tiet 24

1' 4' 1 Tit 24: Hi nc trong khụng khớ, ma Ngy son: / /2006. A/ Mc tiờu bi hc: Sau bi hc, Hs cn. - Bit khụng khớ cú m, nhit cng cao thỡ kh nng cha hi nc cng nhiu. - Nờu cỏc khỏi nim bo ho, c im chớnh ca s phõn b lng ma TB hng nm trờn th gii ( phõn b khụng u t xớch o v cc) - Trỡnh by cỏc iu kin ngng t hi nc v hin tng ngng t hi nc. - Bit cỏch tớnh lng nc ma trong ngy, trong thỏng, trong nm, lng ma trung bỡnh nm. -Bc u bit c biu ma, bn ma th gii. -Yờu thớch thiờn nhiờn, cỏc s vt v hin tng a lớ. B/ Phng phỏp: - m thoi gi m - t vn gii quyt vn . C/ Chun b ca giỏo viờn v hc sinh: - Biu ma th gii - Bn phõn b lng ma th gii - Thựng o ma, m k D/ Tin trỡnh lờn lp: I/ n nh t chc: 6 A: II/ Kim tra bi c: 1. Lờn bng v hỡnh trỏi t, cỏc ai khớ ỏp cao, khớ ỏp thp, cỏc loi giú tớn phong v giú Tõy ụn i. 2, Gii thớch cõu tc ng " Núng quỏ sinh giú" III/ Bi mi: 1. t vn : Hs: Nhc li cỏc thnh phn khụng khớ. Gv: Hi nc l mt thnh phn cha t l rt nh trong khụng khớ nhng nú l ngun gc sinh ra hin tng khớ quyn nh mõy, ma . 2. Trin khai bi: TG Hot ng ca giỏo viờn v hc sinh Ni dung chớnh 16 a, Hoạt động 1. Nhóm - Dựa vào sách giáo khoa, vốn hiểu biết hãy cho biết hơi nớc trong không khí do đâu mà có. - Gv: Hơi nớc trong không khí tạo nên độ ẩm của không khí. Dụng cụ đo độ ẩm của không khí gọi là ẩm kế. -Hs quan sát bảng số liệu trang 61 SGK, nêu nhận xét về khả năng chứa hơi nớc của không khí theo nhiệt độ? - Gv tuy nhiên sức chứa cũng có giới hạn. 1.Hi nc v m khụng khớ: -Hi nc to nờn m khụng khớ. - Nhit cng cao thỡ kh nng cha hi nc cng nhiu. 16 - Gv: Khi không khí đã chứa đợc lợng không khí tối đa, ta nói không khí đã bảo hoà hơi n- ớc, nó không thể chứa thêm đợc nữa. Hs: đọc mục b và trả lời câu hỏi: + Khi nào hơi nớc trong không khí sẽ ngng tự. + Hơi nớc ngng tụ sẽ sinh ra hiện tợng gì? b, Hoạt động 2: Cá nhân/cặp Bớc1: Dựa vào SGK hãy cho biết: Khi nào hơi nớc ngng tụ thành mây ? + Khi nào hơi nớc ngng tụ thành ma? + Dựa vào kênh chữ hãy vẽ sơ đồ thể hiện quá trình tạo mây và ma ( nớc bốc hơi lên cao gặp lạnh ngng tụ thành mây và nớc từ mây xuống thành ma) . B ớc 2: Cả lớp Hs trình bày quá trình bốc hơi tạo mây và theo tranh đã vẽ. c, Hoạt động 3: Theo cặp Bớc 1: - Dựa vào kênh chữ sách giáo khoa hãy cho biết: + Dụng cụ đo lợng ma là gì? + Làm thế nào để tính đợc lợng ma trong ngày, tháng, năm? + Đơn vị tính lợng ma là gì? + nêu cách tính lợng ma trung bình năm? + Làm thế nào để tính đợc lợng ma trong ngày, tháng, năm? + Đơn vị tính lợng ma là gì? + nêu cách tính lợng ma trung bình năm? - Quan sát H53 và trả lời các câu hỏi trong SGK B ớc 2: Cả lớp - Hs trình bày kết quả, Gv giúp Hs chuẩn xác kiến thức. - Hs xem vũ kế Hoạt động 4: Cá nhân - Quan sát H54: - Tìm những nơi có lơng ma trung bình năm trên 2000 mm. Chúng thờng những vĩ độ nào - S ngng t: khụng khớ bo ho, hi nc gp lnh do bc lờn cao hoc gp khi khớ lnh hi nc tha trong khụng khớ s ngng t sinh ra hin tng mõy,ma. 2, Ma v s phõn b ca lng ma trờn trỏi t: a .khaớ nim: -Ma c hỡnh thnh khi hi nc trong khụng khớ b ng t cao 2 km- 10 km to thnhf mõy, gp iu kin thun li , ht ma to dn do hi nc tip tc ngng t ri ri xung thnh ma. -Dng c o ma l v k( thựng o ma) b, S phõn b lng ma trờn th gii: - Lng ma phõn b khụng u t xớch o lờn 2 cc. + Khu vc cú lng ma nhiu t (cao hay thấp). - Nêu nhận xét sự phân bố lợng ma theo vĩ độ. - Việt nam là vùng có lợng ma bao nhiêu? 100- 2000 mm phõn b hai bờn ng xich o. + Khu vc ớt ma , lng ma trung bỡnh < 200mm tp trung vựng cú v cao 5 2 IV/ Cng c: Cõu 1: bo ho ca hi nc trong khụng khớ ph thuc vo yu t gỡ? cho vớ d? Cõu 2: ỏnh du X vo ý em cho l ỳng: Khụng khớ ó bo ho hi nc khi khụng khớ: a, Cú m b, ó cha c lng hi nc ti a. c, Cú sng, mõy, ma. d, Bc lờn cao. V/ Dn dũ - hng dn hc sinh hc tp nh: - Lm bi tp 1, cõu hi 2,3, - c bi c thờm - Em hóy tỡm hiu ma a xớt l gỡ? Nú gõy tỏc hi gỡ ? VII/ Rỳt kinh nghim: . 1' 4' 1 Tit 24: Hi nc trong khụng khớ, ma Ngy son: / /2006. A/ Mc tiờu bi hc: Sau bi hc,