de thi thu thpt quoc gia nam 2017 mon sinh hoc truong thpt ngo si lien bac giang lan 3 tài liệu, giáo án, bài giảng , lu...
VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí SỞ GD&ĐT BẮC GIANG ĐỀ THI THỬ KỲ THI THPT QUỐC GIA LẦN TRƯỜNG THPT NGÔ SĨ LIÊN Năm học 2016 - 2017 Bài thi : KHOA HỌC TỰ NHIÊN M n: SINH HỌC LỚP 12 THPT Thời gian làm bài: 50 phút (không kể thời gian phát đề) Câu 1: Phát biểu sau khơng nói đặc điểm mã di truyền? A Mã di truyền đặc trưng cho loài sinh vật B Mã di truyền mã ba C Mã di truyền có tính thối hố D Mã di truyền có tính phổ biến Câu 2: Khi kích thước quần thể giảm xuống mức tối thiểu thì: A khả sinh sản quần thể tăng hội gặp cá thể đực với cá thể nhiều B quần thể cạnh tranh gay gắt cá thể C h tr cá thể tăng㈴ quần thể có khả chống chou tốt với thay đổi m i trư㤵ng D quần thể dễ rơi vào trạng thái suy giảm dẫn đến diệt vong Câu 3: Làm để phân biệt đột biến gen ADN lục lạp thực vật làm lục lạp khả tổng h p diệp lục dẫn tới xuất màu trắng với đột biến gen ADN nhân gây bệnh bạch tạng cây? A Trư㤵ng h p đột biến nhân㈴ gen đột biến di truyền㈴ đột biến nhân gen đột biến kh ng di truyền đư c cho hệ tế bào sau B Trư㤵ng h p đột biến nhân㈴ gen đột biến kh ng di truyền㈴ đột biến nhân gen đột biến di truyền đư c cho hệ tế bào sau C Kh ng thể phân biệt đư c D Trư㤵ng h p đột biến nhân gây tư ng có đốm xanh đốm trắng㈴ đột biến nhân làm tồn thân có màu trắng VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Câu 4: Sự kiện sau không thuộc giai đoạn tiến hóa tiền sinh học? A Sự xuất enzim B Sự xuất chế chép C Hình thành chất hữu phức tạp D Sự hình thành lớp màng Câu 5: Theo Đacuyn㈴ nhân tố quy đonh chiều hướng tốc độ biến đổi giống vật nu i㈴ trồng A biến xác đonh B biến cá thể C chọn lọc tự nhiên D chọn lọc nhân tạo Câu 6: Hạt phấn hoa mướp rơi lên đầu nhụy hoa bí㈴ sau hạt phấn nảy mầm thành ống phấn độ dài ống phấn ngắn vRi nhụy bí nên giao t đực mướp kh ng tới đư c nỗn hoa bí để thụ tinh Đây loại cách li nào? A Cách li đoa lí B Cách li học C Cách li tập tính D Cách li sinh thái Câu 7: Một phân t ADN tế bào vi khuẩn có A = 20%; G = 30000 Phân t ADN nhân đ i liên tiếp lần㈴ số nuclê tit m i trư㤵ng nội bào cung cấp để tạo nên phân t ADN có ngun liệu hồn tồn A 16.104 B 15.104 C 14.105 D 15.105 Câu 8: Một alen dù có l i bo loại bỏ hồn tồn khỏi quần thể tác động A giao phối ngẫu nhiên B giao phối kh ng ngẫu nhiên C chọn lọc tự nhiên D yếu tố ngẫu nhiên Câu 9: Cho biết tính trạng màu hoa di truyền theo quy luật Menđen hoa đỏ trội hoàn toàn so với hoa trắng Để kiểm tra kiểu gen hoa đỏ (cây M)㈴ phương pháp sau không đư c áp dụng? A Cho M lai với có kiểu gen h p B Cho M lai với hoa đỏ chủng C Cho M lai với hoa trắng D Cho M tự thụ phấn VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Câu 10: Ở sinh vật nhân thực㈴ q trình sau khơng xảy nhân tế bào? A Doch mã B Tái ADN C Phiên mã D Nhân đ i nhiễm sắc thể Câu 11: Khi lai gà l ng đen với gà l ng trắng chủng đư c F1 có màu l ng đốm Tiếp tục cho gà F1 giao phối với đư c F2 có tỉ lệ l ng đen : l ng đốm : l ng trắng Tính trạng màu l ng gà di truyền theo quy luật A di truyền trội kh ng hoàn toàn B tác động gen át chế C phân li D tác động cộng gộp Câu 12: Trong cấu trúc siêu hiển vi NST sinh vật nhân thực㈴ s i nhiễm sắc nhiễm sắc thể có đư㤵ng kính A 300nm B 110 A0 C 300 A0 D 11nm Câu 13: Những dạng đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể không làm thay đổi số lư ng thành phần gen nhiễm sắc thể A đoạn đảo đoạn B đảo đoạn chuyển đoạn nhiễm sắc thể C đoạn lặp đoạn D lặp đoạn chuyển đoạn nhiễm sắc thể Câu 14: Đặc điểm quần thể sinh vật là: A tập h p cá thể tồn th㤵i điểm xác đonh B tập h p cá thể sinh sống khoảng kh ng gian xác đonh C tập h p cá thể loài D tập h p cá thể có khả sinh sản tạo thể Câu 15: Ngư㤵i ta tạo lai khoai tây cà chua cách A trộn hạt phấn khoai tây cà chua với sau thụ phấn cho cà chua khoai tây B cho thụ phấn hạt phấn cà chua với hoa khoai tây loại bỏ nho C lấy hạt phấn khoai tây để thụ phấn cho hoa cà chua D lai tế bào x ma tạo thành tế bào lai sau nu i cấy m tế bào để tạo lai Câu 16: Trong kĩ thuật chuyển gen vào tế bào vi khuẩn㈴ thể truyền plasmit cần phải mang VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí gen đánh dấu A để chuyển ADN tái tổ h p vào tế bào đư c dễ dàng B để dễ dàng phát tế bào vi khuẩn tiếp nhận ADN tái tổ h p C plasmit phải có gen để nhận ADN ngoại lai D để giúp cho enzim restrictaza cắt vo trí plasmit Câu 17: Ở ngư㤵i㈴ gen qui đonh tật dính ngón tay nằm nhiễm sắc thể Y㈴ kh ng có alen tương ứng nhiễm sắc thể X Một ngư㤵i đàn ng bo tật dính ngón tay lấy v bình thư㤵ng㈴ sinh trai bo tật dính ngón tay Ngư㤵i trai nhận gen gây tật dính ngón tay từ A mẹ B bố C bà nội D ng ngoại Câu 18: Phát biểu sau không đúng? A Mức phản ứng kiểu gen kh ng thay đổi kh ng di truyền B Muốn giống phát huy hết tiềm năng suất cần tạo điều kiện m i trư㤵ng tốt C Sản lư ng sữa bR phụ thuộc nhiều vào chế độ chăm sóc D Thư㤵ng biến kh ng di truyền đư c Câu 19: Một "kh ng gian sinh thái" mà tất nhân tố sinh thái m i trư㤵ng nằm giới hạn sinh thái cho phép lồi tồn phát triển gọi A sinh cảnh B nơi C ổ sinh thái D giới hạn sinh thái Câu 20: Khi nghiên cứu loch s phát triển sinh giới㈴ ngư㤵i ta vào loại chứng trực tiếp sau để xác đonh loài xuất trước㈴ loài xuất sau? A Hóa thạch B Cơ quan tương tự C Cơ quan thối hóa D Cơ quan tương đồng Câu 21: Khi nghiên cứu mức phản ứng kiểu gen cần phải tạo cá thể có kiểu gen đồng Một học sinh đưa phương pháp để tạo cá thể có kiểu gen đồng sau: (1) Nu i cấy hạt phấn có kiểu gen h p (2) Nu i cấy m tế bào thực vật VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí (3) S dụng trẻ đồng sinh (4) Nhân giống thực vật giâm㈴ chiết㈴ ghép (5) Cho F1 h p tự thụ phấn liên tiếp qua nhiều hệ Học sinh đưa số phương pháp là: A B C D Câu 22: Cho thành tựu sau: (1) Tạo chủng vi khuẩn E.Coli sản xuất insulin ngư㤵i (2) Tạo giống dưa hấu tam bội kh ng có hạt㈴ có hàm lu ng đư㤵ng cao (3) Tạo giống dâu tằm tam bội có suất cao dạng lưỡng bội bình thư㤵ng (4) Tạo giống lúa “gạo vàng” có khả tổng h p β-caroten (tiền vitamin A) hạt (5) Tạo giống trồng lưỡng bội có kiểu gen đồng h p tất gen Các thành tựu tạo giống phương pháp gây đột biến ? A (2)㈴ (3) B (2)㈴ (4) C (1)㈴ (2)㈴ (3) D (2)㈴ (3)㈴ (5) Câu 23: Cho nguyên nhân sau: Do NST đứt gãy㈴ sau nối lại cách kh ng bình thư㤵ng Do phân li kh ng bình thư㤵ng NST㈴ xảy kì sau trình phân bào Do rối loạn trình trao đổi chéo xảy kì đầu giảm phân I Do phá hủy kh ng xuất thoi phân bào Nguyên nhân dẫn đến đột biến số lư ng NST A 1㈴ 2㈴ B 2㈴ 3㈴ C 2㈴ D 1㈴ Câu 24: Cho nhận đonh sau: (1) Tự thụ phấn qua nhiều hệ giao phấn thu đư c dRng chủng (2) Giao phấn dRng có kiểu gen khác tạo đư c kiểu gen h p (3) Tự thụ phấn xảy có hoa lưỡng tính (4) Thụ phấn chéo làm tăng tính đa dạng di truyền quần thể (5) Tự thụ phấn lu n dẫn đến thối hóa giống Số nhận đonh sai là: VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí A B C D Câu 25: Có vai trR nói vai trR việc nghiên cứu giới hạn sinh thái: (1) Tạo điều kiện tốt thuận l i cho vật nu i trồng m i nhân tố sinh thái (2) M i loài có giới hạn đặc trưng m i nhân tố sinh thái Do c ng tác nu i trồng ta kh ng cần bận tâm đến khu phân bố (3) Khi biết đư c giới hạn sinh thái loài m i nhân tố sinh thái ta phân bố chúng cách h p lí Điều có ý nghĩa c ng tác di nhập vật nu i㈴ trồng (4) Nên giữ m i trư㤵ng giới hạn giới hạn để sinh vật khỏi bo chết Phương án là: A B C D Câu 26: Gen B bo đột biến thành alen b Cặp alen Bb nhân đ i số lần đRi hỏi m i trư㤵ng nội bào cung cấp tổng số 93000 nuclê tit loại A G Số nucle tit loại A m i trư㤵ng cung cấp cho gen B 21731㈴ số nucle tit loại G m i trư㤵ng cung cấp cho gen b 24800 Biết chiều dài hai alen 5100A0 đột biến liên quan đến cặp nucle tit Có khẳng đonh sau không đúng? (1) Tổng số nuclê tit loại X m i trư㤵ng cung cấp cho trình nhân đ i hai alen 49569 nuclê tit (2) Gen B có 701 nucle tit loại T (3) Cả hai gen nhân đ i lần (4) Đột biến gen B thành alen b đột biến thay cặp G – X cặp A - T A B C D Câu 27: Cho phép lai (P): ♀AaBbDd x ♂AaBbDd Biết rằng: 8% số tế bào sinh tinh có cặp nhiễm sắc thể mang cặp gen Bb kh ng phân ly giảm phân I㈴ cặp nhiễm sắc thể khác phân ly bình thư㤵ng㈴ giảm phân II bình thư㤵ng㈴ tế bào sinh tinh khác giảm phân bình thư㤵ng; 20% số tế bào sinh trứng có cặp nhiễm sắc thể mang cặp gen Dd kh ng phân ly giảm phân I㈴ cặp nhiễm sắc thể khác phân ly bình thư㤵ng㈴ giảm phân II bình thư㤵ng; 16% số tế bào sinh trứng có cặp nhiễm sắc thể mang cặp gen Aa kh ng phân ly giảm phân I㈴ cặp nhiễm sắc thể khác phân ly bình thư㤵ng㈴ giảm phân II bình VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí thư㤵ng㈴ tế bào sinh trứng khác giảm phân bình thư㤵ng; giao t có sức sống khả thụ tinh ngang Số loại kiểu gen đột biến tối đa thu đư c F1 A 64 B 204 C 96 D 108 Câu 28: Cho nhân tố sau: (1) Chọn lọc tự nhiên (2) Tự thụ phấn (3) Di – nhập gen (4) Giao phối ngẫu nhiên (5) Đột biến gen A → a (6) Thiên tai㈴ doch bệnh Số lư ng nhân tố làm thay đổi tần số alen quần thể A B C D Câu 29: Có nhận đonh nói di truyền bệnh ngư㤵i alen quy đonh đư c thể qua sơ đồ phả hệ (1) Xác suất để cặp v chồng (7) (8) hệ (III) sinh có nhóm máu B bo bệnh 1/18 (2) Có ngư㤵i chắn biết kiểu gen (3) Gen gây bệnh di truyền gen lặn nằm nhiễm sắc thể giới tính X kh ng có alen nhiễm sắc thể giới tính Y (4) Chỉ có kiểu gen quy đonh nhóm máu ngư㤵i số (8) hệ thứ Biết chữ cho biết nhóm máu tương ứng m i ngư㤵i di truyền bệnh độc lập với di truyền nhóm máu㈴ q trình giảm phân bình thư㤵ng A B C D Câu 30: Quần thể ban đầu cân di truyền có q(a)=0㈴01㈴ đồng h p t lặn chết Hãy tính tần số alen sau hệ? VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí A p(A) = 0㈴9901; q(a) = 0㈴0099 B p(A) = 0㈴9001; q(a) = 0㈴0999 C p(A) = 0㈴9801; q(a) = 0㈴0199 D p(A) = 0㈴901; q(a) = 0㈴099 Câu 31: Cho phát biểu sau đây: (1) Chọn lọc tự nhiên chống lại alen lặn chậm so với trư㤵ng h p chọn lọc chống lại alen trội (2) Chọn lọc tự nhiên tác động điều kiện m i trư㤵ng sống thay đổi (3) Đột biến di - nhập gen nhân tố tiến hố làm xuất alen quần thể sinh vật (4) Các yếu tố ngẫu nhiên làm thay đổi tần số alen kh ng theo hướng xác đonh (5) Chọn lọc tự nhiên phân hóa khả sống sót khả sinh sản kiểu gen khác quần thể (6) Chọn lọc tự nhiên đào thải hồn tồn alen trội có hại khỏi quần thể chọn lọc chống lại alen trội Số phát biểu theo quan điểm đại tiến hóa A B C D Câu 32: Cho phương pháp sau: (1) Đưa thêm gen lạ vào hệ gen (2) Thay nhân tế bào (3) Làm biến đổi gen có sẵn hệ gen (4) Lai hữu tính dRng chủng (5) Loại bỏ làm bất hoạt gen hệ gen Các phương pháp để tạo sinh vật biến đổi gen A (2)㈴ (4)㈴ (5) B (3)㈴ (4)㈴ (5) C (1)㈴ (2)㈴ (3) D (1)㈴ (3)㈴ (5) Câu 33: Cấu trúc xương phần tay ngư㤵i cánh dơi giống nhau㈴ xương tương ứng cá voi lại có hình dạng tỷ lệ khác Tuy nhiên㈴ số liệu di truyền chứng minh tất ba lồi sinh vật nói đư c phân li từ tổ tiên chung th㤵i điểm Điều l㤵i giải thích cho số liệu này? A Cá voi xếp vào lớp thú kh ng VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí B Sự tiến hóa chi trước thích nghi với ngư㤵i dơi chưa thích nghi với cá voi C Các gen đột biến cá voi nhanh so với ngư㤵i dơi D Do chọn lọc tự nhiên m i trư㤵ng nước tác động tích lũy biến đổi quan trọng giải phẫu chi trước cá voi Câu 34: Hãy lựa chọn từ điền vào ch trống (1)㈴ (2)㈴ (3) để hoàn thành nội dung câu sau: Nguyên nhân số lư ng cá thể quần thể sinh vật lu n thay đổi nhiều quần thể kh ng tăng trưởng theo tiềm sinh học do: Số lư ng cá thể quần thể tăng nhanh㈴ khai thác ngày nhiều nguồn sống㈴ thiếu hụt nguồn sống dẫn đến cá thể ….(1)…gay gắt giành nguồn sống Trong điều kiện sống khó khăn đó㈴ sức sinh sản quần thể …(2)… mức độ t vong tăng lên㈴ từ quần thể tiến tới giai đoạn…(3)…trên đư㤵ng cong tăng trưởng thực tế A tranh giành㈴ giảm㈴ ổn đonh B cạnh tranh㈴ giảm㈴ kh ng ổn đonh C cạnh tranh㈴ tăng㈴ ổn đonh D cạnh tranh㈴ giảm㈴ ổn đonh Câu 35: Các ví dụ sau thuộc chế cách li sau h p t : (1) Hai loài rắn sọc sống khu vực đoa lí㈴ lồi chủ yếu sống nước㈴ lồi sống cạn (2) Một số lồi kì gi ng sống khu vực giao phối với nhau㈴ nhiên phần lớn lai phát triển kh ng hoàn chỉnh (3) Ngựa lai với lừa đẻ la bất thụ (4) Trong khu phân bố đoa lí㈴ chồn đốm phương đ ng giao phối vào cuối đ ng㈴ chồn đốm phương tây giao phối vào cuối hè (5) Các phân t pr têin bề mặt trứng tinh trùng nhím biển tím nhím biển đỏ kh ng tương thích nên kh ng thể kết h p đư c với (6) Hai dRng lúa tích lũy alen đột biến lặn số locut khác nhau㈴ hai dRng phát triển bình thư㤵ng㈴ hữu thụ lai hai dRng mang nhiều alen đột biến lặn nên có kích thước nhỏ cho hạt lép Đáp án VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí A (2)㈴ (4)㈴ (5) B (2)㈴ (3)㈴ (5) C (2)㈴ (3)㈴ (6) D (1)㈴ (3)㈴ (6) Câu 36: Có thể thực vật có kích thước lớn so với loài Ngư㤵i ta đưa giả thuyết để giải thích cho hình thành kiểu hình khác thư㤵ng Giả thuyết cho dạng đột biến đa bội Giả thuyết cho kh ng bo đột biến thư㤵ng biến gây nên thay đổi kiểu hình Có phương pháp sau cho phép xác đonh đư c đột biến đa bội hay thư㤵ng biến: (1) Lấy hạt đem trồng m i trư㤵ng có thuộc lồi sống so sánh kiểu hình với loài m i trư㤵ng (2) S dụng phương pháp quan sát NST tế bào so sánh với NST loài (3) Tiếp tục bổ sung chất dinh dưỡng cho so sánh phát triển với loài (4) Cho lai phân tích để xác đonh kiểu gen đồng h p hay h p (5) Cho lai với loài㈴ dựa vào tỉ lệ kiểu hình đ㤵i để rút kết luận Trong phương pháp có phương pháp không đúng? A B C D Câu 37: Ở loài thực vật㈴ alen A quy đonh hoa tím trội hồn tồn so với alen a quy đonh hoa đỏ; alen B quy đonh dài trội hoàn toàn so với alen b quy đonh trRn Hai cặp gen nằm cặp nhiễm sắc thể thư㤵ng Cho h p hai cặp gen thụ phấn với hoa tím㈴ trRn chủng Dự đốn sau kiểu hình đ㤵i đúng? A Trong tổng số thu đư c đ㤵i con㈴ số có kiểu hình hoa tím㈴ trRn chiếm tỉ lệ 50% B Tất thu đư c đ㤵i có kiểu hình hoa tím㈴ trRn C Trong tổng số thu đư c 㤵 đ㤵i con㈴ số có kiểu hình hoa đỏ㈴ trRn chiếm tỉ lệ 50% VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí D Đ㤵i có loại kiểu hình với tỉ lệ phụ thuộc vào tần số hoán vo gen Câu 38: Phát biểu sau nói mối quan hệ cá thể quần thể sinh vật tự nhiên? A Cạnh tranh cá thể quần thể kh ng xảy kh ng ảnh hưởng đến số lư ng phân bố cá thể quần thể B Khi mật độ cá thể quần thể vư t sức chou đựng m i trư㤵ng㈴ cá thể cạnh tranh với làm tăng khả sinh sản C Cạnh tranh đặc điểm thích nghi quần thể Nh㤵 có cạnh tranh mà số lư ng phân bố cá thể quần thể trì mức độ phù h p㈴ đảm bảo cho tồn phát triển quần thể D Cạnh tranh loài㈴ ăn thot đồng loại cá thể quần thể trư㤵ng h p phổ biến dẫn đến tiêu diệt lồi Câu 39: Có quần thể lồi cỏ sống m i trư㤵ng khác nhau㈴ quần thể sống m i trư㤵ng sau có kích thước nhỏ nhất? A Quần thể sống m i trư㤵ng có diện tích 3050 m2 có mật độ cá thể/1m2 B Quần thể sống m i trư㤵ng có diện tích 835 m2 có mật độ 33 cá thể/1m2 C Quần thể sống m i trư㤵ng có diện tích 2150 m2 có mật độ 12 cá thể/1m2 D Quần thể sống m i trư㤵ng có diện tích 800 m2 có mật độ 34 cá thể/1m2 Câu 40: Cho cấu trúc di truyền quần thể ngư㤵i hệ nhóm máu A㈴ B㈴ AB㈴ O: 0㈴25IAIA + 0㈴20IAIO + 0㈴09IBIB + 0㈴12IBIO + 0㈴30IAIB + 0㈴04IOIO = Tần số tương đối m i alen IA㈴ IB㈴ IO tương ứng A 0㈴5 : 0㈴2 : 0㈴3 B 0㈴3 : 0㈴5 : 0㈴2 C 0㈴5 : 0㈴3 : 0㈴2 D 0㈴2 : 0㈴5 : 0㈴3 - Hết Thí sinh không sử dụng tài liệu Cán coi thi khơng giải thích thêm Họ tên thí sinh: Số báo danh: VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Đáp án đề thi thử THPT Quốc gia năm 2017 môn Sinh học A 11 A 21 B 31 D D 12 C 22 A 32 D D 13 B 23 C 33 D C 14 C 24 C 34 D D 15 D 25 D 35 C B 16 B 26 D 36 B C 17 B 27 B 37 A D 18 A 28 D 38 C B 19 C 29 B 39 C 10 A 20 A 30 A 40 C ... A 11 A 21 B 31 D D 12 C 22 A 32 D D 13 B 23 C 33 D C 14 C 24 C 34 D D 15 D 25 D 35 C B 16 B 26 D 36 B C 17 B 27 B 37 A D 18 A 28 D 38 C B 19 C 29 B 39 C 10 A 20 A 30 A 40 C ... coi thi khơng giải thích thêm Họ tên thí sinh: Số báo danh: VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Đáp án đề thi thử THPT Quốc gia năm 2017 môn Sinh học A 11 A 21 B 31 ... Sản lư ng sữa bR phụ thu c nhiều vào chế độ chăm sóc D Thư㤵ng biến kh ng di truyền đư c Câu 19: Một "kh ng gian sinh thái" mà tất nhân tố sinh thái m i trư㤵ng nằm giới hạn sinh thái cho phép lồi