bài 19

Bài 19: MỘT SỐ THÂN MỀM KHÁC Ngươ ̀ i hươ ́ ng dâ ̃ n: TS. Dương Tiê ́ n Sy ̃ Ho ̣ c viên: Nguyê ̃ n Thi ̣ A ́ i Minh MSHV: 148K16 Kí hiệu (?) ở đầu dòng là câu hỏi mà các em phải trả lời. Kí hiệu bàn tay cầm bút () là nội dung bắt buộc các em phải ghi vào vở. Kí hiệu bàn tay cầm bút () là nội dung bắt buộc các em phải ghi vào vở.     Chú ý     Chú ý (?) Đọc bài 19. (SGK, tr. 65 – 67), tìm thông tin để điền vào bảng sau: STT Đặc điểm Sò Ốc sên Bạch tuộc Mực 1. Lối sống 2. Di chuyển 3. Dinh dưỡng 4. Hệ thần kinh và các giác quan 5. Tập tính. Ghi chú: Dùng các từ rất thụ động, khá thụ động và tích cực để mô tả lối sống của thân mềm.     !"#$%& '#() *+, -+,./ 0  0  1,23 4#0&  1 3+&  ),567 6,8   6,8   9:#&,;& <#= >#2, 9:#/*%& (,;& #=,?7 9:#*/ *%&(,; 3 <#=@ /*%7 9:#*/ *%&(,;3 <#= @/*%7 (A/BCDE2F 3?GF7 H/#$ %,)*I3F *F3J3@K/ HL,23J M.7 H/#$ %,)*I 3F3JN7 O9FNBP# %Q*5 I/*5 RSE2F3?7   T#,) *F*F*># %E;,87 OU#J=,V %*N@EW X     Chú ý (?) Trình bày mối liên quan giữa lối sống (thể hiện qua tốc độ di chuyển và hình thức dinh dưỡng) với sự phát triển của hệ thần kinh và các giác quan cũng như tập tính của thân mềm. Lấy ví dụ minh họa. YFP,Z,F(MNBN )?: @3<#=[R+//*%7 \" -(MNBN*&"#$%&""R] )/::#>#2,&@KF^F>#2,,;3 <#=7 B>(MNBN@&"#$%+,./& 6 3+>/::#/*%R?:@ 3+/@X/5./R, 7  (MNBN &"#$%=&B6,8> ?:@3<#=*/*%&G(A/ BCDE2F3?GF&+//5./7  . Bài 19: MỘT SỐ THÂN MỀM KHÁC Ngươ ̀ i hươ ́ ng dâ ̃ n: TS. Dương Tiê ́ n Sy ̃.    Chú ý (?) Đọc bài 19. (SGK, tr. 65 – 67), tìm thông tin để điền vào bảng sau: STT Đặc điểm Sò