Giáo án lớp 1 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh năm 2017 2018 – giáo án cô hương, tuần (10)

Tuần 12 Năm học 2017- 2018 TUẦN 12 Ngày dạy: Thứ ngày 06 tháng 11 năm 2017 Buổi sáng CHÀO CỜ: TIẾNG VIỆT: Theo kế hoạch nhà trường VẦN / ĂT/ ( Tiết 1,2) ( Thực hiện sách Thiết kế Tiếng Việt – CGD Trang 55) TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu: - Giúp HS thực hiện phép cộng , phép trừ các số học , phép cộng với số 0, phép trừ số cho số Biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ - Làm tập 1, 2(cột1)3 (cột 1,2) - Rèn kĩ tính toán nhanh , xác II/ Chuẩn bị: Giáo viên: Bảng phụ , tranh vẽ BT4 SGK Học sinh : Bảng III/ Các hoạt động dạy học: ND- TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động (4-5') -GV gọi H đọc kết phép tính phiếu-GV nhận xét H nêu miệng k phép tính Giới thiệu (1-2') GV giới thiệu - ghi đề lên bảng 2H nhắc đề 2.1 Luyện tập *PP luyện tập thực hành Bài 1: Tính -GV gọi H nêu y/c BT 1H nêu y/c BT : Tính -GV huy động kết H suy nghĩ -GV gọi số H yếu đọc lại kết H trình bày kết (miệng) (4 - 5') H đọc kết -GV nhận xét, chốt kiến thức cộng trừ các số phạm vi học Bài 2: Tính -GV gọi H nêu y/c GVTH: Trần Thị Hương -1H đọc y/c bài: Tính Tuần 12 (6 -7') Năm học 2017- 2018 -GV HDH làm -H làm vào -GV giúp H HC hoàn thành 1H làm bảng phụ -GV huy động kết , chữa chung nhận xét: -GV chốt kiến thức phép tính có dấu cộng dấu trừ (thực hiện theo bước) -GV gọi H yếu nhắc lại cách làm Bài3 Số ? (5-6'') -GV gọi H nêu y/c 1H đọc y/c bài: Điền số -GV gợi ý H làm vào theo nhóm đơi -GV huy động kết -GV nhận xét chữa chung - chốt kiến thức điền số Bài 4: Viết phép tính thích hợp (6 -7') -GV cho H quan sát tranh , gợi ý H nêu BT -GV theo dõi giúp đỡ H SHC Các nhóm đổi kiểm tra chéo H quan sát tranh nêu BT H làm vào 1H làm bảng phụ -GV chữa nhận xét -GV lưu ý: kí hiệu tranh vẽ để H quan sát viết phép tính phù hợp Củng cố dặn -GV hệ thống kiến thức dò (3-4') -GV nhận xét, dặn dò H lắng nghe Buổi chiều ÔN TOÁN : Tuần 10 (tiết 1) Khởi động + Bt 1- 4) Trang 47, 48 em tự ôn luyện tốn I.MỤC TIÊU: - Biết làm tính cộng các số phạm vi các số học - Biết làm tính trừ phạm vi 4; biết mối quan hệ phép cộng phép trừ - Hướng dẫn HS thực hiện phần khởi động làm BT 1,2,3,4 Em tự ôn luyện Toán Lớp T 47, 48 ) GVTH: Trần Thị Hương Tuần 12 Năm học 2017- 2018 II.ĐỒ DÙNG DH: - GV: BTHT , sách ôn luyện toán - HS:BTHT+TV, sách ôn luyện toán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DH: * Phương án hỗ trợ:   Giúp HS hoàn thành phần khởi động HS :TB - HC: Theo dõi hướng dẫn học sinh tính điền kết vào chỗ chấm qua Hướng dẫn học sinh tính điền kết vào ô trống qua Hướng dẫn học sinh thực hiện phép tính điền dấu +, - vào chỗ chấm qua Hướng dẫn học sinh cách nêu toán viết phép tính thích hợp thơng qua tập  HS – KG: Quan sát các em làm Hướng dẫn giúp đỡ học sinh hạn chế Làm đúng, nhanh các tập *HDƯD - Về nhà chia sẻ với người thân học ****************** Ngày dạy: Thứ ngày 07 tháng 11 năm 2017 TIẾNG VIỆT: VẦN / ÂN/ ( Tiết 3,4) ( Thực hiện sách Thiết kế Tiếng Việt – CGD Trang 58) ****************** TOÁN : Ngày dạy: Thứ ngày 08 tháng 11 năm 2017 Buổi sáng PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI I/ Mục tiêu: - HS thuộc bảng cộng , biết làm tính cộng phạm vi ; biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ - Làm tập 1, 2(cột 1,2,3) bài3 (cột 1,2), II/ Chuẩn bị: Giáo viên:Tranh vẽ SGK phóng to, số mẫu vật có số lượng Học sinh: BĐD Toán III/ Các hoạt động dạy học: ND- TG 1.Khởi động(4-5') Hoạt động giáo viên GV dùng phiếu GVTH: Trần Thị Hương Hoạt động học sinh H đọc kết phép tính Tuần 12 Năm học 2017- 2018 2.Bài GV nhận xét phiếu a Giới thiệu (1-2') GV giới thiệu - ghi đề lên bảng 2H đọc lại đề b.HDH *PP: quan sát, gợi mở, hỏi đáp thành lập B1: Thành lập công thức ghi nhớ bảng cộng + = 6; + = 6; phạm vi GV nêu toán "nhóm bên trái có (12- 13') hình tam giác, nhóm bên phải có hình tam giác Hỏi có tất tam giác" GV nêu câu hỏi, gợi ý: "5 hình tam giác thêm hình tam giác có hình tam giác?" GV gợi ý thêm mấy? GV ghi bảng: + = H theo dõi H: có hình tam giác H: hình tam giác thêm hình tam giác hình tam giác thêm H: Năm cộng GVviết phép tính: + = GVgợi ý H nhận xét phép tính : + 1+5 GV kết luận: Như + + B2:HDH thành lập các công thức: + = 6; + = + = GV cách làm tương tự công thức B3: HDH ghi nhớ bảng cộng phạm vi GVTH: Trần Thị Hương H:1+5=6 H : Hai phép tính + + có kết H đọc lại công thức + = + = H thực hiện H đọc thuộc bảng cộng phạm vi Tuần 12 Năm học 2017- 2018 Luyện tập *PP luyện tập thực hành Bài 1: Tính GV gọi H nêu y/c BT (4 - 5') GV HD H làm (bảng con, bài/ dãy) 1H nêu y/c BT: Tính H làm bảng GVhuy động kết GV gọi số HHC đọc lại kết GV nhận xét, chốt bảng cộng phạm vi cách tính cột dọc Bài 2: Tính (6 -7') H đọc kết GV gọi H nêu y/c GV HDH làm bàiGV huy động kết GV chữa chung nhận xét: 1H đọc y/c bài: Tính H suy nghĩ H nêu miệng kết GV chốt kiến thức bảng cộng phạm vi Bài 3: Tính (6 -7') Bài Viết phép tính thích hợp (6 -7') Củng cố dặn dò (34') GV gọi H nêu y/c BT GV gọi H nêu cách làm H nêu y/c BT: Tính GV y/c H làm vào GV theo dõi giúp đỡ H SHC 1H nhắc lại cách thực hiện tính phép tính có dấu cộng GV huy động kết H làm vào ô li GV chữa nhận xét, chốt kiến thức 1H làm bảng phụ GV cho H quan sát tranh, gợi ý H nêu BT GV y/c H viết phép tính H đổi kiểm tra chéo GV huy động kết GV nhận xét chữa chung H quan sát tranh nêu BT H làm vào 1H làm bảng phụ *GV khắc sâu bảng cộng phạm vi cách cho các em đọc lại các Lớp đổi kiểm tra chéo phép tính GV nhận xét, dặn dò *Lớp đọc GVTH: Trần Thị Hương Tuần 12 Năm học 2017- 2018 H lắng nghe TIẾNG VIỆT: VẦN / ÂT/ ( Tiết 5,6) ( Thực hiện sách Thiết kế Tiếng Việt – CGD Trang 61) ****************** TIẾNG VIỆT: Ngày dạy: Thứ ngày 09 tháng 11 năm 2017 Buổi sáng LUYỆN TẬP VẦN CÓ ÂM CUỐI VỚI CẶP N/T ( Tiết 7,8) ( Thực hiện sách Thiết kế Tiếng Việt – CGD Trang 64) TOÁN: Buổi chiều PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI I/ Mục tiêu: - HS thuộc bảng trừ , biết làm tính trừ phạm vi ; biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ - Làm tập 1, 2, bài3 (cột 1,2), II/ Chuẩn bị:Giáo viên:- Tranh vẽ SGK phóng to, số mẫu vật có số lượng III/ Các hoạt động dạy học: ND- TG Hoạt động giáo viên 1.Khởi động GV dùng phiếu gọi H đọc kết các (4-5') phép tính phạm vi các số học Hoạt động học sinh Một số H thực hiện GV nhận xét 2.Bài GV giới thiệu - ghi đề lên bảng 2H đọc lại đề a Giới thiệu (1-2') *PP: quan sát, gợi mở, hỏi đáp b.HDH thành lập ghi nhớ bảng trừ phạm vi B1: HDH thành lập công thức - = 5; - = *Giới thiệu phép trừ: - = GV nêu : " Có hình tam giác , bớt hình tam giác Hỏi lại GVTH: Trần Thị Hương H theo dõi H đọc : Sáu bớt năm" H: - = Tuần 12 (12- 13') Năm học 2017- 2018 hình tam giác ?" GV gợi cách tìm : GVgợi ý : GV y/ c H viết phép tính GV gọi H đọc phép tính GV viết phép tính - = GV ghi phép tính: - = GV y/c H ghi nhớ công thức *B2: HDH thành lập các công thức: -2 = ; - = - = Cách làm tương tự công thức B3:HDH ghi nhớ bảng trừ phạm vi H: đọc " Sáu trừ năm" H:6-5=1 H : đọc thuộc cơng thức *H thực hiện H đọc thuộc bảng trừ phạm vi 6(lớp, cá nhân) H đọc thuộc(khơng máy móc) GV nêu số cơng thức để kiểm tra H 3.Luyện tập *PP luyện tập thực hành Bài 1: Tính (4 - 5') Bài 2: Tính (6 -7') T gọi H nêu y/c BT 1H nêu y/c BT T HD H làm (1bài/dãy) H làm bảng T huy động kết T gọi số H SHC đọc lại kết T nhận xét, chốt kĩ tính theo cột dọc H đọc kết T gọi H nêu y/c 1H đọc y/c bài: Viết số T HDH làm bài.T huy động kết H suy nghĩ T chữa chung nhận xét: H nêu miệng kết nối tiếp T chốt kiến thức bảng cộng, trừ phạm vi mối quan hệ phép cộng phép trừ Bài 3: Tính T gọi H nêu y/c bàI toán GVTH: Trần Thị Hương Tuần 12 (6 -7') Năm học 2017- 2018 T gợi ý H nhớ lại cách thực hiện phép tính có dấu trừ T y/c H làm vào H: Tính H làm vào 2H làm bảng phụ T theo dõi giúp đỡ HSHC T huy động kết quả, chữa chung T chốt kiến thức Bài Viết T cho H quan sát tranh, gợi ý H nêu BT phép tính thích hợp T y/c H viết phép tính (6 -7') T huy động kết T nhận xét chữa chung Củng cố dặn dò (34') *T khắc sâu bảng trừ phạm vi cách cho các em đọc lại các phép tính T nhận xét, dặn dò ÔN TIẾNG VIỆT: H quan sát tranh nêu BT H làm vào 1H làm bảng phụ Lớp đổi kiểm tra chéo Lớp đọc H lắng nghe ÔN VẦN /ăt/, /ân/ I Mục tiêu:+ Giúp HS củng cố đọc,viết vần ăt, ân các tiếng, từ, câu ứng dụng có vần ăt, ân + Vẽ đưa tiếng vào mơ hình đọc trơn đọc phân tích., tìm viết tiếng chứa vần ăt, ân đọc + GDHS có ý thức học cao II.Đồ dùng dạy học- GV VBTTV, HS VBTTV III Các hoạt dạy học Khởi động - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : " gọi thuyền” - Lớp tham gia chơi Các HĐ dạy học * Việc 1: Đọc sách giáo khoa GVTH: Trần Thị Hương Tuần 12 Năm học 2017- 2018 H- Đọc đồng nhiều lần H -Đọc cá nhân , đọc nhóm đơi , nhóm lớn , ĐT T - Theo dõi chỉnh sửa cho HS hạn chế T - Động viên kịp thời em tích cực học tập , đọc to ,rõ ràng +BT1:Điền đ,s vào ô trống HS- làm T- huy động kết +BT2 T- Em vẽ đưa tiếng bắt, ngắt , ngân vào mô hình rời đọc trơn đọc phân tích T-: Chỉ vào vần ăt, ân hỏi: vần có âm gì? H-Vần có âm âm cuối H: Nhắc lại nhiều lần * Việc 2: Viết +BT1: Viết vào ô trống bảng theo mẫu T - theo dõi giúp đỡ H – làm theo bàn T- huy động kết +BT2 Tìm viết các tiếng chứa vần ăt, ân có đọc -HS tìm đọc phân tích viết vào -T theo dõi giúp đỡ HSCHT T theo dõi nhận xét số HS - tuyện dương H viết đẹp, Củng cố- dặn dò - Củng cố cách viết đọc tiếng có vần ăt,ân ****************************** GVTH: Trần Thị Hương Tuần 12 Năm học 2017- 2018 Ngày dạy: Thứ ngày 10 tháng 11 năm 2017 Buổi sáng TOÁN LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu:- Học sinh củng cố khắc sâu các phép tính cộng, trừ phạm vi các bảng tính học.- Biết quan hệ thứ tự các số.Giúp H hoàn thành các tập:1(d1),2(d1), 3(d1),4(d1),5 - Giáo dục học sinh biết tính toán nhanh, đúng, xác II/ Chuẩn bị: - Giáo viên : Các bìa ghi số từ -> 6, bìa xanh, bìa đỏ - Học sinh : Vở tập, sách Toán III/ Hoạt động dạy học chủ yếu : ND - TG 1.Khởi động (5’) 2,Bài mới: Vận dụng thực hành Hoạt động giáo viên 6–2–3= 6–5+1= 2+3–1= - -2= – 1– = 6–2+3= Hoạt động học sinh HS lên bảng, nhận xét -Nêu yêu cầu làm 2+3–1= - -2= Gọi Học sinh đọc kết Giới thiệu bài: Luyện tập Bài 1: Tính: -Nêu yêu cầu làm Viết thẳng cột +1 Bài 2: Tính: -Hướng dẫn Học sinh tính nhẩm (Thực hiện phép tính từ trái -> phải) -Nêu yêu cầu, nêu cách làm làm Học sinh lên bảng làm 1+3+2= -Nêu yêu cầu làm bài.| Bài 3: Điền dấu > < = + GVTH: Trần Thị Hương Nêu yêu cầu, đặt đề toán giải: Tuần 12 Năm học 2017- 2018 Bài 4: Điền số: 4+2=6 2+4=6 + = 6–2=4 6–4=2 Bài 5: viết phép tính thích hợp: Củng cốDặn dò: Có thể đặt nhiều phép tính theo yêu cầu đề toán đặt (5’) - Thu chấm, nhận xét Lắng nghe theo dõi thực hiện Lớp nhận xét, bình chọn, Theo dõi lắng nghe - Chơi trò chơi: “Chim tổ” “Đi tìm ẩn số” - Dặn Học sinh học thuộc các bảng cộng trừ học TIẾNG VIỆT: VẦN /AM/ ,/ AP/ ( Tiết 9,10) ( Thực hiện sách Thiết kế Tiếng Việt – CGD Trang 66) Buổi chiều ÔN VẦN /ât/ ÔLTIẾNG VIỆT: I Mục tiêu:+ Giúp HS củng cố đọc,viết vần ât các tiếng, từ, câu ứng dụng có vần ât + Vẽ đưa tiếng vào mơ hình đọc trơn đọc phân tích., tìm viết tiếng chứa vần ât đọc + GDHS có ý thức học cao II.Đồ dùng dạy học- GV VBTTV, HS VBTTV III Các hoạt dạy học Khởi động - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : " chợ ” - Lớp tham gia chơi Các HĐ dạy học * Việc 1: Đọc sách giáo khoa H- Đọc đồng nhiều lần GVTH: Trần Thị Hương Tuần 12 Năm học 2017- 2018 H -Đọc cá nhân , đọc nhóm đơi , nhóm lớn , ĐT T - Theo dõi chỉnh sửa cho HS hạn chế T - Động viên kịp thời em tích cực học tập , đọc to ,rõ ràng T- Em vẽ đưa tiếng tất, vật vào mơ hình rời đọc trơn đọc phân tích T-: Chỉ vào vần ât hỏi: vần có âm gì? H-Vần có âm âm cuối H: Nhắc lại nhiều lần * Việc 2: Viết +BT1: Viết vào ô trống bảng theo mẫu H – làm theo bàn T - theo dõi giúp đỡ T- huy đọng kết +BT2 Tìm viết các tiếng chứa vần ât có đọc -HS tìm đọc phân tích viết vào -T theo dõi giúp đỡ HSCHT T theo dõi nhận xét số HS - tuyện dương H viết đẹp, Củng cố- dặn dò - Củng cố cách viết đọc tiếng có vần /ât/ ÔN LUYỆN TOÁN: TUẦN 12 ( Tiết ) ( Hướng dẫn HS thực hiện phần BT Vận dụng Em tự ôn luyện Toán Lớp ) I MỤC TIÊU: -Vận dụng tìm hình tam giác vào tập II.ĐỒ DÙNG DH: - GV: BTHT , sách ôn luyện toán - HS:BTHT+TV, sách ôn luyện toán GVTH: Trần Thị Hương Tuần 12 Năm học 2017- 2018 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DH: * Phương án hỗ trợ:  Giúp HS hoàn thành phần khởi động đọc bảng cộng trừ học  HS :TB - HC:Hướng dẫn hs đánh số vào hình vẽ từ theo dõi giúp các nhóm phân tích các hình vẽ đơn hình vẽ ghép Từ vận dụng tìm số hình có tập  HS – KG: theo dõi Làm , nhanh các tập  Trò chơi: cho Hs chơi tìm nhanh hình tam giác *HDƯD - Về nhà chia sẻ với người thân học HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ: SINH HOẠT SAO 1.Nhận xét chung tuần: *Ưu điểm: H học chuyên cần, - Biết giữ gìn vệ sinh lớp, cá nhân - Thực hiện tốt nề nếp họat động đầu buổi, buổi - Một số H có cố gắng vươn lên học tập như: Quỳnh, * Tồn tại: Có số H lười học : Anh, Một số H yếu các kĩ chưa chịu khó cố gắng vươn lên 2.Hướng dẫn nội dung sinh hoạt sao: - Kiểm tra vệ sinh cá nhân - nhận xét - Ôn lại hát múa theo chủ đề - Tập kể chuyện có nội dung chào mừng ngày 20 / 11 - Khen bạn có nhiều tiến học tập 3.Phương hướng tuần tới: - Duy trì tốt nề nếp hoạt động - Thực hiện tốt các nội dung theo kế hoạch nhà trờng, liên đội đề - HD các đôi bạn tiến hoạt động có hiệu GVTH: Trần Thị Hương ... Toán III/ Hoạt động dạy học chủ yếu : ND - TG 1. Khởi động (5’) 2,Bài mới: Vận dụng thực hành Hoạt động giáo viên 6–2 –3 = 6–5 +1= 2+3 1= - -2= – 1 = 6–2 +3= Hoạt động học sinh HS lên bảng, nhận... tam giác , bớt hình tam giác Hỏi lại GVTH: Trần Thị Hương H theo dõi H đọc : Sáu bớt năm" H: - = Tuần 12 (12 - 13 ') Năm học 2 017 - 2 018 hình tam giác ?" GV gợi cách tìm : GVgợi ý : GV y/ c H... 2 017 - 2 018 Ngày dạy: Thứ ngày 10 tháng 11 năm 2 017 Buổi sáng TOÁN LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu:- Học sinh củng cố khắc sâu các phép tính cộng, trừ phạm vi các bảng tính học. - Biết quan hệ thứ tự các