Giáo án lớp 1 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh năm 2017 2018 – giáo án cô hương, tuần (14)

Tuần 16 Năm học 2017- 2018 TUẦN 16 Ngày dạy: Thứ ngày tháng 12 năm 2017 Buổi sáng CHÀO CỜ: TIẾNG VIỆT: Theo kế hoạch nhà trường VẦN CĨ ĐỦ ÂM ĐỆM , ÂM CHÍNH, ÂM CUỐI MẪU 4: OAN( Tiết 1,2) ( Thực hiện sách Thiết kế Tiếng Việt – CGD Trang 110) TOÁN: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: - HS thực hiện phép trừ phạm vi 10 ; viết phép tính thích hợp với hình vẽ - HSy làm tập 1, (cột 1,2) * H làm BT 1, (cột 1, 2) - GV khuyến khích H(KG) hồn thành tập - Rèn kỹ tính toán nhanh, xác Giáo dục HS thích học toán II/ Chuẩn bị: Bảng phụ, bút màu III/ Các hoạt động dạy học: ND- TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS KĐ: (4-5') T gọi H bảng trừ phạm vi 10 Bài T nhận xét, khen ngợi học sinh H thực hiện T giới thiệu - ghi đề lên bảng H nhắc đề *T gọi H nêu y/c BT (bài a) 1H nêu y/c BT: Tính T t/c cho H thảo luận nhóm đơi H thảo luận nhóm đơi T huy động kết H nêu miệng kết T gọi số HSHC đọc lại kết H đọc kết HĐ1:Giới thiệu (1-2') HĐ2: Luyện tập Bài 1: Tính (10-12') GVTH: Trần Thị Hương Tuần 16 Năm học 2017- 2018 T nhận xét T chốt kiến thức bảng trừ phạm vi 10 H lắng nghe *T y/c H làm vào bảng con(bài b) T y/c H làm bài(1bài/1dãy) T chữa bài, thông kê kết H làm bảng ( dãy/ 1bài ) T chốt kiến thức cách ghi kết H lắng nghe tính cột dọc Bài 2:(cột 1, 2) *T gọi H nêu y/c BT H nêu y/c BT: Số? :Số? T gợi ý H lắng nghe T giúp H yếu H làm vào T huy động kết chữa chung 2H làm bảng phụ T chốt kiến thức muốn tìm số hạng chưa biết, muốn tìm số đứng trước dấu trừ, muốn tìm số đứng sau dấu trừ Một số H đọc lại cấu tạo số 10 *T cho H quan sát tranh, gợi ý H nêu BT H quan sát tranh nêu BT (8-10') Bài 3: Viết phép tính thích hợp (6 -7') T y/c H viết phép tính phù hợp (ở BT (a) viết từ đến PT khác nhau) 1-2H nhắc lại kết luận H làm vào 1H làm bảng phụ Lớp đổi kiểm tra chéo T huy động kết T nhận xét chữa chung Củng cố, dặn dò (3-4') *T khắc sâu bảng trừ phạm vi 10 cách cho các em đọc lại các phép tính 1,2 H nhắc lại bảng trừ 10 T nhận xét, dặn dò H lắng nghe Buổi chiều ƠN TIẾNG VIỆT: ƠN VẦN /oan, oat/;/oang, oac/ GVTH: Trần Thị Hương Tuần 16 Năm học 2017- 2018 I Mục tiêu:+ Giúp HS củng cố đọc,viết vần oan,oat, oang, oac các tiếng, từ, câu ứng dụng có vần oan, oat, oang, oat + Vẽ đưa tiếng vào mơ hình đọc trơn đọc phân tích., viết tiếng chứa vần oan,oat, oang, oac vào trống + GDHS có ý thức học cao II.Đồ dùng dạy học- GV VBTTV, HS VBTTV III Các hoạt dạy học Khởi động - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : " chợ ” - Lớp tham gia chơi Các HĐ dạy học VẦN /OAN, OAT/ * Việc 1: Đọc sách giáo khoa H- Đọc đồng nhiều lần H -Đọc cá nhân , đọc nhóm đơi , nhóm lớn , ĐT T - Theo dõi chỉnh sửa cho HS hạn chế T - Động viên kịp thời em tích cực học tập , đọc to ,rõ ràng +BT1:Điền đ,s vào ô trống HS- làm T- huy động kết +BT2 T- Em vẽ đưa tiếng toán, soạt vào mơ hình rời đọc trơn đọc phân tích T-: Chỉ vào vần oan,oat hỏi: vần có âm gì? H-Vần có âm đệm,âm âm cuối H: Nhắc lại nhiều lần * Việc 2: Viết +BT1: Viết vào ô trống bảng theo mẫu GVTH: Trần Thị Hương Tuần 16 Năm học 2017- 2018 H – làm theo bàn T - theo dõi giúp đỡ HSCHT T- huy động kết VẦN: /OANG, OAC/ * Việc 1: Đọc sách giáo khoa H- Đọc đồng nhiều lần H -Đọc cá nhân , đọc nhóm đơi , nhóm lớn , ĐT T - Theo dõi chỉnh sửa cho HS hạn chế T - Động viên kịp thời em tích cực học tập , đọc to ,rõ ràng T- Em vẽ đưa tiếng chồng, khoác vào mơ hình rời đọc trơn đọc phân tích T-: Chỉ vào vần oang,oac hỏi: vần có âm gì? H-Vần có âm đệm,âm âm cuối H: Nhắc lại nhiều lần * Việc 2: Viết +BT1: Viết vào ô trống bảng theo mẫu H – làm theo bàn T - theo dõi giúp đỡ HSCHT T- huy động kết Củng cố- dặn dò - Củng cố cách viết đọc tiếng có vần oan,oat, oang, oac - Nhận xét học ƠN TỐN : Tuần 16 (tiết 1) Khởi đợng + Bt 1- 4) Trang 1, 72 vở em tự ôn luyện toán GVTH: Trần Thị Hương Tuần 16 Năm học 2017- 2018 I.MỤC TIÊU: Biết đếm so sánh xếp thứ tự các số từ 0-10 Biết làm tính cộng tính trừ các số phạm vi 10 -Viết phép tínhthích hợp với tóm tắt toán ( Hướng dẫn HS thực hiện phần khởi động làm BT 1,2,3,4 Em tự ôn luyện Toán Lớp T71,72) II.ĐỒ DÙNG DH: - GV: BTHT , sách ôn luyện toán - HS:BTHT+TV, sách ôn luyện toán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DH: * Phương án hỗ trợ:  Giúp HS hồn thành phần khởi động tthêm số chấm tròn cho đủ  HS :TB - HC:Theo dõi giúp các nhóm lập lại kết số phép tính bảng cộng trừ học biết mối quan hệ phép cộng trừ qua tập Biết cách tìm kết để điền vào trống cách thực hiện các phép tính bảng cộng trừ Biết cách tính ghi kết tính Biết số thỏ có số thỏ nhảy vào, từ tìm số thỏ tất hình vẽ.Biết đọc toán dựa vao hình vẽ Làm tập Bài cột 12 Bài Bài  HS – KG: Quan sát các nhóm lập lại nhanh kết số phép tính bảng cộng trừ học qua tập Điền nhanh kết vào ô trống Tính nhanh ghi kết tính Đọc tốt toán dựa vao hình vẽ rời viết phép tính phù hợp.Làm , nhanh các tập  Trò chơi: cho Hs nối số với phép tính theo mẫu *HDƯD - Về nhà chia sẻ với người thân học ****************** Ngày dạy: Thứ ngày 05 tháng 12 năm 2017 GVTH: Trần Thị Hương Tuần 16 Năm học 2017- 2018 TIẾNG VIỆT: VẦN /OAN/, /OAT/ ( Tiết 3,4) ( Thực hiện sách Thiết kế Tiếng Việt – CGD Trang 110) ****************** Ngày dạy: Thứ ngày 06 tháng 12 năm 2017 Buổi sáng TOÁN : BẢNG CỘNG VÀ BẢNG TRỪ TRONG PHẠM VI 10 I Mục tiêu: - Thuộc bảng cộng trừ ; biết làm tính cộng , trừ phạm vi 10 ; làm quen với tóm tắt viết phép tính thích hợp với hình vẽ - Giáo dục HS u thích học toán - HSy nắm các phép cộng trừ phạm vi 10 * H làm BT 1, - GV khuyến khích H(KG) hồn thành tập - Rèn kĩ tính toán nhanh, xác.Giáo dục HS thích học toán II Đ ờ dùng dạy học : Bảng phụ , VBTT III Các hoạt động dạy- học: ND-TG 1.KĐ: (4-5') HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS T kiểm tra phiếu các công 3- H đọc phiếu thức cộng trừ phạm vi 10 H nhận xét T nhận xét Bài HĐ1:GTB (1') T GT ghi lên bảng 2H đọc đề HĐ2: Củng cố bảng cộng bảng T HD cho H tự ghi nhớ bảng cộng 2H thực hiện trừ phạm bảng trừ phạm vi 10 vi 10 (8-10') *lưu ý: T HDH đọc thuộc , nắm kỹ Lớp nhẩm lại các công thức để vận dụng vào làm cộng trừ phạm vi 10 HĐ3:Thực hành ( 17-20') GVTH: Trần Thị Hương Tuần 16 Năm học 2017- 2018 B 1: Tính ( 4-5') a T HDH nhẩm kết H nhẩm kết T huy động kết trò chơi H tham gia chơi “Truyền điện” H nhận xét kết các đội T nhận xét chữa chung chơi b Tính theo cột dọc (a) H làm vào bảng -Giáo viên lưu ý viết thẳng cột ( dãy/1 ) T chữa chung nhận xét T chốt kiến thức bảng cộng Một số em đọc lại bảng cộng bảng trừ phạm vi 10 , trừ phạm vi 10 Bài3:Viết phép tính thích hợp (4-5') *T gọi H nêu y/c H quan sát tranh nêu BT H/d H tự làm vào H tự làm vào T huy động kết chữa chung 1H làm bảng phụ T chốt kiến thức cách viết phép H lắng nghe tính dựa vào hình vẽ tóm tắt lời 3.Củng cố dặn dò (3-4') TIẾNG VIỆT: T hệ thống kiến thức học T nhận xét, dặn dò Lắng nghe VẦN / OANG/, /OAC/ ( Tiết 5,6) ( Thực hiện sách Thiết kế Tiếng Việt – CGD Trang 116) ****************** TIẾNG VIỆT: Ngày dạy: Thứ ngày 07 tháng 12 năm 2017 Buổi sáng VẦN /OANH/ /OACH/( Tiết 7,8) ( Thực hiện sách Thiết kế Tiếng Việt – CGD Trang 120) TOÁN: Buổi chiều LUYỆN TẬP GVTH: Trần Thị Hương Tuần 16 Năm học 2017- 2018 I Mục tiêu : - HS Thực hiện phép cộng phép trừ phạm vi 10 ; viết phép tính thích hợp với tóm tắt toán - Làm BT (cột 1,2,3) bai2 (phần 1) bài3 (dòng 1) - Giáo dục Hs u thích học toán II Đờ dùng dạy học : Một số mẫu đồ vật ,bảng phụ ,phấn màu III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: ND –TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KĐ(3-4') T gọi H đọc bảng trừ phạm vi 10 2.Bài T nhận a.Giớithiệu (1-2') T GT bài, ghi đề lên bảng Thực hành *PP luyện tập thực hành Bài : Tính T gọi H nêu y /c -H nêu y/c : Tính T y/c H nhẩm kết H tính nhẩm T huy động kết H nêu miệng nối tiếp ( 7-8') H thực hiện tính 2H đọc đề T chốt kiến thức bảng trừ phạm vi 10 mối quan hệ phép cộng phép trừ Số Bài : : (5 - 7') Bài : >,