c) x � 2� 4 Bài 3: (2đ).Tính số học sinh lớp 7A lớp 7B, biết lớp 7A lớp 7B học sinh tỉ số học sinh hai 7A 7B : Bài ( đ ) : Cho tam giác ABC có góc A = 900 Trên cạnh BC lấy điểm E cho BE = BA Tia phân giác góc B cắt AC M a/ Chứng minh ABM = EBM b/ So sánh AM EM c/ Tính số đo góc BEM Bài 5: (1đ) Chứng tỏ rằng: 87 – 218 chia hết cho 14 Đề kiểm tra chất lượng học kì I Mơn Toán (ĐỀ số 7) Phần I : Trắc nghiệm khách quan *Điền dấu “x” vào thích hợp với nội dung câu sau: Câu Nội dung x số thực x số hữu tỉ Đúng Sai Với x Q ta ln có x ≥ -x Nếu b c e f bc = ef 25 49 25 49 Nếu cạnh hai góc tam giác cạnh hai góc tam giác hai tam giác Nếu ba đường thẳng a, b, c thỏa mãn: a//b, b//c a//c *Khoanh tròn chữ trước câu trả lời câu sau 7) �1 � � �.3 = �3� A B C D 8) (4)2 = A B -4 C 16 D -16 9) Điểm sau thuộc đồ thị hàm số y = -2x: A.(5;10) B (5;-10) C.(10;5) D.(10;-5) 10) Tam giác ABC có góc A góc B 200 số đo góc C bằng: A.600 B 800 C 1200 D.1400 11) Cho tam giác DEF MNP hình vẽ Khi ta có : D A Dˆ IIM B Dˆ Pˆ C Eˆ Nˆ Phần ˆ Tự luận Câu1(1đ) Thực phép tính: a) � 1� �: 25 � � 3� b) M D Fˆ Mˆ 103 2.53 53 55 F E N P Câu (1 đ) Tìm x biết: � 1� a) 2�x � b) x � 2� Câu (1,5 đ) Biết đồ thị hàm số y = bx qua A(3; 2) a, Tìm hệ số b vẽ đồ thị hàm số b, Biết đồ thị hàm số qua hai điểm D E với hoành độ D -1,5 tung độ E Hãy tìm tọa độ điểm D E Câu (3đ).Cho tam giác ABC.Từ trung điểm M BC,kẻ MD // AB (D thuộc AC) ME // AC ( E thuộc AB) Chứng minh rằng: a Góc ACB góc EMB b Tam giác EBM tam giác DMC c Tam giác EDM tam giácCMD d ED = ½ BC Câu ( 0,5đ) Tìm giá trị nhỏ biểu thức sau: H = x x ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I MƠN : TỐN - LỚP (Đề số 8) Phần I: Trắc nghiệm khách quan (2 điểm) Mỗi câu sau có nêu bốn phương án trả lời, có phương án Hãy chọn phương án (viết vào làm chữ đứng trước phương án lựa chọn) Câu 1: Nếu x x2 bằng: A B C D 16 Phần I: Trắc nghiệm khách quan (2đ) Hãy chọn đáp án tập sau ghi vào làm Câu 1: Các so sánh sau so sánh đúng: Câu 2: Cho x thì: 1 A x A B C x 12 : ( ) là: B 16 Câu 4: Nếu A Câu 5: Cho C 0,37 B Câu 3: Kết phép tính A 13 112 27 243 x bằng: B 0 thì: 35 76 D 1 75 100 D Một kết khác C -1 D C 81 D 16 C x < D Một kết khác x 2 x x A x B x Câu 6: Cho x y đại lượng tỉ lệ thuận biết x1 x 5 giá trị tương ứng y1 y hệ số tỉ lệ y x là: C D 0 ˆ ˆ Câu 7: Cho ABC biết B 35 ; C 30 góc ngồi tam giác đỉnh A là: A B A 115 B 600 C 50 D 650 Câu 8: Cho hình vẽ : MN // BC biết ABˆ x 110 ; MNˆ C 150 Số đo góc BAC là: A A 80 B 150 0 C 110 D 70 Phần II: Tự luận (8điểm) M Câu 1: Thực phép tính (1,5đ) 23 36 a) 59 45 59 b) ( ) ( ) 9 x Câu 2: Tìm x biết (2điểm) a) x 28 b) 12 x 6 13 13 c) 110 N 150 B C x 5 Câu 3: (1,5đ) Cho hàm số: y f ( x) x a) Tính f(3); f(-2) b) Tìm x biết y = 17 Câu (1đ): Cho ABC có số đo góc A; B; C tỉ lẹ với 3;4;5 Tính số đo góc ABC Câu (2d) Cho ABC (AB=AC), gọi M trung điểm BC a) Chứng minh AM BC b) Đường thẳng qua B vng góc BA cắt AM I Chứng minh CI CA ĐÒ THI CUỐI HỌC KÌ I MƠN: to¸n (Đề 22) A-Phần trắc nghiệm:( 3điểm ) Trong câu có lựa chọn A , B , C , D , khoanh tròn vào chữ in hoa đứng trước câu trả lời Câu Kết phép tính A B : 12 25 C Câu Kết phép tính 37 : 32 : A 314 B 35 Câu Từ tỉ lệ thức A a d c b 25 12 C 15 a c suy : b d b d B a c C D a b d c D 18 1200 x ( Hình 1) Câu 6: Tính số đo y hình vẽ bên? A 400 B 900 C 1500 D 600 II TỰ LUẬN: (7 điểm) Bài 1: Tìm x D 39 a d b c Câu Nếu x = x2 : A B 36 C 81 Câu Để hai đường thẳng c d song song với c ( hình ) góc x : A 300 B 600 d C 1200 D 600 1200 a/ x D 900 y b/ 1500 12 x 6 13 13 Bài 2: (2,0 đ) Ba lớp tham gia trồng vườn trường: số trồng lớp 7A số trồng lớp 7C Biết số trồng số trồng lớp 7B lớp 7C nhiều số trồng lớp 7A 28 cây, tính số trồng lớp? Bài (3 điểm ): Cho tam giác ABC vuông A AB = AC Qua đỉnh A kẻ đường thẳng xy cho xy không cắt đoạn thẳng BC Kẻ BD CE vng góc với xy ( D xy , E xy ) � ACE � a) Chứng minh : DAB b) Chứng minh : ABD = CAE c) Chứng minh : DE = BD + CE Bài ( 0.5 điểm): Cho 3x y z x y 3z x y z = = Chứng minh rằng: = = 2 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MƠN : TỐN - LỚP (Đề 23) A / PHẦN TRẮC NGHIỆM : ( đ) I/ Chọn phương án trả lời câu sau ghi vào giấy thi: Câu 1: Nếu x x : 15 a/ b/ c/ Câu : Nếu x 4 x : a/ b/ Câu : Số sau số vô tỉ : a/ b/ 3 c/ c/ -1, (23) 100 d/ d/ 16 d/ Câu : Biểu thức (-5)8 (-5) viết dạng lũy thừa : a/ 2511 b/ (-5)24 c/ (-5) 11 d/ (-5)5 Câu : Cho hàm số y = f ( x) = x2 -1 Ta có f (-1) = ? a/ -2 b/ c/ -3 d/ Câu : Cho a, b, c đường thẳng phân biệt Nếu a b b c : a/ a không cắt c b/ a c c/ a//c d/ a c Câu : Góc xAC góc ngồi ABC đỉnh A : a/ xAC B C b/ xAC BAC C c/ xAC BAC d/ xAC 90 Câu : CDE HIK có CD = HI ; DE = IK CDE = HIK : a/ CE = HK b/ D I c/ a b d/ a b II/ Xác định tính (Đ) , sai ( S ) khẳng định sau ghi vào giấy thi : Câu : Nếu hai số có giá trị tuyệt đối chúng hai số đối Câu : Mỗi điểm trục số biểu diễn số hữu tỉ Câu : Nếu y tỉ lệ nghịch với x theo hệ số tỉ lệ x tỉ lệ nghịch với y theo hệ số tỉ lệ Câu : Hai góc chung đỉnh có số đo hai góc đối đỉnh B / PHẦN TỰ LUẬN : ( điểm ) Bài : Thực hiên phép tính : 3 3 2.25 a/ b/ 16 : 28 : c/ 5 5 5 125 Bài : Tìm x biết : = 0,75 b/ x 1 Bài : Lan Ngọc định làm nước mơ từ kg mơ Theo công thức 2kg mơ ngâm với 2,5 kg đường Lan bảo cần kg đường ,còn Ngọc bảo cần 6,25 kg đường Theo em ,ai ? Vì ? Bài : Cho tam giác ABC vuông A, kẻ AH vng góc với BC ( H BC ) Trên tia đối tia HA lấy điểm D cho HD = AH a/ Chứng minh AHB = DHB b/ Chứng minh BD CD c/ Cho ABC 60 Tính số đo góc ACD Bài 5: Tìm x biết (x – 7)x+1 – (x – 7)x+11 = a/ 0,1 x - §Ị kiĨm tra chất lợng HKI Môn : Toán ( 24) Phần I Trắc nghiệm (2 điểm ) Hãy chọn đáp án : Câu : Kết phÐp tÝnh 75 712 lµ : A 717 B 1417 C.1412 D.4917 3 x lµ : 10 A B -6 C.12 D.3 C©u 3: NÕu y tØ lƯ thn víi x theo hƯ sè tØ lƯ lµ k (k≠ ) th× x tØ lƯ thn víi y theo hƯ sè tØ lƯ lµ : A k B -k C.2k D k C©u : Cho ABC = MNP, biÕt AB = 5cm, BC = 6cm, MP = 4cm Chu vi cña MNP lµ : A 15 B 10 C 20 D.11 Câu 5: Hai đại lượng x y cho bảng sau : X y 10 15 20 Câu : Giá trị x tØ lÖ thøc A.x tỉ lệ thuận với y theo hệ số k = B x tỉ lệ nghịch với y theo hệ số a=5 C.y tỉ lệ thuận với x theo hệ số k = D.y tỉ lệ nghịch với x theo hệ số a=5 Câu 6: Điểm có tọa độ sau khơng nằm đường thẳng y = -3x A (0;0) B (-1;3) C (-3;-9) D (-3;9) Câu 7: ABC = MNQ , biết AC = 3cm Cạnh có độ dài 3cm MNQ là: A Cạnh MN ; B Cạnh NQ ; C Cạnh MQ ; D Không có cạnh Câu 8: Ba góc tam giác ln thỏa mãn tính chất sau: A Ln có góc tù B Ln có ba góc nhọn C Ln có góc vng D Ln có góc nhỏ 60 Phần II Tự luận (8 điểm ) Bài : Thùc hiÖn phÐp tÝnh 3 1 � �1 � �1 � � a) 15 b) � � � � � � 7 �3 � �3 � �3 � Bµi : Cho hµm sè y f x 2 x �1 � a) TÝnh f 1 ; f � � ; -1) có thuộc đồ thị hàm số không ? c) Vẽ đồ thị hàm số Bài : Số đo ba góc ABC lần lợt tỉ lệ với : : Tính số đo góc ABC b) Hai điểm A (1; 2) B ( Bµi : Cho ABC cã D lµ trung điểm AB E trung điểm cạnh AC Lấy điểm F cho E trung ®iĨm cđa DF Chøng minh r»ng a)CF // AB vµ CF = AB b) DE = AB Bài 5: (1 ®iĨm): Cho x, y, z, t N * x y z t Chøng minh: M x y z x y t y z t x z t có giá trị sè tù nhiªn ĐỀ THI CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I Toán: (Đề 25) Phần I (2 đ) TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN Hãy chọn phương án ( Viết vào làm chữ đứng trước phương án chọn) Câu 1: Kết phép tính 36.34.32 là: A: 2712 B: 348 C: 312 Câu 2: Giá trị x thoả mãn đẳng thức (3x 1)3 27 B: 3 Câu 3: Số ( 5) có bậc là: A: D: 27 48 C: - D: - A: ( 5) = B: ( 5) = -5 C: Số ( 5) khơng có bậc D: 25 = - 25 = -5 Câu 4: Cho hàm số y = f ( x) x ta có: A: f (0) B: f ( 2) C: f ( 1) D: Cả ba câu y x Câu 5:Điểm có toạ độ sau không nằm đường thẳng A: (0;0) B: (-1;2) C: (-2;-4) D: (-2;4) Câu 6: Nếu a số hữu tỉ thì: A: a số tự nhiên B: a số nguyên C: a số vô tỉ D: a số thực xy Câu 7: Đường thẳng đường trung trực đoạn đường thẳng AB nếu: A: xy vng góc với AB B: xy qua trung điểm AB C: xy vng góc với AB A B D: xy vng góc với AB qua trung điểm AB Câu 8: hình : chọn cặp tam giác nhau: A: ∆PQR=∆PQS S R B ∆PTQ=∆SRT C: ∆STP=∆RTQ T D: ∆SRP=∆SRQ p Q Phần II: TỰ LUẬN Câu 1: (2 đ) Đồ thị hàm số y a qua M(2;-3) x a, Xác định hệ số a b, Trong điểm sau điểm thuộc đồ thị hàm số N(-1;6) P( ;18 ) Câu 2: (2,5đ) Ba đội máy san đất làm khối lượng công việc Đội thứ hồn thành cơng việc ngày, đội thứ làm ngày, đội thứ hồn thành cơng việc ngày Hỏi đội có máy? Biết số máy đội thứ nhiều đội máy thứ máy ( suất máy nhau) Câu 3: (3,5đ) Cho ∆ABC có AB = AC kẻ BD vng góc với AC; CE vng góc với AB( D AC;E AB) Gọi O giao điểm BD CE Chứng minh: a, BD = CE b, ∆OEB = ∆ODC c, AO tia phân giác góc BAC a b c b c a c a b Câu 4:Cho a, b, c số thực khác 0, thoả mãn điều kiện: c a b � b� � a� � c� 1 � 1 � 1 � Tính giá trị biểu thức P = � � � � a� � c� � b� NEW LOWER SECONDARY CURRICULUM & TEXTBOOK – PRACTICAL TEST 704 PHÒNG KÌ THI KSCL CÁC ĐỘI TUYỂN HSG KHỐI Năm học: GD&ĐT……… 2017-2018 Trường THCS……… ĐỀ THI MÔN: TIẾNG ANH ĐỀ SỐ 704 (Thời gian 90 phút) I Chọn từ có phần gạch chân phát âm khác (5 pts) A looked B watched C carried D stopped A study B success C surprise D sugar A unite B underline C university D uniform A danger B angry C language D passage A character B children C teacher D change II Chọn từ có âm tiết nhấn khác với từ lại (5 pts) A realize B improve C possible D comfortable A important B especially C prefer D influence A general B opinion C abroad D surprise A comfort B nation C apply D moment A medical B advise C vegetables D physical III Chọn câu trả lời Khoanh tròn vào chữ A, B, C, D (15 pts) Are you interested playing badminton after class? A in B with C on D for "What going to Hanoi tomorrow?" A to B in C about D for Hoa works very so she always gets good marks A badly B good C hardly D hard The building was built 1962 and 1969 A between B from C since D for This school in 1997 A built B is built C was built D has built Of all my friends, Hoa is A the tallest B the most tallest C taller D more taller Would you mind if I a photo? A take B took C would take D am going to take Last week I my children to the biggest zoo in town A got B brought C fetch D took Are you proud your country and its tradition? A about B on C of D for 10 Do you collect stamps or other things? - Yes, I am a stamp A collecting B collector C collect D collection 11 It is very dangerous in the polluted environment A to live B lives C living D live 12 Our resources are limited so we should recycle all used things A nature B natural C naturing D naturally 13 His car is the same color my uncle’s A alike B as C like D to 14 This ruler of plastic A make B made C is making D is made 15 I take part most youth activities of my school A in B of C on D at IV Dùng thời, dạng động từ cho ngoặc (10 pts) Nowadays, a lot of important inventions (1 carry out) by scientists (2 work) for large industrial firms However, there (3 be) still opportunities for other people (4 invent) various things In Britain, there is a weekly TV program which (5 attempt) to show all the devices which people (6 invent) recently The people (7 organize) the program receive information about 700 inventions per year New ideas can (8 develop) by private inventors However, it is By DO Binh – Lien Son High School, Lap Thach, Vinh Phuc www.violet.vn/quocbinh72 NEW LOWER SECONDARY CURRICULUM & TEXTBOOK – PRACTICAL TEST 704 important (9 consider) these questions : Will it work? Will it (10 want) ? Is it new? V Điền vào chỗ trống giới từ phù hợp (10 pts) Could I help you your bag? Na got up late this morning because her alarm clock didn’t go _ I’m looking forward seeing you in June In the competition, everyone fell the deep and dangerous water Ha Long Bay is recognized _ UNESCO as a World Heritage Site They have a meeting _ 6.30 and 9.30 My mother often picks me _ from the school I’m going to invite my friends to come over _ dinner tonight Next summer, my family will have a vacation Thailand and stay there one week VI Điền dạng từ in hoa để hoàn thành câu (10 pts) We have two postal _ a day (DELIVER) He left the room without _ (EXPLAIN) Playing tennis is one of his favorite (ACT) We started our trip on a beautiful morning (SUN) They left the house in a mess (FRIGHT) He said “Good morning” in a most way (FRIEND) There is no easy to this problem (SOLVE) He always drives more at night (CARE) Does this _ suit you? (ARRANGE 10 He is a very _ carpenter ) (SKILL) VII Gạch chân lỗi sai dòng đoạn văn sau sửa sang bên (như ví dụ) (10pts) Example: I haven’t saw you for two month seen Nam is a student This year he had a very interested _ summer holiday He traveled, with him classmates, to a mountainous _ area in Hoa Binh province They gone there to help make a road _ through a forest among two villages “ It was very difficult _ because there had no water to drink and no shops where we _ could bought food,”said Nam “ It was very cold and wet _ in the mountains It is one of the wetter places in the _ country.” Nam stayed in the mountains since six weeks It was hard _ work, But he says it was the best thing he has ever did He is _ hoping to return next year to any more work there 10 VIII Điền 01 từ vào chỗ trống để hoàn thành đoạn văn sau (10 pts) Learning a language is, in some way, like (1) how to fly or play the piano There (2) important differences, but there is a very important similarity It is this: learning how to such things needs lots (3) practice It is never simply to “know” something You must be able to “do” things with what (4) know For example, it is not enough simply to read a book on (5) to fly an aero-plane A (6) can give you lots of information about how to fly, but if only read a book and then try to (7) without a great deal of practice first, you will crash and kill (8) The same is true of (9) the piano So you think it is enough simply to read about it? Can you play the piano without having lots of (10) first? IX Ghép hai câu làm một, dùng từ gợi ý (5 pts) Minh does morning exercises regularly He wants to be healthy (so as to) By DO Binh – Lien Son High School, Lap Thach, Vinh Phuc www.violet.vn/quocbinh72 NEW LOWER SECONDARY CURRICULUM & TEXTBOOK – PRACTICAL TEST 704 I’m learning English I want to read book in English (in order to) She said nothing She didn’t want to make him angry (so as to) The man was taken to the local hospital He was injured in the accident (past participle) The musician is internationally famous He appeared in the concert last night (present participle) X Dùng từ gợi ý viết lại câu sau cho nghĩa câu không thay đổi (10 pts) Keeping the environment clean is very important - It’s ……………………………… They will show the time machine to the public when they finish it - The time machine ……… He was delighted to receive his aunt’s letter - He was delighted that…… Old car tires are recycled to make shoes and sandals People………………………… I’m very sad that I wasn’t accepted in that group - I’m very sad not……………… Total:………./90 _THE END By DO Binh – Lien Son High School, Lap Thach, Vinh Phuc www.violet.vn/quocbinh72 Ma trận đề kiểm tra học kỳ i môn toán - N¡M HäC: 2013 - 2014 Mã đề: 01 - Thời gian làm bài: 90 phút Cấp độ Chủ ®Ò NhËn BiÕt Số hữu tỉ, số thực, lũy thừa Thông hiểu Vận dụng Tổng 1.0đ Cõu 1(c) Cõu 2(b) Câu (a) 0.5® 0.5® (2.5®) Câu (a,b) 0.5® Một số tốn đại lượng tỉ lệ Câu Hàm số Câu Tam giác (vẽ hình) Câu 5(a) Câu 5(b) 2.0® 1.5® (6.5®) (2.0®) 2.0® 2.0® (1.5®) Tỉng (2.0®) (2.0®) (3.5®) (10 đ) Ma trận đề kiểm tra học kì i môn toán - NĂM HọC: 2013 - 2014 Mã đề: 02 - Thêi gian lµm bµi: 90 CÊp ®é Chđ ®Ị Số hữu tỉ, số thực, lũy tha Nhận Biết Thông hiểu Vận dụng Tổng 1.0đ Cõu 1(c) Câu 2(b) Câu (a) 0.5® 0.5® (2.5®) Câu (a,b) 0.5® Một số tốn đại lượng tỉ lệ Câu Hàm số Câu 2.0® 2.0® Tam giác Tỉng (1.5®) Câu 5(a) Câu 5(b) 2.5® 1.0® (7.0®) (1.5®) (2.0®) (2.0®) (3.5®) (10 ®) ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I – MƠN TỐN NĂM HỌC: 2013 - 2014 Mã : 01 - Thời gian làm bài: 90 phút Đề Câu 1: (1.5đ) a, b, c, Thực phép tính (bằng cách hợp lý có thể) -2 -1 + : + + : 7 7 0,01 - 0,25 103 + 2.53 + 53 55 Câu 2: (1.0đ) Tỡm x bit: x+ ổ1 - =ữ b, ỗỗỗ ữ ữ ố2 ứ Câu 3: (2.0đ) Cho biết 30 công nhân xây xong nhà hết 90 ngày Hỏi 15 cơng nhân xây ngơi nhà hết ngày? (giả sử suất làm việc công nhân nhau) 1 a, − x + = Câu 4: (2.0đ) V th ca hm s y = -3x Câu 5: (3.5đ) Cho gúc nhọn xOy Trên tia Ox lấy hai điểm A, C Trên tia Oy lấy hai điểm B, D cho OA = OB, OC = OD a) Chứng minh: AD = BC b) Gọi E giao điểm AD BC Chứng minh OE tia phân giác góc xOy KIỂM TRA HỌC KỲ I – MƠN TỐN NĂM HỌC: 2013 - 2014 Mã đề: 02 - Thêi gian làm bài: 90 phút Đề Câu 1: (1.5đ) Thực phép tính (bằng cách hợp lý có thÓ) - - 12 4 + + a, 13 17 13 17 13 b, 0,9 100 Câu 2: (1.0đ) c, 3 – − Tìm x biết: a, x : − = 5 b, x+ −5 = Câu 3: (2.0đ) S hc sinh lp 7A, 7B, 7C tỉ lệ với số 17; 18; 16 Biết tổng số học sinh ba lớp 102 học sinh Tính số học sinh lp Câu 4: (2.0đ) V th ca hm s y = 3x Câu 5: (3.5đ) Cho tam giỏc ABC có góc nhọn, AB < AC Phân giác góc A cắt cạnh BC D Vẽ BE vng góc với AD E Tia BE cắt cạnh AC F a, Chứng minh AB = AF b, Qua F vẽ đường thẳng song song với BC, cắt AE H Lấy điểm K nằm D C cho FH = DK Chứng minh DH = KF DH // KF c, Chứng minh góc ABC ln hn gúc C Câu Câu 1: (1.5 đ) Biểu điểm h-ớng dẫn chấm môn toán - NĂM HọC: 2013 - 2014 Mó : 01 Đáp án -2 -1 -2 4 a, + : + + : = + - + : 7 7 7 -2 1 3 4 = - + + : = ( -1 + 1) : 3 7 5 = 0: =0 HS làm cách khác cho điểm tối đa b, 0,01 - 0,25 = 0,1 - 0,5 = 0,5 - = - 1,5 HS làm cách khác cho điểm tối đa 0.25 đ c, 0.25 ® 103 + 2.53 + 53 23.53 + 2.53 + 53 53 ( 22 + + 1) = = 55 5.11 5.11 = 53.11 = 25 5.11 §iĨm 0.25 đ 0.25 đ 0.25 đ 0.25 đ HS làm cách khác cho điểm tối đa 1 15 15 1 a, − x + = − x − = − x = − + 49 16 75 10 49 − + −x = −x = − x= 20 20 20 20 20 Câu 2: (1.0 đ) HS làm cách khác cho điểm tối đa x+ ổ1 ữ ổ1 ữ ỗỗ ữ = - + = b, ỗỗỗ ữ ỗố ữ ứ ố2 ữ ø 2 x+ x+ æ1 = ữ ỗỗỗ ữ ố2 ữ ứ ổ1 = ỗỗ ữ Vì có số ữ ỗố ữ ứ x + = x = (2.0 ®) 0.25 đ x+ ổ1 ữ ỗỗỗ ữ ữ ố2 ứ Câu 3: 0.25 đ HS làm cách khác ®óng vÉn cho ®iĨm tèi ®a * Tóm tắt Số cơng nhân Số ngày hồn thành 30 90 15 x? Gọi thời gian 15 công nhân xây xong nhà x (ngày) Vì suất làm việc công nhân nhau, nên số công nhân làm thời gian hoàn thành hai đại lượng tỉ lệ nghịch 0.25 ® 0.25 ® 1.0 ® Vậy ta có: 30 x 30.90 = x= x = 180 15 90 15 Vậy 15 công nhân xây xong nhà 180 ngày 1.0 ® Vì đồ thị hàm số y = -3x đường thẳng qua gốc tọa độ nên ta cần xác định thêm điểm A(x1 ;y1) khác gốc tọa độ Với x = 1, ta y = -3 Điểm A(1;-3) thuộc đồ thị hàm số y = -3x Vậy đường thẳng OA đồ thị hàm số y = -3x 0.25 đ 0.25 đ Câu 4: 1.0 đ (2.0 đ) x C A O Câu 5: (3.5 đ) GT xOy 900 , OA = OB, OC = OD, KL AD = BC OE phân giác góc xOy E B 0.5 ® D y a) OAD OBC có: OA = OB (gt) O góc chung OD = OC (gt) Vậy OAD = OBC (c.g.c) AD = BC (2 cạnh tương ứng hai tam giác nhau) b) A1 + A = 1800 (kề bù) B1 + B2 = 1800 (kề bù) Mà A = B2 (vì OAD = OBC) nên A1 = B1 * Xét EAC EBD có: AC = BD (suy từ giả thiết) A1 = B1 (theo chứng minh trên) C = D (vì OAD = OBC) Vậy EAC = EBD (g.c.g) AE = BE (2 cạnh tương ứng hai tam giác nhau) * Xét OAE OBE có: OA = OB (gt) OE cạnh chung AE = BE (theo chứng minh trên) Vậy OAE OBE (c.c.c) AOE = BOE (2 góc tương ứng hai tam giác nhau) Hay OE phân giác góc xOy (đpcm) ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I – MƠN TỐN 1.5 ® 1.5 ® NĂM HỌC: 2013 - 2014 Mã đề: 02 - Thời gian làm bài: 90 phút Đề Câu 1: (1.5đ) Thực phép tính (bằng cách hợp lý cã thÓ) - - 12 4 + + a, 13 17 13 17 13 0,9 100 b, Câu 2: (1.0đ) c, 1 3 – − Tìm x biết: a, x : − = 5 b, x+ −5 = Câu 3: (2.0đ) S hc sinh lp 7A, 7B, 7C tỉ lệ với số 17; 18; 16 Biết tổng số học sinh ba lớp 102 học sinh Tính số học sinh mi lp Câu 4: (2.0đ) V th ca hm s y = 3x Câu 5: (3.5đ) Cho tam giỏc ABC có góc nhọn, AB < AC Phân giác góc A cắt cạnh BC D Vẽ BE vng góc với AD E Tia BE cắt cạnh AC F a, Chứng minh AB = AF b, Qua F vẽ đường thẳng song song với BC, cắt AE H Lấy điểm K nằm D C cho FH = DK Chứng minh DH = KF DH // KF c, Chứng minh gúc ABC ln hn gúc C Biểu điểm h-ớng dẫn chấm môn toán - NĂM HọC: 2013 2014 Mó : 02 Đáp án Câu a, - - 12 - - 12 4 + + + = + 13 13 17 13 17 13 13 17 13 17 ỉ- - 12 ÷ + 1ữ = ỗỗỗ + = = ữ ứ 13 ố 17 17 13 Điểm 0.25 đ 0.25 đ HS làm cách khác cho điểm tối đa b, Câu 1: (1.5 đ) 0,9 100 =9− =8 3 = 0,9.10 0.25 đ 0.25 đ HS làm cách khác vÉn cho ®iĨm tèi ®a c, 1 3 27 1 =6+ =6 9 – 3− = HS làm cách khác cho điểm tèi ®a 0.25 ® 0.25 ® 3 x :− = 5 a, 3 x = − 5 x= 0.25 đ 0.25 đ HS làm cách khác cho điểm tối đa Câu 2: (1.0 ®) C©u 3: (2.0 ®) 1 = 11 x + = 11 x + = −11 3 Với x + = 11 x = 10 3 1 Với x + = −11 x = −11 3 Vậy x = 10 x = −11 3 b, x + − = x+ Gọi số học sinh ba lớp 7A, 7B, 7C lần lược a, b, c Vì số học sinh tỉ lệ với 17, 18, 16 ta có: a b c = = a + b + c = 102 17 18 16 Theo tính chất dãy tỉ số nhau: a b c a+b+c 102 = = = = =2 17 18 16 17+18+16 51 a Với = => a = 34 17 b Với = => b = 36 18 c Với = => c = 32 16 Vậy số học sinh ba lớp 7A 34; 7B 36; 7C 32 (học sinh) Vì đồ thị hàm số y = 3x đường thẳng qua gốc tọa độ nên ta cần xác định thêm điểm A(x1 ;y1) khác gốc tọa độ Với x = 1, ta y = Điểm A(1;3) thuộc đồ thị hàm số y =3x Vậy đường thẳng OA đồ thị hàm số cho 0.25 ® 0.25 ® 0.25 ® 0.25 ® 0.5 ® 0.25 ® 0.25 ® 0.25 ® 0.25 ® 0.25 ® 0.25 ® 1.0 ® a, ∆ABE = ∆AFE ( g-c-g) suy AB = AF Câu 4: (3.5 đ) 0.5 đ 1.0 đ A b) ∆HDF = ∆KFD (c-g-c) suy HD = KF HD // KF H 1.0 ® F E B D c) ∆ABD = ∆ AFD(c-g-c) suy ra: ABD = AFD (1) ∆DFC có AFD góc nên AFD > C (2) Từ (1) (2) có : ABD > C hay: ABC > C K C 1.0 ® ... 12 15 12 71 10 x− =− b) b) − x + = 4 3 − + 4 c) x − − 1 = Bài 3: (2đ).Tính số học sinh lớp 7A lớp 7B, biết lớp 7A lớp 7B học sinh tỉ số học sinh hai lớp 7A 7B : Bài (... 13 13 Bài 2: (2,0 đ) Ba lớp tham gia trồng vườn trường: số trồng lớp 7A số trồng lớp 7C Biết số trồng số trồng lớp 7B lớp 7C nhiều số trồng lớp 7A 28 cây, tính số trồng lớp? Bài (3 điểm ): Cho... a) 12 15 12 71 10 �1 � b) 4.� � �2 � Bài 2: Tìm x, biết (1,5đ) � 1� 1 a) x b) �x � c) x � 2� 4 Bài 3: (2đ).Tính số học sinh lớp 7A lớp 7B, biết lớp 7A lớp 7B học sinh