Giáo án lớp 1 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh năm 2017 2018 – giáo án cô duyên, tuần (14)

TuÇn 19 Năm học: 2017- 2018 Thứ hai ngày 25 tháng 12 năm 2017 TOÁN : MƯỜI MỘT - MƯỜI HAI I MỤC TIÊU : - Giúp H nhận biết số 11,12 - Biết đọc, viết số Bước đầu nhận biết số có chữ số; 11,(12) gồm chục 1(2) đơn vị - HS làm tập 1,2,3 - Giúp H bước đầu biết số có chữ số II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Bó chục que tinh que tính rời, bảng phụ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: ND -TG HOẠT ĐỘNG CỦA T HOẠT ĐỘNG CỦA H 1.Kiểm tra T hỏi số 10 gồm chục đơn 2H trả lời cũ vị (3-4') T nhận xét 2H đọc đề 2.Bài T GT bài, ghi đề lên bảng H lấy chục que tính, lấy 1.Giới *PP quan sát hỏi đáp thêm que tính có tất thiệusố 11 T y/c H lấy bó chục que tính là11 que tính (5- que tính rời H đọc: Mười 6') Được tất que tính ? H : Số 11 gồm chục 2.Giới T ghi bảng: 11 đơn vị Số 11 có hai chữ số thiệu số 12 Đọc là: Mười liền (5-6') T HDH phân tích số 11 H lấy bó chục que tính - THD tương tự số 11 que tính rời T chục que tính hai que tính có H mười que tính hai que tất que tính? tính mười hai que tính T ghi bảng 12 H đọc: Mười hai 3.Thực Đọc là: Mười hai H: Số mười hai gồm chục hành T y/c H phân tích số 12 đơn vị Số 12 có hai (15-18') T chốt kiến thức số 11 số 12 chữ số chữ số chữ số Bài 1: *PP luyện tập thực hành viết liền bên trái Điền số T y/c H đếm số điền số vào bên phải Bài 2: Vẽ ô trống Một số H nhắc lại thêm chấm T kiểm tra nhận xét H thực đếm điền số tròn T y/c H q/s mẫu vẽ thêm chấm tròn H q/s mẫu làm Bài 3: Tô T huy động kết H đổi chéo kiểm tra màu T kiểm tra chung nhận xét H thực tô màu 4.Củng cố Hd HS thực tơ màu dặn dò : T HD theo dõi kiểm tra 1,2H nhắc lại (3-4') T huy động kết chữa chung H lắng nghe T hệ thống kiến thức số 11, 12 T nhận xét, dặn dò Vương Thị Hồng Dun Tn 19 Năm học: 2017- 2018 TIẾNG VIỆT: Bài 4: Nguyên âm đơi. Vần có âm cuối / n, t / ( Tiết 1,2) ( Thực hiện Sách thiết kế Tiếng Việt 1/Tập – CGD) Thứ ba , ngày 26 tháng 12 năm 2017 TIẾNG VIỆT: Vần khơng có âm cuối / ua / ( Tiết 3,4) ( Thực hiện Sách thiết kế Tiếng Việt 1/Tập – CGD) TOÁN : MƯỜI BA - MƯỜI BỐN - MƯỜI LĂM I MỤC TIÊU : - Giúp H nhận biết số 13, 14, 15 gồm chục 3, (4, 5) đơn vị Biết đọc , viết số - HS làm tập 1,2,3 - HS yêu thích học tốn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Bó chục que tinh que tính rời, bảng phụ, tranh vẽ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: ND-TG HOẠT ĐỘNG CỦA T HOẠT ĐỘNG CỦA H 1.Kiểm tra T yc H nêu cấu tạo số 11, 12 2H trả lời cũ T nhận xét (3-4') T GT bài, ghi đề lên bảng 2H đọc đề 2.Bài *PP quan sát hỏi đáp H lấy chục que tính, lấy thêm a/.Giới T y/c H lấy bó chục que tính 3 que tính có tất là13 thiệusố 13 que tính rời que tính (8') Được tất que tính ? H đọc: Mười ba T ghi bảng: 13 H : Số 13 gồm chục Đọc là: Mười ba đơn vị Số 13 có hai chữ số b/.Giới thiệu T HDH phân tích số 14 viết liền số14 , 15 THD tương tự số 13 H đọc: Mười bốn (10') T ghi bảng 14 H: Số mười hai gồm chục Đọc là: Mười bốn đơn vị Số 14 có hai chữ T y/c H phân tích số 14 số chữ số chữ số viết Số 15 THD tương tự liền bên trái 3.Thực T chốt kiến thức số 13, 14,15 bên phải hành Một số H nhắc lại Bài 1: Viết - T y/c H viết số theo thứ tự từ 10 số đến 15 từ 15 10 H thực làm vào (3-4') T kiểm tra nhận xét 1H làm bảng phụ Bài 2: điền T gọi 1,2H đọc lại kết 1,2H đọc lại dãy số số thích hợp T y/c H đếm số lượng H đếm, điền số vào trống hình điền số H đổi chéo kiểm tra (4-5') T huy động kết ,nhận xét H theo dõi Vương Thị Hồng Duyên TuÇn 19 Năm học: 2017- 2018 Bài 3: Nối tranh với số thích hợp(5-6') T HD mẫu H thực nối theo y/c T theo dõi kiểm tra giúp H yếu BT T huy động kết chữa chung, nhận 1H làm bảng phụ xét H q/s điền số 1H làm bảng phụ 4.Củng cố - Hệ thống nội dung học dặn dò : (3') T nhận xét, dặn dò ƠN LUYỆN TỐN : ÔN TUẦN 19 ( TIẾT ) ( Hướng dẫn HS làm BT5,6,7,8 em tự ơn luyện Tốn Trang …… ) Thứ tư , ngày 27 tháng 12 năm 2017 TIẾNG VIỆT: Luyện tập ( Tiết 5,6) ( Thực hiện sách Thiết kế Tiếng Việt 1/T2 – CGD) TOÁN : MƯỜI SÁU - MƯỜI BẢY - MƯỜI TÁM - MƯỜI CHÍN I MỤC TIÊU : - Giúp H nhận biết số 16, 17, 18, 19 gồm chục 6, (7, 8, 9) đơn vị Biết đọc , viết số Điền số 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19 tia số - HS làm tập 1,2,3,4 - HS u thích học tốn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Bó chục que tính que tính rời, bảng phụ, tranh vẽ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: ND -TG H OẠT ĐỘNG CỦA GV H OẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Bài cũ T yc H nêu cấu tạo số 13,14,15 2H trả lời (3-4') T nhận xét 2.Bài T GT bài, ghi đề lên bảng 1.Giới thiệu *PP quan sát hỏi đáp 2H đọc đề số 16 T y/c H lấy bó chục que tính H lấy chục que tính, lấy thêm (5-6') que tính rời que tính có tất là16 que Được tất que tính ? tính T ghi bảng: 16 H đọc: Mười sáu Đọc là: Mười sáu H viết số: 16( viết viết 2.Giới T HDH phân tích số 16 bên phải 1) thiệu số - THD tương tự số 16 H : Số 16 gồm chục đơn 17,18, 19 T chốt kiến thức số 16, 17, 18, 19 vị Số 16 có hai chữ số (5-6') *PP luyện tập thực hành viết liền 3.Thực T y/c H viết số theo thứ tự từ 10 H thực hành đến 19 từ 19 10 Một số H nhắc lại Vương Thị Hồng Duyên TuÇn 19 Bài 1: Viết số (3-4') Bài 2: điền số (4-5') Bài 3: Nối (5-6') Bài 4: Điền số vào vạch tia số (4-5') 4.Củng cố dặn dò : (3-4') Năm học: 2017- 2018 T kiểm tra nhận xét T gọi 1,2H đọc lại kết y/c H đếm số hình, điền số T huy động kết T kiểm tra chung nhận xét T HD mẫu T theo dõi kiểm tra giúp H yếu T huy động kết chữa chung, nhận xét T cho H q/s tia số T huy động kết chữa chung T hệ thống kiến thức số 13, 14,15 T nhận xét, dặn dò H thực làm vào 1H làm bảng phụ 1,2H đọc lại dãy số H đếm, điền số H đổi chéo kiểm tra H theo dõi H thực nối theo y/c BT 1H làm bảng phụ H q/s điền số 1H làm bảng phụ 1,2H nhắc lại H lắng nghe Thứ năm , ngày 28 tháng 12 năm 2017 TIẾNG VIỆT: Ngun âm đơi /ươ / Vần có âm cuối / ươn, ươt/ ( Tiết 7,8) ( Thực hiện sách Thiết kế Tiếng Việt 1/T2 – CGD) LUYỆN VIẾT : I/ Mơc tiªu: BÀI vần / uya, uyờn, uyờt / KT: HS nhận biết viết đợc đợc chữ :cú uya, uyờn, uyờt , Rèn kĩ viết đúng, đẹp GD học sinh yêu thích môn học II/ Chuẩn bị: - HS: Vở luyện viết chữ III/ Các hoạt động dạy học: ND TG 1Bài cũ : ( 3- ) Hoạt động GV * Gọi H đọc âm học tuần - T nhận xét, - GV đọc số chữ ghi âm học cho H viết bảng GV nhËn xÐt, Bµi míi: a/ Giíi thiƯu * T giới thiệu bài, ghi ( 1-2) đề b/ Luyện viết *T viết mẫu, hớng dẫn Hoạt động HS - H đọc âm , tiếng , từ học tuần *H viết bảng HS nhận xÐt, sưa sai -L¾ng nghe - H theo dâi -H lắng nghe, ghi nhớ Vng Th Hng Duyờn Tuần 19 b¶ng ( 5- 7)’ Năm học: 2017- 2018 quy trình viết chữ: v, v, v tr , - H viết bảng - H nhận xét, sữa sai lÉn - T y/c H luyÖn viÕt theo GV hớng dẫn c/ Luyện viết Giúp đỡ thêm cho sè H vë lun viÕt - T tỉ chøc cho H nhËn ch÷ xÐt (12 -15') - T nhËn xÐt sưa sai * T híng dÉn H lun viÕt ë vë lun ch÷ : v, vở, vũ trụ , Hớng dẫn cách tô, viết - GV đọc số chữ, từ cho H viết vào v, v, vũ trụ , Cñng cè - G theo dâi giúp đỡ, Hdặn dò (3-4') ớng dẫn H - G chấm số bài, nhận xét chữ viết cách trình bày * G nhận xét tiết học - G dặn dò H TON : * H theo dõi - H viÕt vµo vë - Nép vë chấm, nhận xét - H l¾ng nghe, ghi nhí - H l¾ng nghe, ghi nhí HAI CHỤC - HAI MƯƠI I MỤC TIÊU : - Giúp H nhận biết số hai mươi gồm chục ; biết đọc, viết số 20,; phân biệt số chục , số đơn vị - Làm tập 1,2,3 - Giáo dục HS yêu thích học Tốn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Các bó chục que tính ,bảng phụ, tranh vẽ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: ND -TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦAHS 1.Kiểm tra T yc H nêu cấu tạo số 17, 18, 19 2H trả lời cũ:(3-4') T nhận xét 2.Bài T GT bài, ghi đề lên bảng 2H đọc đề 1.Giới *PP quan sát hỏi đáp thiệusố 20: T y/c H lấy bó chục que tính lấy H lấy bó chục que tính, lấy (8-10') thêm bó chục que tính thêm bó chục que tính Được tất que tính ? có tất chục que tính T hai mươi gọi hai chục H nói: Mười que tính mười Vương Thị Hồng Duyên TuÇn 19 Năm học: 2017- 2018 T ghi bảng: 20 3.Thựchành Đọc là: hai mươi Bài 1: Viết T HDH phân tích số 20 số từ 10 *PP luyện tập thực hành đến 20, từ 20 T y/c H viết số theo thứ tự từ 10 đến đến 10, 20 từ 20về 10 đọc số T kiểm tra nhận xét T gọi 1,2H đọc lại kết (4 - 5') T y/c H đọc câu hỏi trả lời Bài 2: Trả lời T huy động kết câu hỏi T kiểm tra chung nhận xét (5 - 7') T chốt kiến thức cấu tạo số:12, 16, 11, 10, 20 Bài 3: Điền T cho H q/s tia số số vào T theo dõi giúp H yếu vạch T huy động kết chữa chung tia số đọc số đó: (4-5') T chốt kiến thức cách tìm số liền sau 4.Củng cốcủa số cho dặn dò : (4') T hệ thống kiến thức số 13, 14,15 T nhận xét, dặn dò que tính 20 que tính H đọc: Hai mươi H viết số: 20( viết viết bên phải 2) H : Số 20 gồm chục đơn vị Số 20 có hai chữ số viết liền H thực làm vào 1H làm bảng phụ 1,2H đọc lại dãy số H thảo luận theo nhóm đôi câu hỏi 1,2H yếu đọc lại Thứ sáu ngày 29 tháng 12 năm 2017 TIẾNG VIỆT: Vần khơng có âm cuối / ưa / ( Tiết 9, 10 ) ( Thực hiện sách Thiết kế Tiếng Việt 1/T2 – CGD ) ƠN LUYỆN TỐN : ƠN TUẦN 19 ( TIẾT ) ( Hướng dẫn HS làm BT : Vận dụng em tự ôn luyện Toán/ Trang … ) LUYỆN VIẾT : BÀI vần / n, t / I/ Mơc tiªu: KT: HS nhËn biết viết đợc đợc ch : cú n, t KN: Lun viÕt ®óng , RÌn kÜ viết đúng, đẹp GD học sinh yêu thích môn häc II/ Chn bÞ: - HS: Vë lun viÕt chữ III/ Các hoạt động dạy học: Vng Th Hng Duyờn Tuần 19 ND TG 1Bài cũ : ( 3- ) Nm hc: 2017- 2018 Hoạt động GV * Gọi H đọc âm học tuần - T nhận xét, - GV đọc số chữ ghi âm học cho H viết bảng GV nhận xét, Hoạt động HS - H đọc âm , tiếng , từ học tuần *H viết bảng HS nhận xét, sửa sai Bài míi: a/ Giíi thiƯu * T giíi thiƯu bµi, ghi ( 1-2) đề b/ Luyện viết *T viết mẫu, hớng dẫn quy trình viết bảng chữ: ( 5- 7)’ Có vần n, t T y/c H lun viÕt theo GV híng dÉn c/ Lun viÕt Gióp ®ì thªm cho sè H vë lun viÕt - T tỉ chøc cho H nhËn xÐt ch÷ - T nhËn xÐt sưa sai (12 -15') * T híng dÉn H lun viÕt bảng - Híng dÉn c¸ch viÕt - GV đọc số chữ, từ cho H viết vào - G theo dõi giúp đỡ, H3 Củng cố ớng dẫn H dặn dò (3-4') - G chấm số bài, nhận xét chữ viết cách trình bày * G nhận xét tiết học - G dặn dò H -Lắng nghe - H theo dõi -H lắng nghe, ghi nhớ - H viết bảng - H nhËn xÐt, s÷a sai lÉn * H theo dâi - H viÕt vµo vë - Nép vë chÊm - H l¾ng nghe, ghi nhí - H l¾ng nghe, ghi nhớ HĐTT: Sinh hoạt LP I/ Mục tiêu: - Giúp H nắm đợc u, khuyết , việc làm đợc cha làm đợc theo kế hoạch lớp tuần qua Biết phát huy u điểm khắc phục tồn để thực tốt kế hoạch tuần tới - Giáo dục H có ý thức tập thể thực tốt nề nếp lớp mình,sao II/ Chuẩn bị: Nội dung sinh hoạt Vng Th Hng Duyờn Tuần 19 Nm hc: 2017- 2018 III/ Nội dung bớc tiến hành: ND TG 1.Tổ chức sinh hoạt văn nghệ ( 3-5 ) 2.GV nhận xét , đánh giá hoạt động tuần ( 8-10 ) 3.Kế hoạch tuần tới ( 810 ) Dặn dò: Hoạt động GV - GVPT tổ chức cho lớp sinh hoạt văn nghệ đầu tiết Tập thể cá nhân GVCN nhận xét khen số cá nhân đạt thành tích tốt tuần -GV nhận xét việc làm đợc , cha làm đợc tuần qua cho H thấy đợc công việc cần phải thực theo kế hoạch chung trờng theo kế hoạch lớp để hoàn thành nhiệm vụ ngời học sinh - Tuyên dơng số em thực tốt việc chăm sóc hoa phát biểu xây dựng ,vệ sinh lớp học ,cá nhân - GV nêu kế hoạch tuần tới Biệp pháp khắc phục tồn - Phát động PT thi đua chào mừng nm mi 2017 Hoạt động HS - Lớp hát 1-2 tập thể Phát huy tính tự nhiên H hát cá nhân theo tinh thần xung phong -H lắng nghe, ®ãng gãp ý kiÕn -H l¾ng nghe, tham gia ý kiến H nghe, thực - GV dặn nhắc nhở công việc tuần sau Vng Th Hng Duyờn Tuần 19 Năm học: 2017- 2018 Vương Thị Hồng Duyên ...TuÇn 19 Năm học: 2 017 - 2 018 TIẾNG VIỆT: Bài 4: Ngun âm đơi. Vần có âm cuối / n, t / ( Tiết 1, 2) ( Thực hiện Sách thiết kế Tiếng Việt 1/ Tập – CGD) Thứ ba , ngày 26 tháng 12 năm 2 017 TIẾNG... Việt 1/ T2 – CGD) TOÁN : MƯỜI SÁU - MƯỜI BẢY - MƯỜI TÁM - MƯỜI CHÍN I MỤC TIÊU : - Giúp H nhận biết số 16 , 17 , 18 , 19 gồm chục 6, (7, 8, 9) đơn vị Biết đọc , viết số Điền số 11 , 12 , 13 , 14 , 15 , 16 ,... chục đơn 17 ,18 , 19 T chốt kiến thức số 16 , 17 , 18 , 19 vị Số 16 có hai chữ số (5-6') *PP luyện tập thực hành viết liền 3.Thực T y/c H viết số theo thứ tự từ 10 H thực hành đến 19 từ 19 10 Một số