Tiết 44: ĐỊNH DẠNGVĂNBẢN I. Mục tiêu bài học 1. Kiến thức Hiểu khái niệm và các thao tác địnhdạng ký tự, địnhdạng đoạn vănbản và địnhdạng trang 2. Kỹ năng Bước đầu biết cách địnhdạng một số vănbản theo mẫu 3. Thái độ-tư tưởng Ham thích môn học, có tính kỷ luật cao. II. Đồ dùng dạy học 1. Chuẩn bị của GV: SGK, SGV, máy tính, máy chiếu Projecter 2. Chuẩn bị của HS: SGK, vở ghi III. Hoạt động dạy - học 1. Ổn định tổ chức Kiểm tra sĩ số nội vụ lớp 2. Nội dung bài mới Nội dung cần đạt Hoạt động của thầy và trò Định dạngvănbản là trình bày các phần vănbản nhằm mục đích cho vănbản được rõ ràng và đẹp, nhấn mạnh những phần quan trọng, giúp người đọc nắm bắt dễ hơn các nội dung chủ yếu của văn bản. GV: Trình chiếu 2 đoạn vănbản chuẩn bị sẵn một đoạn có địnhdạng ký tự, đoạn, trang vănbản và một đoạn chưa định dạng. HS: Quan sát và nhận xét về cách trình bày của hai đoạn vănbản trên. GV: Để giúp trình bày vănbản được đúng quy cách, có thẩm mỹ thì Microsoft Word cung cấp cho chúng ta các công cụ giúp địnhdạngvăn bản. GV: Có ba loại địnhdạng chính: Địnhdạng ký tự, địnhdạng đoạn và Nội dung cần đạt Hoạt động của thầy và trò 1. Địnhdạng ký tự Các thuộc tính của địnhdạng ký tự: Phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ, mầu chữ và một số thuộc tính khác Các bước địnhdạng ký tự Chọn ký tự hoặc văn bảncần định dạng. Sau đó ta có thể thực hiện bằng các cách sau: Cách 1: Format\ Font (Ctrl + D) hộp thoại Font xuất hiện sau đó chọn các thuộc tính trong hộp thoại. Sau khi chọn xong bấm OK Lưu ý: Nếu muốn địnhdạng cho tất cả các lần sau thì sau khi chọn xong thì chọn nút Default Cách 2: Sử dụng các nút lệnh trên thanh công cụ địnhdạng Một số phím tắt để địnhdạng kiểu chữ, cỡ chữ Ctrl + B (I, U): Để địnhdạng kiểu chữ đậm, nghiêng, gạch chân hoặc tổng hợp các thuộc tính trên Ctrl + ]: Để tăng cỡ chữ Ctrl + [: Để giảm cỡ chữ 2. Địnhdạng đoạn vănbản Các thuộc tính địnhdạng đoạn văn: Căn lề Lề dòng đầu tiên Khoảng cách giữa các dòng Khoảng cách giữa các đoạn địnhdạng trang. GV: Trình chiếu ký tự đã được địnhdạng và cho HS nhận xét xem là ký tự đó có những thuộc tính gì? HS trả lời HS nghe giảng và ghi bài GV: Thực hiện các thao tác trên máy tính HS: Quan sát HS nghe giảng và ghi bài GV: Thực hiện các thao tác trên máy tính HS: Quan sát GV: Trình chiếu đoạn vănbản đã được địnhdạng sẵn. HS: Quan sát Nội dung cần đạt Hoạt động của thầy và trò Các bước để địnhdạng đoạn văn Chọn đoạn vănbản muốn địnhdạng Cách 1: Chọn Format\Paragraph . sau đó chọn các thuộc tính như: căn lề, lề dòng đầu tiên . trong hộp thoại Paragraph. Cách 2: Sử dụng các nút lệnh trên thanh công cụ định dạng. 3. Địnhdạng trang Các thuộc tính cơ bản của địnhdạng trang: Cỡ giấy Hướng giấy Lề của trang Các bước để địnhdạng trang Chọn File\Page Setup hộp thoại Page setup xuất hiện Địnhdạng các thuộc tính trong hộp thoại HS nghe giảng và ghi bài GV: Trình diễn các thao tác trên máy tính. HS: Quan sát GV: Là một phần không thể thiếu được trong định dạngvănbản HS nghe giảng và ghi bài GV: thực hiện thao tác địnhdạng trang: Lề trên, lề dưới, lề trái, lề phải, hướng giấy, cỡ giấy HS quan sát 3. Củng cố dặn dò HS nhắc lại cách địnhdạng ký tự, đoạn văn, trang văn bản. Chuẩn bị trước kiến thức tiết sau thực hành trên máy. . Tiết 44: ĐỊNH DẠNG VĂN BẢN I. Mục tiêu bài học 1. Kiến thức Hiểu khái niệm và các thao tác định dạng ký tự, định dạng đoạn văn bản và định dạng trang. thanh công cụ định dạng. 3. Định dạng trang Các thuộc tính cơ bản của định dạng trang: Cỡ giấy Hướng giấy Lề của trang Các bước để định dạng trang Chọn