kế hoạch và đề kiểm tra môn toán 7 kế hoạch và đề kiểm tra môn toán 7 kế hoạch và đề kiểm tra môn toán 7 kế hoạch và đề kiểm tra môn toán 7 kế hoạch và đề kiểm tra môn toán 7 kế hoạch và đề kiểm tra môn toán 7 kế hoạch và đề kiểm tra môn toán 7 kế hoạch và đề kiểm tra môn toán 7 kế hoạch và đề kiểm tra môn toán 7 kế hoạch và đề kiểm tra môn toán 7
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN VĨNH THUẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MƠN TỐN Năm học: 2010-2011 Nhóm : Sự, Nguyệt, Vân, Mỡ, Kiều, Phương Mục đích, yêu cầu: - On tập hệ thống hố kiến thức trọng tâm chương trình học kì Đại số Hình học – Kiểm tra đánh giá khả học tập học sinh làm cở sở cho việc đánh giá kết HKII năm học – Rèn luyện tính cẩn thận, lựa chọn kiến thức áp dụng xác cho dạng tập Hình thức đề kểm tra : 100% tự luận Ma trận đề kiểm tra : Tên Chủ đề (nội dung,chương…) Thống kê: tiết Số câu : Số điểm: Tỉ lệ % Biểu thức đại số: 21 tiết Số câu : Số điểm: Tỉ lệ Tam giác: 12 tiết % Số câu : Số điểm : Tỉ lệ % Các đường đồng qui tam giác: 21 tiết Số câu : Số điểm: Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cấp độ thấp Cấp độ cao Sử dụng cơng thức để tính số Tb cộng dấu hiệu 1 0,5 đ 0,5 đ 1đ Biết tìm bậc đơn Tính tích đơn Tìm nghiệm đa thức sau tính tích, thức, tìm tổng hai thức tìm bậc cùa đa thức đa thức 2 1,5đ 1,5 đ 1đ Vẽ hình Hiểu Vận dụng định lí Pitago t/c tam vào tam giác vuông để giác cân, tam giác tìm độ dài cạnh vng 1 1,5đ 0,5đ Biết tính chất ba Áp dụng t/c đường đường trung trực đồng quy tam giác tam giác để giải tập 1 1đ 1đ 5 1,5 đ = 15% 4,5 đ = 45% đ = 40% Biết dấu hiệu điều tra Cộng Tìm mốt dấu hiệu đ= 20% đ= 40% 2 đ= 20% 2 đ= 20% 12 10 đ Đề kiểm tra: PHỊNG GD&ĐT HUYỆN VĨNH THUẬN ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ THI SỐ: Đề kiểm tra học kỳ II, năm học: 2010-2011 Mơn: Tốn Thời gian làm bài: 90 phút ( không kể giao đề ) Bài 1: ( điểm ) a) Hãy nêu tính chất ba đường trung trực tam giác b) Gọi O giao điểm ba đường trung trực ∆ ABC Chứng minh ∆ AOB cân O Bài 2: (2 điểm) Điểm kiểm tra tiết mơn Tốn học sinh Tổ lớp 7A tổ trưởng ghi lại sau: 8 10 8 10 a) Dấu hiệu cần tìm hiểu ? b) Tính số trung bình cộng dấu hiệu c) Tìm mốt dấu hiệu Bài 3: ( điểm ) Cho hai đơn thức: xy2 – 6x3yz2 a) Tìm tích hai đơn thức cho b) Tìm bậc đơn thức vừa tìm câu a) Bài 4: ( điểm ) Cho hai đa thức: M = 2x4 + 3x3 – 5x + N = x4 + 2x2 + 5x – a) Tìm bậc M N b) Tính M + N Bài 5: (1 điểm) Tìm nghiệm đa thức: P(x) = x2 – 8x Bài 6: ( điểm) Cho tam giác DEF cân D có đường trung tuyến DI ( I ∈ EF ) a) Chứng minh: DI ⊥ EF b) Cho DE = 10 cm, EF = 12 cm Tính DI - Hết PHÒNG GD&ĐT HUYỆN VĨNH THUẬN ĐÁP ÁN ĐỀ THI SỐ: Đáp án đề kiểm tra học kỳ II, năm học: 2010-2011 Mơn: Tốn BÀI NỘI DUNG Bài 1: a) Phát biểu tính chất điểm b) Vì O giao điểm ba đường trung trực ABC Nên OA = OB ( T/c ba đường trung trực tam giác ) Vậy ∆ OAB cân O ( đpcm ) Bài 2: a) Dấu hiệu là: Điểm kiểm tra tiết mơn Tốn học sinh Tổ lớp 7A điểm b) Số trung bình cộng: (5.1 + 6.2 + 7.3 + 8.4 + 10.2) : 12 = 7,5 c) Mốt dấu hiệu: M0 = Bài 3: a) xy (– 6x3yz2) = (–6).( xy2).(x3yz2) = – 2x4y3z2 3 điểm b) Có bậc Bài 4: a) - Bậc đa thức M điểm - Bậc đa thức N b) M + N = 3x4 + 3x3 + 2x2 + Bài 5: Ta có: - P(0) = 02 – 8.0 = – = điểm - P(8) = 82 – 8.8 = 64 – 64 = Vậy x = x = nghiệm đa thức P(x) = x2 – 8x Bài 6: D - Vẽ hình a) Tam giác DEF cân D, nên trung tuyến DI ĐIỂM 1đ 1đ 0,5 đ 1đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5đ 1đ 1đ 0,5 đ đường cao ⇒ DI ⊥ EF điểm b) Theo câu a) ∆ DEI vng I, có: DE = 10 cm EI = EF : = cm Suy DI = DE − EI2 = 102 − 62 = cm * Ghi chú: - Học sinh giải cách khác chấm điểm tối đa - Đối với hình học, có hình vẽ chấm điểm làm 1đ 0,5 đ ...4 Đề kiểm tra: PHÒNG GD&ĐT HUYỆN VĨNH THUẬN ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ THI SỐ: Đề kiểm tra học kỳ II, năm học: 2010-2011 Mơn: Tốn Thời gian làm bài: 90 phút ( không kể giao đề ) Bài 1: ( điểm... cân O ( đpcm ) Bài 2: a) Dấu hiệu là: Điểm kiểm tra tiết mơn Tốn học sinh Tổ lớp 7A điểm b) Số trung bình cộng: (5.1 + 6.2 + 7. 3 + 8.4 + 10.2) : 12 = 7, 5 c) Mốt dấu hiệu: M0 = Bài 3: a) xy (–... b) Cho DE = 10 cm, EF = 12 cm Tính DI - Hết PHỊNG GD&ĐT HUYỆN VĨNH THUẬN ĐÁP ÁN ĐỀ THI SỐ: Đáp án đề kiểm tra học kỳ II, năm học: 2010-2011 Mơn: Tốn BÀI NỘI DUNG Bài 1: a) Phát biểu tính chất