BÀI 1
DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO 2,
I. MỤC TIÊU:
Giúp hs:
- Biết dấu hiệu chia hết và không chia hết cho 2 ,
- Nhận biết số chẵn, số lẻ.
- Vận dụng dấu hiệu chia hết cho 2,
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Giới thiệu bài.
2. Dấu hiệu chia hết cho 2.
a. Tổ chức cho hs tự phát hiện ra dấu hiệu:
b. Dấu hiệu:
- Thi nhau tìm vài số chia hết cho 2, vài số không chia hết cho 2.
VD: 10 : 2 = 5 11 : 2 = 5 (dư1)
36 : 2 = 18 37 : 2 = 18 (dư 1)
22: 2 = 11 23 : 2 = 11 (dư1)
28 : 2 = 14 29 : 2 = 14 (dư1)
14 : 2 = 7 15 : 2 = 12 (dư1)
- Yêu cầu hs thảo luận tự rút ra kết luận
- Các số có chữ số tận cùng là 0; 2;4;6;8 thì chia hết cho 2.
- Các số có tận cùng là 1;3;5;7;9 thì không chia hết cho 2.
- Số chia hết cho 2 là số chẵn. VD:...
- Số không chia hết cho 2 là số lẻ.Vd:..
4. Bài tập.
Bài 1. Yêu cầu hs làm miệng.
Bài 2. Yêu cầu hs làm nháp:
Bài 3.
- Gv cùng hs nhận xét, chữa bài.
Bài 4.
5. Củng cố, dặn dò:
- Nx tiết học. Học thuộc dấu hiệu chia hết cho 2 và chia hết cho5
- Hs đọc yêu cầu bài, suy nghĩ và nêu:
+ Số chia hết cho 2: 98; 1000; 744; 7536; 5782;
+ Số còn lại không chia hết cho 2.
- 1 số hs lên bảng viết, lớp viết nháp:
VD:
a. 42; 46; 68; 94
b. 311; 547; 895; 233;
- Hs đọc yêu cầu bài, 1 số hs viết bảng:
346; 364; 436; 634