Giáo án Đại số 7 chương 3 bài 3: Biểu Đồ

GIÁO ÁN ĐẠI SỐ Ngày soạn: Tiết 44: BIỂU ĐỒ I/ MỤC TIÊU: - Học sinh hiểu ý nghĩa việc lập biểu đồ khoa học thống kê Biết cách lập biểu đồ đọan thẳng từ bảng tần số - Biết nhìn vào biểu đồ đơn giản để đọc số liệu thể cho bảng tần số - Cẩn thận, xác, nghiêm túc học tập II/ CHUẨN BỊ: - GV: Một số dạng biểu đồ khác - HS: thước thẳng, viết màu III/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1/ Ổn định tổ chức: 2/ Kiểm tra cũ: Làm tập 6/ SBT a/ Dấu hiệu lỗi tả làm văn b/ Có 40 bạn làm c/ Lập bảng tần số, nhận xét: 3/ Bài mới; HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS GHI BẢNG I/ Biểu đồ đoạn thẳng: Hoạt động1: Biểu đồ Hs lập hệ trục toạ độ đoạn thẳng: Trục hoành biểu diễn Gv giới thiệu sơ lược giá trị x Dựa bảng tần số sau, lập biểu đồ đoạn thẳng: biểu đồ thống kê Trục tung biểu diễn tần số Giá Trong thống ke, người ta n trị dựng biểu đồõ Xác định điểm có toạ hình ảnh cụ thể giá trị độ cặp số (28; 2); (x) Tần dấu hiệu tần số (30; 8); Gv treo số hình ảnh (35; 7) ; (50; 3) biểu đồ để Hs quan sát Dựng đoạn thẳng qua Sau hướng dẫn Hs lập điểm song song với biểu đồ đoạn thẳng trục tung 30 35 50 số N= 20 (n) n 28 30 35 50 II/ Chú ý: Ngoài dạng biểu đồ đoạn Hoạt động 2:Chú ý: Gv giới thiệu dạng Diện tích rừng bị phá nhiều biểu vào năm 1995 20 đồ khác biểu đồ hình nghìn hecta chữ nhật, biểu đồ hình chữ Diện tích rừng bị phá nhật liền năm 1996 có Treo dạng biểu đồ Từ năm 1996 đến năm lên bảng để Hs nhận biết 1998 điện tích rừng bị phá thẳng có dạng biểu đồ hình chữ nhật, dạng biểu đồ hình chữ nhật vẽ sát VD: Biểu đồ sau biểu diễn diện tích rừng bị phá nước ta thống kê từ năm 1995 x Gv giới thiệu biểu đồ tăng lên đến năm 1998 hình Nhìn vào biểu đồ, em cho biết diện tích rừng bị a/ Dấu hiệu điểm kiểm phá nhiều vào năm tra toán Hs lớp 7C nào? Số giá trị 50 Diện tích rừng bị phá năm nào? b/ Biểu diễn biểu đồ: 20 Từ năm 1996 đến năm 1998 điện tích rừng bị phá giảm hay tăng lên? 15 n 12 10 10 O 2 H1 4/ Củng cố: Làm tập 10 IV HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ: - Học theo ghi - SGK - Làm tập 11 / 14 / SBT Ngày soạn: 10 1995 1996 1997 1998 Tiết 45: LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU: - Rèn luyện kỹ vẽ biểu đồ đoạn thẳng để thể giá trị tần số bảng tần số - Nhìn biểu đồ để đọc số số liệu thể biểu dồ - Rèn luyện tính xác cẩn thận học toán, nghiêm túc học tập II/ CHUẨN BỊ: - GV: bảng 16 biểu đồ hình - HS: thước thẳng, viết màu Biết vẽ biểu đồ, III/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1/ Ổn định tổ chức: 2/ Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG Hoạt động 1:Chữa tập Làm tập 11? n 17 I/ Chữa tập: Bài 11: (SGK) H2 2 Hs lập bảng tần số Số giá trị khác II/ Luyện tập: Hoạt động 2: Luyện tập: Bài 12(SGK): Bài 12(SGK): a/ Bảng tần số: Gv nêu đề Treo bảng 16 lên bảng Yêu cầu Hs lập bảng tần số từ số liệu bảng 16 Số giá trị khác bao nhiêu? Hs thể biểu đồ Cột ngang ghi giá trị x, cột đứng ghi tần số n Giá Tần số trị (n) (x) 17 18 20 25 1 28 30 31 32 Sau có bảng tần số, em biểu diễn số liệu bảng tần số biểu đồ đoạn Hs trả lời câu hỏi thẳng? a/ Năm 1921, số dân nước ta 16 triệu người b/ 78 năm c/ 25 triệu người Bài 13 (SGK): Hs lập bảng tần số Yêu cầu Hs lập bảng tần số b/ Từ năm 1921 đến năm c/ Từ năm 1980 đến Số giá trị khác nhiêu? nước ta 16 triệu người triệu người trả lời câu hỏi? Số giá trị khác bao a/ Năm 1921, số dân số nước ta tăng thêm 60 Yêu cầu Hs quan sát biểu đồ lên bảng Bài 13 (SGK): nghĩa 78 năm dân đồ hình Treo bảng thu thập số liệu có thẳng: từ 16 đến76 triệu người, Treo bảng phụ có vẽ sẵn biểu Gv nêu đề b/ Lập biểu đồ đoạn 1999 dân số nước ta tăng Gv nêu đề Bài 9(SBT): 2 N = 12 1999, dân số nước ta tăng thêm 25 triệu người Bài 9(SBT): a/ Lập bảng tần số: Giá trị Tần số 40 50 80 100 120 150 N=7 b/ Vẽ biểu đồ: Gọi Hs lên bảng lập biểu đồ thể số liệu trên? IV HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ: - Xem lại tập chữa - Làm tập 8/ SBT  ... 8); Gv treo số hình ảnh (35 ; 7) ; (50; 3) biểu đồ để Hs quan sát Dựng đoạn thẳng qua Sau hướng dẫn Hs lập điểm song song với biểu đồ đoạn thẳng trục tung 30 35 50 số N= 20 (n) n 28 30 35 50 II/... tần số từ số liệu bảng 16 Số giá trị khác bao nhiêu? Hs thể biểu đồ Cột ngang ghi giá trị x, cột đứng ghi tần số n Giá Tần số trị (n) (x) 17 18 20 25 1 28 30 31 32 Sau có bảng tần số, em biểu. .. soạn: 10 1995 1996 19 97 1998 Tiết 45: LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU: - Rèn luyện kỹ vẽ biểu đồ đoạn thẳng để thể giá trị tần số bảng tần số - Nhìn biểu đồ để đọc số số liệu thể biểu dồ - Rèn luyện tính