Chương Trình Giảng Dạy Kinh Tế Fulbright Niên khóa 2013-2015 Kinh tế lượng ứng dụng Bài tập số KINH TẾ LƯỢNG ỨNG DỤNG BÀI TẬP BIẾN CÔNG CỤ, PHƯƠNG PHÁP KHÁC BIỆT TRONG KHÁC BIỆT, VÀ DỮ LIỆU BẢNG Ngày Phát: Thứ Hai, 12/05/2014 Ngày Nộp: Thứ Hai, 26/05/2014, lúc 08:20 Bản in nộp Phòng Lab Bản điện tử gởi vô địa http://intranet.fetp.edu.vn:81/ Câu (30 điểm) a Hãy xét hệ phương trình sau đây, Y biến nội sinh X biến ngoại sinh Y1 = 1 + 2Y2 + 3X1 + 4X2 + 5X3 + u Y2 = 1 + 2X1 + 3X2 + 4X3 + Y3 = 1 + 2Y1 + 3Y2 + 4X2 + 5X3 + (1) (2) (3) Giả sử u, v không tương quan với X1, X2 lẫn X3 Theo Anh chị tượng chệch (thiên lệch) có xảy hay không ta ước lượng hệ phương trình phương pháp OLS b Hãy xét hệ hai phương trình sau đây, Y biến nội sinh X biến ngoại sinh : Y1 = 1 + 2Y2 + 3X1 + u Y2 = 1 + 2Y3 + 3X1 + 4X2 + Y3 = 1 + 2Y1 + 3Y2 + 4X2 + 5X3 + (4) (5) (6) b1) Hãy nhận dạng phương trình (nhận dạng mức, mức hay mức) hệ phương trình b2) Nếu thực phương pháp ILS (Indirect Least Squares) ước lượng hệ số hệ phương trình b3) Mơ tả bước thực TSLS (Two Stage Least Squares) Eviews để ước lượng hệ số độ dốc cho hệ phương trình Câu (30 điểm) File Data 3.2 trình bày số liệu 2.173 cá nhân làm công ăn lương, 1.118 người học miền Nam 1.055 người học miền Bắc Những người tốt nghiệp trung học phổ thông Cao Hào Thi/Đinh Công Khải Chương Trình Giảng Dạy Kinh Tế Fulbright Niên khóa 2013-2015 Kinh tế lượng ứng dụng Bài tập số không học tiếp, sinh trước năm 1975 sau năm 1976 Như vậy, 1.118 người làm công ăn lương miền Nam có thời gian học tập 12 năm Trong số 1.055 người hưởng lương miền Bắc, có 746 người sinh trước năm 1975 có thời gian học tập 11 năm, với 309 người sinh sau năm 1976 có 12 năm học Hãy chạy hai mơ hình hồi quy theo phương pháp DID (một mơ hình khơng có biến kiểm sốt mơ hình có biến kiểm soát) để ước lượng suất sinh lợi từ việc học Câu (40 điểm) File Data 3.3 trình bày liệu kim ngạch xuất (EXPORTS) nước Đông Á (China CHN, Hong Kong HKG, Korea KOR, Indonesia IDN, Malaysia MYS, Philippines PHL, Singapore SGP, Thailand THA, Vietnam VNM) cầu nhập sản phẩm cuối giới (bao gồm nước US, EU nước Đông Á) giai đoạn 2005-2011 Hãy xem mơ hình: ln(EXPORTS)it = β1 + β2 ln(FGOODS)it + uit a b c d e Ước lượng mô hình, kết hợp tồn quan sát Ước lượng mơ hình ảnh hưởng cố định (FEM) Ước lượng mơ hình thành phần sai số (ECM) Mơ hình tốt hơn, FEM hay ECM? Giải thích câu trả lời bạn Hãy thực kiểm định vi phạm giả thiết phương trình hồi quy tuyến tính cổ điển (CLRM)? Cao Hào Thi/Đinh Cơng Khải .. .Chương Trình Giảng Dạy Kinh Tế Fulbright Niên khóa 2013-2015 Kinh tế lượng ứng dụng Bài tập số không học tiếp, sinh trước năm 1975... sốt mơ hình có biến kiểm soát) để ước lượng suất sinh lợi từ việc học Câu (40 điểm) File Data 3.3 trình bày liệu kim ngạch xuất (EXPORTS) nước Đông Á (China CHN, Hong Kong HKG, Korea KOR, Indonesia... hình tốt hơn, FEM hay ECM? Giải thích câu trả lời bạn Hãy thực kiểm định vi phạm giả thiết phương trình hồi quy tuyến tính cổ điển (CLRM)? Cao Hào Thi/Đinh Cơng Khải